江西省部分學校2023-2024學年高一上學期期中考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1江西省部分學校2023-2024學年高一上學期期中考試歷史試題卷I（選擇題）一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。）1.關于啟的繼位，古書中有不同記載?！妒酚洝は谋炯o》寫道：“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟。”《戰(zhàn)國策·燕策一》記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之?！睂Υ死斫庹_的是（）A.野史記載沒有可信性 B.年代久遠的文獻不具備史料價值C.歷史記載具有復雜性 D.歷史結(jié)論無法確定【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問可知，這是推斷類題目，時空是夏朝。根據(jù)材料可知，《史記·夏本紀》和《戰(zhàn)國策·燕策一》關于啟的繼位存在不同的歷史記載，這說明受時代局限或階級立場的影響，不同的史書對同一歷史事件的記載存在一定的差異，體現(xiàn)了歷史記載具有復雜性的特點，C項正確；“野史記載沒有可信性”表述有誤，野史記載也存在一定的史料價值，排除A項；“年代久遠的文獻不具備史料價值”表述有誤，排除B項；通過對歷史事件的科學分析可以得出正確的歷史結(jié)論，排除D項。故選C項。2.“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”西周與商朝相比，政治上最突出的特點是（）A.實行禪讓制 B.實行世襲制 C.實行分封制 D.實行郡縣制【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，西周實行分封制，周王將土地及人民分封給諸侯臣下，諸侯向周王承擔義務，通過分封制，周王朝鞏固了統(tǒng)治，拓展了疆域，與商朝的內(nèi)外服制度相比，這是西周政治上最突出的特點，C項正確；西周實行王位世襲制而非禪讓制，排除A項；西周與商朝都實行王位世襲制，排除B項；春秋戰(zhàn)國時期才開始實行郡縣制，排除D項。故選C項。3.西周宗法制規(guī)定天子、諸侯等職位，只有嫡長子才有資格繼承，其他兒子則被分封為次一級的職位，即諸侯、卿大夫或士。這一制度旨在（）A.構建完整的祭祀體系 B.適應周天子專制需要C.維護統(tǒng)治集團的穩(wěn)定 D.建立規(guī)范的禮制社會【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學知識可知，西周實行嫡長子繼承制，姬姓宗親內(nèi)，周天子是大宗，諸侯是小宗。在諸侯國內(nèi)，諸侯是大宗，卿大夫是小宗，以此類推。這一制度有利于維護統(tǒng)治集團的穩(wěn)定，C項正確；嫡長子繼承制度確立了政治權力的繼承規(guī)則和貴族等級秩序，“構建完整的祭祀體系”“建立規(guī)范的禮制社會”不是這一制度的主要目的，排除A項、D項；西周時期，尚未出現(xiàn)君主專制制度，排除B項。故選C項。4.盤庚之政的實施，使越來越多的諸侯歸附于商王朝的統(tǒng)治之下。此后，隨著商王祖甲改制的進行，以后的幾代商王均竭力擴大王權，這極大地限制了內(nèi)外服在國家事務中的影響力。這些現(xiàn)象表明，盤庚遷殷后的商代（）A.出現(xiàn)專制集權體制 B.內(nèi)外服制達到鼎盛C.商王權威得到加強 D.社會改革蔚然成風【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是商朝時期中國。通過材料可知，商王盤庚時期，加強對諸侯的控制，祖甲及以后的幾代商王也竭力擴大王權，反映盤庚遷殷后商王權威得到加強，C項正確；秦朝建立專制主義中央集權制度，排除A項；材料本意是商王權力的加強限制了內(nèi)外服在國家事務中的影響力，排除B項；僅憑商王祖甲改制不能斷定改革蔚然成風，排除D項。故選C項。5.在山西襄汾陶寺遺址的一千多座墓葬中，大型墓不足百分之一，主人都是男性，隨葬品多達二百余件，有精美的彩繪木器、陶器，還有不少禮器。