學(xué)習(xí)情況心得體會(huì)(8篇)

最新學(xué)習(xí)情況心得體會(huì)(實(shí)用8篇)在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地熟悉自己，借鑒他人的閱歷，規(guī)劃自己的將來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

學(xué)習(xí)狀況心得體會(huì)篇一

通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣，同時(shí)也有深深的體會(huì)。

學(xué)習(xí)，它不單單是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、熬煉自我的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個(gè)人利益，，更是“為中華之崛起而讀書(shū)。”

對(duì)于學(xué)習(xí)，或許有人會(huì)犯嘀咕：為什么我比別人勤奮，而成果比別人差呢?學(xué)習(xí)，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對(duì)了頭，成果才有可能提高。

學(xué)好英語(yǔ)，要四勤，即：勤聽(tīng)、勤寫(xiě)、勤讀、勤說(shuō)。學(xué)好數(shù)學(xué)，要多做題。學(xué)好語(yǔ)文，要有語(yǔ)言美。學(xué)好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書(shū)，那么多內(nèi)容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此，我們要在平常多下功夫。

說(shuō)究竟，還是課堂效率最重要，當(dāng)你把心放在課堂上時(shí)，做起題來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。只要自己不倒下，就沒(méi)有誰(shuí)能超越你。超越自己，永不言敗。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

只有聯(lián)系生活，才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味。只有聯(lián)系生活，才能更好把握課本上的學(xué)問(wèn)。只有聯(lián)系生活，才能使我們的學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用。

這就是學(xué)習(xí)的法寶，學(xué)習(xí)的真諦。

學(xué)習(xí)狀況心得體會(huì)篇二

最想與大家共享的就是這句話(huà)。在高校的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)提高的是自己的學(xué)習(xí)力;養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，修煉良好的心態(tài)，這些才是我們能夠受用終身的東西。

一、給自己找個(gè)目標(biāo)。

世界之大，學(xué)問(wèn)之廣博，使我們很難成為那種極少有的全才，致使我們要在“得失”間衡量。不管怎樣選擇，都沒(méi)有好或壞的區(qū)分，只要是自己喜愛(ài)的方向，堅(jiān)持走下去，在高校中都會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。

二、給自己找點(diǎn)壓力。

經(jīng)常給自己一個(gè)需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一點(diǎn)壓力，告知自己把握好現(xiàn)在!現(xiàn)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，熬煉力量，是為了以后的夢(mèng)，為了以后的生活，所以必需要學(xué)點(diǎn)什么，給自己一個(gè)這樣的心態(tài)，這種緊迫感，去樂(lè)觀的主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

三、做個(gè)蝸牛吧。

有時(shí)候，我們?cè)搶W(xué)會(huì)做個(gè)蝸牛吧，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)自己那里不足，又迫切的想改善時(shí)，那時(shí)千萬(wàn)不要浮躁。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。

那我們應(yīng)當(dāng)怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡。

學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜愛(ài)這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能由于你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最終只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)當(dāng)做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，假如自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以實(shí)行“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。

二、學(xué)得透徹。

學(xué)習(xí)，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要仔細(xì)聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的學(xué)問(wèn)都藏起來(lái)，要記住把不懂的學(xué)問(wèn)變成為自己的學(xué)問(wèn)，是一件有利于自己的事。

三、學(xué)得好玩。

當(dāng)你把全部的學(xué)問(wèn)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得好玩就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做嬉戲一樣好玩，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又開(kāi)心了。

以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是特別重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話(huà)?？嫉貌睿灰?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你把握肯定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來(lái)我找到了方法，愛(ài)好，斗志，激情，我最終再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)算是最簡(jiǎn)單的。對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)我想說(shuō)，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話(huà)都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來(lái)。最終還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要，由于學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。

