2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第1頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第2頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第3頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第4頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.如圖,有一些點組成形如四邊形的圖案,每條“邊”(包括頂點)有n(n>1)個點.當n=2018時,這個圖形總的點數(shù)S為()A.8064 B.8067 C.8068 D.80722.下列說法錯誤的是()A.的相反數(shù)是2 B.3的倒數(shù)是C. D.,0,4這三個數(shù)中最小的數(shù)是03.下列函數(shù)是二次函數(shù)的是()A. B. C. D.4.如圖,這是根據(jù)某班40名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,可得到該班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時間的眾數(shù)、中位數(shù)分別是()A.8,9 B.8,8.5 C.16,8.5 D.16,10.55.如圖,矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,點M是AB的中點,若OM=4,AB=6,則BD的長為()A.4 B.5 C.8 D.106.已知一次函數(shù)且隨的增大而增大,那么它的圖象不經(jīng)過()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7.已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣2,當a≤x≤a+2時,函數(shù)有最大值1,則a的值為()A.﹣1或1 B.1或﹣3 C.﹣1或3 D.3或﹣38.把一個多邊形紙片沿一條直線截下一個三角形后,變成一個18邊形,則原多邊形紙片的邊數(shù)不可能是()A.16 B.17 C.18 D.199.在武漢市舉辦的“讀好書、講禮儀”活動中,某學(xué)校積極行動,各班圖書角的新書、好書不斷增多,除學(xué)校購買外,還有師生捐獻的圖書.下面是七年級(1)班全體同學(xué)捐獻圖書的情況統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息,該班平均每人捐書的冊數(shù)是()A.3B.3.2C.4D.4.510.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=9,D是AB的中點,G是△ABC的重心,如果以點D為圓心DG為半徑的圓和以點C為圓心半徑為r的圓相交,那么r的取值范圍是()A.r<5 B.r>5 C.r<10 D.5<r<10二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.如圖,兩個三角形相似,AD=2,AE=3,EC=1,則BD=_____.12.每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),中國民間歷來有端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗.某班同學(xué)為了更好地了解某社區(qū)居民對鮮肉粽(A)豆沙粽(B)小棗粽(C)蛋黃粽(D)的喜愛情況,對該社區(qū)居民進行了隨機抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).分析圖中信息,本次抽樣調(diào)查中喜愛小棗粽的人數(shù)為________;若該社區(qū)有10000人,估計愛吃鮮肉粽的人數(shù)約為________.13.已知一個正數(shù)的平方根是3x-2和5x-6,則這個數(shù)是_____.14.已知關(guān)于x的一元二次方程(k﹣5)x2﹣2x+2=0有實根,則k的取值范圍為_____.15.閱讀理解:引入新數(shù)i,新數(shù)i滿足分配律、結(jié)合律、交換律,已知i2=﹣1,那么(1+i)?(1﹣i)的平方根是_____.16.關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個實數(shù)根,則m的取值范圍是_____.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)車輛經(jīng)過潤揚大橋收費站時,4個收費通道A.B、C、D中,可隨機選擇其中的一個通過.一輛車經(jīng)過此收費站時,選擇A通道通過的概率是;求兩輛車經(jīng)過此收費站時,選擇不同通道通過的概率.18.(8分)如圖,兩座建筑物的水平距離BC為40m,從D點測得A點的仰角為30°,B點的俯角為10°,求建筑物AB的高度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).參考數(shù)據(jù)sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18,取1.1.19.(8分)先化簡,再求值:(﹣1)÷,其中x=1.20.(8分)如圖,在△ABC中,AB=AC,點,在邊上,.求證:.21.(8分)隨著高鐵的建設(shè),春運期間動車組發(fā)送旅客量越來越大,相關(guān)部門為了進一步了解春運期間動車組發(fā)送旅客量的變化情況,針對2014年至2018年春運期間的鐵路發(fā)送旅客量情況進行了調(diào)查,過程如下.(Ⅰ)收集、整理數(shù)據(jù)請將表格補充完整:(Ⅱ)描述數(shù)據(jù)為了更直觀地顯示動車組發(fā)送旅客量占比的變化趨勢,需要用什么圖(回答“折線圖”或“扇形圖”)進行描述;(Ⅲ)分析數(shù)據(jù)、做出推測預(yù)估2019年春運期間動車組發(fā)送旅客量占比約為多少,說明你的預(yù)估理由.22.(10分)解方程:(1)x2﹣7x﹣18=0(2)3x(x﹣1)=2﹣2x23.(12分)先化簡,然后從中選出一個合適的整數(shù)作為的值代入求值.24.解不等式組:,并寫出它的所有整數(shù)解.

