十月份主題班會教案

十月份主題班會教案十月份主題班會

第一周：熟悉隊旗、隊徽時間地點(diǎn)

一、活動目的：

1、讓學(xué)生知道中國少年先鋒隊的建隊日的日期。

2、熟悉隊旗和隊徽，知道火炬和五角星的象征意義。

3、學(xué)生會有感情的唱歌中國少年先鋒隊對唱。

二、會前預(yù)備：

隊旗圖片、隊徽圖片、隊歌歌詞。

三、班會議程：

1、教師介紹中國少年先鋒隊的來歷，以及建隊日的時間。

每年10月13日是中國少年先鋒隊誕辰節(jié)日,又稱少先隊建隊紀(jì)念日.早在新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導(dǎo)建立了勞動童子軍、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、少先隊等少年兒童革命組織.1949年10月,正式建立了全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織——中國少年兒童隊.1953年,中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。

2、讓學(xué)生觀看隊旗，并說一說隊旗上的圖案有什么？

生：隊旗是五角星和火炬組成。

師：五角星和火炬分別象征著什么？

教師小結(jié)：隊旗的顏色是鮮紅的，黃色的五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；火炬象征著光明；紅旗象征著革命的成功。

3、請學(xué)生觀看隊徽的圖片，象征著什么？

隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綢帶組成。

4、學(xué)生了解隊旗和隊徽的象征意義后，相互說一說。

5、全班同學(xué)起立，學(xué)敬隊禮教師逐一訂正。

6、全班同學(xué)朗讀中國少年先鋒隊隊歌兩遍。

7、齊唱隊歌。

教師小結(jié)：今日我們熟悉了中國少年先鋒隊隊旗和隊歌，學(xué)會了敬隊禮，在以后升國旗的時候，該怎樣做，應(yīng)當(dāng)都明白。

其次周祖國在我心中

一、

活動目標(biāo):

1、

知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，敬重國旗、國徽和國歌。

2、

初步了解有關(guān)祖國的學(xué)問，為自己是中國人感到驕傲。

3、

組織探究活動，有創(chuàng)意地生活。

二、活動預(yù)備：多媒體課件、硬幣、開國大典圖片、及有關(guān)國旗、國徽、中國地圖圖片

學(xué)情分析

二年級的學(xué)生對于國旗、國歌是比擬的熟識，但是對于國徽不是很熟識，比擬的抽象，所以，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生精確的了解有關(guān)的學(xué)問。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，敬重國旗、國徽，會唱國歌，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

三、活動過程

（一）、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱忱

全班同學(xué)一起朗讀兒歌：我的祖國

教師：我們的祖國歷史悠久，文化絢爛。祖國是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛自己的祖國。

（播放多媒體課件：）詳細(xì)狀況而定。

1、

看圖片：中國地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共同觀賞祖國的壯美山河、漂亮風(fēng)景。

2、

觀賞漂亮的風(fēng)景圖畫，我們的祖國富裕漂亮，我們要愛我們的祖國。

（二）、溝通材料、爭論，學(xué)習(xí)學(xué)問

教師：國旗、國徽、國歌是我們祖國的行政。敬重國旗、國徽、國歌就是敬重我們的祖國。

1、國旗：教室墻壁上的國旗，先說說自己對國旗學(xué)問的了解。

教師補(bǔ)充，講解國旗學(xué)問。

在學(xué)習(xí)國旗學(xué)問的同時，詢問學(xué)生：知道中國第一面五星紅旗是什么時候升起的，引導(dǎo)學(xué)生說出是：1949年的10月1日，升起的中國第一面五星紅旗，正是祖國的開國大典，此時與學(xué)生一起觀賞，紀(jì)錄片《開國大典》，讓學(xué)生了解歷史，了解祖國的進(jìn)展史。

2、國歌：在升起國旗的時候都要奏響中華人民共和國的國歌。教師介紹國旗的有關(guān)學(xué)問，然后結(jié)合國歌的歌詞的內(nèi)容和學(xué)生一起體會國歌的韻味，來共同為國家奮進(jìn)，努力建立我們富強(qiáng)的祖國。