語(yǔ)文呢?學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會(huì)明白。古人云：“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些學(xué)問(wèn)點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采納最原始的方法：抄!抄一遍沒(méi)有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。許多基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，我抄了八、九遍。尤其是重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒(méi)有懶可以偷!書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這就是真理。不能由于自己背得比別人慢而放棄背誦。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特殊快的人，不僅我的家長(zhǎng)這樣說(shuō)我，還有很多教過(guò)我的老師也這么說(shuō)。但他們也曾告知過(guò)我“太聰慧的人不肯定能勝利，聰慧反被聰慧誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必需比別人更努力更刻苦更仔細(xì)，才能取得優(yōu)異的成果?！蔽衣?tīng)從了他們的話(huà)。不是有一個(gè)成語(yǔ)為“笨鳥(niǎo)先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話(huà)你笨!只要有我不懂得地方，我就去問(wèn)，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。我不在乎別人怎么說(shuō)我，不懂就是不懂，沒(méi)有必要由于怕別人說(shuō)“笨”而放棄問(wèn)問(wèn)題?？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知?！眴?今日，這個(gè)問(wèn)題假如沒(méi)有弄懂，明天那個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有弄懂，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就積累多了，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越困難了，自信念也隨之消亡了。

我今日寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，由于有了這些，我自己才會(huì)有今日這一點(diǎn)點(diǎn)的成果。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂(lè)的事情來(lái)做，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望，才會(huì)有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)遇到很困難的一段路程，你不能由于落后而放棄!人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教，憑什么別人就比我成果好?比聰慧，我不傻;比身體，又不會(huì)殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人戰(zhàn)勝!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí)，就要想出“點(diǎn)子”來(lái)解決它，提高它。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不肯定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都幻想當(dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)當(dāng)向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成果離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?假如超過(guò)了估計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。假如沒(méi)有達(dá)到我們的估計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)?這樣，既可以激勵(lì)你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會(huì)。千萬(wàn)不要輕視你的老師，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，許多同學(xué)感到很煩躁，很無(wú)聊。于是，根本不聽(tīng)老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們閱歷豐富，他們對(duì)要考的題型，太熟識(shí)了。他們目睹了太多太多的人，由于某一個(gè)小失誤而失敗?？梢哉f(shuō)，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是由于每一年都會(huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡(jiǎn)潔的陷阱中。所以，你千萬(wàn)不能輕視你的老師。

5.不要輕視課本!

課本很重要，你必需能很嫻熟地把握它，就猶如我們熟識(shí)乘法口訣一樣。所以，我們必需做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟識(shí)的一個(gè)人。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，英勇地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我，就肯定能走出逆境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)當(dāng)理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。要仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。不懂，就肯定要問(wèn)老師。千萬(wàn)不能似懂非懂!許多人在做題的時(shí)候，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是，我們放過(guò)。那道題目也不行能考，于是，我們也放棄。有時(shí)候是覺(jué)得太難了，無(wú)法做下去。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無(wú)法突破自己的時(shí)候，千萬(wàn)不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說(shuō)：我能!我行!我肯定能行!

8.不要讀死書(shū)!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書(shū)就會(huì)有好的結(jié)果，書(shū)呆子是沒(méi)有用的。人要學(xué)會(huì)歡樂(lè)學(xué)習(xí)!肯定要有一本你喜愛(ài)讀的書(shū)，一個(gè)你喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)或者愛(ài)好。課外讀物很重要，能豐富你的學(xué)問(wèn)。要樂(lè)觀地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最樂(lè)觀了。反倒是那些不喜愛(ài)參與活動(dòng)一門(mén)心思讀書(shū)的人，這一次卻沒(méi)有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)整劑。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰慧，而且可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的氣質(zhì)!

這次的期中考試，我取得了較好的成果，列全班級(jí)第六名。這點(diǎn)成果，比起其他同學(xué)仍有很多不足?，F(xiàn)在就讓我談一下自己的體會(huì)吧。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好學(xué)問(wèn)的前提。我很慶幸來(lái)到這所全市最美麗的學(xué)校讀書(shū)，校長(zhǎng)、老師細(xì)心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們的生活;同學(xué)之間相互關(guān)心……這些，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵(lì)著我學(xué)好學(xué)問(wèn)。

要想學(xué)好各種學(xué)問(wèn)，“仔細(xì)”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度打算一切”。每天都應(yīng)當(dāng)有飽滿(mǎn)的精神面對(duì)每一節(jié)課。上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問(wèn)題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到把握。只要用仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過(guò)程，就肯定能取得好成果。

準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好學(xué)問(wèn)。我們常常會(huì)遇到各門(mén)功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)把握得是否堅(jiān)固的途徑。只要試卷一發(fā)下來(lái)，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立即分析“病因”，準(zhǔn)時(shí)對(duì)考試勝利或失敗的緣由進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，比比學(xué)習(xí)的成果與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成果。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛(ài)讀，仔細(xì)對(duì)待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