而有些墓葬則慘不忍睹，非但沒有任何隨葬品，有的死者被殺死后就隨意扔在坑里，這被一些史家稱之為文明誕生時的“陣痛”。這說明該地區(qū)（）A.是中國歷史上最早的國家 B.階級斗爭和貧富分化明顯C.遺址具有濃厚的宗教色彩 D.遺址已進入奴隸社會時期【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：堯舜時期（中國）。據(jù)題干“大型墓隨葬品多達二百余件，而有些墓葬非但沒有任何隨葬品，有的死者被殺死后就隨意扔在坑里”并結(jié)合所學知識可知，該地區(qū)出現(xiàn)了階級分化和階級斗爭，B項正確；山西襄汾陶寺遺址反映的是堯舜時期的歷史情況，中國歷史上最早的國家是夏朝的建立，排除A項；遺址只是體現(xiàn)了隨葬品的情況，排除C項；遺址處在堯舜時期，排除D項。故選B項。6.商代外服諸侯乃是以氏族部落為基礎自然長成的結(jié)構或由此發(fā)展而來的方國；而周代封國則是通過政治上的分封，人為地用政治手段建立的，即“封邦建國”。這表明，周代（）A.完全拋棄了商代治國模式 B.加強了對地方的政治統(tǒng)治C.開啟了血緣宗法管理體制 D.確立了周天子的絕對權威【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：商周時期（中國）。根據(jù)材料“商代外服諸侯乃是以氏族部落為基礎自然長成的結(jié)構或由此發(fā)展而來的方國；而周代封國則是通過政治上的分封，人為地用政治手段建立的，即‘封邦建國’”可知，方國以氏族部落為基礎，封國則是人為地用政治手段建立的，體現(xiàn)了對地方控制的加強，B項正確；“完全拋棄了”說法絕對化，西周分封制是對商代內(nèi)外服制的繼承和創(chuàng)新，排除A項；商代已經(jīng)實行了血緣宗法管理體制，排除C項；周朝尚未實現(xiàn)權力的高度集中，排除D項。故選B項。7.百家爭鳴，是中國歷史上思想自由的第一個高峰。但大家只注重了“爭”的一面，卻忽視了“融”的一面。幾十年來陸續(xù)出土的戰(zhàn)國簡帛印證了“諸家雜糅”相融相合的現(xiàn)實。郭店簡中，可以看到儒家與道家混同：上博簡中，可以看到儒家與墨家混同；馬王堆帛書中，可以看到道家與法家混同。“德”不為孔孟獨享，“道”不為老莊專有，“法”不由商韓把持。這些共通之處（）A.得益于共同文化基礎 B.得到了統(tǒng)治者的積極支持C.消除了諸子百家之間的爭論 D.實現(xiàn)了中華文化的大一統(tǒng)【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是原因題、影響題。時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料，戰(zhàn)國時期的諸子百家文化在很多方面有著相似和共通的地方，結(jié)合所學，這種相似根源于共同的文化基礎，也即諸子百家身處同樣的歷史時期和經(jīng)濟、社會、文化環(huán)境，某些基本的傾向和根本的立場是相似相通的，A項正確；統(tǒng)治者對于戰(zhàn)國時期不同思想流派，態(tài)度和政策是不同的，并非都給予積極支持，排除B項；“消除了爭論”說法過于絕對，排除C項；“百家爭鳴”體現(xiàn)了文化的多元共存，而非“大一統(tǒng)”，排除D項。故選A項。8.老子認為人對事物的欲望越多，就越不自由。孔子認為“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑……”，這表明他們（）A.都突出仁的思想核心 B.強調(diào)個體的生命價值C.都主張改革社會制度 D.迎合地主階級的需要【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋。根據(jù)“人對事物的欲望越多，就越不自由”可得出老子主張人的自由；而“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑……”反映出孔子關注人的成長。因此二者都強調(diào)人體的生命價值，B項正確；仁是孔子的主張，排除A項；法家主張改革，排除C項；老子、孔子代表的是沒落的奴隸主貴族利益，排除D項。故選B項。9.