2022年安徽省蕪湖市中考二模語(yǔ)文試題（解析版）

蕪湖市2022年九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試（二）

語(yǔ)文試卷

（答題時(shí)間150分鐘，滿分150分）

注意事項(xiàng)：你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘。

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫(xiě)。

（1），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（2）淫慢則不能勵(lì)精，。（諸葛亮《誡子書(shū)》）

（3）紛紛暮雪下轅門(mén)，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（5）孔子曾說(shuō)過(guò)“不義而富且貴，與我如浮云”，《孟子?魚(yú)我所欲也》中“,

“很好地繼承了這個(gè)觀點(diǎn)。

（6）趙師秀《約客》中“,”兩句，借“蛙聲”渲染了一種清新恬靜

的氛圍。

（7）《過(guò)零丁洋》中用“,”闡明了國(guó)家興衰與個(gè)人命運(yùn)緊密相連、唇齒

相依的深層關(guān)系。

【答案】①.枯藤老樹(shù)昏鴉②.險(xiǎn)躁則不能治性③.風(fēng)掣紅旗凍不翻④.不畏浮云遮望眼

⑤.萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之⑥.萬(wàn)鐘于我何加焉⑦.黃梅時(shí)節(jié)家家雨⑧.青草池塘處處蛙

⑨.山河破碎風(fēng)飄絮⑩.身世浮沉雨打萍

【解析】

【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；

三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“藤、昏鴉、躁、掣、辯、焉、絮、

萍”等字詞的書(shū)寫(xiě)。

2.請(qǐng)閱讀下面的文字，完成各題。

2022年的春天，新冠疫情新病毒奧密克戎氣勢(shì)洶洶地席卷而來(lái)。【甲】這次疫情，期待中的踏青變成

了隔離?！疽摇繜o(wú)聲無(wú)息，一些地市卷入了一場(chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)疫。有這樣一群人,還來(lái)不及xiG下疲憊，就

轉(zhuǎn)身義無(wú)反顧投入戰(zhàn)斗。你們留給家人的是背影，帶給人們的是希冀和信心。

你們是那一個(gè)個(gè)被白色防護(hù)服密密包裹著身軀的戰(zhàn)士，你們是那一張張被護(hù)目鏡和口罩遮住了容顏的

臉龐；你們是在阻隔病毒的戰(zhàn)場(chǎng)上昂揚(yáng)弓立的雄姿，你們是在尋常陌巷間用chi熱生命守護(hù)人民家園的堅(jiān)

強(qiáng)堡壘……幸得有你，山河無(wú)恙：幸得有你，人民安康。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

xie()下佇()立chi()熱

(2)語(yǔ)段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“"，正確寫(xiě)法是“”。

(3)【甲】句有語(yǔ)病，請(qǐng)修正。

(4)請(qǐng)修正【乙】句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【答案】⑴①.卸②.zhii③.熾

(2)①.銷煙②.硝煙

(3)在“期待”前添加“使”

(4)戰(zhàn)疫改為戰(zhàn)“疫”

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

卸下(xiexia)：解除;解下。

佇立(zhuli)：長(zhǎng)時(shí)間地站立，沒(méi)有動(dòng)作；泛指站立。

熾熱(chire)：極熱，溫度極高；(情緒等)熱烈；燒熱。

【小問(wèn)2詳解】

銷煙——硝煙；

硝煙：爆炸物爆炸后形成的煙霧；形容戰(zhàn)火。

【小問(wèn)3詳解】

本題考查病句修改。

病因：成分殘缺；修改建議：在“期待”前添加“使”。

【小問(wèn)4詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“戰(zhàn)疫”是“戰(zhàn)役”的化用，指抗擊疫情；應(yīng)給“疫”字加上雙引號(hào)，表示特殊含義。

3.閱讀下列名著語(yǔ)段，完成以下題目。

只說(shuō)董超、薛霸將金子分受入己，送回家中，取了行李包裹，拿了水火棍，便來(lái)使臣房里取了林沖，

監(jiān)押上路。當(dāng)日出得城來(lái)，離城三十里多路歇了。當(dāng)下董、薛二人帶林沖到客店里，歇了一夜。第二日天

明起來(lái)，打火吃了飲食，投滄州路上來(lái)。

語(yǔ)段選自—所著的《水滸傳》，林沖因—刺配滄州道。途中路

過(guò)時(shí)，幸得魯智深相救。后來(lái)，他手刃陸虞候，雪夜上梁山，奮起反抗，體現(xiàn)英雄

本色。上梁山后，他在吳用的智激下，火并王倫，推舉為大頭領(lǐng)，開(kāi)拓了梁山的局面。

【答案】①.施耐庵②.誤入白虎堂③.野豬林④.晁蓋

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。

第一空：《水滸傳》是元末明初施則事編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁

山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起

義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)

和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

第二空：高太尉為設(shè)計(jì)陷害林教頭，事先暗中命人將自己的寶刀賣與林沖，過(guò)了幾日后再讓下人以看刀為

名將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了白虎堂。白虎堂為軍機(jī)重地，林沖這等下級(jí)軍官是沒(méi)

資格進(jìn)的，更不許帶刀進(jìn)入。等林沖驚覺(jué)時(shí)已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖手執(zhí)利刃故入白虎堂，欲行刺

自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開(kāi)封府尹的周旋下，林沖被判攜刀誤入白虎堂，刺配滄

州?？芍膛錅嬷莸涝蚴恰罢`入白虎堂”。

第三空：林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個(gè)公差早已被高俅收買(mǎi)，圖謀于路

途之中殺死林沖。在路過(guò)一個(gè)酒店之時(shí)，二人故意使用開(kāi)水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖

腳底磨出大水泡。在野承林時(shí)林沖被二人綁在樹(shù)上，險(xiǎn)些被殺，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相

隨，林沖被魯智深所救。

第四空：林沖上梁山后，寨主“白衣秀士”王倫嫉賢妒能，多方刁難，要林沖獻(xiàn)投名狀，結(jié)果林沖與''青

面獸”楊志打得難分高下。王倫企圖讓楊志也上山來(lái)，以制衡林沖，卻被楊志拒絕。當(dāng)晁蓋等上山入伙

時(shí)，王倫又托詞推拒，林沖在吳用的智激之下，火并了王倫，吳用等推林沖坐第一把交椅，遭到拒絕。最

后推累整為大頭領(lǐng)，開(kāi)拓了梁山的新局面。

4.蕪湖最近經(jīng)歷了疫情，是政府和人民共同守住了蕪湖的安康，讓我們能享受春光。清明時(shí)節(jié)，博愛(ài)中學(xué)

