寫(xiě)我的同桌寫(xiě)人作文500字

寫(xiě)我的同桌寫(xiě)人作文500字作文一：

我的同桌

我的同桌名叫李華，他是我在新學(xué)校的新同桌。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)他沒(méi)有任何了解，覺(jué)得他應(yīng)該是個(gè)普通的學(xué)生。但是，通過(guò)近一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他有著許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

首先，李華是一個(gè)很聰明的人。無(wú)論是在課堂上還是在課外，他總是能夠迅速掌握新知識(shí)，并且能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。他的思維敏捷，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。這讓我非常羨慕，也激勵(lì)著我要更加努力學(xué)習(xí)。

其次，李華是一個(gè)很有責(zé)任心的人。每次作業(yè)布置完后，他總是第一個(gè)完成，并且非常認(rèn)真仔細(xì)。他還會(huì)幫助我解決一些困難的問(wèn)題，不讓我感到孤單和無(wú)助。有一次，我生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，他主動(dòng)幫我代寫(xiě)了一天的作業(yè)，讓我非常感動(dòng)。他的這種責(zé)任心讓我深刻地明白了，只有做好自己份內(nèi)的事情，才能夠獲得更多的成就和認(rèn)可。

最后，李華是一個(gè)很樂(lè)于助人的人。無(wú)論是老師還是同學(xué)遇到困難，他總是愿意伸出援助之手。他在班級(jí)里的人緣很好，大家都愿意和他相處。他的這種樂(lè)于助人的品質(zhì)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有幫助別人，才能夠獲得別人的幫助。

總的來(lái)說(shuō)，我的同桌李華是一個(gè)聰明、有責(zé)任心和樂(lè)于助人的人。他在我身上留下了深刻的印象，并且對(duì)我有著很大的影響。我很慶幸能夠和他成為同桌，我相信在他的引領(lǐng)下，我一定能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

作文二：

我的同桌

我的同桌是個(gè)非常有趣的人，名叫張華。他總是能夠帶給我許多歡樂(lè)和驚喜。

首先，張華是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。無(wú)論是在課堂上還是在生活中，他總是能夠給我?guī)?lái)笑聲。課堂上，他總是能夠說(shuō)出一些幽默的話語(yǔ)，讓大家開(kāi)懷大笑。生活中，他也總是能夠用一些搞笑的動(dòng)作和表情來(lái)逗大家開(kāi)心。他的幽默感讓班級(jí)變得更加活躍和溫馨。

其次，張華是一個(gè)很有創(chuàng)意的人。無(wú)論是在寫(xiě)作文還是在解決問(wèn)題上，他總是能夠給出一些非常獨(dú)特又有實(shí)用價(jià)值的想法。他的創(chuàng)意總是讓人眼前一亮，讓我深深地感到他的聰明才智。有一次，班上要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的作文，他提出了一個(gè)非常有趣的想法，那就是通過(guò)動(dòng)畫(huà)來(lái)宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性。這個(gè)想法得到了老師和同學(xué)們的一致贊同，并且在班級(jí)里進(jìn)行了實(shí)施。張華的創(chuàng)意給我?guī)?lái)了巨大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到創(chuàng)新思維的重要性。

最后，張華是一個(gè)很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。無(wú)論是上體育課還是課后的活動(dòng)，他總是能夠積極參與，并且全力以赴。他曾經(jīng)獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的成績(jī)，并且多次代表班級(jí)參加各類比賽。這使我明白了，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能夠取得好的成績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，我的同桌張華是一個(gè)幽默、有創(chuàng)意和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他在我的生活中帶給我了許多快樂(lè)和啟發(fā)。我很慶幸能夠和他成為同桌，相信在他的影響下，我一定能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

作文三：

我的同桌

我的同桌是個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，名叫王明。他總是能夠用他的行動(dòng)，給我樹(shù)立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。

首先，王明是一個(gè)學(xué)習(xí)非?？炭嗟娜?。無(wú)論是在上課還是課余時(shí)間，他總是能夠用心聆聽(tīng)，專心學(xué)習(xí)。他總是能夠在最短的時(shí)間內(nèi)掌握新知識(shí)，并且深入理解。在考試中，他也總是能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。他的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我明白了，只有努力學(xué)習(xí)，才能夠取得好的成績(jī)。

其次，王明是一個(gè)非常有組織能力的人。他總是能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)，并且排好自己的時(shí)間表。他的課桌總是整潔有序，一目了然。他還會(huì)幫助我整理書(shū)包，提醒我注意時(shí)間。他的組織能力讓我意識(shí)到，只有合理安排時(shí)間，才能夠更高效地完成任務(wù)。

最后，王明是一個(gè)非常樂(lè)于分享的人。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還是生活中的困惑，他總是愿意傾聽(tīng)并給予建議。他總是樂(lè)于與人交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。有一次，我遇到了一個(gè)難題，他毫不猶豫地幫助了我，并且進(jìn)行了詳細(xì)的解答。他的樂(lè)于分享讓我明白了，只有與人分享，才能夠使自己的知識(shí)得到更好的應(yīng)用和鞏固。

總的來(lái)說(shuō)，我的同桌王明是一個(gè)刻苦