周王的樂舞謂之八佾，共八列八行，孔子聽說(魯國)“季孫氏八佾舞于庭”,他表示“是可忍孰不可忍!”為此孔子提出崇德重禮的主張。孔子此舉目的是（）A.維護等級秩序 B.表達對現(xiàn)實不滿C.強調(diào)文化差異 D.迎合貴族的需求【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。據(jù)材料可知，魯國季孫氏僭越周王的樂舞，孔子認為這是不對的，提出重禮的主張，說明孔子在維護森嚴的等級制度，A項正確；孔子對現(xiàn)實不滿是現(xiàn)象，而非其目的，排除B項；材料沒有描述文化差異的信息，排除C項；材料中描述的是孔子維護等級秩序，而非迎合貴族需求，排除D項。故選A項。10.商鞅在變法中曾頒布一項獎勵耕織的法令，“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，事末利及怠而貧者，舉以為收孥（奴隸）?！斌w現(xiàn)了商鞅變法哪項內(nèi)容（）A.廢除井田 B.獎勵軍功 C.重視商業(yè) D.重農(nóng)抑商【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國（中國）。材料中“舉以為收孥”的意思是，悉數(shù)把事末利及怠貧之人和他們的妻子兒女沒收以為官中的奴隸；從事商賈之業(yè)是末業(yè)，而農(nóng)桑耕織才是本業(yè)，體現(xiàn)了商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策，D項正確。材料未涉及土地制度，排除A項；材料未涉及獎勵軍功，排除B項；材料體現(xiàn)的是抑制商業(yè)，排除C項。故選D項。11.作為思想敏銳的學術群體，春秋戰(zhàn)國諸子不約而同地繼承“義”、改造義、發(fā)展義，以“義”作為建構自身學說的立足點。據(jù)此可知，諸子旨在（）A.直面現(xiàn)實矛盾 B.弘揚禮樂文化C.強調(diào)精神建設 D.謀求天下大治【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：先秦時期（中國）。根據(jù)材料“作為思想敏銳的學術群體，春秋戰(zhàn)國諸子不約而同地繼承‘義’、改造義、發(fā)展義，以‘義’作為建構自身學說的立足點。”并結(jié)合所學可知，先賢們的思想學說都指向一個共同的目標：天下大治、天下大一統(tǒng)，生民免遭涂炭。所以，可以說先賢們的共同根脈魂就是“統(tǒng)一、大治”，D項正確；直面現(xiàn)實矛盾并非最終目的，排除A項；孔子維護禮樂文化，其他學派并不弘揚，排除B項；強調(diào)精神建設并非諸子的共同訴求，排除C項。故選D項。12.孟子說：“君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。”孟子意在說明（）A.君子要愛護動物 B.統(tǒng)治者要有仁愛之心 C.君子要遠離庖廚 D.統(tǒng)治者要施行仁政【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期（戰(zhàn)國）。根據(jù)材料“君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉”結(jié)合所學知識可知，這句話的意思是君子對于禽獸，看見它們活著，就不忍心它們死去；聽到它們的悲鳴，就不忍心再吃它們的肉，這是君子即統(tǒng)治者有仁愛之心的表現(xiàn)，B項正確；愛護動物并不是孟子這句話的本意，排除A項；C項與材料主旨無關，排除C項；材料沒有提及仁政，排除D項。故選B項。13.下圖反映出秦朝統(tǒng)治時期（）A.統(tǒng)一的多民族國家形成 B.北方邊患問題基本得到解決C.專制主義中央集權加強 D.郡和縣的區(qū)劃名稱開始出現(xiàn)【答案】A【解析】根據(jù)材料”秦朝疆域圖”可得知，當時西起臨洮、東到遼東、北及長城、南到南海均為秦朝版圖，且在全國推行郡縣制，這反映出當時統(tǒng)一多民族國家形成，A項正確；北方雖修有長城，但匈奴問題尚未解決，北方邊患問題仍然存在，排除B項；秦朝專制主義中央集權制度是確立而不是加強，排除C項；郡和縣的區(qū)劃名稱開始出現(xiàn)是在春秋戰(zhàn)國時期，排除D項。故選A項。

