貴州省銅仁市2022年部編版小升初語(yǔ)文試卷

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一、填空題

1.閱讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

那個(gè)偏pì_____的小山村已經(jīng)整體搬qiān_____，走向城鎮(zhèn)，原來(lái)裸露的zhuān_____瓦石塊上fù_____蓋了綠油油的植被。陽(yáng)光下，xīshuài_______坐在柵欄上彈琴，螞yǐ_____在草叢中忙碌穿梭，蜜蜂在綻開(kāi)的花ruǐ_____上采蜜，山雀藏在灌木叢中鳴叫。chǒu_____著一片原野風(fēng)光，我心中jiàn_____起綠色的浪花。

二、選擇題

2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．一絲不茍金壁輝煌萬(wàn)象更新焉知非福

B．手舞足蹈排山倒海專(zhuān)心致志全神慣注

C．出謀劃策忘乎所以翻箱到柜死得其所

D．左顧右盼震天動(dòng)地見(jiàn)微知著不可思議

3.選出下面詞語(yǔ)中的“湯”與“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯”中的“湯”意思相同的一項(xiàng)。（）

A．藥湯

B．米湯

C．赴湯蹈火

D．湯湯水水

4.下面各組詞語(yǔ)中，不是近義詞的一項(xiàng)是（）。

A．萬(wàn)不得已——無(wú)可奈何

B．五湖四海——湖光山色

C．無(wú)濟(jì)于事——于事無(wú)補(bǔ)

D．死得其所——雖死猶榮

5.下列句子中，意思不同于其他三項(xiàng)的是（）

A．這件事不是他干的。

B．這件事不可能不是他干的。

C．這件事怎么不是他干的？

D．難道這件事不是他干的？

6.依據(jù)文段內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)全語(yǔ)句，使語(yǔ)言得體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

超市里，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買(mǎi)青菜時(shí)，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對(duì)他說(shuō)：“同志，________。”

A．這是干什么?不能再剝了

B．把菜放那兒，不賣(mài)了

C．你不能這樣買(mǎi)菜，影響多不好

D．小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了

7.與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”所蘊(yùn)含的道理相似的俗語(yǔ)是（）

A．近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。

B．莫道君行早，更有早行人。

C．讀書(shū)須用意，一字值千金。

D．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。

8.仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)（畸形兒），下面對(duì)這幅漫畫(huà)的解讀中，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．漫畫(huà)表現(xiàn)了一些青少年在生活水平上高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)，但在文化水平上卻是低素質(zhì)、低標(biāo)準(zhǔn)。

B．漫畫(huà)諷刺了人們的文化水平和生活水平極不對(duì)稱的畸形社會(huì)現(xiàn)象。

C．反映了當(dāng)今社會(huì)許多家庭只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活，卻不重視對(duì)孩子的文化教育和道德培養(yǎng)。

D．文化水平是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要部分，無(wú)論何時(shí)都需要不斷提高人們的文化水平。

三、語(yǔ)言表達(dá)

9.按照要求，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）根據(jù)提示仿寫(xiě)句子。

關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，____________________；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，___________________。

（2）有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（用作比較的說(shuō)明方法仿寫(xiě)句子）

____________________

（3）陳小允嗚咽著說(shuō)：“我要離開(kāi)這里了，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________

（4）過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（用夸張的修辭仿寫(xiě)情境）

盼望：____________________

四、填空題

10.學(xué)會(huì)積累，用一用。

（1）給課文主人公寫(xiě)評(píng)價(jià)。

小學(xué)階段，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如_________的于謙，__________的張思德以及______________的孔子。

（2）根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)詞。

詩(shī)歌表真情，表現(xiàn)在鄭燮“____________，____________”的錚錚鐵骨中；表現(xiàn)在王建“____________，____________”的無(wú)盡思念中。詩(shī)歌可寫(xiě)景，望著一瀉千里的黃河，我吟誦起了劉禹錫的詩(shī)句：“____________，____________?！贝禾欤铱匆?jiàn)草色朦朧，不由得想起了韓愈的兩句詩(shī)：“____________，____________。”我想用杜甫《春夜喜雨》中“__________，__________”兩句詩(shī)來(lái)贊美老師對(duì)我們潛移默化的影響。

五、語(yǔ)言表達(dá)

11.口語(yǔ)交際。

（1）你正在排隊(duì)買(mǎi)電影票，一個(gè)排在你后面的人插到了你的前面。這時(shí)你應(yīng)該怎么說(shuō)？

____________________

（2）假如你獲得了全國(guó)小學(xué)生“中華杯”作文比賽一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，請(qǐng)根據(jù)不同語(yǔ)體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。

①莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語(yǔ)

____________________

②含蓄，富有文采的書(shū)面語(yǔ)

____________________

③幽默、詼諧的口語(yǔ)體

____________________

六、現(xiàn)代文閱讀

非連續(xù)性文本閱讀。材料一當(dāng)下，“文創(chuàng)產(chǎn)品”已成為不斷升溫的一個(gè)熱門(mén)詞匯，全國(guó)各大博物館也紛紛投身其中。然而要打造富有特色的文創(chuàng)產(chǎn)品并非易事，產(chǎn)品雷同現(xiàn)象比比皆是。某博物館館長(zhǎng)就這一問(wèn)題談了自己的看法：“我們館里歷來(lái)就有文創(chuàng)產(chǎn)品，書(shū)畫(huà)系列、瓷器系列，鐘表系列……種類(lèi)也不少，但80%和各大博物館趨同，游客并不青睞。我們?cè)僖膊荒茏層慰突ㄥX(qián)買(mǎi)一塊毫無(wú)意義的石塊，哪怕它雕刻得再精美，如果背后沒(méi)有故事、內(nèi)涵，它終究只是一塊石頭?！辈牧隙韵率且唤M北京故宮、臺(tái)北故宮及南京市的文創(chuàng)產(chǎn)品。12．從上述材料一可以看出，在“文創(chuàng)產(chǎn)品”領(lǐng)域，博物館面臨的困境是____________________。

