![可借鑒堅強的演講稿范本大全_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/1F/05/wKhkGWWIXveADek6AAJmQ76xxRc906.jpg)
![可借鑒堅強的演講稿范本大全_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/1F/05/wKhkGWWIXveADek6AAJmQ76xxRc9062.jpg)
![可借鑒堅強的演講稿范本大全_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/1F/05/wKhkGWWIXveADek6AAJmQ76xxRc9063.jpg)
![可借鑒堅強的演講稿范本大全_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/1F/05/wKhkGWWIXveADek6AAJmQ76xxRc9064.jpg)
![可借鑒堅強的演講稿范本大全_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/1F/05/wKhkGWWIXveADek6AAJmQ76xxRc9065.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第可借鑒堅強的演講稿范本大全
可借鑒堅強的演講稿范本大全一
人的一生,或多或少,總是會有沉浮,不會永遠如旭日東升,也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉,對于一個人來說,正是磨煉。題記
強烈的地震襲擊了日本,記憶被牽回到20--年中國那場災難。兩次大強度的地震都令建筑倒塌、生命隕落,但卻沒能使兩個國家消沉,地震只是一場殘酷的磨難,讓國家更加堅強地發(fā)展!
對于個人來說也是如此,磨煉越多,才越顯堅強。
周汝昌赫赫有名的紅學大師,先后撰了《紅樓夢新證》、《曹雪芹傳》、《紅樓奪目紅》等幾百萬字的紅學專著,被譽為新中國《紅樓夢》研究第一人。但他的一生卻并非一帆風順,在政治運動中,他被冠以資產階級胡適派唯心主義的罪名,飽受他人的呵斥拷問,二十幾歲雙耳失聰,隨后又因用眼過度幾近失明。然而,正是這接踵而來的不幸,使他明確了心中的追問,使他走上了自己的朝圣路,使他更加堅強,無悔地為夢想而付出。
在磨煉中學會堅強是自然界的生存法則。
也門的索科特拉島上生長著生命力十分頑強的龍血樹。盡管島上氣候干燥,環(huán)境惡劣,龍血樹卻依然生存了下來。在其他樹種幾近滅絕的情形下,龍血樹的昌盛成了一個謎。原來,龍血樹的樹冠像一把撐開的大傘是另有作用的。為了吸收更多的雨水,它長出了多刺而成溝槽狀的葉子,為了阻止雨水流失,它改變了自己的身形,讓更多的雨水留在身下的土壤。惡劣的環(huán)境限制了它,卻又磨礪著它,讓它學會堅強,最終長勢旺盛,世世代代,生生不息。
貝多芬說:我要扼住命運的喉嚨,它妄想讓我屈服!美國百米賽跑選手蓋爾德弗斯說:只要我活著,就一定要重返跑道。斷臂的鋼琴師劉老師說:我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。他們坦然接受生活帶來的磨難,堅強地活著,成為生命的主宰。
生活中的苦難,對一個人往往是最嚴酷的挑戰(zhàn)。命運把一個人推向谷底,讓他嘗遍酸甜苦辣,歷盡世態(tài)炎涼。但也正是苦難成了勇敢和懦弱的試金石,正是苦難讓一些人消沉的同時又讓另一些人振奮。
很多時候,能夠堅持一次次從挫折中重新站起來,能夠讓自己變得更加堅強,你就贏了。
可借鑒堅強的演講稿范本大全二
人,不經過失敗,就不會擁有堅強,恰如寶劍,不經過磨礪,就不會擁有鋒芒。
任何一種美好的品質,都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。
那有是一年的期末考試。那次的期末考試,眼光很明媚,預示著暑假的到來,但走進考場時,竟有一股風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還的悲涼,哪怕外面的眼光再溫暖,在美好,也照不進這間教室。
果然,那一次期末考試,甚至我在班上是第一,也沒有進年級前二十。
那是暑假的一天,仿佛特別陰暗。
歲月在孤獨而無奈的悲傷中緩緩行走,鐘表機械的指針永遠不會停下,那怕你再想,暑假的第一個月就在悲傷地漏斗中溜走了。
終于,我甚至自己都無法忍受這種沉默與悲傷,決定出去走走。
戶外的眼光依然溫暖而親切,陽光透過樹葉間的縫隙艱難的擠過來,卻仍活潑的在樹林的地面上跳躍著,盡管我的心中仍像冰一般堅硬寒冷,但已經開始熔化了,雖然當時感覺不到,因為,冰是最冷的一瞬間后,就開始準備融化了。
兩旁的滿梧桐的小道上,仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下,也許我會這么做的。我下意識的伸手抓住了它。
這片葉子幾乎不帶黃色,只是邊緣上有些發(fā)焉,現在還幾乎可以說是盛夏,怎么會有落葉呢?
