教科版五年級下冊科學(xué)一單元物體在水中是沉還是浮

水果刀梳子夾子牙刷牙膏肥皂盒鋼勺燈泡牙簽指甲剪固體膠圖釘鉛筆水筆水彩筆量角器直尺圓規(guī)剪刀卷筆刀按摩球玻璃球溜溜球圍棋子玩具汽車玩具手槍塑料人偶陀螺磁鐵磁卡它們在水中的沉浮狀態(tài)，你猜一猜？沉：水果刀、梳子、指甲剪、鋼勺、夾子、牙膏?。悍试砗?、牙刷、燈泡、牙簽?。汗腆w膠、鉛筆、水筆、水彩筆沉：量角器、圖釘、卷筆刀、圓規(guī)、剪刀、直尺?。喊茨η颉⑼勇?、溜溜球、玩具手槍、塑料人偶沉：玩具汽車、磁鐵、磁卡、玻璃球、圍棋子水果刀梳子夾子牙刷牙膏肥皂盒鋼勺燈泡牙簽指甲剪固體膠圖釘鉛筆水筆水彩筆量角器直尺圓規(guī)剪刀卷筆刀按摩球玻璃球溜溜球圍棋子玩具汽車玩具手槍塑料人偶陀螺磁鐵磁卡它們在水中的沉浮狀態(tài)，看看你能記住幾個？猜測與沉浮相關(guān)因素物體的體積大小、輕重、形狀、材料、是否空心等教科版五年級科學(xué)下冊《浮和沉》沉浮1-1物體在水中是還是泰寧縣上青鄉(xiāng)中心小學(xué)楊泰生科學(xué)概念：

1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法：1、對物體沉浮做出預(yù)測，并用實(shí)驗驗證，做好記錄。2、學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。

操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進(jìn)水中，也不是放在水面上。物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”；不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”。音樂停止，實(shí)驗結(jié)束。實(shí)驗要求音樂響起，實(shí)驗開始。用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉還是浮，把預(yù)測和理由填在表格中；2、做實(shí)驗驗證結(jié)果；3、把結(jié)果填寫在實(shí)驗記錄單里。沉浮用圖示法表示：小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘋果橡皮預(yù)測理由結(jié)果

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗記錄單

第（）小組實(shí)驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘋果橡皮預(yù)測理由結(jié)果

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗記錄單

第（）小組實(shí)驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

想一想物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)呢？物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān)物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗記錄單

第（）小組實(shí)驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗記錄單

第（）小組實(shí)驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

通過蘋果實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

不變

。實(shí)驗要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的塊。小刀使用注意安全，物體不能切得太小、太碎。物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗報告單

第（）小組實(shí)驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

通過橡皮實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

不變

。通過蘋果實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過橡皮實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過蘋果和橡皮的實(shí)驗，我們可以得出一個什么結(jié)論？

的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。

物體大小預(yù)測理由結(jié)果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗記錄單

第（）小組實(shí)驗三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗記錄單

第（）小組實(shí)驗三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

通過上面的實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)同一物體

的重量和體積變大時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮

結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

通過結(jié)論一和結(jié)論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？同一材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮規(guī)律由同一種材料構(gòu)成的物體，改變它們的重量和體積大小，在水中的沉浮是不會發(fā)生改變的。香蕉、楊梅、桔子、葡萄、鋼筆、圓珠筆、三角板、涂改液……它們在水中是沉還是浮？我想探究板

書設(shè)

計