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文檔簡介

陽光總在風雨后

學習磨煉促成長

泉州市通政中心小學：李瑞芳“冰凍三尺非一日之寒”。作為一名剛走上工作崗位的年輕體育教師，要在業(yè)務上有所作為。我認為，以下幾個方面讓我受益。1、認真上好每一節(jié)課，在教學實踐獲得成長（1）教學是一名教師最主要的任務，也是積累經驗，成長進步的重要途徑（2）教學實踐探索是促進教師專業(yè)成長的過程（3）認真聽課，做好聽課筆記（4）多上公開課，參與教研2、要“一專多能”，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)（1）要有精湛的專業(yè)知識（2）充實自我，掌握多項技能

(3)拓寬視野，增強文化修養(yǎng)

1、體育教師的專業(yè)知識應建立在廣博的文化知識修養(yǎng)的基礎上2、體育教師的綜合素質提升是上好體育課的關鍵3、我校“律動體育”校本研修文化，為體育教師專業(yè)成長搭建平臺，創(chuàng)設了不斷進取氛圍。

我校以“陽光教育”為理念引領，以“引領每一位教師終生學習，實現自己專業(yè)目標”為宗旨，堅持“教學實踐、教學研究、教師培訓三位一體”的研修模式，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢和特色，扎實開展校本研修，提高教研專業(yè)品味，打造陽光教師團隊建設。

接下來，我著重談一談去年我參加教學技能大賽前的準備情況，不成熟的經驗與大家分享1、教學設計把握“三關”一是：目標定位準二是：“教”與“學”關系處理得當三是：教學方法要“新”籃球傳球籃球運球排球墊球排球傳球肩肘倒立跪跳起前滾翻2、評課（1）評教學目標完成情況（2）評如何解決重難點（3）評運動負荷的安排是否合理（4）評教學是否符合新課標的理念（5）評教學中可以改進之處3、片段教學（1）要衣著得體，舉止大方（2）語言要豐富（3）豐富的肢體

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