大班語言教案：狐貍和葡萄_第1頁
大班語言教案：狐貍和葡萄_第2頁
大班語言教案：狐貍和葡萄_第3頁
大班語言教案：狐貍和葡萄_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁大班語言教案：狐貍和葡萄教案名稱：狐貍和葡萄課程目標：1.練習學生的聽說能力；2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和表演能力；3.增加課堂上的參與度；教材準備：1.教室環(huán)境布置，包括課程主題橫幅、道具等；2.教材：狐貍和葡萄的故事書；3.彩色卡片、狐貍和葡萄的圖片；4.相關活動資料或游戲板卡，如填字游戲、迷宮等；5.音樂播放器。教學流程：Step1：導入（10分鐘）1.打開音樂，播放一段輕快的音樂，引導學生放松并進入課堂狀態(tài)；2.引導學生回顧之前學過的動物單詞和顏色單詞；3.準備一些卡片或圖片，讓學生用英文介紹卡片或圖片上的內容。Step2：故事講解（15分鐘）1.用簡單直觀的語言向學生講解故事《狐貍和葡萄》，并附上相關的圖片；2.引導學生回答一些關于故事的基本問題，如主人公是誰？故事發(fā)生在哪里？等等。Step3：角色扮演（20分鐘）1.將學生分成小組，每個小組選擇一個角色扮演；2.每個小組需要編寫一個簡短的對話表演，將故事情節(jié)重新演繹出來；3.每個小組在完成表演后，可以相互觀看并進行評價。Step4：游戲活動（20分鐘）1.準備填字游戲或迷宮等游戲板卡，根據(jù)故事內容設置相關問題或挑戰(zhàn)；2.學生在規(guī)定時間內完成游戲，中途有疑問可以互相討論或尋求幫助。Step5：課堂總結（10分鐘）1.引導學生回顧課堂內容，特別是故事的主要內容和角色扮演的表演；2.收集學生的反饋意見，鼓勵他們表達自己的想法和建議；3.點評學生的表現(xiàn)，并鼓勵他們在下一堂課中繼續(xù)努力。Step6：作業(yè)布置（5分鐘）1.布置一些相關的練習題，可以是填空題、選擇題或寫作題；2.鼓勵學生用自己的話重新講述故事。擴展活動：1.家庭作業(yè)：讓學生在家里找一些與動物相關的故事書，并在下一堂課中進行分享；2.口語對話練習：設計一些與故事內容相關的角色對話，讓學生進行練習；3.創(chuàng)作活動：讓學生用自己的想法創(chuàng)造一個新的故事，可以用圖片、詞語等形式進行表達。教學反思：通過本節(jié)課的活動設計，學生不僅能夠熟悉故事的主要內容，還能將所學的知識運用到角色扮演和游戲活動中，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，本節(jié)課還注重了學生的互動參與，在小組活動中能促進學生之間的合作和溝通。為了更好地引導學生參與，可以增加一些趣味性的游戲和活動，提高課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論