小王同學(xué)來(lái)到烈士陵園感懷先烈。途中遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決。

(1)請(qǐng)你為烈士陵園入口處，設(shè)置一條溫馨標(biāo)語(yǔ)(要求使用第二人稱)，提醒游人佩戴口罩。

(2)小王有感而發(fā)，擬寫(xiě)了一個(gè)上聯(lián)，下面最適合做下聯(lián)的一項(xiàng)是()

上聯(lián)：青山埋忠骨下聯(lián)：

A.跪拜祭祖先B.灑淚祭亡靈C.翠柏眠英魂D.哀思寄故人

(3)小王在感懷先烈的同時(shí)，也為今天和平年代里的英雄而喝彩。請(qǐng)你仿照前句，在空白處寫(xiě)出與之對(duì)

稱的句子。

緬懷先烈，擦亮共和國(guó)鮮紅底色；，.

(4)最近陳奕迅演唱《孤勇者》家喻戶曉，其中有一句歌詞“誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄”引起了同學(xué)

們對(duì)于“英雄”的熱烈討論。同學(xué)小偉認(rèn)為：“只有頂天立地成就偉業(yè)的人才能算是英雄。我們都是普通

人，又在和平年代，怎么能成為英雄??！”請(qǐng)你表達(dá)不同意見(jiàn)。

【答案】（1）示例：為了您和他人的健康，請(qǐng)佩戴口罩（2）C

（3）①.示例：崇尚英雄②.營(yíng)造新時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚。

（4）示例：和平年代，不一定要轟轟烈烈，把自己的學(xué)業(yè)、工作做好，從平凡的生活工作中，盡了自己最

大的努力，就是英雄。

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題考查標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)準(zhǔn)確。在烈士陵園入口處，設(shè)置的溫馨標(biāo)語(yǔ)的目的是讓人們佩戴口

罩，注意體現(xiàn)其意義，使用第二人稱“您（你）”。如：佩戴口罩，守護(hù)你的健康。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查對(duì)聯(lián)的填寫(xiě)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平

收；⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“青山埋忠骨”中“青山”為名詞，且為事物；“埋忠骨”為動(dòng)賓短語(yǔ)。

A.“跪拜”為動(dòng)詞，與上聯(lián)中的“青山”不對(duì)應(yīng)，故排除；

B.“灑淚”為動(dòng)詞，與上聯(lián)中的“青山”不對(duì)應(yīng)，故排除；

C.“翠柏”為名詞，且為事物；“祭亡靈”為動(dòng)賓短語(yǔ)；“靈”為二聲，為平聲，符合“仄起平收”原

則；上下聯(lián)內(nèi)容連貫，表現(xiàn)了對(duì)埋葬在青山翠柏間為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的烈士的懷念與崇敬；

D.“哀思”雖為名詞，但是不是事物名，與“青山”不對(duì)應(yīng)，故排除；

故選C。

【小問(wèn)3詳解】

本題考查仿寫(xiě)。聯(lián)系題干“小王在感懷先烈的同時(shí)，也為今天和平年代里的英雄而喝彩”可知，仿寫(xiě)內(nèi)容

應(yīng)體現(xiàn)對(duì)和平時(shí)代中的英雄的喝彩、尊崇；聯(lián)系橫線前的語(yǔ)句“緬懷先烈，擦亮共和國(guó)的鮮紅底色”可

知I,仿寫(xiě)的格式為“四字動(dòng)賓短語(yǔ)，十字動(dòng)賓短語(yǔ)”；如：尊崇英雄，引領(lǐng)新時(shí)代的社會(huì)潮流。

【小問(wèn)4詳解】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)。發(fā)表與“只有頂天立地成就偉業(yè)的人才能算是英雄。我們都是普通人，又在和平年

代，怎么能成為英雄啊”不同的觀點(diǎn)，即圍繞“普通人亦是英雄”展開(kāi)表述。

示例：如今的社會(huì)，不一定是敢于流血、犧牲的才算是英雄。在自己平凡的工作崗位上，盡心盡力工作，

發(fā)揮自己的光和熱，就是英雄。

二、閱讀（55分）

（一）（20分）

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

信譽(yù)之花

①小區(qū)的西北角，緊挨供熱站的地方，有兩間簡(jiǎn)易平房，每天早晨6點(diǎn)至8點(diǎn)，門(mén)口常會(huì)有十幾個(gè)人

排著隊(duì)。干什么呢？買(mǎi)豆腐、豆?jié){的。

②這就有點(diǎn)新鮮了。若說(shuō)四五十年前城市里買(mǎi)豆制品需要排隊(duì)，很正常，那時(shí)供應(yīng)不足?？扇缃?，尋

尋常常一塊豆腐，讓人家排隊(duì)等著買(mǎi)，這豆腐得好成啥樣？

③別說(shuō)，還真就有人把這個(gè)豆腐坊比喻成了一朵花——信譽(yù)之花。

④老住戶都記得，十九年前，這個(gè)小區(qū)剛剛建好，就有一對(duì)年輕夫婦背著行李拎著提包住了進(jìn)來(lái)，租

用了供熱站廢棄的一個(gè)材料倉(cāng)庫(kù)，月租一百五十元。偶然一天，小區(qū)里出現(xiàn)了一位腰扎圍裙，胳膊上戴著

套袖，衣著得體、落落大方的年輕媳婦，在小區(qū)里響亮地吆喝著——賣豆腐！

⑤她的出現(xiàn)，如一縷春風(fēng)，蕩漾在小區(qū)各個(gè)角落。【甲】

⑥閑聚在樓頭的大叔大媽富有生活經(jīng)驗(yàn)且眼睛最尖，一眼就看出她賣的豆腐跟市面上的不同。那豆腐

實(shí)而不老、嫩而不囊，上面有一層薄薄的黃色油脂，說(shuō)明制作加工時(shí)，大豆所有的營(yíng)養(yǎng)成分都凝縮在豆腐

里，讓人看見(jiàn)就有想嘗一口的欲望。于是，你買(mǎi)一塊，他買(mǎi)一塊，各自拿回家''火力偵察”去了。一品，

果然好，久違的口感，豆腐本真的味道。

⑦豆腐好，賣豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買(mǎi)豆腐的人，個(gè)個(gè)被她叫得心

