幼兒園大班講述活動教案：老鼠找房子

幼兒園大班講述活動教案：老鼠找房子活動簡介這是一個針對幼兒園大班的講述活動教案，主題為老鼠找房子。通過講述故事以及進行相關(guān)活動，幫助幼兒們理解房子的概念，培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力，同時增強他們的合作意識和團隊精神。本教案主要包括故事講述、動手制作以及小組活動等環(huán)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒了解房子的作用和形態(tài)。培養(yǎng)幼兒的觀察和區(qū)分能力。增強幼兒的動手制作能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學(xué)準(zhǔn)備大房子和小房子的模型老鼠和其他動物的圖像材料準(zhǔn)備：紙板、剪刀、膠水等教學(xué)過程1.故事講述首先，老師可以通過講述一個有趣的故事引起幼兒們的興趣。故事的梗概如下：故事講述了一只可愛的小老鼠，它在寒冷的冬天來到了一個陌生的地方。它需要一個溫暖的房子來避寒。于是，小老鼠開始尋找合適的房子。它先來到了一個大房子，但發(fā)現(xiàn)它太大了，小老鼠住在里面會感到孤單。接著，它又來到了一個小房子，但發(fā)現(xiàn)它太小了，住進去會感到局促。最后，小老鼠找到了一個適合自己的房子，它既不太大也不太小，正好適合住進去。小老鼠終于找到了溫暖的家，并感到非常開心。2.討論與觀察故事講述完后，老師可以與幼兒們進行一些討論和觀察，以幫助他們更好地理解房子的特征。老師提問：“誰能告訴我，小老鼠為什么覺得大房子不合適？”幼兒回答：“因為太大了，小老鼠會感到孤單?！崩蠋熯M一步提問：“那小房子為什么不合適？”幼兒回答：“因為太小了，小老鼠會感到局促?！蓖瑫r，老師還可以展示大房子和小房子的模型給幼兒們觀察，讓他們通過比較，進一步理解房子的大小區(qū)別。3.動手制作接下來，老師可以讓幼兒們動手制作自己的房子模型，以加深他們對房子的理解。具體步驟如下：為每個幼兒準(zhǔn)備紙板、剪刀和膠水。讓幼兒們依照自己的想法和喜歡，剪出一個房子的形狀。他們可以選擇大房子或小房子，也可以根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計房子的樣式。幼兒們認(rèn)真地剪好形狀后，用膠水將紙板連接成一個房子的模型。4.小組活動最后，老師可以引導(dǎo)幼兒們進行小組活動，以加強他們的合作意識和團隊精神。將幼兒分成小組，每個小組有3-4個成員。每個小組根據(jù)故事中的情節(jié)，設(shè)計一個房子的模型，要求既不太大也不太小，讓小老鼠可以感到安心和溫暖。幼兒們可以利用之前制作好的房子模型作為參考，然后用紙板、剪刀和膠水等材料，進行小組合作，共同制作一個房子的模型。完成后，讓每個小組依次展示他們的作品，并讓其他幼兒們進行觀察和評價。教學(xué)評估在教學(xué)活動的過程中，老師可以通過觀察和交流的方式對幼兒們的參與程度和理解情況進行評估。觀察幼兒們在故事講述時的專注度和回答問題的準(zhǔn)確性。觀察幼兒們在制作房子模型時的認(rèn)真程度和動手能力。觀察小組活動時幼兒們的合作意識和團隊協(xié)作情況。總結(jié)通過這個以老鼠找房子為主題的講述活動教案，幼兒們能夠更好地理解房子的作用和形態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力。同時，通