14.秦代丞相“掌丞天子，助理萬機”，名位在御史大夫之上，然而御史大夫所擁之實權，卻比丞相大得多，其職司范圍不僅限于“掌圖籍秘書”“受公卿奏事，舉劾按章”，還掌管全部律令。秦朝這制度設計體現(xiàn)了（）A.三公之間的權力斗爭公開化 B.皇帝失去對三公權力的掌控C.權力分割與牽制的政治權術 D.君主專制必然導致權臣專權【答案】C【解析】材料描述的是秦代丞相地位高于御史大夫，但其實權小于御史大夫；御史大夫雖然是丞相的助手，但權力范圍大于丞相，無形會對丞相形成了牽制，可見，這一制度設計體現(xiàn)了權力分割與牽制的政治權術，C項正確；材料只涉及了丞相和御史大夫，并非三公之間的關系，排除A項；材料沒有涉及皇帝與三公之間的關系，排除B項；“必然”說法過于絕對，排除D項。故選C項。15.《全球通史》中記載：“周以后的秦朝盡管存在時間短暫，卻用一個組織得很嚴密的帝國結(jié)構取代了周朝的制度……所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治?！鼻爻诘胤缴先〈酥苤频摹暗蹏Y(jié)構”是（）A.分封制 B.郡國并行制 C.郡縣制 D.行省制【答案】C【解析】根據(jù)材料“周以后的秦朝盡管存在時間短暫，卻用一個組織得很嚴密的帝國結(jié)構取代了周朝的制度……所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”結(jié)合所學知識可知，秦朝建立后，為加強對地方的控制與管理，推行郡縣制，取代西周的分封制，C項正確；分封制是西周推行的制度，排除A項；郡國并行制是漢朝初期推行的制度，排除B項；行省制是元朝時期推行的制度，排除D項。故選C項。16.據(jù)史書記載，秦始皇修筑長城，歷時五年，動用了約三十萬勞動力，這個數(shù)字相當于全國男勞動力的十分之一。秦朝有如此大規(guī)模的動員和組織能力，主要是由于（）A.實行思想專制的政策 B.確立中央集權制度C.修筑通往各地的馳道 D.制定完備嚴苛法律【答案】B【解析】根據(jù)材料“秦始皇修筑長城，歷時五年，動用了約三十萬勞動力，這個數(shù)字相當于全國男勞動力的十分之一”，反映了秦朝有強大的動員和組織能力，結(jié)合所學知識，其原因在于建立了強有力的中央政府，確立了專制主義中央集權制度，B項正確；材料要求的是中央強有力的原因，“思想專制”屬于專制主義中央集權制度在思想領域的表現(xiàn)，排除A項；“修筑通往各地的馳道”不屬于中央強大的原因，排除C項；“制定完備嚴苛法律”和中央強大無法構成因果關系，排除D項。故選B項。17.秦朝建立后，將天下兵器都收繳到都城咸陽并加以銷毀，熔鑄為12個各重千石的銅人；秦始皇又下令“墮壞城郭，決通川防，夷去險阻”，將戰(zhàn)國時各國所修城防壁壘（除長城外）完全拆除；對于六國故地的貴族、豪富，秦廷采取了強制遷徙的措施。秦朝的上述措施（）A.加強了基層社會管理 B.緩和了各民族間的矛盾C.有利于加強中央集權 D.擴大了秦朝的疆域范圍【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦朝時期。據(jù)題意可知，秦朝建立后收繳銷毀天下的兵器，拆除各國修建的長城，遷移各地的貴族和富豪，這些措施都大大削弱了地方勢力，從而有助于加強中央集權，C項正確；秦設立鄉(xiāng)里亭管理基層，題意和基層社會管理無關，排除A項；秦朝與匈奴關系尖銳，材料措施和緩和民族間的矛盾無關，排除B項；這些措施是加強國內(nèi)的統(tǒng)治秩序，和擴大疆域范圍無關，排除D項。故選C項。18.統(tǒng)一六國后，秦王朝為了“行同倫”而開展大規(guī)模的“整飭異俗”活動，“外教諸侯，光施文惠，明以義理”，“悉內(nèi)六國禮儀，采擇其善”。這一舉措（）A.加強了君主專制 B.規(guī)范了綱常倫理C.傳播了儒家思想 D.增強了文化認同【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學知識可知，為了使民眾在行為上規(guī)范，秦統(tǒng)一六國后推行了“行同倫”的治國政策，以整合統(tǒng)一后的各國民眾?！