勞動教育主題活動方案

時間：TIME\@"yyyy'年'M'月'd'日'"2021年4月25日頁碼：第勞動教育主題活動方案【篇一】勞動教育主題活動方案

本學(xué)期，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織同學(xué)參與豐富多彩的勞動實踐活動，積極探究勞動教育在素養(yǎng)教育中的作用，加強同學(xué)的勞動觀念，培育同學(xué)的生活、生存技能，在動手動腦中培育同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐技能，促使同學(xué)全面進展。

一、多渠道宣揚，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培育二十一世紀(jì)建設(shè)人才需要遵守的守則。對同學(xué)加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對同學(xué)家進步行勞動教育重要性的宣揚，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培育同學(xué)優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動協(xié)作各項校內(nèi)外教育活動。

二、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動

打通渠道，拓寬開放外延，為同學(xué)搭建多元的成長舞臺。我校從同學(xué)的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為同學(xué)創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)同學(xué)主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀測，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品德，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”，每個同學(xué)在班級內(nèi)查找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓同學(xué)體驗勞動的快活，培育責(zé)任感。各班有勞動責(zé)任區(qū)，各班主任要組織同學(xué)到責(zé)任區(qū)參與勞動實踐活動，把責(zé)任區(qū)作為向同學(xué)傳授知識的另一課堂，確?！皶r間、地點、人員、效果”四落實。

2、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動。要求同學(xué)每天堅持援濟家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被……同時要求同學(xué)自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。

3、組織“愛社會的公益勞動”，加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更寬敞的空間與平臺，讓其感受勞動的快活與光榮。

三、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的

1、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分留意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，并實時整理活動的過程性資料。

2、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓同學(xué)在活動中學(xué)本事，做主人。

四、主要活動安排

1、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次。每三周一次。

2、本學(xué)期至少開展公益勞動三次。每四周一次。

3、安排兩次勞動知識和技能競賽。

4、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查，進行公示。

【篇二】勞動教育主題活動方案

二十一世紀(jì)需要培育自強、創(chuàng)新的人才。對于培育將來人才的全面素養(yǎng)來說，勞動技能素養(yǎng)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視同學(xué)勞動教育，不重視同學(xué)勞動習(xí)慣的培育。在家里同學(xué)有舒適的生活環(huán)境，特別是獨生子女家庭對同學(xué)超負(fù)荷的包攬，在學(xué)校里，老師少安排勞動活動，使得同學(xué)動手機會減削，生活自強技能降低，自己的事情不會做或不愿做。

同學(xué)進行勞動教育是實施素養(yǎng)教育中特別重要的一環(huán)，加強勞動教育可培育同學(xué)的勞動意識、勞動愛好和勞動習(xí)慣，也能培育同學(xué)的自我服務(wù)技能和社會適應(yīng)技能，同時也能讓同學(xué)更了解今日的美滿生活是靠勞動制造出來的，讓同學(xué)從心底敬愛勞動者，珍惜勞動成果。我校是從下面幾方面進行勞動意識、勞力技能的教育。

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培育同學(xué)的勞動愛好

愛好在每個人的學(xué)習(xí)過程占有很重要的地位，是首要因素。學(xué)校教育教學(xué)時刻要求老師培育同學(xué)的愛好，進展同學(xué)的愛好。首先，組織同學(xué)進行勞動教學(xué)活動，開展小小能人等系列活動。通過家務(wù)我來干等角色游戲活動，有意識培育同學(xué)勞動技能，如種植樹澆水實踐性的活動，老師在具體操作活動中讓每位同學(xué)參與活動，同學(xué)的愛好油然而生；其次，老師利用多種廢品舊材料帶領(lǐng)同學(xué)一起制作并把同學(xué)制作的小作品陳設(shè)在活動室或讓同學(xué)帶回家。這樣同學(xué)嘗到了勞動的喜悅，同時同學(xué)的動手技能和空間思維技能也得到了充分的進展。

二、通過了解、觀測，培育同學(xué)的勞動意識

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，是長輩的掌上明珠，在家中任何事長輩都包攬了，使孩子們?nèi)鄙倭税緹?，養(yǎng)成了嬌氣、懶散的壞習(xí)慣，以至于到了學(xué)校給老師和自己帶來了不便，由此，我校便針對這一具體狀況，首先從培育同學(xué)的勞動意識入手。通過讓同學(xué)觀測家庭長輩的一天的勞動活動，使同學(xué)知道家庭中每個成員的勞動及其對社會的貢獻，學(xué)會關(guān)懷別人的冷暖，尊敬他人的勞動；同時，我們還經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)參觀，結(jié)合季節(jié)特點，讓同學(xué)了解小區(qū)公園環(huán)境的轉(zhuǎn)變，從不同角度來了解大自然中萬物的轉(zhuǎn)變，了解勞動成果，從而意識到勞動帶來的快活。

三、通過一日生活活動，培育同學(xué)的勞動習(xí)慣

培育同學(xué)良好的勞動習(xí)慣，要運用恰當(dāng)?shù)姆椒?，按部就班，不能操之過急，不要叫孩子干他們力所難及的事。充分利用同學(xué)的一日生活，教育、培育同學(xué)愛勞動是特別須要的。學(xué)會自我服務(wù)勞動是全部勞動中最首要的，如：學(xué)會做簡約的家務(wù)、整理床鋪等。我校很重視培育同學(xué)各方面的習(xí)慣，著重培育同學(xué)的勞動習(xí)慣有助于同學(xué)自我服務(wù)技能的提高，培育同學(xué)的勞動習(xí)慣能使同學(xué)間養(yǎng)成相互援濟、相互團結(jié)等等。因此，早晨來校老師會帶領(lǐng)同學(xué)一起搞衛(wèi)生；放學(xué)前讓同學(xué)和老師一起整理教室，培育同學(xué)愛勞動，主動參與勞動的習(xí)慣。

四、加強家園協(xié)作，共同培育同學(xué)勞動習(xí)慣

同學(xué)生長在不同的家庭里，所在的家庭環(huán)境也不同，有的家長著重同學(xué)的勞動教育，但有不少家長過分里溺愛孩子，包辦一切，致使同學(xué)最基本的自我服務(wù)技能和勞動習(xí)慣卻比較差。所以，搞好家校協(xié)作工作，請家長協(xié)作教育同學(xué)愛勞動，并主動指導(dǎo)家長讓學(xué)后在家庭中積極參與些力所能及的家務(wù)勞動。實施勞動素養(yǎng)教育培育了同學(xué)的情操，熬煉了同學(xué)的動手技能，進展了同學(xué)的思維技能。以后我校還需進一步把這項內(nèi)容深化，為