【數(shù)字雕塑在雕塑創(chuàng)作中的運(yùn)用探析5500字（論文）】

數(shù)字雕塑在雕塑創(chuàng)作中的運(yùn)用研究目錄TOC\o"1-3"\h\u3881第1章緒論 黑體小三號字，居中書寫，段前40pt，段后20pt，行距20pt。“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字之間不需要空格。參考文獻(xiàn)黑體小三號字，居中書寫，段前40pt，段后20pt，行距20pt?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”四個(gè)字之間不需要空格。[1]周立正.淺談數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育)，2018(02):134.[2]巴鈞才，許朝森.3D打印技術(shù)與《雕塑》課程教學(xué)融合應(yīng)用研究[J].信息記錄材料，2018，19(07):176-177.[3]劉海濱.淺談數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2(15):56+58.[4]徐力.淺析三維數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作中的應(yīng)用策略[J].大眾文藝，2018(15):75-76.[5]印洪，劉宜晉.數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作和專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用[J].大眾文藝，2017(02):221.[6]葉洪圖，梁欣.淺談數(shù)字雕塑現(xiàn)狀及應(yīng)用[J].美術(shù)大觀，2017(06):82-83.[7]李希山.數(shù)字技術(shù)在高校雕塑教學(xué)中的運(yùn)用[J].包裝世界，2017(05):64-65.[8]李升.數(shù)字技術(shù)在高職院校雕塑教學(xué)中的應(yīng)用探究[J].美術(shù)教育研究，2018(18):95+97.[9]劉中遠(yuǎn).淺談三維打印技術(shù)在數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作中的優(yōu)勢[J].中國美術(shù)，2016(03):45-48.[10]班守猛.數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用初探[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2016，32(15):51-52.[11]TanWei，LiuYuan.TheTransferofWeightoftheDigitalTechnologyintheCreationofContemporarySculpture[J].ProcediaComputerScience，2018，131.[12]Dajnowski，Ross，Craig，Dajnowski.Newtrendsinartconservation，theuseoflaserstocleanaswellasgenerateanaugmentedrealityrepresentationofaniconicpublicmonumentinbronze:Th