里甜滋滋的。沒(méi)用多久，人和豆腐在小區(qū)都贏得了好聲譽(yù)?！疽摇?/p>

⑧有熱心善良的大媽給她出主意：閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，原汁原味，誰(shuí)

吃都覺(jué)得可口、放心。可你跟那些沒(méi)有正味的豆腐賣一個(gè)價(jià)錢(qián)，太虧??！得漲漲價(jià)，哪怕一塊豆腐漲兩毛

錢(qián)。別人賣一元錢(qián)一塊，你賣一元二角，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，公平合理。

⑨她聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)，謝謝大媽。漲價(jià)是要漲的，可現(xiàn)在不行。您想啊，我這豆腐才賣不到仁月。

小區(qū)這么多人家，沒(méi)嘗過(guò)我家豆腐的多得是，若現(xiàn)在賣得比別人的貴，誰(shuí)還肯買(mǎi)我家的。我慢慢來(lái)，讓越

來(lái)越多的人不但知道我家豆腐好吃，還得讓他們知道我家豆腐是怎樣做出來(lái)的。

⑩她們家的豆腐可以出來(lái)賣，而豆?jié){只在豆腐坊賣。這樣一來(lái)，想喝豆?jié){的人只有到豆腐坊來(lái)買(mǎi)，順

便也就把她家制作豆腐的過(guò)程看了一遍。兩口子要的就是這個(gè)參觀率?！颈?/p>

?讓人更看好更放心的還不止這些。聚在樓頭休閑的大叔大媽還發(fā)現(xiàn)，每天下午三四點(diǎn)鐘，總會(huì)有一

輛農(nóng)用三輪車停在豆腐坊門(mén)口。開(kāi)車的人從車上吃力卸下幾個(gè)裝滿水的大塑料桶，然后再?gòu)奈堇锉С鰩讉€(gè)

裝滿豆腐渣的塑料袋，裝上車，突突突，開(kāi)走了。有好奇的大叔騎上摩托想看個(gè)究竟。出城來(lái)到郊區(qū)，大

約走兩三公里，拐進(jìn)一個(gè)山溝，車在一個(gè)叫珍珠村的地方停了下來(lái)。大叔一看，什么都明白了。

領(lǐng)來(lái)小區(qū)里做豆腐那對(duì)年輕夫妻就是這個(gè)村的人。這個(gè)開(kāi)農(nóng)用車的是男人的表弟。自從表哥表嫂去

城里開(kāi)了豆腐坊，哥倆便有個(gè)口頭協(xié)議：表弟每天負(fù)責(zé)從村里那口老井裝五桶水運(yùn)到豆腐坊；表哥把每天

的豆腐渣無(wú)償送給表弟。表弟用這些豆腐渣喂了幾頭本地品種的黑毛豬，還未長(zhǎng)到百斤重，就被本村開(kāi)農(nóng)

家宴山莊的老板看好，全部包收。

?屋不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，如此鮮美，原來(lái)用的是山里的井水。大叔大媽個(gè)個(gè)都是“小

廣告”，消息口口相傳，］險(xiǎn)年有。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,不用走街串巷吆喝，豆腐坊變得門(mén)庭若市。

?陡然一天，豆腐漲價(jià)了。一塊從一元錢(qián)漲到一元二角，一袋豆?jié){從五角錢(qián)漲到六角。奇怪的是顧客

并沒(méi)有因?yàn)闈q價(jià)而減少，倒是不斷增加，連外小區(qū)的人也來(lái)買(mǎi)?！径　?/p>

?反腐坊火了。周圍小區(qū)的居民少有不少。

?J、兩口倒是不溫不火，淡定如初。每天一百五十斤豆子，重復(fù)著同一樣式的勞動(dòng)。顧客從豆腐坊進(jìn)

進(jìn)出出，一天天數(shù)點(diǎn)著日子。表弟的農(nóng)用三輪車在城鄉(xiāng)之間往往返返，運(yùn)送著歲月，馱載著懂憬和希望。

?人們看到的是，夫妻倆的生活漸漸有了變化。他們有了孩子，孩子一天夭長(zhǎng)大，入托、入學(xué)、住上

了小區(qū)的取暖樓。

?（豐隨著生活變化的還有漲價(jià)的豆腐。別人奏一元五角一塊時(shí)，他家賣一元八角；別人賣二元一塊

時(shí)，他家賣二元五角——比別人賣得稍貴一些。可大家都買(mǎi)賬，依舊顧客盈門(mén)，供不應(yīng)求。

?有人向夫妻倆建議：豆腐、豆?jié){在小區(qū)內(nèi)外已經(jīng)形成了品牌，可以獷大一下加工規(guī)模，增加人手，

多創(chuàng)造些利潤(rùn)。兩個(gè)人聽(tīng)了都直搖頭。男人說(shuō)，若往大了整，鬧不好會(huì)砸飯碗的。女人連忙隨著說(shuō)，可不

是咋的。這些年多虧鄰居們的支持、幫襯、照顧，成全了這么個(gè)生意。讓俺在城里買(mǎi)了樓，供孩子上了大

學(xué)，老人也可以時(shí)不時(shí)從鄉(xiāng)下來(lái)城里住幾天，享享福，俺心里梃美的。俺兩口子不是不想把這豆腐坊做

大，是覺(jué)得沒(méi)那本事。一旦大了就難免會(huì)走樣，一走樣就啥也不是了。這豆腐、豆?jié){若想好吃，不但豆子

得好、水得好、技術(shù)得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯著賺錢(qián)，什么坑人的事都干得出來(lái)。

頜近二十年光景，一切都在悄然變化。男人的背略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的皺紋。沒(méi)變的

是：春夏秋冬，凌晨3點(diǎn)，豆腐坊準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮的燈光：早餐時(shí)，那條排在門(mén)口的長(zhǎng)隊(duì)；還有那輛往返于城鄉(xiāng)

來(lái)去都不空載的農(nóng)用三輪車……

5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)頭“每天早6點(diǎn)至8點(diǎn)，門(mén)口常會(huì)有十幾個(gè)人排著隊(duì)。干什么呢？買(mǎi)豆腐、豆?jié){的”運(yùn)用倒敘的

手法制造懸念，引起讀者的閱讀興趣。

B.“她的出現(xiàn)，如一縷春風(fēng)，蕩漾在小區(qū)各個(gè)角落”運(yùn)用比喻的手法，以“春風(fēng)”作喻，形象地刻畫(huà)了

