2022年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模語文試題2022年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模語文試題

一、句子默寫

1.用古詩文原句填空。

（1）莫愁前路無知己，______________？（高適《別董大》）

（2）_______________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）_______________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

（4）夫君子之行，靜以修身，______________。（諸葛亮《誡子書》）

（5）四季美景令人流連忘返，興發(fā)萬千情思。借景抒發(fā)愉悅之情的詩文名句有：“______________，______________?！?/p>

二、詩歌鑒賞

2．你和小萌初讀這首手抄詩，解決了一些字詞的音、形、義問題。

（1）你核對(duì)原稿發(fā)現(xiàn)手寫稿中的“吸取”寫錯(cuò)了，應(yīng)該是“jí()取”。

（2）小萌把“饋”讀錯(cuò)了，你糾正了讀音：饋()

（3）你認(rèn)為下列詞語中的加點(diǎn)詞與“無足輕重”中的“足”同義的是()

A.三足鼎立B.情同手足C.知足常樂D.不足掛齒

3．你和小萌探討如何朗讀這首詩。

小萌：朗讀這首小詩，讓我想起了普希金的（1）《______》。

你：是啊，它們都以勸導(dǎo)的口吻和（2）______的語氣鼓勵(lì)人們樂觀地面對(duì)生活。

小萌：為了更好地傳達(dá)這種感受，朗讀時(shí)應(yīng)該如何處理呢？

你：以標(biāo)題為例，（3）______________________。

4．小萌用古詩形式改寫了詩歌第1段，你覺得改詩與原詩哪個(gè)更好？為什么？

憂愁竟日皆非汝，虛度年華終不歡。

5．第2段引發(fā)了你的詩興，促使你提筆仿寫（要運(yùn)用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞）。

三、名著閱讀

6.劉向說：“書猶藥也?！迸喔舱f：“人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。”小萌閱讀名著后開發(fā)了“名著藥丸”。你受到啟發(fā)，也從初中語文教科書推薦的名著中另選了一部進(jìn)行“仿制”。小萌的“名著藥丸”

病癥：意志力薄弱

藥方：《鋼鐵是怎樣煉成的》

服用方法：摘抄、做筆記。

用藥理由：保爾在左手和雙腳殘廢、雙目失明的情況下，沒有向命運(yùn)屈服，他決定做一個(gè)作家。他克服了常人難以想象的困難，艱難完成了手稿，在手稿丟失后又迅速振作起來，自己口述請(qǐng)人代錄，終于出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》。我深深感悟到：生活中遇到巨大困難，要鍛煉自己的意志力，咬牙堅(jiān)持，才能迎來屬于自己的成功。你的“名著藥丸”

四、對(duì)比閱讀

重午（節(jié)選）[宋]吳自牧杭都風(fēng)俗，自初一日至端午日，家家買桃、柳、葵、榴、蒲葉、伏道①，又并市茭、粽、五色水團(tuán)、時(shí)果、五色瘟紙，當(dāng)門供養(yǎng)。自隔宿及五更，沿門唱賣聲，滿街不絕。以艾與百草縛成天師，懸于門額上，或懸虎頭、白澤②。或士宦等家以生朱于午時(shí)書“五月五日天中節(jié)，赤口白舌盡消滅”之句。此日采百草或修制藥品，以為辟瘟疾等用，藏之果有靈驗(yàn)。杭城人不論大小之家，焚燒午香一月，不知出何文典。其日正是葵榴斗艷，梔艾爭香，角黍包金，菖蒲切玉，以酬佳景。不特富家巨室為然，雖貧乏之人，亦且對(duì)時(shí)行樂也）。（選自《夢(mèng)粱錄》[宋]吳自牧著二十一世紀(jì)出版社，2022年3月版）臨江仙[宋]陳與義高詠楚詞酬午日③，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅④。無人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。萬事一身傷老矣，戎葵⑤凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中⑥。（選自《簡齋集》[宋]陳與義著中國書店出版社2022年8月版）

[解釋]①伏道：祈福消災(zāi)的神符。②白澤：辟邪神獸。③北宋滅亡后，陳與義在南宋建炎三年流落南方。楚詞：特指屈原的辭賦。④句意為鮮艷的榴花比不上當(dāng)年京師宴會(huì)上鮮紅的舞裙。⑤戎葵：一種花卉，有向陽的特性。⑥湘中：指屈原投江處。