靶型瑐悺钡哪康脑谟诟淖冊瓉砹鶉F族的不同民俗、道德和思想，教化民眾，使全國人民統(tǒng)一法度，統(tǒng)一思想。這一政策雖屬專制國家對民眾強化管理的舉措，但它進一步融合當時各民族的風俗習慣，對于形成中華民族的共同心理狀態(tài)，增強文化認同，起到了積極的作用，D項正確；行同倫，即代表了古代人民的衣食住行、風俗習慣及信仰等的統(tǒng)一，與“加強了君主專制”不符，排除A項；綱常，即三綱五常的簡稱，“規(guī)范了綱常倫理”開始于漢武帝尊崇儒術以后。而秦統(tǒng)一后以法治國，排除B項；秦朝在整頓風俗過程中會采用六國禮儀中比較優(yōu)良的為秦朝所用，包括儒家禮制成分，但不能得出“傳播了儒家思想”的結(jié)論，排除C項。故選D項。19.元狩六年（公元前117年），大司馬霍去病等大臣上疏請立皇子閎、旦、胥為諸侯王，武帝起初表示反對，后經(jīng)群臣反復奏請才同意封王。后來燕王旦謀反時與朝中大臣相勾結(jié)，并很快就失敗。這表明（）A.分封制有利于加強中央集權 B.西周宗法制得到嚴格遵循C.諸侯王構不成對朝廷的威脅 D.君主專制遭到了嚴重削弱【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是西漢（中國）。結(jié)合所學知識分析題干信息，漢武帝時期頒布“推恩令”，設刺史代表皇帝巡行郡國，依朝廷規(guī)定的監(jiān)察法規(guī)糾舉郡國守、相的不法行為，成功削弱了諸侯王的勢力，諸侯王的謀反被很快平定說明諸侯王構不成對朝廷的威脅，C項正確；分封制與郡縣制相比，不利于加強中央集權，排除A項；材料主要涉及分封制，西周宗法制在春秋戰(zhàn)國時期遭到破壞，排除B項；材料沒有關于君主權力受到限制的信息，漢武帝時期君主專制得到加強，排除D項。故選C項。20.據(jù)《漢書·武帝紀》記載：建元元年（公元前140年），冬十月，（武帝）納丞相“所舉賢良，或治申、商、韓非、蘇秦、張儀之言，亂國政，請皆罷?！钡慕ㄗh。這一做法（）A.使法家失去了主導地位 B.促使選官制度的單一化C.旨在維護漢朝統(tǒng)治安穩(wěn) D.標志儒學來源的多元化【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢漢武帝（中國）。根據(jù)題意“所舉賢良，或治申、商、韓非、蘇秦、張儀之言，亂國政，請皆罷”可知在漢武帝初期采用董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”措施，要求思想上的大一統(tǒng)服務于政治上的大一統(tǒng)，維護了統(tǒng)治，C項正確；法家在秦朝滅亡后就失去了主導地位，西漢初年采取了黃老之術的道家思想，然后漢武帝確立儒學地位，排除A項；這一做法未涉及選官制度，排除B項；材料未體現(xiàn)儒學來源的多元化，排除D項。故選C項。21.秦統(tǒng)一后，建立了一套以丞相為核心的中央官僚體制。西漢建立后，基本上沒有突破秦代模式，故有“漢承秦制”之說。只是在漢武帝時，中央官制發(fā)生變化，皇權進一步集中。這里的“變化”指的（）A.地方監(jiān)察制度形成 B.出現(xiàn)中朝與外朝的劃分C.擴大了諸侯的勢力 D.三省六部制的完善發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦漢時期（中國）。漢武帝時為加強壘權，削弱丞相權力，設立直接為皇帝所掌控的中朝，原來的三公九卿稱為外朝，B項正確；地方監(jiān)察制度不符合“中央官制”，排除A項；漢武帝時期，諸侯勢力被削弱，排除C項；唐朝三省六部制得到發(fā)展并逐步完善，排除D項。故選B項。22.漢文帝時“以御史不奉法，下失其職，乃譴丞相史出刺，并督監(jiān)察御史”，但由于地方監(jiān)察體制不健全，加之地方豪強勢力的不斷增長，漢景帝時，地方吏治已發(fā)展到“豪猾，二千石莫能制”的地步，直接威脅著政局的穩(wěn)定。為此，漢武帝（）A.在郡一級設監(jiān)御史專掌監(jiān)察 B.頒布推恩令C.在中央設監(jiān)察御史糾察百官 D.分天下為十三州部設刺史巡察【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是正向題。時空是：漢代（中國）。材料反映了漢初監(jiān)察制度不健全，地方勢力的抬頭威脅著中央集權。