女?dāng)傊鞯拿篮眯蜗?，表達(dá)了對(duì)“她”的贊美。

C.本文用普通市民的視角去觀察生活，選取生活中常見(jiàn)的小商販作為對(duì)象，故事平常卻蘊(yùn)含著美好，

“變”和“不變”的對(duì)比彰顯了人物的品質(zhì)。

D.賣豆腐的夫妻一干就是二十年，男人的背“駝了”，女人的眼角也有了“皺紋”，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出

了夫妻倆的艱辛，也表達(dá)了作者對(duì)他們的同情。

6.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是處。

去過(guò)豆腐坊的人得出一個(gè)共同結(jié)論：干凈、衛(wèi)生、傳統(tǒng)工藝、貨真價(jià)實(shí)。

7.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劚疚臉?biāo)題有什么好處？

8.賞析文中劃線句中加點(diǎn)詞“不用顧苦”的表達(dá)效果。

9.一開(kāi)始熱心人建議漲價(jià)，老板考慮到要拓展客源而拒絕了。后來(lái)老板不僅漲價(jià)了，而且豆腐依然供不

應(yīng)求，這是什么原因呢？生意火爆后，熱心人再次建議擴(kuò)大規(guī)模，可是老板又拒絕了，表現(xiàn)了老板什么品

質(zhì)？你還能寫(xiě)出有關(guān)這種品質(zhì)的名人名言或小故事嗎？

【答案】5.D6.丙處

7.“信譽(yù)之花”用比喻的方式贊美了賣豆腐的夫妻講求信譽(yù)的優(yōu)秀品質(zhì)，生動(dòng)形象。也表達(dá)了作者對(duì)''信

譽(yù)之花”開(kāi)滿大地的期待，揭示中心。同時(shí)該標(biāo)題是貫穿全文的線索，使得中心明確。

8.“不脛而走”本指沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速，文中是指豆腐、豆?jié){的味道如此鮮美的原因傳播開(kāi)去，

表現(xiàn)了人們對(duì)豆腐品質(zhì)的認(rèn)可，側(cè)面表現(xiàn)出豆腐坊老板經(jīng)營(yíng)有方。

9.（1）因?yàn)槔习逵玫氖抢暇畞?lái)制作豆腐，味道鮮美，貨真價(jià)實(shí)，所以漲價(jià)也無(wú)妨。

（2）老板不愿擴(kuò)大規(guī)模，是要保證豆腐的質(zhì)量，突出了他們講誠(chéng)信、重信譽(yù)的品質(zhì)。

（3）示例：民無(wú)信不立或商鞅立木、曾子烹彘

【解析】

【5題詳解】

D.文中的賣豆腐的夫妻秉承初心，用村里老井的水做質(zhì)量上乘的豆腐，二十年如一日；結(jié)尾段“男人的背

略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的皺紋”的描寫(xiě)，是歲月留下的痕跡，體現(xiàn)他們初心不改，用心做

事，表達(dá)的是對(duì)他們的贊美；“表達(dá)了作者對(duì)他們的同情”表述有誤；

故選D。

6題詳解】

本題考查語(yǔ)句的銜接。

“去過(guò)豆腐坊的人得出一個(gè)共同結(jié)論：干凈、衛(wèi)生、傳統(tǒng)工藝、貨真價(jià)實(shí)”應(yīng)放在【丙】處；承接第⑨段

“這樣一來(lái)，想喝豆?jié){的人只有到豆腐坊來(lái)買(mǎi)，順便也就把她家制作豆腐的過(guò)程看了一遍。兩口子要的就

是這個(gè)參觀率”，承接賣豆腐的夫妻倆想讓大家去豆腐坊參觀豆腐的制作過(guò)程的內(nèi)容，引出大家參觀后得

出的結(jié)論（干凈、衛(wèi)生、傳統(tǒng)工藝、貨真價(jià)實(shí)）；聯(lián)系第?段“讓人更看好更放心的還不止這些”可知，

由“干凈、衛(wèi)生、傳統(tǒng)工藝、貨真價(jià)實(shí)”引出讓人“更看好更放心”的內(nèi)容，放在【丙】處承上啟下，是

文章內(nèi)容連貫。

【7題詳解】

本題考查文題的作用。

根據(jù)第③段“別說(shuō)，還真就有人把這個(gè)豆腐坊比喻成了一朵花——信譽(yù)之花”，聯(lián)系第⑦段“豆腐好，賣

豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買(mǎi)豆腐的人，個(gè)個(gè)被她叫得心里甜滋滋的。沒(méi)用

多久，人和豆腐在小區(qū)都贏得了好聲譽(yù)”，第⑧段“你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，原汁原

味，誰(shuí)吃都覺(jué)得可口、放心”，第?段“一旦大了就難免會(huì)走樣，一走樣就啥也不是了。這豆腐、豆?jié){若

想好吃，不但豆子得好、水得好、技術(shù)得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯著賺錢(qián)，什么坑人的

事都干得出來(lái)”等語(yǔ)句可知，文題“信譽(yù)之花”是指豆腐坊，以“信譽(yù)之花（豆腐坊）”為線索，貫穿全

文，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，用比喻的方式贊美了賣豆腐的夫妻不忘初心，講求信譽(yù)的品質(zhì)，點(diǎn)明中心；聯(lián)系

第?段“沒(méi)變的是：春夏秋冬，凌晨3點(diǎn)，豆腐坊準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮的燈光；早餐時(shí)，那條排在門(mén)口的長(zhǎng)隊(duì)；還有

那輛往返于城鄉(xiāng)來(lái)去都不空載的農(nóng)用三輪車”可知，賣豆腐的夫妻二十年如一日的用心做豆腐，他們的品

質(zhì)如“花”一般，表達(dá)了作者對(duì)“信譽(yù)之花”開(kāi)滿大地的期待，揭示中心。

【8題詳解】

本題考查語(yǔ)句理解。

“不脛而走”形容沒(méi)有腿卻能跑，多指消息無(wú)聲地散播。根據(jù)第?段畫(huà)線句“大叔大媽個(gè)個(gè)都是‘小廣

告'，消息口口相傳，不脛而走”，前文“怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，如此鮮美，原來(lái)用的是

山里的井水”可知，大叔大媽得知豆腐、豆?jié){的味道如此鮮美的原因是用了山里的井水，人們將此事傳播

開(kāi)去；聯(lián)系后文“沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，不用走街串巷吆喝，豆腐坊變得門(mén)庭若市”可知，此舉體現(xiàn)了人們發(fā)自內(nèi)

