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PAGEPAGE12023年學(xué)習總結(jié)與反思一轉(zhuǎn)眼,再有四天我們就要期中考試了,但是我的復(fù)習都如實的完成了嗎?只有自己可以知道,看著旁邊的同學(xué)在進行學(xué)習的時候,而我卻在預(yù)習,預(yù)習的時候我都做了些什么,這就是我與他人的差距。學(xué)習首先要學(xué)會反思,學(xué)會反思,學(xué)會思考,做一個有頭腦的人。在我的周圍就有這樣能力的人,為了一道繁瑣的試題而靜靜的思考苦思,每次的演算當做是對自己的挑戰(zhàn),把思考當做人生的一大。這些具有好學(xué)品格的人為什么能夠取得成功、為什么能夠成功?而那也是好學(xué)的人為什么只是取得暫時的失敗?我的同學(xué)我們相交與高一,他是我們班級中優(yōu)秀的好學(xué)生,對待理科的學(xué)習正是充滿了斗志,自強的靈魂占據(jù)了他的內(nèi)心。我就是想他為什么具有這些好學(xué)并且取得成功的方法呢?在我平時對他的觀察交往的過程中他時刻流露出他的自信,他的理想和抱負。我們處于同一個年齡階段,但是我的思想遠遠的落后在他的后面。但是我的自信是表現(xiàn)在表面,我的內(nèi)心卻是那么的不安和虛偽,所以說不用談學(xué)習的成功,我已經(jīng)在心理上都已經(jīng)遠遠輸給了他。所以說在我今后的高中學(xué)習過程中我要保持強盛的自信信,已旺盛的斗志投入到學(xué)習過程中?!詫?dǎo)學(xué)案為路線圖查漏補缺是關(guān)鍵善于經(jīng)營管理導(dǎo)學(xué)案是手段在我們班有一位非常要強的女生,是我們班王曉同學(xué),我們相識于高一,相交于去年的十一月份,我現(xiàn)在非常的后悔沒有及時的了解認識她。她在剛開始學(xué)習并不是那么的出色,但是在今年的春期的期中考試中他的成績排名達到了班中前七強。我想了她之所以能夠取的巨大的成功來源于她的心理,一種不相信命運的心理,一開始就有明確的目標,剛剛進入高一就立志自己把理科學(xué)好,因此他為之付出了艱辛的努力。在學(xué)習中,他總是認真的對待每一份導(dǎo)學(xué)案,從內(nèi)心中把他當做是自己學(xué)習的路線路,前進的航向,只要自己不明白的問題,他就會認真的向同學(xué)向老師問,知道自己把導(dǎo)學(xué)案上的東西弄清楚為之。她的每張導(dǎo)學(xué)案都是用心在做,用心在學(xué)習,每張導(dǎo)學(xué)案整理的是那么的有條理,有思路,可以做到隨時隨地的復(fù)習與提高。現(xiàn)在想想我自己我做到她做的要求嗎?遠遠的沒有,自己認真的對待學(xué)案的試題嗎?主要的原因就是自己在平時的學(xué)習過程中沒有及時的整理與總結(jié),把沒有完成的事情一拖在拖,知道自己在考試的過程中以失敗而告終。通過自己對他人的分析,加
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