參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、C【解題分析】分析:本題重點注意各個頂點同時在兩條邊上,計算點的個數(shù)時,不要把頂點重復(fù)計算了.詳解:此題中要計算點的個數(shù),可以類似周長的計算方法進行,但應(yīng)注意各個頂點重復(fù)了一次.如當n=2時,共有S2=4×2﹣4=4;當n=3時,共有S3=4×3﹣4,…,依此類推,即Sn=4n﹣4,當n=2018時,S2018=4×2018﹣4=1.故選C.點睛:本題考查了圖形的變化類問題,關(guān)鍵是通過歸納與總結(jié),得到其中的規(guī)律.2、D【解題分析】試題分析:﹣2的相反數(shù)是2,A正確;3的倒數(shù)是,B正確;(﹣3)﹣(﹣5)=﹣3+5=2,C正確;﹣11,0,4這三個數(shù)中最小的數(shù)是﹣11,D錯誤,故選D.考點:1.相反數(shù);2.倒數(shù);3.有理數(shù)大小比較;4.有理數(shù)的減法.3、C【解題分析】

根據(jù)一次函數(shù)的定義,二次函數(shù)的定義對各選項分析判斷利用排除法求解.【題目詳解】A.y=x是一次函數(shù),故本選項錯誤;B.y=是反比例函數(shù),故本選項錯誤;C.y=x-2+x2是二次函數(shù),故本選項正確;D.y=右邊不是整式,不是二次函數(shù),故本選項錯誤.故答案選C.【題目點撥】本題考查的知識點是二次函數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握二次函數(shù)的定義.4、A【解題分析】

根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的概念分別求得這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).【題目詳解】解:眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),即8;而將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后,處于20,21兩個數(shù)的平均數(shù),由中位數(shù)的定義可知,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是9.故選A.【題目點撥】考查了中位數(shù)、眾數(shù)的概念.本題為統(tǒng)計題,考查眾數(shù)與中位數(shù)的意義,中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會錯誤地將這組數(shù)據(jù)最中間的那個數(shù)當作中位數(shù).5、D【解題分析】

利用三角形中位線定理求得AD的長度,然后由勾股定理來求BD的長度.【題目詳解】解:∵矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,

∴∠BAD=90°,點O是線段BD的中點,

∵點M是AB的中點,

∴OM是△ABD的中位線,

∴AD=2OM=1.

∴在直角△ABD中,由勾股定理知:BD=.

故選:D.【題目點撥】本題考查了三角形中位線定理和矩形的性質(zhì),利用三角形中位線定理求得AD的長度是解題的關(guān)鍵.6、B【解題分析】

根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì):k>0,y隨x的增大而增大;k<0,y隨x的增大而減小,進行解答即可.【題目詳解】解:∵一次函數(shù)y=kx-3且y隨x的增大而增大,