心的對(duì)豆腐認(rèn)可，側(cè)面表現(xiàn)豆腐坊老板經(jīng)營(yíng)有方。

【9題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

根據(jù)第?段“奇怪的是顧客并沒(méi)有因?yàn)闈q價(jià)而減少，倒是不斷增加，連外小區(qū)的人也來(lái)買(mǎi)"，聯(lián)系第鰻

“怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，如此鮮美，原來(lái)用的是山里的井水。大叔大媽個(gè)個(gè)都是‘小廣

告'，消息口口相傳，不脛而走”可知，老板不僅漲價(jià)了，而且豆腐依然供不應(yīng)求的原因是“老井水來(lái)制

作豆腐，味道鮮美，貨真價(jià)實(shí)”；

根據(jù)第?段“一旦大了就難免會(huì)走樣，一走樣就啥也不是了。這豆腐、豆?jié){若想好吃，不但豆子得好、水

得好、技術(shù)得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯著賺錢(qián)，什么坑人的事都干得出來(lái)”可知，老板

不愿擴(kuò)大規(guī)模，是要保證豆腐的質(zhì)量，突出了他們講誠(chéng)信、重信譽(yù)的品質(zhì)。

與“誠(chéng)信”有關(guān)的名言或小故事有很多；

名言示例：人而無(wú)信，不知其可也?！鬃?/p>

故事示例：季布一諾——秦末漢初楚國(guó)人季布，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中做過(guò)項(xiàng)羽的大將，后來(lái)歸順西漢高祖劉邦，擔(dān)

任河?xùn)|太守，一生特別講信用，只要答應(yīng)辦的事情就一定要辦到，從沒(méi)有失信于人；他以俠義聞名，重守

諾言，因此人們常說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?/p>

（二）（20分）

材料一：

①“世界衛(wèi)生組織關(guān)于中醫(yī)藥治療新冠肺炎專家評(píng)估會(huì)”的報(bào)告于2022年3月31日在世衛(wèi)組織官網(wǎng)

發(fā)布，來(lái)自世衛(wèi)組織6個(gè)區(qū)域的21名國(guó)際專家參加了評(píng)估會(huì)，會(huì)議報(bào)告指出：中藥能有效治療新冠肺炎,

降低輕型、普通型病例轉(zhuǎn)為重癥，縮短病毒清除時(shí)間，改善輕型和普通型患者的臨床預(yù)后。

②報(bào)告同時(shí)鼓勵(lì)成員國(guó)考慮中國(guó)形成并應(yīng)用的整合醫(yī)學(xué)模式（中西醫(yī)結(jié)合模式）；有效管理當(dāng)前疫情

并對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的大流行做好準(zhǔn)備。

③專家介紹，在考慮到輕型病例的研究中，106項(xiàng)研究了中藥對(duì)發(fā)燒的影響，103項(xiàng)評(píng)估了中藥對(duì)咳嗽

的影響，94項(xiàng)考慮了中醫(yī)與疲勞。還有一個(gè)多中心隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的例子，該試驗(yàn)納入了中國(guó)9個(gè)省份23

家醫(yī)院的284名患者，給予中藥膠囊（連花清瘟膠囊）治療。據(jù)報(bào)道，總體來(lái)看，與未給予中藥干預(yù)的患

者相比，服用該藥的患者癥狀恢復(fù)時(shí)間更短。

④21項(xiàng)研究表明，中藥有助于縮短核酸轉(zhuǎn)陰時(shí)間；另有43項(xiàng)研究表明，中藥能夠減少非重癥患者轉(zhuǎn)

重的比例。與這一發(fā)現(xiàn)一致的是，另一項(xiàng)非盲、集群隨機(jī)試驗(yàn)納入了408名輕型患者，并用另一種中藥顆

粒劑治療，降低了患者轉(zhuǎn)重的可能。在整個(gè)研究中，未發(fā)現(xiàn)與中藥相關(guān)的嚴(yán)重不良事件。

⑤三天會(huì)期后，經(jīng)過(guò)討論，與會(huì)國(guó)內(nèi)外專家形成結(jié)論：根據(jù)臨床相關(guān)結(jié)局指標(biāo)，納入研究的中藥對(duì)治

療新冠肺炎有益，特別是對(duì)輕型和普通型病例；數(shù)據(jù)表明，中藥對(duì)降低輕型、普通型病例轉(zhuǎn)為重癥病例有

益；對(duì)輕型和普通型病例，與單純的常規(guī)治療相比，納入研究的中藥作為附加干預(yù)措施時(shí)，可以縮短病毒

清除時(shí)間、臨床癥狀緩解時(shí)間和住院時(shí)間；同時(shí)，有令人鼓舞的證據(jù)表明，盡早使用中醫(yī)藥能讓輕型、普

通型患者有更好的臨床預(yù)后。

⑥會(huì)議結(jié)論還有，在進(jìn)行常規(guī)治療時(shí)使用納入研究的中醫(yī)藥方法進(jìn)行干預(yù)，不僅耐受性良好，且安全

性與單純的常規(guī)治療無(wú)二。

材料二：

①國(guó)家衛(wèi)健委專家組成員、中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮表示：在這次新型冠狀病毒

肺炎抗擊當(dāng)中，產(chǎn)生中西結(jié)合的方法。我們認(rèn)為這次的疫病是濕邪之病，這次充分發(fā)揮中醫(yī)治病的優(yōu)

勢(shì)。”

②第一，改善癥狀方面，這個(gè)病的癥狀主要是發(fā)熱，咳嗽、乏力，還有一些消化道的癥狀。中藥治療

咳嗽，在早期、前期效果比較好，改善乏力比較明顯，同時(shí)惡心、腹瀉改善比較容易。中藥還有一個(gè)作

用，有的病人焦慮、煩燥，吃完中藥以后改善比較明顯。

③第二，我們總結(jié)了輕度的病人，經(jīng)過(guò)中藥治療以后很容易痊愈。中度的病人向重癥轉(zhuǎn)化明顯減少，

吃藥以后控制不向重癥、危重癥轉(zhuǎn)化。

④第三，對(duì)于重癥、危重癥的病人，加入中藥以后可以穩(wěn)定血氧飽和度，讓血氧飽和度平穩(wěn)，改善呼

吸困難，在這一方面有輔助治療的作用。

材料三：

①中醫(yī)藥學(xué)博大精深，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是中華民族燦爛文化的重要組成部分，為民族的發(fā)展繁榮作出

