愛德堡幼兒園人員管理制度

愛德堡幼兒園人員管理制度愛德堡幼兒園人員治理制度

第1條為標準幼兒園和職工的行為，維護幼兒園和職工雙方的合法權益，依據(jù)勞動法、勞動合同法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結合幼兒園的實際狀況，制定本規(guī)章制度。

第2條本規(guī)章制度適用于幼兒園和全體職工，職工包括治理人員、廚房工作人員、工人、主配班教師及保育員。對特別職位的職工另有規(guī)定的從其規(guī)定。

第3條職工享有取得勞動酬勞、休息休假、獲得勞動安全衛(wèi)生愛護，享受社會保險和福利等勞動權利，同時應當履行完成勞動任務、遵守幼兒園規(guī)章制度和職業(yè)道德等勞動義務。

第4條幼兒園負有支付職工勞動酬勞、為職工供應勞動條件、愛護職工合法勞動權益等義務，同時享有勞動用工和人事治理權、工資獎金安排權、依法制定規(guī)章制度權等權利。

第5條幼兒園建立正常的工資調整機制，逐步改善和提高職工各項福利待遇，改善職工工作條件。

第6條職工應聘時應供應的居民身份證、職業(yè)資格證書、學歷證必需是本人的真實證件，不得借用或偽造證件哄騙幼兒園。

第7條幼兒園加強職工的培訓和教育，依據(jù)職工素養(yǎng)和崗位要求，實行職前培訓、職業(yè)教育或在崗深造培訓教育，培育職工的職業(yè)驕傲感和職業(yè)道德意識。

篇2：專業(yè)技術人員治理制度

專業(yè)技術人員治理制度

為了充分調動專業(yè)技術人員的積極性、主動性，提高專業(yè)技術人員的素養(yǎng)，促進公司穩(wěn)步的進展，加強公司專業(yè)技術人員的治理，依據(jù)上級有關政策、法規(guī)，制定本制度。

一、專業(yè)技術人員技術資格評定

1.對國家教委成認的全日制院校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生生見習期滿，已初步把握本專業(yè)根底理論和專業(yè)技術學問，具有完成一般技術幫助性工作的力量，能幫助解決本專業(yè)一般技術問題，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。由本人提出申請，經公司對其德、能、勤、績進展全面考核，考核評審合格后，由公司為其申報技術員專業(yè)技術職稱;

2.對國家教委成認的正規(guī)院校畢業(yè)的大學本科畢業(yè)，從事本專業(yè)工作1年;或大學?？飘厴I(yè)，從事本專業(yè)工作3年、取得技術員職稱2年。中專畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術工作滿5年的專業(yè)技術人員，根本把握本專業(yè)根底理論和專業(yè)技術學問，了解相關專業(yè)學問，具有完成一般性技術工作的力量，有獨立解決本專業(yè)一般技術問題的實踐閱歷，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。由本人提出申請，經公司對其德、能、勤、績進展全面考核，考核評審合格后，由公司為其申報相應的助理工程師專業(yè)技術職務。

3.對國家教委成認的大中專院校畢業(yè)生，取得助理工程師任職務四年以上的專業(yè)技術人員，遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間工作表現(xiàn)良好，有獨立完本錢專業(yè)技術工作的經受，具有解決較簡單技術問題的力量，具有肯定的綜合、分析、推斷、總結和組織協(xié)調的力量，并能撰寫技術、工程、業(yè)務報告。符合專業(yè)技術資格條件的工程專業(yè)技術人員。由本人提出申請，經公司對其德、能、勤、績進展全面考核，考核評審合格后，由公司為其申報相應的工程師專業(yè)技術任職資格。

4.對遵守國家法律和法規(guī)，遵守公司各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任工程師職務期間工作表現(xiàn)良好的符合評審資格條件的專業(yè)技術人員。由本人提出申請，經公司對其德、能、勤、績進展全面考核，考核評審合格后，由公司為其申報相應的工程師專業(yè)技術任職資格。

二、專業(yè)技術人員考核

為了調動專業(yè)技術人員的積極性、主動性，形成人人忠于職守、奮勉進取的良好風氣，提高專業(yè)技術人員的素養(yǎng)，公司每年將結合職工年終考核對專業(yè)技術人員進展年度考核，任職屆滿要進展任期考核。

1.考核的內容、標準和要求?？己艘詫I(yè)技術人員履行崗位職責的工作業(yè)績?yōu)橹饕獌热荨Ｒ罁?jù)不同專業(yè)的工作特點重點考核專業(yè)技術人員的專業(yè)技術工作數(shù)量、質量、效果、實績、成果及所反映的專業(yè)技術水平和力量。

2.考核等次。專業(yè)技術人員的考核結果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職3個等次，其中“優(yōu)秀”等次的比例一般為公司專業(yè)技術人員總數(shù)的10～15%。

3.公司將專業(yè)技術人員的有關考核材料和考核結果整理歸入本人檔案，作為專業(yè)技術人員評審、晉升、獎懲的主要依據(jù)。

三、連續(xù)教育

1.公司將依據(jù)不同的培訓對象和培訓內容，對各類專業(yè)技術人員的實行不同形式，多層次、多渠道地進展連續(xù)救育培訓。如脫產或半脫產參與上級主管部門培訓基地的進修、培訓和各種學術會議，以及公司內部培訓等，鼓舞專業(yè)技術人員業(yè)余自學。

2.專業(yè)技術人員平均每年承受連續(xù)教育的時間，高、中級專業(yè)技術人員累計不少于40學時(50分鐘為一學時，每天6學時);初級專業(yè)技術人員累計不少于32學時。

四、專業(yè)技術人員的權利和義務

1.取得各類專業(yè)技術職稱的專業(yè)技術人員享受公司規(guī)定的相關專業(yè)技術職務工資、福利等有關待遇。在規(guī)定的脫產再教育學習期間的工資和福利享受在崗的同等待遇。

2、凡由本人申請，經公司綜合考評上報至市職稱評審中心取得中、高級專業(yè)技術任職資格的專業(yè)人員，應聽從公司安排，勝任工作崗位(或職務)工作，為公司效勞期限應到達五年以上。如因本人緣由未到達商定效勞工作期限，專業(yè)技術人員離職時應支付本人當年二倍工資的違約金。

篇3：萬科工程特種作業(yè)人員治理制度

萬科工程特種作業(yè)人員治理制度

1、特種作業(yè)人員必需持證上崗。

2、特種作業(yè)人員必需熟知本職工作和工作范圍。

3、特種作業(yè)人員在工作中不得擅自離開工作崗位，不得擅自把機械、機具交給無證人員使用。

4、特種作業(yè)人員必需聽從領導的安排和指揮。

5、特種作業(yè)人員必需在班前班