∴它的圖象經(jīng)過一、三、四象限,

∴不經(jīng)過第二象限,

故選:B.【題目點撥】本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì),掌握一次函數(shù)所經(jīng)過的象限與k、b的值有關(guān)是解題的關(guān)鍵.7、A【解題分析】分析:詳解:∵當a≤x≤a+2時,函數(shù)有最大值1,∴1=x2-2x-2,解得:,即-1≤x≤3,∴a=-1或a+2=-1,∴a=-1或1,故選A.點睛:本題考查了求二次函數(shù)的最大(小)值的方法,注意:只有當自變量x在整個取值范圍內(nèi),函數(shù)值y才在頂點處取最值,而當自變量取值范圍只有一部分時,必須結(jié)合二次函數(shù)的增減性及對稱軸判斷何處取最大值,何處取最小值.8、A【解題分析】

一個n邊形剪去一個角后,剩下的形狀可能是n邊形或(n+1)邊形或(n-1)邊形.故當剪去一個角后,剩下的部分是一個18邊形,則這張紙片原來的形狀可能是18邊形或17邊形或19邊形,不可能是16邊形.故選A.【題目點撥】此題主要考查了多邊形,減去一個角的方法可能有三種:經(jīng)過兩個相鄰點,則少了一條邊;經(jīng)過一個頂點和一邊,邊數(shù)不變;經(jīng)過兩條鄰邊,邊數(shù)增加一條.9、B【解題分析】七年級(1)班捐獻圖書的同學(xué)人數(shù)為9÷18%=50人,捐獻4冊的人數(shù)為50×30%=15人,捐獻3冊的人數(shù)為50-6-9-15-8=12人,所以該班平均每人捐書的冊數(shù)為(6+9×2+12×3+15×4+8×5)÷50=3.2冊,故選B.10、D【解題分析】延長CD交⊙D于點E,∵∠ACB=90°,AC=12,BC=9,∴AB==15,∵D是AB中點,∴CD=,∵G是△ABC的重心,∴CG==5,DG=2.5,∴CE=CD+DE=CD+DF=10,∵⊙C與⊙D相交,⊙C的半徑為r,∴,故選D.【題目點撥】本題考查了三角形的重心的性質(zhì)、直角三角形斜邊中線等于斜邊一半、兩圓相交等,根據(jù)知求出CG的長是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、1【解題分析】

根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊的比相等列出比例式,計算即可.【題目詳解】∵△ADE∽△ACB,∴=,即=,解得:BD=1.故答案為1.【題目點撥】本題考查的是相似三角形的性質(zhì),掌握相似三角形的對應(yīng)邊的比相等是解題的關(guān)鍵.12、120人,3000人【解題分析】

根據(jù)B的人數(shù)除以占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)減去A、B、D的人數(shù)得到本次抽樣調(diào)查中喜愛小棗粽的人數(shù);利用該社區(qū)的總?cè)藬?shù)×愛吃鮮肉粽的人數(shù)所占的百分比得出結(jié)果.【題目詳解】調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:60÷10%=600(人),本次抽樣調(diào)查中喜愛小棗粽的人數(shù)為:600﹣180﹣60﹣240=120(人);若該社區(qū)有10000人,估計愛吃鮮肉粽的人數(shù)約為:100003000(人).故答案為120人;3000人.【題目點撥】本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。部疾榱死脴颖竟烙嬁傮w.13、【解題分析】

試題解析:根據(jù)題意,得:解得:故答案為【題目點撥】:一個正數(shù)有2個平方根,它們互為相反數(shù).14、【解題分析】

若一元二次方程有實根,則根的判別式△=b2-4ac≥0,且k-1≠0,建立關(guān)于k的不等式組,求出k的取值范圍.【題目詳解】解:∵方程有兩個實數(shù)根,∴△=b2-4ac=(-2)2-4×2×(k-1)=44-8k≥0,且k-1≠0,解得:k≤且k≠1,故答案為k≤且k≠1.【題目點撥】此題考查根的判別式問題,總結(jié):一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:(1)△>0?方程有兩個不相等的實數(shù)根;(2)△=0?方程有兩個相等的實數(shù)根;(3)△<0?方程沒有實數(shù)根.15、2【解題分析】