重要貢獻(xiàn)。

②我國(guó)科學(xué)家屠呦呦受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，在失敗了190次之后，終于通過(guò)低溫

提取、乙酸冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試臉中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到

100%的結(jié)果。2015年12月10日，屠呦呦因開(kāi)創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)

年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄

今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果取得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)?！爸袊?guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)

掘，加以提高，青蒿素正是從這一寶庫(kù)中發(fā)掘出來(lái)的。”屠呦呦說(shuō)道。

③然而，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)目前的狀況卻不容樂(lè)觀，特色與優(yōu)勢(shì)淡化、服務(wù)領(lǐng)域趨于萎縮、人才匱乏、理

論和技術(shù)創(chuàng)新不足等，法治建設(shè)也相對(duì)滯后，缺乏體現(xiàn)中醫(yī)藥特點(diǎn)和規(guī)律的專門(mén)法律，制約了中醫(yī)藥事業(yè)

的健康持續(xù)發(fā)展。

④當(dāng)代中國(guó)有責(zé)任傳承中醫(yī)藥文化，取其精華去其糟粕，充分挖掘傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的潛在價(jià)值。

⑤為解決中醫(yī)藥領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》堅(jiān)持扶持與規(guī)范并重，強(qiáng)化政策支

持，規(guī)定了符合中醫(yī)藥特點(diǎn)和發(fā)展需要的醫(yī)師和診所準(zhǔn)入、中藥管理、人才培養(yǎng)等制度，這部法律的施行

標(biāo)志著第一部關(guān)于中醫(yī)藥的國(guó)家法律誕生，為繼承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，保障和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了

重大利好。

材料四：

①不久前，國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)公民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)水平穩(wěn)步提

升，達(dá)到15.34%。在全國(guó)15-69歲人群中，具備中醫(yī)藥健康文化素秦的人數(shù)據(jù)推算超過(guò)1.58億。這一結(jié)

果說(shuō)明，中醫(yī)藥健康文化的普及度越來(lái)越高，中醫(yī)藥在群眾日常健康管理中發(fā)揮著重要作用。

②中醫(yī)和西醫(yī)是在不同社會(huì)文化背景下發(fā)展起來(lái)的兩種醫(yī)學(xué)體系，在應(yīng)對(duì)疾病方面各有所長(zhǎng)，應(yīng)堅(jiān)持

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。中醫(yī)在治療常見(jiàn)病、多發(fā)病和疑難病等方面具有獨(dú)特的理論體系，其所強(qiáng)調(diào)的整體觀念、陰平

陽(yáng)秘、辨證論治、扶正祛邪等都有自身特色。對(duì)于突發(fā)性、流行性疾病的認(rèn)識(shí)和診治，中醫(yī)和西醫(yī)完全不

同。西醫(yī)要查清病毒的流行特征、致病機(jī)理等之后，才能有效干預(yù)。疫苗、防制藥物的研發(fā)，也需要一定

的時(shí)間。而中醫(yī)在調(diào)控機(jī)體、增強(qiáng)對(duì)疫病的抵抗力方面擁有千百年的經(jīng)驗(yàn)，具有獨(dú)特見(jiàn)解和防治經(jīng)驗(yàn)。中

醫(yī)對(duì)疫病的認(rèn)識(shí)，是通過(guò)人與自然時(shí)令變化的適應(yīng)性，與觀察病毒侵犯人體后的不同反應(yīng)，采取四診合

參、辨證論治，無(wú)論疫情出于什么階段，都注重把握疫情的演變規(guī)律，從而達(dá)到及時(shí)有效防治的目的。這

決定了中醫(yī)應(yīng)該、也能夠在第一時(shí)間發(fā)揮作用。

10.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)公民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)水平穩(wěn)步提升，達(dá)到15.34%。在全國(guó)15-69歲人群中，具備中醫(yī)藥健康

文化素養(yǎng)的人數(shù)超過(guò)1.58億。

B.在這次抗擊新冠肺炎中，充分發(fā)揮了中醫(yī)治病的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)在改善癥狀、治療輕度病人、重癥和危重

癥的病人三個(gè)方面。

C.中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)目前的狀況不容樂(lè)觀，法制建設(shè)的滯后制約了中醫(yī)藥事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)制

定體現(xiàn)中醫(yī)藥特點(diǎn)和規(guī)律的專門(mén)法律。

D.中醫(yī)能夠在第一時(shí)間發(fā)揮作用，是因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)人與自然時(shí)令變化的適應(yīng)性，觀察病毒侵犯人體后的

不同反應(yīng)，采取四診合參、辨證論治。

11.材料二和材料三中的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，試舉出一例并簡(jiǎn)要分析。

12.下面是一則鏈接材料，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該放在上文四則材料中的哪則材料里，并說(shuō)明理由。

【鏈接材料】張伯禮最近在接受記者采訪時(shí)表示，中醫(yī)藥課程已經(jīng)編入中小學(xué)讀本，西醫(yī)的臨床醫(yī)學(xué)

以后要學(xué)中醫(yī)，要加100個(gè)學(xué)時(shí)，從選修課轉(zhuǎn)為必修課。作為一個(gè)中國(guó)的醫(yī)生應(yīng)該要懂中醫(yī)。

13.材料四主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？

14.結(jié)合以上材料，說(shuō)說(shuō)如果你生病了會(huì)選擇中醫(yī)還是西醫(yī)，并說(shuō)明理由。

【答案】10.A11.示例：“這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”中的

“在中國(guó)本土”為限制詞，表明是中國(guó)科學(xué)家在本土進(jìn)行的研究獲獎(jiǎng)，而不是中國(guó)科學(xué)家在別國(guó)的研究獲

獎(jiǎng)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。

12.應(yīng)該放在第三則材料中。因?yàn)榈谌齽t材料提到了中醫(yī)藥是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們應(yīng)該要傳

承和發(fā)揚(yáng)下去。而目前狀況卻不樂(lè)觀，還沒(méi)有引起足夠的重視，人才也匱乏，而鏈接材料體現(xiàn)了國(guó)家正在重

視中醫(yī)藥學(xué)的傳承與發(fā)展，積極培養(yǎng)人才，所以與材料三內(nèi)容吻合。

13.列數(shù)字、作比較。列舉了關(guān)于中醫(yī)藥的相關(guān)數(shù)據(jù)，并將中西醫(yī)治療體系作對(duì)比，具體準(zhǔn)確有力地突出了

