大班美術探究活動教案詳案《乒乓球小人》

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大班美術探究活動教案詳案《乒乓球小人》

【設計意圖】

乒乓活動是我們班的健康特色，也是我的課題《班級乒乓特色活動的實踐討論》所討論的主要內容和方向。在平常的練習中，我們發(fā)覺乒乓球不僅能顛、能拋、還能在上面進行畫畫。這是怎么發(fā)覺的呢?由于我們的乒乓球都統(tǒng)一放在乒乓特色區(qū)中，為了給自己的球做個記號，他們往往在球上寫上姓名和學號，可細心的女孩子就不同，她們會在球上畫張笑臉，或者涂上美麗的顏色，這樣不僅美觀還很簡單識別，于是我就追隨孩子們的這個愛好，生成了這個美術探究活動《乒乓球小人》，不僅能讓幼兒在活動中動手動腦，還可以發(fā)揮他們的想象力和制造力，也能充盈我們班的乒乓特色活動，開拓課題討論的領域。

【活動目標】

1、利用廢舊材料對乒乓球進行裝扮，制作成乒乓球小人。

2、探究怎樣讓乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站在圓錐形的物體上。

3、喜歡美工制作，大膽想象、創(chuàng)作。

重點：利用廢舊材料制作乒乓球小人。

難點：探究怎樣讓乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站在圓錐形的物體上。

【活動預備】

1、乒乓板、乒乓球人手一份。

2、各種制作材料，如水彩筆、毛線、保鮮膜紙芯、扇形(正方形)紙片、廢舊邊角料、雙面膠等。

3、自制PPT。

【活動過程】

一、小人物大集合。

1、今日，老師請你們看一看我收集到的各式各樣的自制小人。

2、逐一出示PPT，請小伙伴們邊看邊說它們都是用什么材料制作的。

3、哇，自制小人品種真多啊!有紙盒小人、雞蛋小人、電線小人、彩泥小人等等，那今日我們也來做個自制的小人吧!

二、說說我們的設想。

1、我們班最多的球就是乒乓球了，大家都會拿它來顛球，而且許多還是顛球高手呢!今日我們就用它來變一個乒乓球小人吧!

2、你們想想這個小小的乒乓球怎樣來變成小人呢?

3、幼兒相互爭論，和同伴說說各自的想法。

4、請個別幼兒上來說說自己的設想。

三、亮亮老師的本事。

1、你們的想法真不錯，老師也想來做一個乒乓球小人。

2、老師示范、講解：

●頭部：乒乓球，一面畫上五官，一面畫(或粘)上頭發(fā)。

●身體：用扇形紙片卷成圓錐形，用漿糊(或雙面膠)固定，在頂部剪一個小口子，大小要比乒乓球小，這樣就能讓球穩(wěn)穩(wěn)地放在"身體'上面了。

●裝飾：可以用毛線做頭發(fā)，用彩色紙做美麗的衣服等等。

3、提出制作要求：

●圓錐頂部開口大小要比乒乓球小，太大了簡單掉下去。

●用各種材料來裝扮乒乓球小人。

四、制作我的專屬小人。

1、幼兒分組自由制作，老師巡回指導。

2、關注個別技能弱的幼兒，提示幼兒要讓乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站住。

3、鼓舞幼兒大膽想象，合理利用各種材料，把自己的乒乓球小人裝扮得獨一無二。

五、秀出我的乒乓球小人。

1、為自己的乒乓球小人取個好聽的名字，并展示到一起來，拍張集體照。

2、延伸活動：乒乓小人接力賽。

將乒乓球小人放在乒乓板上，手持乒乓板，一個接一個