安徽省樅陽(yáng)縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
安徽省樅陽(yáng)縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
安徽省樅陽(yáng)縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
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安徽省樅陽(yáng)縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出熱量。下列說(shuō)法不正確的是A.KO2應(yīng)密封保存B.呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救C.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣D.呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣2.我縣為了貫徹做好“低碳環(huán)保,共建碧水藍(lán)天”工程,每天都有巡邏車(chē)在鄉(xiāng)村進(jìn)行宣傳“嚴(yán)禁焚燒秸稈”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是()A.將秸稈收集起來(lái)用于火力發(fā)電 B.提倡雙面使用紙張,推廣無(wú)紙化辦公C.將秸稈收集起來(lái)粉碎用于培植蘑菇 D.外出盡量步行或騎自行車(chē)3.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素原子的是()A. B. C. D.4.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.取用固體粉末B.點(diǎn)燃酒精燈C.檢查氣密性D.拿取蒸發(fā)皿5.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是(

)A.鐵 B.氯氣 C.氯化鈉 D.二氧化碳6.下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A.金元素屬于非金屬元素B.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197C.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118D.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為2767.稀土元素被譽(yù)為工業(yè)的維生素”。氧化鈰(CeO2)是稀土元素鈰(Ce)的化合物,其中鈰元素的化合價(jià)是A.+2B.+3C.+4D.+58.下列物質(zhì)的用途不正確的是(

)A.稀鹽酸除鐵銹B.濃硫酸可用于生產(chǎn)化肥C.氫氧化鈉可以用于化工原料D.氫氧化鈣固體用作干燥劑9.運(yùn)用滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列做法不正確的是()A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅B.發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤⒓创蜷_(kāi)排氣扇通風(fēng)C.電線老化短路起火,先切斷電源,再用干粉滅火器滅火D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離10.某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室中,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果是A.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量增多B.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量減少C.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量增多D.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量不變二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。(2)生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_______。(3)下圖是電解水的裝置。①試管D中收集的氣體是_____,A是電源的_____極。②理論上生成氣體的體積比V(C)∶V(D)=________。③原子是化學(xué)變化中的最小微粒,若a→c→b可表示一種化合反應(yīng),那表示分解反應(yīng)的順序應(yīng)該是____。④運(yùn)用分與合的思想都能證明水是___組成的化合物,請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式___。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.甲同學(xué)利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):(1)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它的名稱(chēng)是_____;(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____、_____、_____裝瓶存放等;(3)甲同學(xué)按圖2的操作稱(chēng)取18g氯化鈉,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為甲同學(xué)操作中錯(cuò)誤的是_____,甲同學(xué)糾正了錯(cuò)誤后,用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)任盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),他應(yīng)進(jìn)行的操作是_____.(4)若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.空氣是寶貴的自然資源,生活工業(yè)中都離不開(kāi)它。下面是有關(guān)空氣成分與用途研究的實(shí)驗(yàn)分析:(1)圖1裝置為實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量裝置:①寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_______。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:圖2中,反應(yīng)30s后,BC段曲線壓強(qiáng)變大的主要原因是______;反應(yīng)一段時(shí)間后,CD段曲線壓強(qiáng)減小的原因是________;實(shí)驗(yàn)后期,DE段曲線壓強(qiáng)明顯變大的原因是_______引起的(填操作)。③下表是空氣成分的研究結(jié)果:空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%已知:同溫同壓下,氣體的體積之比等于其分子個(gè)數(shù)之比??諝庵械肿优c氧分子總質(zhì)量之比等于_____(只需列式)。(2)圖3是工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過(guò)一定步驟合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖(部分產(chǎn)物已略去)。第一步:分離空氣分離空氣的常用方法有以下兩種:方法Ⅰ.將空氣液化后再氣化。①液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)猓瑒t沸點(diǎn):N2________O2(選填“高于”、“等于”、“低于”)。在此過(guò)程中,氧分子和氮分子_________改變(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)。此分離空氣法屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。方法Ⅱ.用分子篩分離。②分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大?。篘2________O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。第二步:合成尿素③根據(jù)圖3流程寫(xiě)出利用NH3合成尿素和水的符號(hào)表達(dá)式:________。④上述過(guò)程生產(chǎn)的尿素樣品標(biāo)簽如圖,則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)_________kg(結(jié)果保留至0.1)。此尿素樣品__________純凈的尿素(選填是或不是)。14.在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究:圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.過(guò)程是:第1步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.第3步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:①第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________________,化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________________②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________.A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過(guò)少C、紅磷沒(méi)有燃燒完就急著打開(kāi)了止水夾③小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),小博在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是____________,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是____________.②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”____________(填“大”或“小”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥,再次精確稱(chēng)量得到0.1g黑色粉末,這樣做的目的是____________,小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑,但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議,小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將第二次精確稱(chēng)量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中,加熱,伸入帶火星木條,發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃.小淳同學(xué)這樣做目的是________,(預(yù)期結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑.(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式________①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后,改進(jìn)了書(shū)本上探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).小晴同學(xué)找來(lái)廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究____________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到的現(xiàn)象是____________,小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)________.②利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到________火焰.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:________.該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于________.你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.維生素C(C6H8O6)對(duì)人體皮膚和牙齦健康有重要作用。缺乏維生素C會(huì)引起壞血病,中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約60mg維生素C。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)維生素C中,碳、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)________。(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是_____________。16.將4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱,制得所需氧氣后停止實(shí)驗(yàn),剩余固體質(zhì)量為5.0g。計(jì)算;(1)生成氧氣的質(zhì)量______。(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______?(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、超氧化鉀(KO2)易與水蒸氣和二氧化碳反應(yīng),所以KO2應(yīng)密封保存,故A說(shuō)法正確;B、超氧化鉀(KO2)與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,呼吸器提供氧氣,所以呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救,故B說(shuō)法正確;C、自救者用此呼吸器可以吸入到的氣體中還含有稀有氣體、氮?dú)?、氧氣等物質(zhì),所以屬于混合物,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D、超氧化鉀(KO2)與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,所以呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣,故D說(shuō)法正確.故選C.【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要能夠從題干中提供有用信息進(jìn)行分析回答本題的能力.2、A【解析】