中醫(yī)藥健康文化的普及度越來(lái)越高、中醫(yī)藥在疫情中能夠在第一時(shí)間發(fā)揮作用，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

14.示例一：選擇中醫(yī)。中醫(yī)在治療常見(jiàn)病、多發(fā)病和疑難病等方面具有獨(dú)特的理論體系，其所強(qiáng)調(diào)的整體

觀念、陰平陽(yáng)秘、辯證論治、扶正祛邪等有自身特色。

示例二：選擇西醫(yī)西醫(yī)查清病毒的流行特征、致病機(jī)理等之后會(huì)有效干預(yù)，見(jiàn)效快、藥品服用方便。

示例三：視情況而定。根據(jù)疾病的種類、病情的嚴(yán)重程度、緊急程度等來(lái)判斷是選擇中醫(yī)還是西醫(yī)。

【解析】

【10題詳解】

A.根據(jù)材料四第①段“具備中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)人數(shù)據(jù)推算超過(guò)1.58億”可知，“推算”指根據(jù)已知

的，計(jì)算未知的，表推測(cè)；本項(xiàng)表述“具備中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)的人數(shù)超過(guò)1.58億”缺少“推算”這一限

定詞，表示表述內(nèi)容已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，與原文表述不符；

故選Ao

【II題詳解】

本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。

材料二第②段“中藥治療咳嗽，在早期、前期效果生馥好，改善乏力牛較明顯，同時(shí)惡心、腹瀉改善匕匕較

容易”中的“比較”，是相對(duì)于西藥來(lái)說(shuō)，中藥具有改善癥狀的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，“比較”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)

言的嚴(yán)謹(jǐn)。

材料三第②段“這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界修令為

比獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果取得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)”中的“迄今為止”是到現(xiàn)在為止，是對(duì)時(shí)間上的限

定，說(shuō)明屠呦呦因開(kāi)創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)

醫(yī)學(xué)界到現(xiàn)在為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果取得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，未來(lái)還可能獲得更高的榮譽(yù)；”迄

今為止”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)。

【12題詳解】

本題考查材料的補(bǔ)充。

【鏈接材料】應(yīng)放在第三則材料中；【鏈接材料】“中醫(yī)藥課程已經(jīng)編入中小學(xué)讀本，西醫(yī)的臨床醫(yī)學(xué)以

后要學(xué)中醫(yī)，要加100個(gè)學(xué)時(shí)，從選修課轉(zhuǎn)為必修課。作為一個(gè)中國(guó)的醫(yī)生應(yīng)該要懂中醫(yī)"，中醫(yī)藥課程

編入課本，西醫(yī)的臨床醫(yī)學(xué)以后要學(xué)中醫(yī)，可見(jiàn)國(guó)家正在重視中醫(yī)藥學(xué)的傳承與發(fā)展，積極培養(yǎng)人才；

材料三第①段“中醫(yī)藥學(xué)博大精深，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是中華民族燦爛文化的重要組成部分，為民族的發(fā)展

繁榮作出重要貢獻(xiàn)”，第⑤段“為解決中醫(yī)藥領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》堅(jiān)持扶持與

規(guī)范并重，強(qiáng)化政策支持，規(guī)定了符合中醫(yī)藥特點(diǎn)和發(fā)展需要的醫(yī)師和診所準(zhǔn)入、中藥管理、人才培養(yǎng)等

制度，這部法律的施行標(biāo)志著第一部關(guān)于中醫(yī)藥的國(guó)家法律誕生，為繼承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，保障和促進(jìn)

中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了重大利好”，體現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的重要性，體現(xiàn)了國(guó)家為解決中醫(yī)藥領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

從法律，制度層面積極引導(dǎo)，重視中醫(yī)藥的發(fā)展，重視中醫(yī)藥文化的弘揚(yáng)，人才的培養(yǎng)；

材料三的內(nèi)容與【鏈接材料】的內(nèi)容相吻合。

【13題詳解】

本題考查說(shuō)明方法的判斷及作用分析。說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定

義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。

根據(jù)材料四第①段“不久前，國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)公民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)

水平穩(wěn)步提升，達(dá)到15.34%。在全國(guó)15-69歲人群中，具備中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)的人數(shù)據(jù)推算超過(guò)1.58

億”中的“15.34%、1.58億”可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了關(guān)于中醫(yī)藥的相關(guān)數(shù)據(jù)；具體

有力的說(shuō)明了“中醫(yī)藥健康文化的普及度越來(lái)越高，中醫(yī)藥在群眾日常健康管理中發(fā)揮著重要作用”的內(nèi)

容，使說(shuō)明內(nèi)容更具說(shuō)服力。

根據(jù)材料四第②段“中醫(yī)在治療常見(jiàn)病、多發(fā)病和疑難病等方面具有獨(dú)特的理論體系，其所強(qiáng)調(diào)的整體觀

念、陰平陽(yáng)秘、辨證論治、扶正祛邪等都有自身特色”“西醫(yī)要查清病毒的流行特征、致病機(jī)理等之后，

才能有效干預(yù)。疫苗、防制藥物的研發(fā)，也需要一定的時(shí)間。而中醫(yī)在調(diào)控機(jī)體、增強(qiáng)對(duì)疫病的抵抗力方

面擁有千百年的經(jīng)驗(yàn)，具有獨(dú)特見(jiàn)解和防治經(jīng)驗(yàn)”可知，將中西醫(yī)治療體系作對(duì)比，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明

方法；聯(lián)系后文“無(wú)論疫情出于什么階段，都注重把握疫情的演變規(guī)律，從而達(dá)到及時(shí)有效防治的目的。

這決定了中醫(yī)應(yīng)該、也能夠在第一時(shí)間發(fā)揮作用”可知，有力的說(shuō)明了中醫(yī)藥在疫情中能夠在第一時(shí)間發(fā)

揮作用，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

【14題詳解】

本題考查拓展延伸。明確觀點(diǎn)，結(jié)合材料內(nèi)容給出理由即可。

示例一：選擇中醫(yī)。根據(jù)材料四第②段“中醫(yī)在治療常見(jiàn)病、多發(fā)病和疑難病等方面具有獨(dú)特的理論體

系，其所強(qiáng)調(diào)的整體觀念、陰平陽(yáng)秘、辨證論治、扶正祛邪等都有自身特色”即可概括原因。

示例二：選擇西醫(yī)。根據(jù)材料四第②段“西醫(yī)要查清病毒的流行特征、致病機(jī)理等之后，才能有效干預(yù)”