為此，漢武帝將天下劃分為13個州部，每州設刺史，依朝廷規(guī)定的監(jiān)察法規(guī)糾舉豪強和地方官員的不法行為，D項正確；秦朝在郡一級設監(jiān)御史，負責監(jiān)察，排除A項；推恩令是削弱諸侯王勢力的舉措，而非監(jiān)察地方的舉措，這與材料信息不符，排除B項；監(jiān)察御史是隋代開始設立的負責監(jiān)察的官員，排除C項。故選D項。23.漢武帝時期，鹽鐵富商大賈腰纏萬貫，卻“不佐國家之急”。于是，漢武帝任用大鹽商東郭咸陽和大冶鐵商孔僅為大農(nóng)丞，專門負責管理鹽鐵事宜，從此鹽鐵由政府專賣。據(jù)此可知，鹽鐵專賣措施實行的主要原因是（

）A.解決政府財政困難 B.重農(nóng)抑商政策的推行C實現(xiàn)民族統(tǒng)一 D.防止地方割據(jù)【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是原因題，時空是漢武帝時期。根據(jù)材料“鹽鐵富商大賈腰纏萬貫，卻‘不佐國家之急’。……專門負責管理鹽鐵事宜，從此鹽鐵由政府專賣?！奔八鶎W可知，漢武帝時期，為了解決財政困難，增加國家的財政收入，實現(xiàn)了鹽鐵官營制度，A項正確；鹽鐵官營是漢武帝加強重農(nóng)抑商政策的表現(xiàn)，材料未涉及重農(nóng)信息，排除B項；“實現(xiàn)民族統(tǒng)一”與鹽鐵專賣措施的實行無關，排除C項；富商大賈勢力強大影響中央集權，但不是鹽鐵由政府專賣的主要原因，排除D項。故選A項。24.位于江西省南昌市新建區(qū)的西漢海昏侯墓葬，不僅出土了具有典型北方和西北風格的銀質(zhì)車馬器“大角羊銀當盧”,還出土了駱駝造型的編鐘架構件鎏金青銅鉤，這是長江流域較早出現(xiàn)的駱駝形象的文物。這反映了漢代（）A.游牧民族的南下較為頻繁 B.南方主要交通工具是馬車與駱駝C.江南地區(qū)手工業(yè)領先北方 D.陸上絲綢之路對江南地區(qū)的影響【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢代（中國）。江西地區(qū)的?；韬钅拱l(fā)現(xiàn)了具有北方和西北地區(qū)風格的銀質(zhì)車馬器與駱駝形象的青銅器，體現(xiàn)了北方以及西北地區(qū)與江南地區(qū)的經(jīng)濟與文化的交流，而駱駝是陸上絲綢之路的主要運輸工具，這些出土文物的形象體現(xiàn)了陸上絲綢之路對江南地區(qū)的影響,D項正確；材料并沒有提到這些文物傳播到江西的具體方式，所以僅憑這幾件文物的發(fā)現(xiàn)不能證明游牧民族南下較為頻繁，排除A項；馬車與駱駝是北方的主要交通工具，排除B項；材料沒有提到這些工藝品的產(chǎn)地，也沒有南北雙方手工業(yè)技術對比的資料，無法判斷南方手工業(yè)技術比北方先進，排除C項。故選D項。卷II（非選擇題，共3大題，52分）25.閱讀材料，回答問題。材料一周代受封諸侯從周天子手中得到的最重要的權力便是因地制宜、開疆拓土。周初分封，“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里”，在各諸侯“并國”“開地”的過程中，周王朝的天下一統(tǒng)局面才得以形成和擴展，達到空前廣袤的程度。在分封制條件下，周天子與各地諸侯的君臣關系和天下共主的權威在整個西周時期一直到春秋初期都是實際存在的?！幾远髁帧墩撝艽址庵婆c國家統(tǒng)一》材料二春秋時期，周王室衰落，一些實力較為強大的諸侯趁機割據(jù)一方，并以武力控制周邊的中小諸侯，形成了自己的霸業(yè)。諸侯國內(nèi)部權力下移，以臣弒君的事件頻繁發(fā)生。戰(zhàn)國時期，諸侯紛紛稱王，兼并戰(zhàn)爭愈演愈烈。春秋后期，周王室更加衰落，無力維護“學在官府”的體制，私人講學興起。到戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛招攬人才，一些大貴族還以養(yǎng)士競爭高下，戰(zhàn)國四君子就是其中著名的代表?！幾詶罟矘分骶帯稄臍v史印跡中走來的世界（中國篇）》（1）根據(jù)材料一，概括周代分封制的特點。（2）根據(jù)材料二，指出周代分封制瓦解的原因，并結(jié)合所學知識分析周代分封制瓦解的影響。