學(xué)習(xí)狀況心得體會(huì)篇三

近幾年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化，我對(duì)學(xué)習(xí)狀況有了更深刻的理解。學(xué)習(xí)是一種永不停留的過(guò)程，它不僅僅是為了提高自己的學(xué)問(wèn)水平，更是一種培育自律和自我管理的方式。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我收獲到了很多珍貴的心得和體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)需要全身心的投入和專(zhuān)注。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種干擾和誘惑，比如手機(jī)、社交媒體等等。這些誘惑很簡(jiǎn)單使我們迷失自己，分散留意力，從而無(wú)法高效地學(xué)習(xí)。然而，只有在全身心投入學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們才能夠真正地理解學(xué)問(wèn)，把握技能，將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。因此，我意識(shí)到了專(zhuān)注的重要性，并培育了針對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和專(zhuān)注的力量。

其次，學(xué)習(xí)要擅長(zhǎng)總結(jié)和歸納。一味地死記硬背不能真正理解學(xué)問(wèn)的精髓。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要懂得歸納總結(jié)，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成自己的學(xué)問(wèn)體系。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，讓學(xué)問(wèn)更深化地刻在腦海中，而不僅僅是流水賬式的記憶?？偨Y(jié)和歸納的過(guò)程也是復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)問(wèn)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)和歸納，我們能夠更好地將學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

再次，學(xué)習(xí)要擅長(zhǎng)思索和質(zhì)疑。學(xué)習(xí)不僅僅是單純的接受學(xué)問(wèn)，更是培育自己的思索力量。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要擅長(zhǎng)提出問(wèn)題，質(zhì)疑已有的觀點(diǎn)和思維方式。通過(guò)思索和質(zhì)疑，我們能夠更加深化地理解學(xué)問(wèn)，找到其中的漏洞和不足之處，從而進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)力量。思索和質(zhì)疑也是一個(gè)拓展思維的過(guò)程，它能夠關(guān)心我們突破傳統(tǒng)的思維模式，找到新的解決問(wèn)題的方法和途徑。

最終，學(xué)習(xí)需要不斷地反思和調(diào)整。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。這時(shí)候，我們不能氣餒，而應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)反思，我們可以找到自己學(xué)習(xí)中的不足之處，并做出相應(yīng)的調(diào)整。不斷地反思和調(diào)整是一個(gè)自我完善和進(jìn)步的過(guò)程，它能夠關(guān)心我們更好地提高學(xué)習(xí)效果，克服自身的弱點(diǎn)和不足。

總而言之，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，它需要我們?nèi)硇牡赝度牒蛯?zhuān)注。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要擅長(zhǎng)總結(jié)和歸納，思索和質(zhì)疑，并且不斷地反思和調(diào)整。通過(guò)這些努力，我們能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果，提升自己的綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)不只是在課堂上，更是一種終身的追求，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能不斷地拓寬自己的視野，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)狀況心得體會(huì)篇四

時(shí)間飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，為期兩個(gè)月的培訓(xùn)(一個(gè)月的公司入職培訓(xùn)和一個(gè)月的市公司集中培訓(xùn))已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒@次培訓(xùn)，我感慨良多，收獲也很大，現(xiàn)就培訓(xùn)做如下總結(jié)。

一、緊急艱苦的軍訓(xùn)，培育嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

市公司集中培訓(xùn)的第一項(xiàng)是軍事培訓(xùn)。我們的職前軍訓(xùn)，選在了炮兵師第一團(tuán)預(yù)備役，這里的一切讓我第一次真正的感受到了軍人的意志。

我們是電力工，我們手中握著的是我們自己、隊(duì)友乃至廣闊人民的生命財(cái)產(chǎn)平安，任何一個(gè)小小的疏忽或失誤，都可能對(duì)電網(wǎng)和社會(huì)生產(chǎn)生活造成巨大的影響。因此，為了保證平安，必需從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培育起嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。軍訓(xùn)雖然辛苦，但它磨練了我們的意志，熬煉了我們的力量，健壯了我們的體魄，增進(jìn)了我們的感情，培育了我們的集體觀念，在軍訓(xùn)中，我們所收獲的不僅僅是整齊的步伐、激揚(yáng)的風(fēng)貌，更重要的是，我們同辛苦共患難的友情。

