實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)（4篇）

第實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)（4篇）

實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)（精選4篇）

實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)篇1

溝通。為什么我把溝通兩個(gè)字放在首段的開(kāi)頭？因?yàn)檫@是兩個(gè)月以來(lái)，我學(xué)到的最實(shí)在的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，最重要的是和原班主任的溝通，畢竟林老師已經(jīng)接觸了學(xué)生一個(gè)月了，要想多了解學(xué)生，盡早進(jìn)入班主任的實(shí)習(xí)工作就一定得在林老師那得知相關(guān)信息。一開(kāi)始，林老師就跟我介紹了這個(gè)班的特點(diǎn)。

比如在開(kāi)學(xué)初，有個(gè)最調(diào)皮的學(xué)生，他不僅打人，打得另一個(gè)學(xué)生的臉淤青了，踩女同學(xué)的手；砸斷班里鎖自行車的鐵鏈，讓外人偷走了五輛自行車；上課逛來(lái)逛去，不把老師放在眼里等，這些種種不良行為，都讓他自己清清楚楚地列在檢討書上了。林老師拿出那疊開(kāi)學(xué)初的檢討書出來(lái)給我看時(shí)，我真是目瞪口呆了，很難想象林老師是怎么把這個(gè)班帶到現(xiàn)在學(xué)生那么聽(tīng)話的。林老師這樣說(shuō)的：“其實(shí)也不完全聽(tīng)話，起碼比之前的一團(tuán)糟好一百倍了。”林老師的智慧與才能深深地讓我敬佩不已，我們初一（8）班的孩子們可不好管啊，他們開(kāi)學(xué)初可是過(guò)分活躍了，一旦有個(gè)新鮮事兒一發(fā)就不可收拾了，像滾燙滾燙的油鍋沸騰不已。但在林老師嚴(yán)格管教下，孩子們有了定性。在林老師身上學(xué)到了四個(gè)字——雷厲風(fēng)行。當(dāng)班主任千萬(wàn)不能少一個(gè)眼，得熟悉每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他的習(xí)性和學(xué)習(xí)狀態(tài)。任何有不明舉動(dòng)的學(xué)生，一定要快刀斬亂麻，給他們做思想工作以防患于未然。跟老師溝通好是實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)展的最佳途徑。

尊重。記得在班會(huì)課上的自我介紹，我看過(guò)了座位表，正好發(fā)現(xiàn)我名字中有兩位學(xué)生的名字各有一字，靈機(jī)一動(dòng)，我準(zhǔn)備在介紹我名字的時(shí)候，用這兩位學(xué)生的名字讓全班學(xué)生猜猜看我的名字是哪兩個(gè)字的組合。他們還真興致勃勃地猜呢！在第一次的見(jiàn)面會(huì)上，我跟學(xué)生們分享了三個(gè)詞“尊重”、“好學(xué)”、“愉快”，尊重每一個(gè)老師、同學(xué)；有一顆對(duì)學(xué)習(xí)充滿求知欲的心；愉快地生活、學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我天天拿著座位表去認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生，不用一個(gè)星期，我能把每個(gè)人都對(duì)上號(hào)了。當(dāng)我能清楚的喊著學(xué)生的名字的時(shí)候，那學(xué)生都深感驚訝，眼瞪得大大并開(kāi)心地說(shuō)：“老師知道我的名字?。　蔽业男睦镆彩墙z絲地樂(lè)著。作為一個(gè)老師，記住每個(gè)人就是進(jìn)行尊重的第一步，我就這樣以身作則地尊重每一位學(xué)生。這種做法收獲是很多的，我得以與這群孩子相處得融洽。對(duì)學(xué)生尊重是實(shí)習(xí)順利進(jìn)展的重要條件。