A、將秸稈收集起來(lái)燃燒,會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。B、提倡雙面使用紙張,推廣無(wú)紙化辦公;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C、將秸稈收集起來(lái)粉碎用于培植蘑菇;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。D、外出盡量步行或騎自行車(chē),減少汽車(chē)尾氣的排放;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故選:A。3、B【解析】

A、原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;屬于稀有氣體元素;故A錯(cuò)誤;

B、最外層電子數(shù)為2,少于4,且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為金屬元素原子;故B正確;

C、最外層電子數(shù)為7,大于4,且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17,為非金屬元素原子;故C錯(cuò)誤;

D、最外層電子數(shù)為8,且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽(yáng)離子;故D錯(cuò)誤;

故選B.4、C【解析】

A、取用粉末狀固體藥品時(shí),要用藥匙或紙槽,不能用手直接拿,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,點(diǎn)燃酒精燈用火柴,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,選項(xiàng)C正確;D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】

A、鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的,故A正確;B、氯氣屬于是由氯氣分子構(gòu)成的,故B錯(cuò)誤;C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤。D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,故D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】試題分析:A、金元素屬于金屬元素,錯(cuò)誤;B、由信息示意圖可知,197為金原子的相對(duì)原子質(zhì)量,錯(cuò)誤;C、金原子的核外電子數(shù)為79,錯(cuò)誤;D、金原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和,則一個(gè)金原子中粒子總數(shù)=197+79=276,正確。故選D考點(diǎn):元素周期表。7、C【解析】

解:設(shè)氧化鈰(CeO2)中鈰元素化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,則有:x+(-2)×2=0,x=+4;故選:C。8、D【解析】A、鹽酸可以和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,所以可用除去金屬表面的銹,正確;B、濃硫酸可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥等,正確;C、氫氧化鈉可以用于化工原料,可用于制肥皂和造紙業(yè)等,正確;D、氫氧化鈣沒(méi)有吸水性,不能用作干燥劑,錯(cuò)誤。故選D。9、B【解析】

A、炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣,起到滅火的作用,故A正確;B、可燃性氣體,遇到明火或者電火花時(shí)可能發(fā)生爆炸,應(yīng)該嚴(yán)禁開(kāi)啟排氣扇,故B錯(cuò)誤;C、電線老化短路起火,先切斷電源,再用干粉滅火器滅火,故C正確;D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道,所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,故D正確。故選B。10、A【解析】

