兒童剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)-教案

時(shí)間

教學(xué)流程及內(nèi)容

備注第一次課

教學(xué)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解剪紙傳統(tǒng)藝術(shù)，知道剪紙?jiān)谏钪械倪\(yùn)用，提高審美，并能剪出對(duì)稱圖形。重難點(diǎn)：剪出對(duì)稱圖形

一、出示課件，課程介紹，了解剪紙二、認(rèn)識(shí)工具三、教學(xué)折紙（對(duì)稱圖形，對(duì)折）1.出示課件（圖案有小鳥、蝴蝶、椰子樹、小豬螃蟹等）

2.示范

先把彩紙對(duì)折，然后畫出一半的圖案，然后剪下來3.學(xué)生挑選自己喜歡的圖案練習(xí)4.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作四、展示評(píng)價(jià)

教學(xué)反思：剪紙?jiān)谏钪斜容^常見，有些孩子也動(dòng)手剪過。我從引領(lǐng)學(xué)生欣賞剪紙開始，到歸納出剪紙的方法，學(xué)生興趣盎然。學(xué)生初次嘗試對(duì)稱圖形的剪紙也覺得非常有趣。但是要想讓學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，作為非專業(yè)教師的我得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容

備注第二次課教學(xué)目標(biāo)：把彩紙多次折（像折扇子一樣），剪出連續(xù)幾個(gè)圖形重難點(diǎn)：畫圖時(shí)，要注意要黏連，不然剪完后圖形都斷了

一、欣賞多次折的圖形

二、學(xué)習(xí)折法三、畫圖，要注意右邊至少有一處要黏連四、剪圖形五、欣賞評(píng)價(jià)

教學(xué)反思：對(duì)學(xué)生來說，多次折并不是難點(diǎn)，難的是畫圖時(shí)，右邊部分要黏連，可以和上節(jié)課教的對(duì)折圖形做下比較。

時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容

備注第三次課教學(xué)目標(biāo)：了解紅雙喜的由來，以及在生活中的運(yùn)用。掌握三種紅雙喜的剪法。重點(diǎn)：掌握基本筆畫，能剪出紅雙喜。難點(diǎn)：有簡(jiǎn)單的花紋裝飾。

一、欣賞各種紅雙喜剪紙二、介紹紅雙喜在生活中的運(yùn)用三、了解“紅雙喜”的來歷明代書生方明秋，赴京趕考經(jīng)過蘇州，見一大戶人家懸聯(lián)招親，上聯(lián)是：“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步”。方一時(shí)對(duì)不出，趕去京城趕考。到考試時(shí)，一看主考官出了一聯(lián)：“飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身”。方不假思索，用路上看到的招親聯(lián)為對(duì)。主考官驚其才華，取為進(jìn)士。回經(jīng)蘇州時(shí)，見招親聯(lián)還在，于是又以考官出的聯(lián)相對(duì)，被招為快婿。為慶賀“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”兩件喜事，他并排寫了兩個(gè)大“喜”字。據(jù)說，結(jié)婚時(shí)貼雙喜字，就從他開始。

四、示范三種紅雙喜的不同剪法（一）最傳統(tǒng)的“雙喜”剪法：

四折剪紙，將可以打開的一邊朝向右手注意事項(xiàng)：1、豎線對(duì)齊，基本成一條垂線；2、兩個(gè)“口”字對(duì)齊；3、橫劃粗細(xì)保持一致。（二）“笑口”雙喜剪法：

注意事項(xiàng)：上面的“口”略小于下面的“口”，嘴角向上翹，顯得非常開心。（三）心形“雙喜”剪法：

注意事項(xiàng)：1.圓頭起筆；2.橫線朝上彎曲，所有的橫劃弧度相同，相互平行；3.兩個(gè)“口”變形成心形，上小下大，顯得比較穩(wěn)定，并保持里外線條統(tǒng)一。五、學(xué)生創(chuàng)作，可以稍有變化，比如旁邊添加一些簡(jiǎn)單的圖案等六、互相欣賞評(píng)價(jià)作品

教學(xué)反思：紅雙喜在婚禮上較常見，這節(jié)課重在掌握它的畫法，雖然是三種雙喜，但筆畫都差不多，掌握了基本筆畫，學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)也不難，的確，有些學(xué)生的只是稍作變化，作品非常美觀。

時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容

備注第四次課教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)三折圖形的折法，并能剪出漂亮圖案。重難點(diǎn)：圖形能自己創(chuàng)造

一、欣賞三折圖形

二、學(xué)會(huì)折法三、模仿剪出圖形四、發(fā)揮想象，自己創(chuàng)作五、交流評(píng)價(jià)

教學(xué)反思：三折圖形是比較簡(jiǎn)單的，學(xué)生起來比較容易，但是要自己創(chuàng)作，對(duì)中段學(xué)生來說還是有點(diǎn)難度。時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容

備注第五次課教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)四折圖形的折法，并能剪出漂亮圖案。重難點(diǎn)：鏤空剪法

一、欣賞四折圖形二、學(xué)會(huì)折法

三、模仿剪出圖形，第一個(gè)圖形有鏤空，教給剪法四、發(fā)揮想象，自己創(chuàng)作五、交流評(píng)價(jià)

教學(xué)反思：四折圖形是比較簡(jiǎn)單的，學(xué)生起來比較容易，但是這次課件里有個(gè)作品是需要鏤空的，需要教給學(xué)生方法。時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容

備注第六次課教學(xué)目標(biāo)：能正確折紙，并能剪出五角星重難點(diǎn)：折紙是關(guān)鍵，五個(gè)角要一樣大

一、邊介紹邊演示剪的過程1.準(zhǔn)備一張正方形的紙。2.對(duì)角折疊成一個(gè)等腰直角三角形3.對(duì)折兩邊的銳角，在底邊中點(diǎn)處摁一個(gè)折痕。4.折痕摁過之后，展開。5.將右邊(手指摁的那條邊)從中點(diǎn)折起，折向左邊腰的三分之一處6.將左邊角沿邊折過來(此時(shí)中間線的兩邊是兩個(gè)大小一樣的角，如果不一樣，要調(diào)整至一樣。)7.將相等的兩個(gè)角沿邊對(duì)疊。8.看到用鉛筆標(biāo)注的兩條線了嗎?我們沿斜線剪開，最高處不能超過橫線。9.打開下邊的角，五角星變剪成了!

二、學(xué)生剪五角星三、創(chuàng)作：可以在五角星內(nèi)剪出花樣四、評(píng)價(jià)欣賞

教學(xué)反思：五角星看起來簡(jiǎn)單，折好后一刀就夠了，但最難的是五個(gè)角要一樣大，就要做好調(diào)整，需要教師下去親自演示，學(xué)生才能夠?qū)W會(huì)。第七次課教學(xué)目標(biāo)：能把彩紙五折，并剪簡(jiǎn)單團(tuán)花重難點(diǎn)：正確折紙并能剪團(tuán)花

一、復(fù)習(xí)五角星的折法二、出示團(tuán)花：五折

三、照樣子：先折再剪四、自創(chuàng)圖案五、評(píng)價(jià)欣賞

教學(xué)反思：五折方法同五角星，所以只要學(xué)會(huì)了各種折法，畫上圖案，對(duì)學(xué)生來說并不難，難的是自己會(huì)創(chuàng)作圖案。

第八次課教學(xué)目標(biāo)：能把彩紙六折，并剪出各種圖案的雪花重難點(diǎn)：剪雪花

一、出示各種雪花，共同