幼兒園大班語言教案《小老鼠和落葉》及教學(xué)反思

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幼兒園大班語言教案《小老鼠和落葉》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，愿意大膽講解并描述并嘗試用較完整、精確的語言描述小老鼠掃落葉的情景。

2.了解秋天樹葉會(huì)從樹上落下來的自然現(xiàn)象。

3.通過閱讀，理解故事情節(jié)。

4.依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入引發(fā)愛好

鼠媽媽和她五只小老鼠住在一棵大樹的樹洞里，有一天發(fā)生了一件特別有趣的事，讓我們一起來聽故事《老鼠和落葉》。

二、觀賞故事在理解故事的基礎(chǔ)上嘗試大膽運(yùn)用較完整、精確的語言描述小老鼠掃落葉的情景

(一)老師有表情講解并描述故事一遍，提問援助幼兒初步理解故事內(nèi)容

1.小老鼠們一家住在什么地方?

2.鼠媽媽為什么說小老鼠們長(zhǎng)大了?

(二)結(jié)合課件，分段觀賞故事，鼓舞幼兒大膽表述自己的見解

1.小老鼠發(fā)覺了什么?

2.它們是怎樣打掃落葉的?

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?

請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞"掃'、"拾'、"運(yùn)'、"頂'并進(jìn)行集體仿照

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)仿照老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來。(請(qǐng)幼兒集體仿照"拾'的動(dòng)作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。(請(qǐng)兩對(duì)幼兒上來仿照老鼠合作運(yùn)落葉的動(dòng)作。)

④頂：把樹葉放在頭頂上。(請(qǐng)幼兒集體仿照)

(2)打掃潔凈后，小老鼠有什么感覺?但它們的心情怎樣?

3.它們?yōu)槭裁闯称饋砹?落葉從哪來的?

4.鼠媽媽是怎么說的?請(qǐng)你來學(xué)學(xué)鼠媽媽的話。

小結(jié)：秋天到了，天氣變涼了，很多樹葉會(huì)從綠色變成黃色，不用風(fēng)吹，自己也會(huì)從樹上掉下來。

三、完整觀賞。

活動(dòng)反思：

1.在前幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，幼兒的反映較為積極，愛好也比較高，但由于問題提的較多，有點(diǎn)拖沓，導(dǎo)致到最末的一個(gè)環(huán)節(jié)，有部分幼兒已經(jīng)開始坐不住了，提問題要精煉，有些沒有須要的問題可以刪去，要考慮到幼兒留意力集中的時(shí)間只有35分鐘，可以通過變換提問的方式去形式去激起幼兒的留意力。

2.在第一遍講解并描述故事的時(shí)候，由于焦灼忘卻說題目，導(dǎo)致提問的時(shí)候提了兩個(gè)較環(huán)節(jié)的問題。幼兒在第一遍聽完故事后較難回答此類環(huán)節(jié)問題。還有講故事的速度仍可再放慢些。

3.教具掛圖可能畫的太小，坐最末排的幼兒不是很看的清晰，需要努力去看，就可能導(dǎo)致后排幼兒的積極性與前排幼兒相比較低。掛圖畫面的大小應(yīng)當(dāng)適合