【化學】鐵及其化合物第二課時課件 2023-2024學年高一上學期化學人教版（2019）必修第一冊

第三章鐵金屬材料第一節(jié)鐵及其化合物第2課時

探尋“補鐵劑”生活中常見的補血劑通過實驗探究鐵鹽和亞鐵鹽的化學性質，并能用化學方程式或離子方程式正確表示。21通過學習鐵及其化合物，學會從物質類別和元素價態(tài)的視角認識具有變價元素物質間的轉化關系，并建立認識模型，豐富研究物質的思路和方法。3結合應用實例，將鐵及其化合物性質的知識運用于解決生產、生活中簡單的化學問題，強化性質決定用途的觀念。學習目標鐵及其化合物大單元學習思路在“物質類別--化合價”二維圖中，標出Fe、FeO、Fe2O3、FeSO4、FeCl3、Fe(OH)2、Fe(OH)3的位置。模型建構氧化性氧化性、還原性還原性分類觀記通性，找特性Fe3O4單質氧化物鹽氫氧化物物質類別鐵元素化合價＋3＋20FeOFe2O3Fe(OH)2Fe(OH)3FeSO4FeCl3價態(tài)觀氧化還原反應Fe證據推理與模型認知高中生小明最近出現(xiàn)頭昏、乏力，面色蒼白，食欲不振的現(xiàn)象，經醫(yī)生診斷是缺鐵性貧血。小明媽媽聽說食用菠菜可以補鐵，但是她半信半疑。那么菠菜中含有鐵元素嗎？請你結合資料卡片，想想如何檢驗其中所含的鐵元素。資料卡片：Fe3+可以與KSCN(硫氰化鉀)溶液反應形成紅色物質。常用此現(xiàn)象檢驗Fe3+的存在。實驗探究（實驗3-2）探究：在兩支試管中分別加入少量的FeCl3溶液和FeCl2溶液，各滴加幾滴KSCN溶液。觀察并記錄現(xiàn)象。主題一：Fe3+的檢驗

Fe2＋Fe3＋溶液的顏色_____色___色滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象溶液變___色反應原理不反應_________________________結論利用含有Fe3＋的鹽溶液遇到KSCN溶液變成___色，檢驗Fe3＋的存在淺綠黃紅Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3紅Fe2＋、Fe3＋的檢驗Fe3+的檢驗答題模板Fe3+的檢驗方法：取少量溶液于試管中，滴加KSCN溶液，如果溶液變紅色，證明存在Fe3+科學探究與創(chuàng)新意識概括歸納：Fe2＋、Fe3＋的檢驗Fe3+的檢驗答題模板Fe3+的檢驗方法：取少量溶液于試管中，滴加KSCN溶液，如果溶液變紅色，證明存在Fe3+離子檢驗答題規(guī)范：取樣→加試劑→現(xiàn)象→結論物質的檢驗利用性質的差異，抓特性1、有NaCl、FeCl3、FeCl2、MgCl2四種溶液，用一種試劑就可把它們鑒別開來，這種試劑是(

)A.鹽酸 B.燒堿溶液

C.硫氰酸鉀溶液 D.硝酸銀溶液B2.下列離子的檢驗方法合理的是(

)A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈紅色，說明原溶液中不含F(xiàn)e2＋B.向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液變紅色，說明原溶液中含有Fe2＋C.向某溶液中加入KSCN溶液呈紅色，說明原溶液中含有Fe3＋D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀，又觀察到沉淀顏色逐漸變?yōu)榧t褐色，說明原溶液中含有Fe2＋，不含有Mg2＋C【問題1】小明去醫(yī)院看病時，醫(yī)生建議小明服用琥珀酸亞鐵片治療缺鐵性貧血。小明通過閱讀說明書，產生了幾個疑問?！馕稣f明書①該藥片為什么為薄膜衣片？②為什么建議該藥與維生素C同時使用時，效果會更好呢？防止Fe2+被氧化為Fe3+維生素C具有還原性，將Fe3+還原為Fe2+資料卡片：

①Fe2+是人體所吸收的主要形式，極易被氧化成Fe3+；Fe3+人體不好吸收，

②維生素C又叫L-抗壞血酸，是一種水溶性維生素。具有較強的還原性。【問題1】小明去醫(yī)院看病時，醫(yī)生建議小明服用琥珀酸亞鐵片治療缺鐵性貧血。小明通過閱讀說明書，產生了幾個疑問。①該藥片為什么為薄膜衣片？②為什么建議該藥與維生素C同時使用時，效果會更好呢？概括歸納：+還原劑+氧化劑Fe＋2Fe＋3價態(tài)觀主題二：鐵鹽和亞鐵鹽的轉化實驗探究（實驗3-3）探究：在盛有2mLFeCl3溶液的試管中加入少量鐵粉（維生素C），振蕩試管。充分反應后，滴入幾滴KSCN溶液，觀察并記錄現(xiàn)象。把上層清液倒入另一支試管中，再滴入幾滴氯水（H2O2），又發(fā)生了什么變化?實驗現(xiàn)象離子方程式在盛有2mlFeCl3溶液試管中，加入少量鐵粉（Vc），振蕩，充分反應后，滴入幾滴KSCN溶液

在盛有2mlFeCl2溶液試管中，滴入幾滴KSCN溶液，再滴入幾滴氯水（H2O2）。

加鐵粉（Vc）后溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，滴加幾滴KSCN溶液后，無明顯現(xiàn)象加KSCN溶液后不變色，加氯水后變紅色2FeCl3+Fe=3FeCl22Fe3++Fe

=

3Fe2+2FeCl2+Cl2=2FeCl32Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-Fe2＋、Fe3＋相互轉化的實驗探究鐵鹽和亞鐵鹽的轉化宏觀辨識與微觀探析【問題2】

在電子工業(yè)中常用覆銅板為基礎材料制作印刷電路板，印刷電路板廣泛用于電視機、計算機、手機等電子產品中。用覆銅板制作印刷電路板原理是，利用FeCl3溶液作為“腐蝕液”，將覆銅板上不需要的銅腐蝕。根據工業(yè)上制作印刷電路板的原理，可以利用覆銅板制作所需要的圖案。試著寫出這個過程的離子方程式，并思考如何處理使用后的“腐蝕液”。處理方法：鐵的還原性置換并回收廢液中的銅，更環(huán)保。利用氯水等氧化劑氧化廢液中的Fe2+，實現(xiàn)腐蝕液的循環(huán)利用。Cu+2FeCl3==CuCl2+2FeCl2Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+綠色化學科學態(tài)度與社會責任3、為除去FeCl2溶液中含有的少量的FeCl3雜質，可選用的最佳藥品是()A．滴入KSCN溶液 B．通入氯氣C．加入銅粉 D．加入鐵粉

DA4、下列離子方程式書寫正確的是：（

）

氯化亞鐵溶液中通入氯氣：

2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

B.銅粉加入到氯化鐵溶液中：

Cu+Fe3+=Fe2++Cu2+C.鐵片加入到稀鹽酸溶中:Fe+2H+=Fe3++H2↑D.鐵棒伸入到硫酸銅溶液中:2Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu練Fe2O3FeCl3FeCl2Cl2(合理即可)NaOH(或KOH等)KSCN4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)35、下列物質之間有如下反應關系：已知E轉化成C的現(xiàn)象是白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色，最后變?yōu)榧t褐色。回答：(1)寫出下列物質的化學式：A

，B

，D

，甲

，乙

，丙

。(2)寫出E→C反應的化學方程式：

鐵及其化合物第2課時課后作業(yè)1、FeSO