中班語(yǔ)言活動(dòng)兒歌-彎彎月亮坐一桌教案反思

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中班語(yǔ)言活動(dòng)兒歌—彎彎月亮坐一桌教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛聽兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和音韻美。練習(xí)"桔子'，"月亮'的發(fā)音

2、了解桔子的特征，培育聯(lián)想技能和想像技能。

3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動(dòng)預(yù)備：

桔子，掛圖一幅，字卡：(桔子，月亮)

活動(dòng)過程：

(一)、猜謎的形式引出桔子

師據(jù)幼兒的回答，出示字卡――桔子，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。

(二)、引導(dǎo)幼兒分組觀測(cè)、溝通爭(zhēng)論，了解橘子的特征

1、幼兒自由觀測(cè)、溝通

今日老師為你們預(yù)備了很多的橘子，小伙伴一會(huì)兒可以去看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，告知老師你發(fā)覺了什么?

2、引導(dǎo)幼兒溝通和表達(dá)

你剛才發(fā)覺了橘子的哪些奧秘呢?

1)、師小結(jié)：紅黃顏色，扁圓形，剝開皮里面是一瓣一瓣的。

2)、師出示橘子邊說邊操作

3)、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮聯(lián)想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么?

(三)、學(xué)習(xí)兒歌

1、結(jié)合課件，講解并描述小故事(桔子的生長(zhǎng)過程)，援助幼兒理解兒歌。

2、結(jié)合手指游戲，老師有節(jié)奏地誦讀兒歌。

3、提問：

1)、桔子開花結(jié)果了是什么樣子的?怎么變成黃殼殼的?又怎么變成紅殼殼的?

2)、桔子變成紅殼時(shí)，里面是什么?

3)、引導(dǎo)幼兒完整的逐句跟讀兒歌

4、師出示文字掛圖指讀，引導(dǎo)幼兒完整的觀賞兒歌

5、結(jié)合兒歌，學(xué)習(xí)發(fā)音"桔子'，"月亮'及復(fù)習(xí)鞏固字寶寶：太陽(yáng)、花

6、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

(四)、延伸――親子互動(dòng)：聯(lián)想用橘子制作花樣拼盤

活動(dòng)反思：

活動(dòng)依據(jù)中班進(jìn)展?fàn)顩r而選擇，比較簡(jiǎn)單熟念。在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，結(jié)合相應(yīng)的兒歌圖片，幼兒很簡(jiǎn)單就學(xué)會(huì)了，而且能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編時(shí)，也結(jié)合了鮮亮的圖片，幼兒也能達(dá)到預(yù)期的效果及目標(biāo)。而不足之處，是在選材時(shí)，應(yīng)選些較確定的兒歌，教具，做起來(lái)也比較鮮亮易懂。總的來(lái)說，整個(gè)活動(dòng)還算是很勝利的，活動(dòng)基本達(dá)到目標(biāo)要求。