軍訓(xùn)結(jié)束了，但它帶給我的精神財(cái)寶會(huì)讓我終身受益，更會(huì)讓我牢記于心，讓我在將來(lái)的職業(yè)道路上走得更加堅(jiān)決。

二、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，增加企業(yè)認(rèn)同感。

企業(yè)文化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。通過(guò)深化學(xué)習(xí)國(guó)家電網(wǎng)的企業(yè)文化，我深化的理解了國(guó)家電網(wǎng)的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、進(jìn)展要求、工作思路、電網(wǎng)進(jìn)展戰(zhàn)略等。國(guó)家電網(wǎng)提出要建設(shè)以“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為核心價(jià)值觀的“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一價(jià)值觀、統(tǒng)一進(jìn)展目標(biāo)、統(tǒng)一品牌戰(zhàn)略、統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn))的優(yōu)秀企業(yè)文化，為推動(dòng)公司科學(xué)進(jìn)展供應(yīng)更強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力和文化支持。

“四個(gè)服務(wù)”的企業(yè)宗旨體現(xiàn)了公司使命與價(jià)值追求的統(tǒng)一，體現(xiàn)了國(guó)有企業(yè)的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一，是公司一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn);“努力超越、追求卓越”是對(duì)公司員工勇于超越過(guò)去、超越自我、超越他人，追求企業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的高度概括，也表明公司及員工建設(shè)世界一流電網(wǎng)，建設(shè)國(guó)際一流企業(yè)的決心和士氣。

作為國(guó)家電網(wǎng)的一員，我們要深化了解國(guó)家電網(wǎng)的'企業(yè)文化，秉承國(guó)家電網(wǎng)的的企業(yè)精神，以公司宗旨理念為思想動(dòng)力，全心全力為國(guó)家電網(wǎng)服務(wù)，做一名合格的電力人。

三、學(xué)習(xí)職業(yè)技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)完企業(yè)的進(jìn)展歷史和企業(yè)文化后，我們進(jìn)行了職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，我們通過(guò)職業(yè)精神與道德、職業(yè)形象、職業(yè)禮儀、職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)與溝通，以及公文、應(yīng)用文寫(xiě)作等課程的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)職業(yè)的理解，具備了走上工作崗位的基本技能和基本職業(yè)素養(yǎng)。

道德是做人的基礎(chǔ)，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有職工擁有良好的職業(yè)道德，才能對(duì)自己的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，才能為顧客供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能讓自己的企業(yè)立于不敗之地。對(duì)于我們電力工，更是如此，只有擁有良好的電力職業(yè)道德，才能聽(tīng)從大局、嚴(yán)守規(guī)章、保守隱秘，對(duì)國(guó)家和企業(yè)負(fù)責(zé)。

應(yīng)用文寫(xiě)作是企業(yè)職工必備的技能。應(yīng)用文寫(xiě)作是應(yīng)用于日常生活、學(xué)習(xí)、工作和公務(wù)活動(dòng)的具有實(shí)際使用價(jià)值與直接社會(huì)效用的文書(shū)寫(xiě)作。它是人們溝通思想、互通狀況、解決問(wèn)題、處理事務(wù)的工具。作為一名電力職工，我們應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的文表達(dá)力量，這樣，才能更好的為工作服務(wù)。像，總結(jié)，匯報(bào)，通知，假條，申請(qǐng)，等等，無(wú)不用應(yīng)用文表達(dá)。學(xué)好應(yīng)用文寫(xiě)作，必將為我們今后的生活和工作供應(yīng)便利和快捷。

四、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，夯實(shí)基本技能。

在這次培訓(xùn)中，教培中心從山東電網(wǎng)進(jìn)展的實(shí)際動(dòng)身組織課程，選派優(yōu)秀老師授課。從電網(wǎng)調(diào)度，變電運(yùn)行，輸電線路，繼電愛(ài)護(hù)，供配電系統(tǒng)，電力營(yíng)銷(xiāo)，現(xiàn)代電網(wǎng)科技，電力平安等多方面，邀請(qǐng)各方面專(zhuān)家，全面，扎實(shí)的向我們敘述了國(guó)家電網(wǎng)的學(xué)問(wèn)。讓我們具備了基礎(chǔ)的電力專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，夯實(shí)了基本技能，為我們更好地走上崗位打下基礎(chǔ)。從全局方面了解我們將要從事的工作，樹(shù)立了全局觀念，讓我們深刻的了解到，不論我們?cè)谀膫€(gè)崗位上，都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)的工作。由于每個(gè)崗位都是電網(wǎng)運(yùn)行不行或缺的一部分。

