《高中英語課件:名詞性從句的用法》_第1頁
《高中英語課件:名詞性從句的用法》_第2頁
《高中英語課件:名詞性從句的用法》_第3頁
《高中英語課件:名詞性從句的用法》_第4頁
《高中英語課件:名詞性從句的用法》_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《高中英語課件:名詞性從句的用法》本節(jié)課程將介紹名詞性從句的用法。學(xué)習(xí)名詞性從句的種類和與其他從句的區(qū)別,通過經(jīng)典例句和練習(xí)題來加深理解。什么是名詞性從句?定義名詞性從句是在句子中充當(dāng)名詞角色的從句,可以作為主語、賓語、表語和同位語。重要性名詞性從句在英語語法中起到關(guān)鍵作用,為句子提供了靈活性和表達(dá)能力。名詞性從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)鍵詞包括:“that”,“whether”,“if”,“who”,“whom”,“which”等。名詞性從句的種類1主語從句作為主語,例:“Thatshefailedtheexamsurprisedeveryone.”2賓語從句作為動詞的賓語,例:“Iknowthatheiscoming.”3表語從句作為形容詞的補(bǔ)語,例:“Theproblemisthatitistooexpensive.”4同位語從句作為名詞的解釋說明,例:“Thefactthatheislateisdisappointing.”名詞性從句與主語的關(guān)系提問名詞性從句可以回答“是什么”這樣的問題。例句例:“Whathesaidwasinteresting.”名詞性從句與賓語的關(guān)系1舉例名詞性從句可以充當(dāng)動詞的賓語。2運(yùn)用例:“Ibelievethatsheishonest.”3轉(zhuǎn)換名詞性從句可以改寫為不定式或動名詞結(jié)構(gòu)。名詞性從句與表語的關(guān)系說明名詞性從句可以描述或解釋主語的情況。例句例:“Hisbiggestdreamisthathebecomesadoctor.”名詞性從句與同位語的關(guān)系同位語從句名詞解釋名詞性從句解釋或說明名詞例句例:“Thebeliefthatlifeisbeautifulgivesmehope.”名詞性從句的使用方法站在句首名詞性從句可以放在句子的開頭。跟在動詞后名詞性從句可以跟在某些動詞的后面。使用連接詞名詞性從句需要通過連接詞與主句相連。名詞性從句的常見錯誤1缺少連接詞名詞性從句需要使用適當(dāng)?shù)倪B接詞。2錯誤的引導(dǎo)詞使用錯誤的引導(dǎo)詞可能導(dǎo)致語法錯誤。3語序錯誤名詞性從句的語序需要與主句保持一致。經(jīng)典名詞性從句例句解析例句1例:“Whatyousaidistrue.”例句2例:“Whowillwinthegameisstillunknown.”例句3例:“Idoubtwhetherhecanfinishtheprojectontime.”名詞性從句的練習(xí)題1選擇題挑選出正確的名詞性從句。2填空題填寫合適的名詞性從句。3完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論