左手帶著“溝通”，右手握著“尊重”，兩個(gè)月來(lái)，我得到了老師的認(rèn)同，獲得了學(xué)生們的信任。

每天勤快地跟早讀、午讀，監(jiān)管衛(wèi)生，每天早上7：20到，中午休息一下，下午6：00走。天天如一，但是心情愉快。學(xué)生見(jiàn)到我，無(wú)論他們是在三樓上叫在一樓的我，還是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走道叫在校門的我，都是熱情洋溢，充滿活力。有這群天真爛漫、活潑的孩子在學(xué)校等著我，我怎么會(huì)感到疲倦呢？

第二個(gè)星期林老師就讓我組織班會(huì)的開(kāi)展了，第三個(gè)星期我就順利開(kāi)展了“初中時(shí)代，八班最強(qiáng)”的主題班會(huì)了。接下來(lái)的工作進(jìn)展得都挺順利。

有一件事發(fā)生后，我覺(jué)得要想真正了解每個(gè)學(xué)生還真不容易。他們每天嬉皮笑臉著，和一般的乖孩子沒(méi)什么兩樣，可是，這正是狂風(fēng)暴雨來(lái)臨前的寧?kù)o啊，終于天昏了下來(lái)，雨也快要下了。

這天，上午第二節(jié)課下課后，我和林老師都收到消息說(shuō)有學(xué)生在廁所抽煙，我們就在教室門口等待那幾位學(xué)生的回來(lái)。直到第三節(jié)課鈴響了幾分鐘后，才見(jiàn)那三個(gè)學(xué)生滿頭大汗，氣喘吁吁地跑回來(lái)。我猜他們也沒(méi)料到我們把他們逮個(gè)正著吧！看到林老師和我都汗顏了！接下來(lái)就是他們編故事的時(shí)候了，這個(gè)遲到的理由是：a口渴了，回家喝了口水再來(lái)上課，其他的b、c護(hù)送著a回家喝水。這個(gè)故事真是太感人肺腑了，我和林老師都心知肚明這個(gè)理由是恨荒謬的，口里說(shuō)相信他們，但是對(duì)于這樣的行為對(duì)不對(duì)呢？都上課了，還跑回家喝水，之前也提醒過(guò)要帶水來(lái)，并且他們是怎么出校門的這個(gè)也要查清楚，門崗是不會(huì)讓學(xué)生隨便進(jìn)出校門的。把他們帶到辦公室慢慢審查吧。通過(guò)了解才知道，這三個(gè)孩子中，a出身在單親家庭，平時(shí)都寄養(yǎng)在叔叔家里；b家里的爸爸媽媽很少管他，中午飯都沒(méi)人做給他吃的；c家里也沒(méi)人管他，他就盡威脅他媽媽要錢。其實(shí)這三個(gè)孩子本性是不壞的，b在小學(xué)時(shí)就陰差陽(yáng)錯(cuò)被人遞煙給他吸了，c也是好奇心重而吸上了煙，a是沒(méi)有吸煙的，a還試圖制止b、c吸煙。據(jù)說(shuō)b、c都還沒(méi)上癮，為此我給他們作了思想工作，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。在接下來(lái)的日子我也會(huì)格外地關(guān)注這幾個(gè)家伙。

經(jīng)過(guò)接下來(lái)的觀察，這幾個(gè)孩子沒(méi)有再發(fā)生過(guò)類似事件了，因?yàn)樵诎嗬锊枷铝搜劬€，他們要抽煙的話一般會(huì)去廁所，所以隨時(shí)隨地都會(huì)有其他男同學(xué)在廁所偷偷地監(jiān)控著他們。這三個(gè)孩子學(xué)習(xí)也慢慢認(rèn)真起來(lái)了，之前都不怎么見(jiàn)他們學(xué)習(xí)的，上課打瞌睡，現(xiàn)在真的好很多咯。希望他們是改了，認(rèn)真的改好了！