五、課余生活豐富多彩，學(xué)員友情鑒征。

培訓(xùn)期間，培訓(xùn)中心還組織了各種活動(dòng)。足球競(jìng)賽中，各顯身手，高潮起伏;演講競(jìng)賽上，各位學(xué)員颯爽英姿，各領(lǐng)風(fēng)騷;籃球競(jìng)賽中，大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，精彩不斷;畢業(yè)典禮上，大家各展所長(zhǎng)，英姿勃發(fā)。這些豐富多彩的課余生活，不僅給大家供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也給大家供應(yīng)了一個(gè)溝通學(xué)習(xí)、增進(jìn)友情的平臺(tái)，大大增加了大家的分散力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。

這次培訓(xùn)，我領(lǐng)會(huì)了軍人的風(fēng)采，學(xué)會(huì)了軍人的嚴(yán)謹(jǐn);學(xué)習(xí)了企業(yè)文化和公司戰(zhàn)略，提高了我的職業(yè)素養(yǎng);學(xué)習(xí)了供電公司的經(jīng)營(yíng)管理學(xué)問(wèn)，對(duì)青島電網(wǎng)有了初步的熟悉。這些讓我對(duì)公司企業(yè)文化有了深化了解，培育了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和平安意識(shí)，豐富了我的電力專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提升我的實(shí)際操作技能，促進(jìn)我從同學(xué)到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，會(huì)讓我更好更快地融入企業(yè)，讓我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的工作中我將連續(xù)保持良好的心態(tài)，用更加樂(lè)觀的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱忱投入到工作崗位中去，努力充實(shí)自己，為電力事業(yè)的騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。

六十幾天的日子雖然不長(zhǎng)，但這期間所獲得的，卻能讓我受益一生。不僅僅是老師們教授的學(xué)問(wèn)，更多的是同學(xué)溝通中我所獲得的啟迪。我們的士氣，我們的執(zhí)著，我們的拼搏，我們的歡快……我想在我白發(fā)蒼蒼時(shí)，我也會(huì)記得這次職前培訓(xùn)，記得這場(chǎng)迎接我們踏入職場(chǎng)的盛會(huì)。

友愛(ài)的伴侶們，將來(lái)的大門(mén)已向我們放開(kāi)了，在將來(lái)的日子里，讓我們擁有樂(lè)觀向上的心態(tài)，頑強(qiáng)的意志，持之以恒和不懈努力的精神，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，盡快的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更好更快的成長(zhǎng)。讓我們盡快的成為國(guó)家電網(wǎng)里合格的一員，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。努力超越，追求卓越，信任我們會(huì)為國(guó)家電網(wǎng)輝煌的篇章譜寫(xiě)絢爛的樂(lè)曲。

我信任，我們的將來(lái)會(huì)更加美妙!

學(xué)習(xí)狀況心得體會(huì)篇五

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進(jìn)入公司已有8個(gè)月，很榮幸能夠參與公司在__月__至__號(hào)號(hào)組織的為期_天半的fpt財(cái)務(wù)培訓(xùn)，這也是公司第一次邀請(qǐng)到總部這么多領(lǐng)導(dǎo)講師同時(shí)過(guò)來(lái)湛江廠培訓(xùn)，所以感到很幸運(yùn)，短短兩天半的培訓(xùn)使我受益匪淺。

集團(tuán)cfo_總親臨湛江廠指導(dǎo)工作，并為我們本次的培訓(xùn)作了簡(jiǎn)潔的演講，他盼望我們帶著三個(gè)“h”來(lái)完成本次的培訓(xùn)，分別是“head”奇怪???心、“heart”擅于問(wèn)為什么、“hand“學(xué)以致用。

