淺水洼里的小魚(倉七小郭楠)

語文2班線下活動研究主題：信息技術(shù)在低年級寫話教學(xué)中的應(yīng)用課題：二語下《淺水洼里的小魚》

執(zhí)教者：倉七小郭楠讀課文：1.圈讀出生字詞。（不會讀的可以請教書本上的楓葉）2.標(biāo)出自然段。3.把課文讀通順。散步沙灘也許甚至蒸干繼續(xù)不停知道彎下腰忍不住在乎成百上千叨念

課文講了一件什么事？

救

散步沙灘也許甚至蒸干繼續(xù)不停知道彎下腰忍不住在乎成百上千叨念

課文講了一件什么事？

小男孩

救小魚清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。甚（shèn）至（zhì）蒸（zhēng）死（sǐ）

用不了多久，淺水洼里的水會被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚會干死的。

用不了多久，淺水洼里的水會被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚會干死的。

被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。

被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。森林里的樹木，

也許有

幾百棵，甚至有

?；▓@里的花朵,也許有

,甚至有

。幾百朵幾千棵幾千朵被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水會被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚會干死的。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水會被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚會干的。死我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個小男孩。他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！Ｎ依^續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個小男孩。他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個小男孩。他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！?/p>

他不停地?fù)祠~扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

他不停地?fù)祠~扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

他不停地?fù)祠~扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

好心人：我是小魚叨叨，我被困在淺水洼里。太陽ｌì蒸得我好難受，水也