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡述分封制瓦解與百家爭鳴的關系?！敬鸢浮浚?）特點：受封諸侯可以因地制宜、開疆擴土；諸侯之間有嚴格的等級限制；周天子具有“天下共主”的權威。（2）原因：周王室衰落，諸侯割據(jù)；諸侯國內(nèi)部權力下移。影響：私入講學興起并發(fā)展，學術下移；各諸侯紛紛稱王，兼并戰(zhàn)爭激烈；士階層興起，百家爭鳴出現(xiàn)。（3）關系：分封制瓦解，周天子無力維護“天下共主”的地位，“學在官府”的體制也被打破，學術下移，士階層興起，百家爭鳴出現(xiàn)；百家爭鳴出現(xiàn)了諸多治國思想，又推動了分封制的進一步瓦解?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空為周朝中國。根據(jù)“周代受封諸侯從周天子手中得到的最重要的權力便是因地制宜、開疆拓土”可知，受封諸侯可以因地制宜、開疆擴土；根據(jù)“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里”可知，諸侯之間有嚴格的等級限制；根據(jù)“周天子與各地諸侯的君臣關系和天下共主的權威在整個西周時期一直到春秋初期都是實際存在的”可知，周天子具有“天下共主”的權威?！拘?】本題背景類、影響類材料分析題。時空為春秋戰(zhàn)國時期中國。原因：根據(jù)材料“春秋時期，周王室衰落，一些實力較為強大的諸侯趁機割據(jù)一方”可知，周王室衰落，諸侯割據(jù)；根據(jù)材料“諸侯國內(nèi)部權力下移，以臣弒君的事件頻繁發(fā)生”可知，諸侯國內(nèi)部權力下移。影響：根據(jù)材料“私人講學興起”可知，私人講學興起并發(fā)展，學術下移；根據(jù)材料“諸侯紛紛稱王，兼并戰(zhàn)爭愈演愈烈”可知，各諸侯紛紛稱王，兼并戰(zhàn)爭激烈；根據(jù)材料“各諸侯國紛紛招攬人才，一些大貴族還以養(yǎng)士競爭高下”可知，士階層興起，百家爭鳴出現(xiàn)?！拘?】本題是特點類材料分析題。時空為春秋戰(zhàn)國時期中國。根據(jù)材料“周王室更加衰落，無力維護‘學在官府’的體制，私人講學興起”可知，分封制瓦解，周天子無力維護“天下共主”的地位，“學在官府”的體制也被打破，學術下移，士階層興起，百家爭鳴出現(xiàn)；結(jié)合百家爭鳴的影響可知百家爭鳴出現(xiàn)了諸多治國思想，又推動了分封制的進一步瓦解。26.閱讀材料，回答問題。材料一戰(zhàn)國末期，隨著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交往日益密切，“四海之內(nèi)若一家”局面的出現(xiàn)，為全國大統(tǒng)一提供了必要的經(jīng)濟基礎。為了擺脫兼并戰(zhàn)爭給社會帶來的災難，廣大農(nóng)民、手工業(yè)者和商人渴望統(tǒng)一，統(tǒng)治階級中的有識之士也希望結(jié)束戰(zhàn)亂，出現(xiàn)一個長期安定的社會局面。當時西方的秦國，因為改革比較徹底，政治穩(wěn)定，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)過多年的兼并戰(zhàn)爭，它所擁有的疆土已經(jīng)超過了山東六國，綜合國力最強。再加上這時有贏政、李斯、王翁、肇恬、尉繚等一批有作為的君臣，所以時人形容說，秦國要掃滅六國，就好比從灶臺上吹灰那么輕易。統(tǒng)一已經(jīng)是水到渠成的歷史趨勢?！旖B侯《中國古代史教程》材料二經(jīng)過對匈奴、越族的戰(zhàn)爭后，秦的疆域，“東至海西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”。在這個廣大地區(qū)內(nèi)居住著各族人民，由于統(tǒng)一在一個國家政權之下，相互之間的經(jīng)濟、文化聯(lián)系進一步增強了，并解除了各民族之間的戰(zhàn)爭所帶來的突難。秦王朝的建立，在我國古代歷史上具有劃時代的意義，由此開始的政治、經(jīng)濟制度在以后2000多年的封建社會中，有著極為深遠的影響?！