版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
李密,幼年喪父,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng),長(zhǎng)大后博學(xué)善辯。公元263年,司馬昭子司馬炎(晉武帝)廢魏帝曹奐,建立了西晉王朝。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣,同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就,以減少滅吳的阻力,對(duì)蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職,以示恩寵。作者簡(jiǎn)介
以文學(xué)見(jiàn)稱(chēng),曾多次出使東吳,歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對(duì)象。然而,李密對(duì)蜀漢念念于懷,更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下,內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國(guó)之臣,對(duì)出仕新朝不能不有所顧慮,暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法,被晉武帝多少察覺(jué)到了,因此“詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢”。
這就使李密在“再度表聞”時(shí),發(fā)生了困難。然而李密抓住了“孝”字大做文章,卻又不從大道理講起,而是委婉陳辭,動(dòng)之以情,恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無(wú)怪乎晉武帝看了表章以后說(shuō)“士之有名,不虛然哉”,終于準(zhǔn)如所請(qǐng)。
表,中國(guó)古代的一種文體,即“奏表”,又稱(chēng)“表文”,是臣屬給君王的上書(shū)。古代給君王的上書(shū),有各種名稱(chēng),不同的名稱(chēng)與上書(shū)內(nèi)容有關(guān)?!罢隆笔怯脕?lái)謝恩的;“奏”是用來(lái)彈劾,即揭發(fā)別人的;“表”是用來(lái)陳述衷情的;“議”是用來(lái)表示不同意見(jiàn)的。朗讀寫(xiě)出下列字的讀音險(xiǎn)釁()閔()兇終鮮()兄弟門(mén)衰祚()薄期()功強(qiáng)()近之親煢煢()孑()立床蓐()猥()以微賤洗()馬隕()首逋()慢矜()育拔擢()優(yōu)渥()盤(pán)桓()日?。ǎ┪魃絰ìn通憫mǐn通褥rùxiǎnyǔnbūqióngjiézhuójīnxiǎnwòzuòbóhuánwěijīqiǎng成語(yǔ)積累零丁孤苦:孤單困苦無(wú)依。煢煢孑立:孤單無(wú)依。
形影相吊:身和影互相安慰。急于星火:比流星墜落還要急。日薄西山:太陽(yáng)接近西山,喻人的壽命將終。氣息奄奄:氣息微弱的樣子。朝不慮夕:早晨不能想到晚上怎樣。皇天后土:指天地神靈。結(jié)草銜環(huán):指感恩圖報(bào)。第一段臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟,門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。因?yàn)椴荒茏呗分钡介L(zhǎng)大成人少,無(wú)名詞作狀語(yǔ)。在外面。名詞作狀語(yǔ)。在家里。纏繞,這里指疾病纏身。墊子飲食醫(yī)藥通“伶仃”安慰子死了研習(xí)課文:讀悟第1段
本段哪一句話(huà)是作者陳述的中心?作者究竟有哪些“閔兇”?作者的目的是什么?夙遭閔兇。故不能“廢遠(yuǎn)”(為下文伏筆)第二段:逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。逮:到了奉:敬辭承奉。比喻蒙受了清明的政治教化??疾旌屯扑]推舉優(yōu)秀人才。因?yàn)槿蚊鞒?,做任命,授職。謙詞,鄙賤的意思。擔(dān)任指殺身憑借全部使……聞。使動(dòng)用法。急切而嚴(yán)厲逃避怠慢一天比一天嚴(yán)重。報(bào)告申訴取消句子獨(dú)立性。不久卻在研習(xí)課文:讀悟第2段
1.本段的中心句是那句?本段從幾方面表達(dá)這一中心?臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。常蒙圣朝恩寵,非隕首所能上報(bào),欲奉詔奔馳;祖母供養(yǎng)無(wú)主且病日篤,欲茍順?biāo)角?。第三段:伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。祖孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。舊時(shí)奏疏、書(shū)信中下級(jí)對(duì)上級(jí)常用的敬語(yǔ)。年老而有功德的舊臣憐憫撫育自夸。提拔恩命十分優(yōu)厚猶疑不決的樣子只是因?yàn)闃O無(wú)法互相拳拳之情遠(yuǎn)離只,不過(guò)用因此研習(xí)課文:讀悟第3段
分析討論:祖母情深似海,圣上恩重如山;在這樣一個(gè)二難的境地里,李密是被動(dòng)的,言辭稍有不慎,不僅達(dá)不到陳請(qǐng)的目的,還有可能招來(lái)殺身之禍。那么李密是如何化解矛盾,變被動(dòng)為主動(dòng)的呢?②自陳宦歷;稱(chēng)頌君恩。明確:①抓晉“以孝治天下”大理,解釋自己應(yīng)得同情。③祖母病篤。第四段:臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
我懷著像烏鴉反哺一樣的私情,希望陛下能準(zhǔn)許我完成為祖母養(yǎng)老送終的心愿辛酸悲苦天地神明審察,看得清楚憐恤準(zhǔn)許或許終我活著的時(shí)候愿意犧牲生命,死了也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答陛下的恩情??謶质够噬下?tīng)到通“又”這對(duì)的州長(zhǎng)官研習(xí)課文:讀悟第4段
1.本段中哪一句話(huà)表明了全文的目的?明確:愿乞終養(yǎng)。2.李密最后提出解決盡孝與盡忠兩者矛盾的辦法是什么?
