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文檔簡介
反校園欺凌國旗下講話“反校園凌辱”宣傳教育周國旗下講話稿
教師們、同學們:
今日我國旗下講話的題目是《反對凌辱,構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園凌辱”宣傳教育周,所謂“校園凌辱”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會損害你的身體;還會使一顆純潔的心靈走向彎曲,使人精神受到苦痛熬煎,嚴峻時,還會威逼你身邊人的生命安全。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其簡單損害到同學們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個小故事。
小仆人的眼睛近視了,要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上,鼻子和耳朵不情愿地說:“眼睛近視了,應當戴眼鏡,但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,他們倆就打算戲弄一下眼睛。一天,小仆人彎下腰撿東西時,鼻子和耳朵用勁一晃,眼鏡“叭”的一下掉到了地上,碎了。小仆人眼前一片模糊,只能觀察東西的輪廓。他向前走時,一不當心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。小仆人只好再去配一副眼鏡,也去了一趟醫(yī)院,花了好多錢呢!
這時,嘴巴說話了,“要是你們不搗亂,小仆人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,鼻子和耳朵再不敢搗亂了,也乖乖地聽話了,而且也很友善地對待眼睛,他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,小仆人能看清晰了,也經(jīng)??渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>
是的呀,“友善”是人際交往中必需具備的道德標準,假如人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,我們的生活都會布滿陽光。假如你想做一個開心的孩子,讓自己的身邊都布滿歡快,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬敞的胸懷。同學們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平常生活中,應當學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著特別的效果。但是沖突發(fā)生后,應當學會忍、包涵、體諒他人,不能斤斤計較,應當讓沖突快速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應當學會友善待人,使自己的四周布滿歡快。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)覺別人或自己受到凌辱時,應當準時尋求家長、教師甚至校園110的幫忙。讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個人見人愛的小天使!
當你穿過車水馬龍的街道時,當你置身于人山人海的廣場時,當你安安全全地穿過人行橫道時,當你自覺地撿起校園的一片紙屑,當你不慌不忙在窗口買到飯菜時,這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美妙生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,我們要共同來維護它,共同來建立我們自己的美妙生活環(huán)境。
同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不行少的。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!
篇2:校園凌辱國旗下講話稿
校園凌辱國旗下講話稿
各位教師、同學們、大家上午好!今日我講話的題目是“反對校園凌辱,共建和諧校園”。講三個方面:
1.什么是校園凌辱。所謂“校園凌辱”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在校園內(nèi)曾經(jīng)消失過,如向低年級學生索取錢物,不給就打,兩個同學發(fā)生小沖突,找高年級學生幫助等等。一旦發(fā)生這樣的事情,它不但會損害孩子的身體,還會使一顆純潔的心靈蒙上陰影,嚴峻時,還會威逼人生安全。
2.為什么要治理校園凌辱。由于凌辱現(xiàn)象在有的地方時有發(fā)生,已經(jīng)嚴峻影響了孩子的身心安康,給社會帶來惡劣影響,違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且和社會主義核心價值觀是背道而馳的,國家教育部特別重視孩子的安康成長,特地出臺文件專項治理校園凌辱,嚴峻打擊校園凌辱現(xiàn)象。
3.作為學生的我們,如何做好防范呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬敞的胸懷。同學們生活在一起是一張緣分,萬一產(chǎn)生一點摩擦是正常的。要學會說:“對不起”。我們千萬不要小看這三個字,它的作用很大,在處理同學關系時有著特別的效果。但是沖突發(fā)生后,應當學會包涵、體諒他人,不能斤斤計較,應當讓沖突快速化解,也就是:“退一步海闊天空”。所以,我們應當學會友善待人。其次,學會正確處理同學間凌辱現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)覺別人或自己受到凌辱時,首先應當準時尋求教師、家長、甚至警察的幫忙,用正確的方式處理同學間的沖突和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進尺,讓事態(tài)進一步擴大。
同學們,文明是任
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