林老師說(shuō)，這個(gè)班里哪個(gè)學(xué)生做什么她都知道。說(shuō)真的，林老師確實(shí)做得很好，可能學(xué)生家長(zhǎng)都沒(méi)有林老師那么清楚他的孩子一天都做些什么呢！在有些家長(zhǎng)不配合老師給孩子做教育的情況下，教育真的很難進(jìn)展下去。作為一個(gè)班主任，最希望得到家長(zhǎng)的支持，一般有什么事都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)的，而有些家長(zhǎng)很冷漠，對(duì)他們自己的孩子也是冷言冷語(yǔ)，這給班主任工作增加了很大的難度。所以啊，作為一個(gè)班主任一定得和家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，更要多溝通，不管家長(zhǎng)的態(tài)度如何，都要讓他們知道他的孩子的情況。

在林老師身上，我學(xué)會(huì)了很多東西，真是太感謝她了。初一的班主任不是好當(dāng)?shù)?，孩子們剛從小學(xué)升上來(lái)，還有小學(xué)生的稚嫩和天真活潑，不夠成熟和穩(wěn)重。這樣的難度，我挑戰(zhàn)了，雖然在此之中也不是一帆風(fēng)樹(shù)的，這途中遇到了不少的困難，但我還是覺(jué)得這次的收獲大了，真真切切地收獲大了，這次實(shí)習(xí)總算是沒(méi)有白費(fèi)我下的苦心了。在實(shí)習(xí)前我就做好迎接一切困難的準(zhǔn)備了，不斷地提高自己管理學(xué)生的能力水平，不斷地鍛煉自己溝通能力。此次的實(shí)習(xí)離不開(kāi)林老師的悉心栽培，我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之后，一定不會(huì)忘記她的音容笑貌，她的包容和關(guān)愛(ài)。

人生得一導(dǎo)師，真是路上的指明燈??！她的光輝將照耀我前進(jìn)，而我也要加倍努力做好自己！

實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)篇2

從__年_月_日開(kāi)始我在__技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。下面是本人對(duì)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)：

__術(shù)有限公司是一家綜合的信息科技公司，其主要業(yè)務(wù)有：380V電力線載波自動(dòng)抄表系統(tǒng)、安防監(jiān)控、電腦網(wǎng)絡(luò)、電腦維護(hù)及綜合數(shù)據(jù)等。在實(shí)習(xí)期間我先后在該公司的電腦維護(hù)班、網(wǎng)絡(luò)班、遠(yuǎn)抄事業(yè)部、自動(dòng)化工程部工作實(shí)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)實(shí)習(xí)中通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也贏得了實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。在這種情況下用人單位批準(zhǔn)我由實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)為在單位試用，為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)之所以能夠順利進(jìn)行是和以下幾點(diǎn)原因分不開(kāi)的。

首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。另外一好專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的員工一定在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫，做事就可能比較真。這是后來(lái)我們經(jīng)理在給我們幾個(gè)通過(guò)面試的同學(xué)說(shuō)。例如：剛到公司在電腦維護(hù)班、網(wǎng)絡(luò)班的工作都得益于平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)中對(duì)專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握。其工作內(nèi)容設(shè)計(jì)到電腦的組成及原理、網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有平時(shí)在課堂上努力學(xué)習(xí)是很難得來(lái)的。我們因?yàn)橛羞^(guò)硬的專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)中能很快掌握工作技巧，得到了單位的好評(píng)。

第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。

因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。例如：在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關(guān)問(wèn)題，從而把互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源充分的利用來(lái)為我們工作服務(wù)。記得在到遠(yuǎn)抄事業(yè)部的時(shí)候我對(duì)電力線載波通訊一直不理解，自己通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中搜索從而了解了它的原理，從而加強(qiáng)我對(duì)該套系統(tǒng)的了解，使我很快的適應(yīng)了新的工作崗位。再一個(gè)在我們生活中有很多的相關(guān)方面的專家、學(xué)者、老師如果能向這些經(jīng)驗(yàn)豐富的人請(qǐng)教學(xué)習(xí)我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)篇3