可提煉原因?yàn)椤拔麽t(yī)查清病毒的流行特征、致病機(jī)理等之后會(huì)有效干預(yù)，見(jiàn)效快、藥品服用方便”。

示例三：視情況而定。根據(jù)材料四第②段“中醫(yī)在治療常見(jiàn)病、多發(fā)病和疑難病等方面具有獨(dú)特的理論體

系，其所強(qiáng)調(diào)的整體觀念、陰平陽(yáng)秘、辨證論治、扶正祛邪等都有自身特色”“西醫(yī)要查清病毒的流行特

征、致病機(jī)理等之后，才能有效干預(yù)。疫苗、防制藥物的研發(fā)，也需要一定的時(shí)間。而中醫(yī)在調(diào)控機(jī)體、

增強(qiáng)對(duì)疫病的抵抗力方面擁有千百年的經(jīng)驗(yàn)，具有獨(dú)特見(jiàn)解和防治經(jīng)驗(yàn)”可知，西醫(yī)與中醫(yī)都各自擅長(zhǎng)的

領(lǐng)域，所以應(yīng)根據(jù)疾病的種類、病情的嚴(yán)重程度、緊急程度等來(lái)判斷是選擇中醫(yī)還是西醫(yī)。

（三）（15分）

【甲】

河中石獸紀(jì)的［清代］

滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可

得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵把，尋十余里無(wú)跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙

性松浮，湮于沙上，漸沉深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反

激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下

之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

【乙】

《冬夜讀書(shū)示子聿》（南宋）陸游

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

15.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）竟不可得（2）據(jù)理臆斷

(3)不亦顛乎(4)要身.弓行

16.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)爾輩不能究物理。

(2)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

17.甲文層次清晰，行文結(jié)構(gòu)主要圍繞“”這件事展開(kāi)，在戲劇性的情節(jié)中挖掘出生活

哲理；乙文詩(shī)中則以入手，向兒子娓娓道來(lái)學(xué)習(xí)的真諦。

18.請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，談?wù)勊鼈児餐U明的道理是什么。

【答案】15.①.終了，最后②.主觀地判斷③.顛倒，錯(cuò)亂④.親自

16.(1)你們這些人不能探求事物的道理。

(2)從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，要想完全認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須要親身實(shí)踐。

17.①.求二石獸于水中②.古人做學(xué)問(wèn)

18.甲文中老河兵因?yàn)榉e累了豐富的實(shí)踐知識(shí)，所以準(zhǔn)確地判斷出水中石獸的位置。乙詩(shī)中通過(guò)古人和自

身讀書(shū)的經(jīng)歷，得出若想得到正確深刻的認(rèn)識(shí)，還需要親身實(shí)踐這個(gè)道理。兩文都說(shuō)明了實(shí)踐出真知的道

理。

【解析】

【15題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義.解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：最后無(wú)法找到。竟：終了，最后。

(2)句意：可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？臆斷：主觀地判斷。

(3)句意：不是顛倒了嗎？顛：顛倒，錯(cuò)亂。

(4)句意：要親自實(shí)踐。躬：親自。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

(1)爾輩：你們這些人；究：研究、探求；物理：事物的道理、規(guī)律；

(2)紙：書(shū)本；終：到底，畢竟；覺(jué)：覺(jué)得；淺：膚淺，淺薄，有限的；絕知：深入、透徹的理解；躬

行：親身實(shí)踐。

【17題詳解】

本題考查文言文內(nèi)容理解。

第一空：全文層次分明，圍繞石獸的搜尋工作展開(kāi)敘述，即“求二石獸于水中”；僧人“以為順流下

矣”；講學(xué)家認(rèn)為“石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳”；只有老河兵認(rèn)為“石性堅(jiān)重，沙性

松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”并且“果得于數(shù)里外"，最后【甲】文篇末得出“天

下事但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”的道理，主要表現(xiàn)了我們不要迷信權(quán)威，做事情不可主

觀臆斷，要正確分析事物的道理，具體問(wèn)題具體分析，然后去解決問(wèn)題。

第二空：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”意思是：古人學(xué)習(xí)知識(shí)不遺余力，年輕時(shí)下功夫，到老年

才有所成就?？梢?jiàn)乙文詩(shī)中作者以古人做學(xué)問(wèn)入手，引出“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，強(qiáng)調(diào)親

自實(shí)踐的重要性。

【18題詳解】

本題考查道理。

根據(jù)【甲】第三段“蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸

激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”可知，老河兵

有豐富的實(shí)踐知識(shí)，懂得綜合考慮，準(zhǔn)確分析了石、沙、水三者間的關(guān)系，具體問(wèn)題具體分析，提出符合

實(shí)際的推論。篇末得出“天下事但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”的道理，主要表現(xiàn)了我們不

要迷信權(quán)威，做事情不可主觀臆斷，要通過(guò)實(shí)踐得出真知，解決問(wèn)題；

【乙】詩(shī)“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”意思是：古人學(xué)習(xí)知識(shí)不遺余力，年輕時(shí)下功夫，到老年

才有所成就?？梢?jiàn)乙文詩(shī)中作者以古人做學(xué)問(wèn)入手，引出“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，強(qiáng)調(diào)知

識(shí)需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性；

可見(jiàn)兩文都說(shuō)明了實(shí)踐出真知的道理。

【點(diǎn)睛】【甲】參考譯文：

滄州南邊有一座寺廟位于河邊，寺院的大門(mén)倒塌在河中，門(mén)前的兩座石獸一起陷入水中。過(guò)了十多

年，僧人募集資金重新修繕?biāo)聫R，在水中搜尋石獸，最后無(wú)法找到，他們就認(rèn)為石獸順著河水流到下游去

了。他們劃著幾只小船，拖著鐵耙，往下游找了十幾里地，不見(jiàn)石獸的蹤跡。

一位講學(xué)的人在寺中開(kāi)設(shè)學(xué)館教學(xué)，聽(tīng)了這件事后笑著說(shuō)：“你們這些人不能探究客觀事物的原理。

這兩座石獸不是木片，怎么能被洪水沖走呢？只不過(guò)是因?yàn)槭^堅(jiān)硬沉重，沙子疏松輕浮，石獸埋沒(méi)在沙

子中，逐漸沉到深處罷了。順著河水尋找它們，不是顛倒了嗎？”大家對(duì)他的話表示信服，認(rèn)為這是確定

不移的道理。

一位老河兵聽(tīng)說(shuō)了這件事，又笑著說(shuō)：