7．你和小萌整理《重午（節(jié)選）》中的文言詞句，合作完成了下面的任務(wù)。

（1）整理文言詞。文言字詞方法借鑒字詞解釋又并市茭、粽課內(nèi)遷移法：愿為市鞍馬自隔宿及五更句式勾連法：自初一日至端午日滿街不絕查閱詞典法：①斷，停止；②窮盡；③極、最；④走不通，沒有出路。（填序號(hào)）

（2）翻譯文言句。

不特富家巨室為然，雖貧乏之人，亦且對(duì)時(shí)行樂也。

8．小萌在閱讀詩文時(shí)產(chǎn)生了疑問，你作了解答。

小萌：我們收集的文章和清代手抄本，有一處不一致。到底哪一個(gè)更好呢？

《重午（節(jié)選）》：五月五日天中節(jié)，赤口白舌盡消滅

《夢(mèng)粱錄》清代手抄本：五月五日天中節(jié)，赤口白舌盡消除

你：（1）__________________

小萌：詞人端午節(jié)高詠楚辭，借酒憑吊屈原，表達(dá)了對(duì)屈原的懷念和敬意。

你：我認(rèn)為不僅如此，還（2）_________________

9．小萌發(fā)現(xiàn)選文和詞作都寫到端午的葵、榴，但不理解的寫作用意，你為小萌作了簡要分析。

五、現(xiàn)代文閱讀

會(huì)呼吸的紙?zhí)K滄桑①十月，霜降。②陽光從天窗傾瀉而下，像一場金色的雨，落在富陽元書紙古法造紙第十三代傳人朱中華身上。站在浙江圖書館地下一層古籍部金色的雨里，隔著一層玻璃，他看到另一些金色的雨，落在閱覽區(qū)的仿古書柜和桌椅上。影影綽綽的光亮，清晰的怦怦怦的心跳，都仿佛來自另一個(gè)時(shí)空。③一雙戴著白手套的手，將乾隆版《四庫全書》中的一函在他眼前徐徐打開，兩百多年前的舊時(shí)光呼嘯而來。兩百多歲的書，新得跟嬰兒一樣，閃爍著玉石般的潤澤。④鼻尖傳來一縷熟悉的氣息，是他已聞了四十八年的氣息——空谷、陽光、霧氣、溪流、毛竹的氣息，一張竹紙的深呼吸。⑤【A】朱中華手心發(fā)熱，耳朵里嗡嗡作響，眼前飛速交疊著一些幻象……）⑥“我能把手套脫了，用手摸一下嗎？”⑦一段短暫的沉默。⑧“好。親手摸過，說不定您真能把修復(fù)紙重新做出來?！雹彷p輕觸及紙頁的一剎那，食指中指和拇指指尖上傳來絲綢般的涼滑，輕輕摩挲，則如嬰兒的臉頰，細(xì)膩里又有一點(diǎn)點(diǎn)毛茸茸的凝滯。⑩“的確是清代最名貴的御用開化紙，潔白堅(jiān)韌，光滑細(xì)密，精美絕倫。”?然而，當(dāng)年所用的開化紙，世上已經(jīng)沒有人能做得出一模一樣的了。?可他覺得，這張消失在歷史深處的紙離他無比的近，像他失散多年的一個(gè)親人：是一個(gè)嬰兒，也是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。?“它離我不遠(yuǎn)，我會(huì)把元書紙做得像它一樣好。我盡力?！?富陽大源鎮(zhèn)朱家門村，逸古齋古法造紙坊。四十八歲的朱中華站在站了四十八年的紙槽前，聽見隔壁傳來淅淅瀝瀝撈紙的水聲，回響了一千多年的水聲。?朱中華從褲袋里摸出一盒煙和一只打火機(jī)，點(diǎn)燃了一根煙。深秋的寒意從腳底升起，煙霧繞上他長著老繭的食指和中指，繞上鬢角的白發(fā)，繞上緊皺的濃眉擋住了他看向紙槽的目光，如時(shí)常擋在他眼前的一個(gè)個(gè)“難”。?朱中華相信紙是會(huì)呼吸的，有生命的，甚至相信，紙是有靈魂的。據(jù)《天工開物》記載，從一根竹子到一張紙，要經(jīng)過砍竹、斷青、刮皮、斷料、發(fā)酵、燒煮、打漿、撈紙、曬紙、切紙等七十二道工序，耗時(shí)整整十個(gè)月，像孕育一個(gè)胎兒。從誕生的那一天起，便承載著生死悲歡、滄海桑田，那么重，那么痛，那么美，它怎么可能頑同木石？?朱中華所有的努力，就是想用竹子做出世界上最好的紙，讓會(huì)呼吸的紙、讓紙上的生命留存一千年、一千零一年、更多年。?可是，很難。如今的人們，往往只關(guān)注紙上的字，關(guān)注是誰的畫誰的印章，是否有名，有誰真正注意過一張紙本身，它來自哪里？如何制造的？能活多少年？誰在擔(dān)心一張紙會(huì)永遠(yuǎn)消逝，一門古老的手藝將無人傳承，一種珍貴的精神將永遠(yuǎn)絕跡？?如果一張?jiān)獣堥_口說話，它發(fā)出的聲音，一定是水的聲音，水聲里，是比古井更深的寂寞。?【B】《四庫全書》的觸覺還在指尖縈繞，他掐滅煙，將雙手慢慢伸進(jìn)紙槽，看到遺失在時(shí)光深處的老精魂，在紙漿水里漸漸醒來。）（《紙上》北京十月文藝出版社2022年版，有刪改）