（1）遇到意外事情，我的應(yīng)變能力比較差。

例如：在10月12日早晨，王培杰同學(xué)過(guò)來(lái)辦公室哭著跟我說(shuō)，他的手機(jī)在宿舍被人竊了，他的手機(jī)買了是花了多元買的而且是新的，他叫我?guī)退檎夷芊裾一厥謾C(jī)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了他的事情，我也楞了，因?yàn)槲乙粫r(shí)也不知道遇到被竊現(xiàn)象怎樣進(jìn)行查找，只好把學(xué)生安慰好，穩(wěn)住他的情緒，后來(lái)就找黃老師幫忙，向黃老師學(xué)習(xí)處理方法。再如：10月24日，一件突發(fā)事情可把我嚇壞了。那天我下午3節(jié)數(shù)學(xué)課，在（8）班第三節(jié)下課后，由于當(dāng)天學(xué)生考試，我就留在（8）班教室整理試卷。突然（8）班的兩個(gè)學(xué)生打起架來(lái)，拳打腳踢！我立刻叫同學(xué)把他們拉開(kāi)，阻止他們打架，后來(lái)弄清打架原因，對(duì)他們進(jìn)行教育。這件事情我雖然處理得還好，得到（8）班班主任老師的稱贊。但回想當(dāng)時(shí)，我見(jiàn)到打架場(chǎng)面非常緊張、害怕，如臨大敵，慌張失措……我對(duì)突發(fā)事情，不能冷靜處理，應(yīng)變能力差，這是我的經(jīng)驗(yàn)不足！

（2）與學(xué)生走得太近，對(duì)學(xué)生不夠嚴(yán)格。

可能由于年紀(jì)相差不大，都是年輕人，加上本人也是學(xué)生，很自然地縮短與學(xué)生的距離感，和學(xué)生打成一片。我忽略了與學(xué)生保持一定的距離，有利于建立自己的威信！我的威信低于原班任。如：開(kāi)集會(huì)時(shí)，黃老師站在隊(duì)伍前面，學(xué)生大概4分鐘可以整理好隊(duì)伍，我站在隊(duì)伍前面，學(xué)生要6分鐘才把隊(duì)伍排好。

（3）不忍心對(duì)學(xué)生嚴(yán)重懲罰，心不夠狠！

碰到學(xué)生犯錯(cuò)誤，我總是會(huì)給學(xué)生機(jī)會(huì)，免懲罰他們。我這樣的做法不好，適當(dāng)懲罰學(xué)生，能起到殺雞警儆猴的作用，有助于班級(jí)管理！例如：學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)回校，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，記小過(guò)一個(gè)，我在（7）班就發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī)，但我并沒(méi)沒(méi)收他的手機(jī)和通告學(xué)校處分，只是對(duì)他進(jìn)行口頭教育、口頭警告！

（4）未充分利用班干部的作用，做事情親力親為，搞到自己很累。

就如宿舍管理方面的工作，應(yīng)該見(jiàn)接通過(guò)班干、舍長(zhǎng)進(jìn)行管理，培養(yǎng)舍長(zhǎng)的能力、責(zé)任心。但我經(jīng)常忽略舍長(zhǎng)的職能，自己跑去宿舍監(jiān)管，這樣效果不能保持長(zhǎng)久，因?yàn)槔蠋煵豢赡芤惶?4小時(shí)到宿舍查看！

班主任老師工作雖然有不足之處，但總體情況還好，得到原班主任老師和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)!

實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)篇4

來(lái)到職中實(shí)習(xí)我們有一個(gè)異常的任務(wù)，就是參與班級(jí)的管理工作，以前上學(xué)的時(shí)候每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)的管理者，他們是對(duì)學(xué)生最操心的一個(gè)，也是最累的一個(gè)?？墒牵绻惆寻嗉?jí)管理的好的話就會(huì)忘卻自我一切的心酸和淚水，因?yàn)槟銓?duì)得起班主任這一神圣的職位。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了班主任這份工作的重要性，并且在摸索和借鑒中前行，下頭，就將自我的心得與大家分享一下。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升團(tuán)體意識(shí)感

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展示個(gè)人本事的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行

3、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通

我班學(xué)生年齡從之間，正處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了