以前對(duì)dme這一塊完全不懂，分不清線上和線下、bo和ko，通過(guò)李京經(jīng)理的全面講解，使我進(jìn)一步地了解了dme的含義和財(cái)務(wù)操作。劉怡經(jīng)理為我們作了“集團(tuán)管理運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析”的講解，指導(dǎo)我們通過(guò)低、中、高三個(gè)層次來(lái)進(jìn)行管理分析。_總為我們講解sap實(shí)務(wù)操作，了解sap各模塊集成關(guān)系等。接著楊思晨經(jīng)理、馬更蘭經(jīng)理和曲曉波經(jīng)理都為我們講解了財(cái)務(wù)相關(guān)政策和工作相關(guān)學(xué)問(wèn)。兩天半不休息的培訓(xùn)，大家多少都有點(diǎn)犯困，_總卻能夠利用競(jìng)猜的方式活躍課堂氣氛，在競(jìng)猜樂(lè)趣中增加培訓(xùn)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，更加了解集團(tuán)全面預(yù)算的重要性。通過(guò)這次的培訓(xùn)，對(duì)于財(cái)務(wù)有新的感悟，對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況也有了更深刻的理解。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的學(xué)問(wèn)也學(xué)到了，但對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束。培訓(xùn)使得我懂得對(duì)于公司運(yùn)營(yíng)狀況了解的重要性，對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況的的了解對(duì)于賬務(wù)處理起到特別重要的作用。做財(cái)務(wù)工作，最重要的是要留意細(xì)節(jié)，通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)自己工作方面存在的毛病。以后要廣泛積累閱歷，提高業(yè)務(wù)技能，多溝通，作為財(cái)務(wù)工肯定要不斷提高自身業(yè)務(wù)力量，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，“誰(shuí)擁有了學(xué)問(wèn)，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把握新的學(xué)問(wèn)，才能到達(dá)新的高峰。

學(xué)習(xí)狀況心得體會(huì)篇六

近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)受了很多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思索，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有了更深化的了解，并從中獲得了一些珍貴的心得體會(huì)。本文將圍繞這一主題綻開(kāi)，分為五個(gè)部分來(lái)探討。

第一部分：自我意識(shí)的覺(jué)醒。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我慢慢地意識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)認(rèn)真觀看和總結(jié)，我發(fā)覺(jué)我在閱讀理解和寫(xiě)作力量上相對(duì)較強(qiáng)，在這些方面我始終保持著良好的表現(xiàn)。然而，在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，我卻存在肯定的困惑和懷疑，尤其是在解題思維上的不足。這樣的意識(shí)覺(jué)醒，激發(fā)了我對(duì)自己學(xué)習(xí)的愛(ài)好和動(dòng)力，我開(kāi)頭主動(dòng)尋求關(guān)心和學(xué)習(xí)資源，并制定了一套有效的學(xué)習(xí)方案。

其次部分：目標(biāo)的設(shè)定與努力的付出。

通過(guò)深化了解自己的學(xué)習(xí)狀況，我設(shè)定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我強(qiáng)調(diào)提高數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)水平，同時(shí)保持對(duì)英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作的不斷提升。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，比如輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)教程和學(xué)習(xí)小組。每天堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)和思索，我信任自己的努力將會(huì)得到回報(bào)。

第三部分：遇到的挑戰(zhàn)與克服困難。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我會(huì)感到挫敗和懊喪，覺(jué)得自己無(wú)法克服困難。然而，我不斷地告知自己要信任自己的力量，堅(jiān)持下去。通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)覺(jué)自己在解題過(guò)程中經(jīng)常陷入思維定勢(shì)，無(wú)法敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)頭嘗試不同的解題方法和思維方式，并不斷地進(jìn)行練習(xí)和反思。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己在解題思維方面有了肯定的提高，這讓我對(duì)自己的力量布滿(mǎn)了信念。

第四部分：成果的亮眼與成長(zhǎng)的收獲。

通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我漸漸取得了一些令人滿(mǎn)足的成果。在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，我的成果穩(wěn)步提高，解題思維也更加敏捷。在英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作方面，我通過(guò)大量的閱讀和寫(xiě)作實(shí)踐，提高了自己的閱讀理解和寫(xiě)作力量。這些成果不僅為我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和考試中帶來(lái)了良好的效果，還讓我對(duì)自己的潛力有了更深化的探究，增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第五部分：對(duì)將來(lái)的展望與反思。