幾灾旖B侯、齊濤、王育濟主編《中國古代史》（1）根據(jù)材料一，概括秦統(tǒng)一的背景。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，歸納秦朝鞏固大一統(tǒng)的措施。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析秦統(tǒng)一的意義?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟發(fā)展，各地區(qū)交流日益密切；人民渴望安定統(tǒng)一；商鞅變法后，秦國日益強盛；秦國采取遠交近攻策略：嬴政雄才大略：秦國吏治清明，廣納賢才；秦國地理位置優(yōu)越等。（2）政治上確立了皇帝制度、三公九卿制度和郡縣制；經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣、度量衡；文化上統(tǒng)一文字、焚書坑儒；法律上頒行法律，以法為教；交通上統(tǒng)一車軌、修馳道、直道；社會上，編制戶籍，遷徙六國貴族，整頓社會風俗。（3）結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)的局面，穩(wěn)定了社會秩序；建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝：建立起幅員遼闊的國家，初步奠定了以后疆域的基礎：建立起中央集權制度，為后世長期沿用；促進了各民族的交往交流交融；推動各地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化的交往交流交融和發(fā)展?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類材料分析題。時空是：秦朝（中國）。據(jù)材料“戰(zhàn)國末期，隨著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交往日益密切”可知，經(jīng)濟發(fā)展，各地區(qū)交流日益密切；據(jù)材料“為了擺脫兼并戰(zhàn)爭給社會帶來的災難，廣大農(nóng)民、手工業(yè)者和商人渴望統(tǒng)一，統(tǒng)治階級中的有識之士也希望結(jié)束戰(zhàn)亂，出現(xiàn)一個長期安定的社會局面”可知，人民渴望安定統(tǒng)一；據(jù)材料“當時西方的秦國，因為改革比較徹底，政治穩(wěn)定，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)過多年的兼并戰(zhàn)爭，它所擁有的疆土已經(jīng)超過了山東六國，綜合國力最強”可知，商鞅變法后，秦國日益強盛；據(jù)材料“再加上這時有嬴政、李斯、王翦、蒙恬、尉繚等一批有作為的君臣，所以時人形容說，秦國要掃滅六國，就好比從灶臺上吹灰那么輕易”并結(jié)合所學可知，秦國采取遠交近攻策略：嬴政雄才大略；秦國吏治清明，廣納賢才；秦國地理位置優(yōu)越等?！拘?】本題是特點類材料分析題。時空是：秦朝（中國）。據(jù)所學知識可知，秦朝鞏固大一統(tǒng)的措施可以從政治、經(jīng)濟、文化、法律、交通、社會等方面進行說明。政治上確立了皇帝制度、三公九卿制度和郡縣制；經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣、度量衡；文化上統(tǒng)一文字、焚書坑儒；法律上頒行法律，以法為教；交通上統(tǒng)一車軌、修馳道、直道；社會上，編制戶籍，遷徙六國貴族，整頓社會風俗。【小問3】本題是影響類材料分析題。時空是：秦朝（中國）。據(jù)材料“東至海西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”可知，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)的局面，穩(wěn)定了社會秩序；據(jù)材料“由于統(tǒng)一在一個國家政權之下，相互之間的經(jīng)濟、文化聯(lián)系進一步增強了，并解除了各民族之間的戰(zhàn)爭所帶來的災難”并結(jié)合所學可知，建立了中國