我抬頭看了看四周,西周巨大如蓋的梧桐樹清脆依舊,欣欣向榮,仿佛剛才掉下來的落葉,根本不屬于它們,也許,這片落葉在盛夏之木,就覺得秋天降至,自覺無望,就依然結束了機子的生命?我若笑了一下,打算扔掉它。
但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似?都是氣溫下降了,就覺得秋天降至,也許,我應該扔掉的不是這片葉子,而是我對過去的悲傷。
一位智者說過:一個人對同一個笑話至多只會笑三次。但他可以對同一個悲劇無窮無盡的悲傷。歷史的車輪是不會倒車的,所以每天都是新的一天,只要你扔掉過去,就蘊含著無限的可能,但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時,我們就學會了堅強。
可借鑒堅強的演講稿范本大全三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
兒時的我,曾經問媽媽:媽媽,堅強是什么?媽媽總是微笑著回答:堅強就是不怕困難,微笑面對困難,輸得起,當然也贏得起!這時,我會似懂非懂地點點頭。而現在,我真的體會到了堅強的意義。
這件事就發(fā)生在今天,我們學校舉行牽手美文,經典誦讀活動,我激動不已。
前幾天,我聽到這個消息時,早已躍躍欲試。經過老師的選拔,我和我的幾個朋友被選為領誦。我心中無比自豪!排練時,同學們都很認真,都拿出自己的表現,只想為班級爭光,盡自己的一份力!
活動這天,同學們都精心準備著。正式表演了,大家都拿出自己的朗讀水平,展示自己的才華!
朗誦完畢,同學們都信心滿滿的以為第一名非我班莫屬??墒?,比賽結果出來后,卻事與愿違,我們班是全六年級中分數最低的一個班級。這消息宛若一道晴天霹靂,重重地劈到我們的頭頂上。我們的希望徹底破滅,人一下就像從天堂墜入到地獄,那種失望的感覺真的無法形容!
我放聲大哭,我的#39;朋友們也哭了。我們怎么也不愿相信這一痛苦的事實??墒牵钟惺裁崔k法呢?除了無奈與絕望,我們只剩下無盡的悲傷與痛苦
這時,老師把我們叫到跟前,心痛的對我們說:孩子們,別哭了!咱們雖然輸了,但在老師的心中,你們永遠是最棒的!我們重在參與,我們享受的是這個過程!結果對我們來說無所謂!咱們要贏得起,也要輸得起!你們懂了沒有?嗯!我點了點頭。
老師的這番話,讓我恍然大悟:是呀!在漫漫的成長道路上,人生怎么可能一帆風順呢?我要贏得起,也要輸得起!在摔倒的地方再重新站起來,朝著理想的目標前進!在這一刻,我學會了堅強!
學會堅強!
我們要學會堅強!我們不可以這么膽小,我們以后的路還有很長,我們不可以在這里半途而廢,我們不需要別人的可憐,我們有我們自己來可憐自己。
我們要學會堅強!我們是新中國,我們是未來的希望,我們在國旗下宣誓,我們要堅強!我們不可以放棄,至少為了我們的祖國。
我們要學會堅強!我們不能一直生活在別人的世界里,我們不能依賴別人,我們要靠自己,我們有自己的生活,我們要學會自立,因為我們有自己獨特的性格。
學會堅強!
我們要學會堅強!在未來的路上,會有很多挫折,我們不能就此放棄,我們要走自己的路,可是你并不孤獨,要知道,你,并不是一個人,有那么多的朋友在支持你,來吧,加油!
我們要學會堅強,如今的社會上,也許有很多人很多事都不如你意,可是你不能放棄,我們要樂觀面對生活,要知道有一個有一句話是這么說的:偉大的心胸,應該表現出這樣的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園設施修繕項目合同
- 銀行房貸業(yè)務個人抵押合同協(xié)議
- 家政服務合同模板范文
- 城市地鐵建設項目下水施工合同2025
- 停車場合作經營合同示例
- 商業(yè)合作合同范本:專業(yè)版全解析
- 微電影合作投資合同樣本
- 焦作房屋買賣合同(2篇)
- 生產流程再造與現場效率革新
- 現代醫(yī)療設備中電源品牌的推廣策略
- 線性系統(tǒng)理論鄭大鐘第二版
- 寧騷公共政策學完整版筆記
- 走進奧運奧運知識簡介
- 項目負責人考試題庫含答案
- GB/T 7251.5-2017低壓成套開關設備和控制設備第5部分:公用電網電力配電成套設備
- 2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術學院高職單招(數學)試題庫含答案解析
- 中考語文非連續(xù)性文本閱讀10篇專項練習及答案
- 勇者斗惡龍9(DQ9)全任務攻略
- 經顱磁刺激的基礎知識及臨床應用參考教學課件
- 小學語文人教四年級上冊第四單元群文閱讀“神話故事之人物形象”PPT
- ISO 31000-2018 風險管理標準-中文版
評論
0/150
提交評論