根據(jù)平方根的定義進行計算即可.【題目詳解】.解:∵i2=﹣1,∴(1+i)?(1﹣i)=1﹣i2=2,∴(1+i)?(1﹣i)的平方根是±,故答案為±.【題目點撥】本題考查平方根以及實數(shù)的運算,解題關(guān)鍵掌握平方根的定義.16、m≤1【解題分析】

根據(jù)一元二次方程有實數(shù)根,得出△≥0,建立關(guān)于m的不等式,求出m的取值范圍即可.【題目詳解】解:由題意知,△=4﹣4(m﹣1)≥0,∴m≤1,故答案為:m≤1.【題目點撥】此題考查了根的判別式,掌握一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:△>0,方程有兩個不相等的實數(shù)根;△=0,方程有兩個相等的實數(shù)根;△<0,方程沒有實數(shù)根是本題的關(guān)鍵.三、解答題(共8題,共72分)17、(1);(2).【解題分析】試題分析:(1)根據(jù)概率公式即可得到結(jié)論;(2)畫出樹狀圖即可得到結(jié)論.試題解析:(1)選擇A通道通過的概率=,故答案為;(2)設(shè)兩輛車為甲,乙,如圖,兩輛車經(jīng)過此收費站時,會有16種可能的結(jié)果,其中選擇不同通道通過的有12種結(jié)果,∴選擇不同通道通過的概率==.18、建筑物AB的高度約為30.3m.【解題分析】分析:過點D作DE⊥AB,利用解直角三角形的計算解答即可.詳解:如圖,根據(jù)題意,BC=2,∠DCB=90°,∠ABC=90°.過點D作DE⊥AB,垂足為E,則∠DEB=90°,∠ADE=30°,∠BDE=10°,可得四邊形DCBE為矩形,∴DE=BC=2.在Rt△ADE中,tan∠ADE=,∴AE=DE?tan30°=.在Rt△DEB中,tan∠BDE=,∴BE=DE?tan10°=2×0.18=7.2,∴AB=AE+BE=23.09+7.2=30.29≈30.3.答:建筑物AB的高度約為30.3m.點睛:考查解直角三角形的應(yīng)用﹣仰角俯角問題,要求學(xué)生能借助俯角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.19、-1.【解題分析】

先化簡題目中的式子,再將x的值代入化簡后的式子即可解答本題.【題目詳解】解:原式=,=,=,=﹣,當x=1時,原式=﹣=﹣1.【題目點撥】本題主要考查分式的化簡求值,解題的關(guān)鍵是掌握分式的混合運算順序和運算法則20、見解析【解題分析】試題分析:證明△ABE≌△ACD即可.試題解析:法1:∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵AD=CE,∴∠ADE=∠AED,∴△ABE≌△ACD,∴BE=CD,∴BD=CE,法2:如圖,作AF⊥BC于F,∵AB=AC,∴BF=CF,∵AD=AE,∴DF=EF,∴BF-DF=CF-EF,即BD=CE.21、(Ⅰ)見表格;(Ⅱ)折線圖;(Ⅲ)60%、之前每年增加的百分比依次為7%、6%、5%、4%,據(jù)此預(yù)測2019年增加的百分比接近3%.【解題分析】

(Ⅰ)根據(jù)百分比的意義解答可得;(Ⅱ)根據(jù)折線圖和扇形圖的特點選擇即可得;(Ⅲ)根據(jù)之前每年增加的百分比依次為7%、6%、5%、4%,據(jù)此預(yù)測2019年增加的百分比接近3%.【題目詳解】(Ⅰ)年份20142015201620172018動車組發(fā)送旅客量a億人次0.871.141.461.802.17鐵路發(fā)送旅客總量b億人次2.522.763.073.423.82動車組發(fā)送旅客量占比×10034.5%41

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論