播放課件，了解在祖國的南沙群島、祖國的北極、祖國的鄉(xiāng)村學(xué)校，在祖國寬闊的土地上，在每一個中華人民的心中，永久都高高地飄揚(yáng)著一面艷麗的五星紅旗。

3、國徽：先讓學(xué)生自己說，對于國徽學(xué)問的了解。教師補(bǔ)充說明關(guān)于國徽的學(xué)問，然后，告知學(xué)生在一些莊重的場合會有國徽，它代表莊重、莊重，要教育學(xué)生敬重國徽。

學(xué)習(xí)國旗、國歌、國徽的有關(guān)學(xué)問后，結(jié)合學(xué)校的班級內(nèi)懸掛的“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，要求小學(xué)生要做好第一條：敬重國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮，小學(xué)生要行隊禮。

全班齊唱國歌，讓學(xué)生模擬一次升旗儀式，心中懷著感動的感情升起國旗，跟唱國歌。

（三)、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱忱

了解國家的國慶節(jié)，在祖國媽媽生日這一天，全國人民進(jìn)行了各種豐富多彩的慶祝活動，人們是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的，比方：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學(xué)生用畫畫、做手抄報的形式慶祝國慶節(jié)、還有的班級組織“慶國慶”主題班會，主題隊會來慶祝祖國的生日。

1、讓幾個學(xué)生表演唱《國旗國旗真漂亮》、《哇哈哈》、《我愛北京*》。

2、分角色誦讀《我的祖國》來慶祝祖國的生日；

激發(fā)學(xué)生的愛國之情，在國慶節(jié)到來是，我要祝祖國媽媽（生日歡樂、富強(qiáng)興盛、國泰民安等等）。

(四)、聯(lián)系生活實際，維護(hù)國家尊嚴(yán)

1、讓學(xué)生自己閱讀教材中維護(hù)國家尊嚴(yán)的故事，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱；

2、出示圖片，用詳細(xì)的事例來讓學(xué)生學(xué)會在生活中維護(hù)國家的尊嚴(yán)，比方：

（1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國旗應(yīng)當(dāng)怎么辦？

（2）、周一學(xué)校升旗儀式時，有局部學(xué)生遲到了，他們急匆忙跑到教室，沒有駐足參與升旗儀式，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？告知他們維護(hù)國家尊嚴(yán)，參與升旗儀式；

（3）紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們愛惜我們的紅領(lǐng)巾就是愛惜我們的國旗，要始終保證紅領(lǐng)巾潔凈、干凈；

與生活實際相聯(lián)系，用孩子身邊的小事，教育學(xué)生要時刻維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

(五)、拓展延長

請學(xué)生用你手中七彩的筆,畫出你心中漂亮的祖國。

第三周學(xué)會感恩

一、活動目的：針對當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于治理的現(xiàn)象，制定本次班會主題。通過看、說、寫的活動，讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩教師、感恩社會，從而付出行動！

二：活動過程：

（一）談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今日我們就以“感恩”為主題開一次班會。（師板書：感恩）

從字面上我們不難發(fā)覺，都是和“心”親密相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）

（二）學(xué)習(xí)典型：

1.我們來讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么？（課件出示）

2.指名來答復(fù)。

3.教師出示（課件：不幸時——心存感恩）

4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲？（讓學(xué)生明白幸福時應(yīng)心存感恩。）

（三）心與心的溝通：

看完了別人的故事，教師想聽聽大家的故事。信任我們的身上也肯定有很多讓人感動，讓我們牢記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。（引導(dǎo)學(xué)生談與教師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示）【播放歌曲《每當(dāng)我走過教師窗前》】（生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)溝通，指名說。）

再來說說和父母之間的故事。（先來看一則廣告：家）請大家放開心扉說一說我們和父母之間的故事吧?。ㄖ苯又该f）

師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會恨鐵不成鋼；當(dāng)教師生氣的時候，我們應(yīng)感恩—教師是愛我們的，由于他們不盼望我們一事無成！

多么無私的愛，多么難忘的恩，此時此刻，你肯定還有很多話想說，請寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花！

（四）感恩社會，付之行動：

大家能坐在寬闊光明有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會！

我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的歡樂，身體的安康……應(yīng)感恩社會！

所以我們在感恩教師、感恩父母時，千萬別忘了感恩社會。

一句簡潔的“感謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得