明確:先盡孝后盡忠。
亞里士多德說(shuō):“只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)適當(dāng)?shù)氖挛铮瑢?duì)適當(dāng)?shù)娜?,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下,以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)生的感情,才是適度的最好的感情?!弊髡哒沁\(yùn)用了幾個(gè)“最恰當(dāng)”,情理俱在,打動(dòng)了晉武帝,允其不仕。
親嘗湯藥
漢文帝劉恒,以仁孝之名,聞?dòng)谔煜隆D赣H臥病三年,他常目不交睫,衣不解帶;母親所服湯藥,他親口嘗過(guò)才讓母親服用。在位24年,重德治,興禮儀,發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會(huì)穩(wěn)定,人丁興旺,他與漢景帝的治國(guó),被譽(yù)為“文景之治”。延伸拓展曾參,春秋時(shí)魯國(guó)人,孔子弟子,以孝著稱(chēng)。少時(shí)家貧,常入山打柴。一天,家里來(lái)客,母親不知所措,用牙咬自己的手指。嚙指痛心曾參忽覺(jué)心疼,知母親呼喚自己,背著柴速返家中。母親說(shuō):“有客人忽然到來(lái),我咬手指盼你回來(lái)。”曾參接見(jiàn)客人,以禮相待。
百里負(fù)米
子路,春秋時(shí)魯國(guó)人,孔子弟子,十分孝順。早年家貧,自己常采野菜做飯,卻從百里外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后,他做了大官,隨從車(chē)馬有百乘,所積糧食有萬(wàn)鐘。他常懷念雙親,說(shuō):“即使我想吃野菜,為父母親去負(fù)米,哪里能夠再得呢?”
蘆衣順母
閔子騫,春秋時(shí)魯國(guó)人,孔子弟子。他生母早死,父親娶后妻,又生兩子。繼母虐待他,冬天,弟弟穿棉花做的冬衣,給他的是蘆花做的。父親出門(mén),他牽車(chē)因寒打顫,繩子掉落地上,遭父親責(zé)打,蘆花從打破的衣縫飛出,父親方知他受虐,回家休后妻。他跪求父親說(shuō):“留下母親只是我一人受冷,休了母親三個(gè)孩子都要挨凍?!?/p>
臥冰求鯉
晉人王祥,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà),使他失去父愛(ài)。父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚(yú),適值天寒地凍,他解開(kāi)衣服臥在冰上,冰自行融化,躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后病愈。王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到司空、太尉??拗裆S
孟宗,三國(guó)時(shí)江夏人,少年時(shí)父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬,沒(méi)有鮮筍,孟宗無(wú)計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少頃,他忽然聽(tīng)到地裂聲,只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈。扇枕溫衾黃香,東漢江夏安陸人,九歲喪母,事父極孝??嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典,文采飛揚(yáng),京師廣泛流傳“天下無(wú)雙,江夏黃童”。安帝時(shí)任魏郡(今屬河北)太守,魏郡遭受水災(zāi),黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民。嘗糞憂(yōu)心庾黔婁,南齊高士,任孱陵縣令。赴任不滿(mǎn)十天,忽覺(jué)心驚流汗,預(yù)感家中有事,當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)。回到家中,知父親已病重兩日。醫(yī)生囑咐說(shuō):“要知道病情吉兇,只要嘗一嘗病人糞便的味道,味苦就好?!鼻瓓溆谑蔷腿L父親的糞便,發(fā)現(xiàn)味甜,內(nèi)心十分憂(yōu)慮,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死。幾天后父親死去,黔婁安葬了父親,并守制三年。
戲彩娛親老萊子,春秋時(shí)期楚國(guó)隱士,為躲避世亂,自耕于蒙山南麓。他孝順父母,盡揀美味供奉雙親,70歲尚不言老,常穿著五色彩衣,手持撥浪鼓如小孩子般戲耍,以博父母開(kāi)懷。一次為雙親送水,假裝摔倒,躺在地上學(xué)小孩子哭,二老大笑。
懷桔遺親
陸績(jī),三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭(今上海市松江)人,科學(xué)家。六歲時(shí),隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù),袁術(shù)拿出橘子招待,陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí),橘子滾落地上,袁術(shù)嘲笑道:“陸郎來(lái)我家作客,走的時(shí)候還要懷藏主人的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度洗浴中心員工福利保障與激勵(lì)合同4篇
- 2024秀嶼區(qū)文印中心綜合性承包經(jīng)營(yíng)管理合同3篇
- 2024聘用駕駛員安全保障及應(yīng)急處理服務(wù)合同3篇
- 2025年度智能穿戴設(shè)備打膠密封服務(wù)合同4篇
- 2025年度智能船舶租賃合作協(xié)議模板4篇
- 2025年度玻璃纖維復(fù)合材料研發(fā)與市場(chǎng)拓展承包合同3篇
- 2024年租賃合同:設(shè)備租賃與維護(hù)條款
- 2025年度文化傳播公司員工辭退合同范本4篇
- 2025年度幼兒園食堂承包運(yùn)營(yíng)管理合同范本3篇
- 2025年度智慧城市建設(shè)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本4篇
- 【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【【人教版】】
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【可打印】
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)作業(yè)本(含答案)
- 中小學(xué)人工智能教育方案
- 高三完形填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練單選(部分答案)
- 護(hù)理查房高鉀血癥
- 項(xiàng)目監(jiān)理策劃方案匯報(bào)
- 《職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課件
- 建筑企業(yè)新年開(kāi)工儀式方案
- 營(yíng)銷(xiāo)組織方案
- 初中英語(yǔ)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)26篇(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論