高錳酸鉀能分解生成二氧化錳和氧氣,生成的氧氣增加了氧氣的量,生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑,使反應(yīng)的速率加快;故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、吸附色素及異味混合物肥皂水煮沸H2(氫氣)正1:2b→c→a由氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑【解析】

(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素和異味,凈化后得到的水中還含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物。故填:吸附色素及異味;混合物。

(2)硬水中加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少浮渣多,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多浮渣少,生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,硬水煮沸時(shí)水中的鈣鎂離子會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀,從而降低水的硬度。故填:肥皂水;煮沸。(3)①水在直流電的作用下,正極產(chǎn)生的是O2,負(fù)極產(chǎn)生的是H2,體積比是1:2,所以試管D中收集的氣體是氫氣,A是電源的正極;故填:氫氣;正;

②水在直流電的作用下,正極產(chǎn)生的是O2,負(fù)極產(chǎn)生的是H2,體積比是1:2,所以理論上生成氣體的體積比V(C):V(D)=1:2;故填:1:2;

③分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),所以原子是化學(xué)變化中的最小微粒.若a→c→b可表示一種化合反應(yīng),那表示分解反應(yīng)的順序應(yīng)該是b→c→a;故填:b→c→a;④運(yùn)用分與合的思想都能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物,水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。故填:氫元素和氧元素;2H2O2H2↑+O2↑。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、玻璃棒計(jì)算稱(chēng)量溶解砝碼與藥品位置放反了減少氯化鈉,直至天平平衡偏小【解析】

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒;(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶存放;(3)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;若按圖2操作,由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=10g+5g-3g=12g;稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)任盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),說(shuō)明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少氯化鈉,直至天平平衡;(4)若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會(huì)造成實(shí)際所取水的質(zhì)量偏大,會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、P+O2P2O5紅磷燃燒放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)變大紅磷燃燒消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)氣壓減小打開(kāi)止水夾,水倒流入集氣瓶瓶?jī)?nèi)低于不發(fā)生物理大于NH3+CO2CO(NH2)2+H2O23.2不是【解析】

(1)①紅磷燃燒生成五氧化二磷,故填:P+O2P2O5。

②BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)變大;CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)氣壓減??;打開(kāi)止水夾,水倒流入集氣瓶瓶?jī)?nèi)氣壓與外界氣壓相等時(shí)水不再倒流,DE段氣壓增大。故填:紅磷燃燒放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)變大;紅磷燃燒消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)氣壓減?。淮蜷_(kāi)止水夾,水倒流入集氣瓶瓶?jī)?nèi)。③相同條件下氣體體積之比等于分子之比,則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比為:。故填:。(2)①液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?,則沸點(diǎn):N2低于O2;在此過(guò)程中,氧分子和氮分子不發(fā)生改變;此分離空氣法屬于物理變化。故填:低于;不發(fā)生;物理。②過(guò)特制的分子篩

把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,說(shuō)明N2大于O2。

故填:大于。

③氨氣和二氧化碳在低溫、加壓條件下反應(yīng)生成尿素和水,故填:NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。

④上述過(guò)程生產(chǎn)的尿素樣品標(biāo)簽如圖,則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為:50kg×46.4%=23.2kg;純凈的尿素中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:>46.4,故不是純凈的尿素。故填:23.2;不是。14、劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,同時(shí)操作更簡(jiǎn)單時(shí)間小驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變驗(yàn)證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O22H2O+O2↑分子是不斷運(yùn)動(dòng)的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品,更環(huán)保明亮的藍(lán)紫色S+O2SO2對(duì)比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應(yīng)生成的二氧化硫【解析】

②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過(guò)少,沒(méi)有把裝置中的氧氣耗盡,紅磷沒(méi)有燃燒完就急著打開(kāi)了止水夾,沒(méi)有把裝置中的氧氣耗盡,同時(shí)溫度過(guò)高導(dǎo)致集氣瓶中氣壓過(guò)大,導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少。故選BC;③在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處,該操作的主要目的是檢查裝置氣密性;改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,同時(shí)操作更簡(jiǎn)單;②若氧化銅能加快氯酸鉀的分解,

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