[注]修復(fù)紙是用于修復(fù)古籍的紙，是后人制作的與古籍用紙品相、質(zhì)量相當(dāng)?shù)募?。文中提及的開化紙和元書紙都屬于古籍用紙。

10．擋在朱中華眼前的一個(gè)個(gè)“難”，有（工藝失傳）、（1）____、（2）____。（用四字短語概括）

11．下列對(duì)文本內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）12．品味語言，批注【A】【B】畫線句。形式例句批注內(nèi)容聯(lián)想式批注【A】朱中華手心發(fā)熱，耳朵里嗡嗡作響，眼前飛速交疊著一些幻象……（1）____賞析式批注【B】《四庫全書》的觸覺還在指尖縈繞，他掐滅煙，將雙手慢慢伸進(jìn)紙槽，看到遺失在時(shí)光深處的老精魂，在紙漿水里漸漸醒來。（2）_____

13．結(jié)合本文和下面的文字，談?wù)勀銓?duì)“匠心”的理解。在工藝領(lǐng)域，材料占九成，人心占一成。當(dāng)這一成能充分發(fā)揮出九成的優(yōu)勢時(shí)，所得的作品便可稱得上名品。[（日）志村福美《匠心》]

A．朱中華在古籍部看到“金色的雨”，聽到“清晰的怦怦怦的心跳”，表現(xiàn)了他即將見到開化紙的激動(dòng)。

B．朱中華覺得那一頁紙“是一個(gè)嬰兒，也是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人”，表明制作開化紙是造紙史上的工藝創(chuàng)新。