13．閱讀材料二，現(xiàn)在需要將這些產(chǎn)品介紹給大家。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，完成下面的表格。文創(chuàng)產(chǎn)品名稱設(shè)計(jì)特點(diǎn)用途意義小乾隆壺、杯、印章一體形似皇帝的擬人化造型①____________________用生活美學(xué)推廣文化歷史“朕知道了”膠帶紙以皇帝批閱奏章的字跡為元素可用于粘貼、封口等讓文字“活”起來(lái)鹽水鴨回形針②____________________可用于整理文件③__________________

14．文創(chuàng)產(chǎn)品還可以私人定制，滿足不同需求。小李在博物館購(gòu)買(mǎi)了一把空白折扇，準(zhǔn)備送給自己的老師。他想請(qǐng)博物館的設(shè)計(jì)師在扇面上寫(xiě)一句詩(shī)或格言，表達(dá)對(duì)老師耐心細(xì)致、潛移默化地教導(dǎo)自己的感恩之情。以下最適合寫(xiě)在扇面上的一句是（）

A．先天下之憂而憂

B．潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

C．三人行，必有我?guī)熝?/p>

美文閱讀，完成練習(xí)。煙火氣（節(jié)選）①我是常常趴在窗戶上發(fā)呆的，看樓下形形色色的人，形形色色的走路姿態(tài)。以前總覺(jué)得人只有身高長(zhǎng)相性格各不相同，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，走路的姿態(tài)竟也是獨(dú)有的。街道里碰到人了，不用去辯認(rèn)他的臉，只需要觀察他走路的樣子，便可識(shí)得來(lái)人，繼而熱情地打著招呼。如此一來(lái)，沒(méi)事時(shí)就喜歡站在窗口幾盆綠蘿中間的踏步機(jī)上觀望窗外，偶爾也會(huì)拿本書(shū)站在上面，邊踏邊看，竟也覺(jué)清爽愜意。②每日到了傍晚時(shí)分，一群練太極的人就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的窗外，將他們的音樂(lè)放起，我便偶爾，也隨著舒緩的曲子，扭動(dòng)扭動(dòng)身姿，放松放松這僵了一天的肩頸。甚至有時(shí)會(huì)鎖上門(mén)到樓下去靜靜地站在他們旁邊，在暗夜與斑駁的月光變織中，待一會(huì)兒，雖是不會(huì)練太極，待一會(huì)兒，便覺(jué)得心靜了許多。③偶爾也會(huì)遇到跑步的人，從窗外緩緩經(jīng)過(guò)，這人，大都是中年男子，頂著圓球一樣的大肚子，哼哧哼哧，滿頭大汗。與他們形成對(duì)比的，是那些個(gè)子超高、體型超好的人。工作室處于體育場(chǎng)內(nèi)，對(duì)面的兩棟樓便是體教公寓，里面住著的，大都是些運(yùn)動(dòng)員。要碰上原來(lái)在籃球隊(duì)的自然得要踮起腳尖仰望了。他們也喜歡鍛煉，旁邊的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，以及跑道，都時(shí)常有他們健碩的身影，走到那些胖乎乎的中年男子跟前，便形成鮮明的對(duì)比。④當(dāng)然也有騎摩托車(chē)的青年男子，轟隆一聲，風(fēng)馳電掣般從窗外經(jīng)過(guò)，以至于我剛抬起頭，他們的身影便已然消逝了，只留下那刺耳的聲音，倒嚇得人心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，久久不能平復(fù)。⑤看著他們，就想，這窗外，不就是一幅人間縮影圖嗎？瞬間，一股濃濃的煙火氣息升騰在空中，升騰在我的內(nèi)心。15．結(jié)合上下文的內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

風(fēng)馳電掣：____________________

心驚膽戰(zhàn)：____________

16．“看著他們，就想，這窗外，不就是一幅人間縮影圖嗎？”中的“他們”指的是__________、___________、__________、______________。

17．選文中緊扣題目“煙火氣”的是哪句話？抄寫(xiě)在下面的橫線上。

____________________

18．讀了選文，你對(duì)“煙火氣”有怎樣的理解？試著寫(xiě)寫(xiě)。

____________________

文言文閱讀，完成練習(xí)。萬(wàn)年嘗病，召其子咸①，教戒②于床下。語(yǔ)③至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)，萬(wàn)年大怒，欲④仗之，曰：“乃公）⑤）教戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也）？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要）⑥）教咸諂）⑦）也）?！比f(wàn)年乃不復(fù)⑧言。（節(jié)選自（漢書(shū)。陳萬(wàn)年傳》）【解釋】①咸：陳咸，陳萬(wàn)年之子。②戒：同“誡”，教訓(xùn)。③語(yǔ)：談?wù)摚f(shuō)話。④欲：想要。⑤乃公：你的父親。乃：你。⑥要：主要。⑦諂（chǎn）：諂媚，奉承，拍馬屁。⑧復(fù)：再。19．解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

①杖_________

②謝________

③具_(dá)_______

20．翻譯文中畫(huà)線句子。

①乃公教戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也？

____________________

②大要教咸諂也。

____________________

21．你認(rèn)為陳萬(wàn)年的做