回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。對(duì)于將來(lái)，我盼望能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和樂(lè)觀的心態(tài)，不斷探究和挑戰(zhàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到要擅長(zhǎng)尋求關(guān)心和借鑒他人的閱歷，以便更好地提升自己。我信任通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和幻想。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)對(duì)自我學(xué)習(xí)狀況的覺(jué)醒和反思，我制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并努力付出。在克服困難和挑戰(zhàn)中，我獲得了成果和成長(zhǎng)的收獲。對(duì)將來(lái)，我布滿(mǎn)了盼望和信念。學(xué)習(xí)是一段曲折而好玩的旅程，我將堅(jiān)決信念，不斷努力，去追求更好的自己。

學(xué)習(xí)狀況心得體會(huì)篇七

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計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立于19__年，當(dāng)時(shí)的師資只有x人，隨著學(xué)校的跨越式進(jìn)展，在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大，我系的老師隊(duì)伍達(dá)x人，擔(dān)當(dāng)全校同學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課、我系兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程和各類(lèi)二級(jí)學(xué)院的課程，老師的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，然而新老師的師資培訓(xùn)、老老師的進(jìn)修提高都沒(méi)有完全到位，另外學(xué)?？缭绞竭M(jìn)展目標(biāo)也對(duì)老師提出了更高的要求。因此，目前學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提出“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”目標(biāo)，以提升師資水平，促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，是每個(gè)老師必需仔細(xì)對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。十幾年的教同學(xué)涯，我深有體會(huì)：做個(gè)好老師并非易事。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨。

好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速進(jìn)展的信息社會(huì)，信息技術(shù)的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的老師要想“傳道、授業(yè)、解惑”，必需不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新技術(shù)，改革教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給同學(xué)傳授新學(xué)問(wèn)，豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。與此同時(shí)，老師要有崇高的抱負(fù)，完善的道德情操，堅(jiān)決的信念，堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，來(lái)淺夠默化的影響和熏陶同學(xué)。

二、相互學(xué)習(xí)、相互敬重。

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴(yán)使同學(xué)在老師面前往往會(huì)失去自我，特殊是在中學(xué)校階段，公平觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。在教育這一培育人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，老師和同學(xué)不是簡(jiǎn)潔的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向溝通的關(guān)系。向同學(xué)灌輸公平意識(shí)，使他們的主體意識(shí)覺(jué)醒，并在學(xué)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷進(jìn)展其主體性，這是高校老師義不容辭的責(zé)任。老師在內(nèi)心深處確立了同學(xué)的主體地位，同學(xué)的主體意識(shí)又逐步覺(jué)醒和進(jìn)展，這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效溝通和溝通，達(dá)到教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果。

三、提倡民主，做出表率。

民主是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要特征。但是，在傳播學(xué)問(wèn)、播種文明的校內(nèi)里，卻有部分老師缺乏民辦法識(shí)，有些中學(xué)校老師甚至成了“專(zhuān)制”的代名詞，可見(jiàn)老師提倡民主并身體力行的必要性。高校老師雖不像中學(xué)校老師那么專(zhuān)制，但師道尊嚴(yán)的流毒依舊至深，認(rèn)為同學(xué)敬重老師是天經(jīng)地義，卻忽視了老師也應(yīng)當(dāng)敬重同學(xué)。在教學(xué)過(guò)程和教育管理中，對(duì)同學(xué)過(guò)多地指責(zé)和否定，指責(zé)同學(xué)學(xué)習(xí)不努力、生活散漫、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的、有依據(jù)的，同學(xué)在內(nèi)心深處也是難以接受的。由于同學(xué)的需求和共性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn)，而且有的批判和指責(zé)帶有主觀武斷的顏色，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上爭(zhēng)論問(wèn)題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的溝通。明顯，民主作風(fēng)是確立和進(jìn)展同學(xué)主題性的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)中不行或缺的重要內(nèi)容。

四、因材施教，關(guān)懷同學(xué)。

同學(xué)的確存在“好”與“差”的差異，老師應(yīng)因材施教，對(duì)“好同學(xué)”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差同學(xué)”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的確定和激勵(lì)，讓他們感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把老師當(dāng)成知心伴侶，情愿向你暢快樂(lè)扉，情愿接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。老師，是同學(xué)學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的學(xué)問(wèn)，如同和煦的陽(yáng)光照耀到同學(xué)的心靈上，使他們感到暖和、舒服、