C．“深秋的寒意”與首段“十月，霜降”相呼應(yīng)，既表明時(shí)間、天氣狀況，也暗示朱中華沉重的心情。

D．朱中華的三句話展現(xiàn)了他對(duì)開化紙的珍惜、贊美，表明了他決心要做出近似開化紙的修復(fù)紙。

【材料一】【材料二】2022年故宮文創(chuàng)和李寧的走紅，開創(chuàng)了“國潮元年”，將“國潮”從小眾帶向大眾。國潮成為現(xiàn)代時(shí)尚，其創(chuàng)意來源于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，外在形式則吸納并融匯了當(dāng)代大眾審美。正如網(wǎng)友所言：“兵馬俑造型的文創(chuàng)雪糕不比普通雪糕更甜，但是逛著兵馬俑吃著兵馬俑造型的雪糕，有種穿越回秦朝的感覺，引導(dǎo)著我重新學(xué)習(xí)了一遍秦朝的歷史?！睆倪@個(gè)意義上講，在使用價(jià)值不變的情況下，國潮產(chǎn)品之所以受到追捧，關(guān)鍵是人們內(nèi)心深處的文化自信被喚醒，希望通過時(shí)尚的形式走進(jìn)并了解傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是中國人的文化家園，體現(xiàn)了中國人自我認(rèn)同、互相認(rèn)同、社會(huì)認(rèn)同的根本邏輯。傳統(tǒng)文化以恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式呈現(xiàn)于冬奧會(huì)等世界級(jí)舞臺(tái)之上，一方面起到了向內(nèi)推動(dòng)身份認(rèn)同的作用，另一方面也向外打開了中國文化的敘事邊界。例如舞蹈詩劇《只此青綠》在國際戲劇節(jié)的巡回演出，讓所有人看到富有活力、內(nèi)涵豐富的中國傳統(tǒng)文化，讓世界透過文化，讀懂中國?？墒牵芏嗔钊搜刍潄y的國潮產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用仍然是淺層次的，往往重其表而輕其里。比如，一些產(chǎn)品隨意挑選一些繁體字、圖騰等印在產(chǎn)品外觀上，或者設(shè)計(jì)時(shí)跟風(fēng)獵奇，把詩文字詞、典籍圖畫等古風(fēng)元素進(jìn)行生硬嫁接或胡亂雜糅。更有甚者，張冠李戴，把日韓風(fēng)當(dāng)成國潮范。如此的國潮產(chǎn)品，降低自身文化品位事小，阻礙文脈傳承事大。因此在傳統(tǒng)文化受追捧的同時(shí)，我們也應(yīng)思考，如何讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“熱乎氣”不斷延續(xù)下去，講好新時(shí)代的中國故事。（根據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》和“人民網(wǎng)”資料改編）【材料三】國際戲劇節(jié)的發(fā)起人之一濮存昕說，國潮并不局限于中國傳統(tǒng)題材，更要為中國戲劇民族化尋找方向。什么是民族化？就是中國人的故事、中國人的情感、中國的精神，“我到歐洲演出，演的是外國戲劇，臺(tái)下觀眾也是外國人。但他們看到的是一個(gè)中國演員的解讀，我們表現(xiàn)出的是中國人的審美，這也是一種國潮”。（摘自2022年12月28日“人民網(wǎng)”資料）14．下列對(duì)材料一和材料二的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）15．小萌選取《木蘭詩》片段改編成短劇，參加學(xué)校的國潮戲劇節(jié)。

小萌：我改編了《木蘭詩》參加學(xué)校國潮戲劇節(jié)，快幫我看看，這個(gè)劇本有沒有不合適的地方？木蘭得勝歸來，可汗親自接見?？珊梗ㄉ袂橛鋹偅④妱诳喙Ω?，該賞！木蘭（雙手打拱）多謝大汗，為國效力是臣職責(zé)所在！可汗（流露贊許的目光）愛卿實(shí)乃國之棟梁，當(dāng)封為尚書郎！木蘭（喜形于色）多謝大汗，但臣無心做官，只求早日歸鄉(xiāng)，照顧老邁爹娘！可汗（沉吟片刻）將軍為國盡忠，亦不忘盡孝，可謂忠孝兩全！

你：編得真好，但是舞臺(tái)說明（1）“__________”不太符合木蘭的人物形象，因?yàn)椋?）_____________________。

小萌：有道理。我看有人在這次國潮戲劇節(jié)中還選用了外國作品，這不合適吧？

你：（3）___________________________。

小萌：哦，原來如此。

16．學(xué)校開展“國潮熱”調(diào)查活動(dòng)，你在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：老門東金陵戲坊里老年人居多，德云社里年輕人居多，裝修的古色古香的星巴克咖啡店基本是中青年，而“行走南京”等文創(chuàng)店里幾乎全是小孩子和年輕人，商品大同小異，人們看的多，買的少。城南舊影墻上貼著的民國風(fēng)照片姿勢幾乎雷同，來來往往的不少是梳著相同發(fā)髻、畫著相同妝面的漢服小妹妹……

老門東文化街區(qū)雖在形式上緊追國潮，但沒有真正延續(xù)國潮的“熱乎氣”。請(qǐng)你結(jié)合以上三則材料，提出改善建議。

A．國潮引發(fā)全民關(guān)注，老字號(hào)國貨品牌最能體現(xiàn)國潮元素，越年輕越關(guān)注。

B．材料二引用網(wǎng)友的話，證明國潮產(chǎn)品受追捧源于國人的文化自信被喚醒。

C．北京冬奧開幕式二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)、閉幕式的“折柳送別”都有國潮元素。

D．故宮文創(chuàng)的走紅，符合材料一的調(diào)查結(jié)果，將“國潮”從小眾帶向大眾。

六、語言表達(dá)

17.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述舞蹈動(dòng)作“青綠腰”，再結(jié)合下圖解釋其平衡原理。

要求：不少于150字。

上圖為舞蹈詩劇《只此青綠》中的舞蹈動(dòng)作“青綠腰”，舞者身穿青綠色長裙，梳山峰型發(fā)髻。