2024屆安徽省蚌埠固鎮(zhèn)縣聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

2024屆安徽省蚌埠固鎮(zhèn)縣聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．H2O2 B．KMnO4 C．MnO2 D．O22．下列物質(zhì)中，目前不計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．PM2.53．下列變化屬于物理變化的是（）A．冰雪融化 B．糧食釀酒C．工業(yè)煉鐵 D．火箭點(diǎn)火4．下列說(shuō)法正確的是A．原子不能再分，原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的B．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量C．相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比值，沒(méi)有單位D．原子可以構(gòu)成分子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)5．化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是()A．氯化鈉NaCl2 B．氫氧化銅Cu(OH)2C．氧化鐵FeO D．硫酸鈉NaSO46．邏輯推理題化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是()A．離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B．石蠟、煤油、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，故可燃物燃燒都有火焰C．化學(xué)變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學(xué)變化D．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，Na和Na+的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素7．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水8．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．二氧化錳是反應(yīng)物 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向上排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣9．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是A．2N：兩個(gè)氮元素 B．2Fe：兩個(gè)鐵分子C．2H2O：兩個(gè)氫分子和兩個(gè)氧原子 D．2O2-：兩個(gè)氧離子10．下列元素名稱和符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是()A．納NaB．硅SiC．汞AgD．鱗P11．下列關(guān)于綠色化學(xué)的表述中，其中有嚴(yán)重錯(cuò)誤的是()A．綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)B．綠色化學(xué)是要充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原料C．綠色化學(xué)是要提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零現(xiàn)放”D．綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染12．運(yùn)送汽油的罐車上，應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是（）A． B．C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．寧化縣篤行“綠水青山就是金山銀山”。從多角度學(xué)習(xí)水的知識(shí)以推進(jìn)人水和諧。（1）從物質(zhì)分類的角度看，水屬于_________。（2）從治水的角度看：關(guān)閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)，其目的是_________。（3）從水的凈化角度看，對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化的常用方法有靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾，其中凈化程度最高的是_______。（4）從水的軟硬角度看，區(qū)別硬水與軟水常用的物質(zhì)是_________；日常生活中硬水軟化的方法是__________。（5）從實(shí)驗(yàn)的角度看，以下實(shí)驗(yàn)均用到水。請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中集氣瓶里少量水的作用是__________，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，燒杯B中觀察到的現(xiàn)象是___________，分析現(xiàn)象得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。請(qǐng)舉出生活中能用此結(jié)論解釋的現(xiàn)象或事實(shí)_________（舉1例）。③實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，氣體y的名稱為_(kāi)______，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。14．結(jié)合下列給出的實(shí)驗(yàn)儀器，回答在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣并完成其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是____________；（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。②組裝制取裝置時(shí)，可選擇所給儀器中的a、g、h、i、j、n和________。③檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是_________。④若用排水法收集氧氣，其操作如下，其正確順序?yàn)開(kāi)______。A將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)B當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶C當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上（3）將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________。15．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請(qǐng)?zhí)羁眨海?）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)_______________；（2）用漏斗過(guò)濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)_______________；（3）給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)____________。16．氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①________．②________．（2）若選擇裝置B來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．收集裝置是________，該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)________．（4）用圖F裝置可以收集氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填“a”或"b”）端通入．（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4C1和固體Ca(OH)2加熱制得，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．小偉同學(xué)體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C[化學(xué)式：C6H8O6]，校醫(yī)開(kāi)了一瓶維生素C，請(qǐng)小偉同學(xué)按說(shuō)明書(shū)要求服用，五天為一個(gè)“療程”。請(qǐng)回答：(1)小偉同學(xué)一個(gè)“療程”共服用維生素C片的質(zhì)量為_(kāi)______mg；(2)請(qǐng)列式計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))：這一瓶維生素C中含氧元素的質(zhì)量是________克？18．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____（填最簡(jiǎn)比）。（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計(jì)算）______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下面問(wèn)題。（1）錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙的作用是什么？_______（2）紅磷燃燒過(guò)程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_______（3）燃燒后稱量，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，造成的原因可能是什么？_______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、H2O2為純凈物，只含有氧元素，而不會(huì)含有氧氣分子，故A錯(cuò)誤；B、KMnO4為純凈物，只含有氧元素，而不會(huì)含有氧氣分子，故B錯(cuò)誤；C、MnO2為純凈物，只含有氧元素，而不會(huì)含有氧氣分子，故C錯(cuò)誤；D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以含有氧氣分子，故D正確。故選D。2、A【解析】

A、二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目，故A符合題意；B、二氧化氮屬于空氣污染物，計(jì)入空氣污染指數(shù)，故B不符合題意；C、臭氧屬于空氣污染物，計(jì)入空氣污染指數(shù)，故C不符合題意；D、PM2.5屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目，故D不符合題意。故選：A。3、A【解析】本題考查的是化學(xué)變化和物理變化的判別?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。A、冰雪融化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、糧食釀酒的過(guò)程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化；C、工業(yè)煉鐵的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；D、火箭點(diǎn)火生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化。故選A4、D【解析】

A、原子可以再分，分為原子核和核外電子，故A錯(cuò)；B、相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的的比值，所以不是實(shí)際質(zhì)量，故B錯(cuò)；C、相對(duì)原子質(zhì)量有單位，單位是1，故C錯(cuò)；D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子，原子可以構(gòu)成分子但不可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故D正確。故選D。5、B【解析】

A.氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，不是NaCl2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.氫氧化銅的化學(xué)式就是Cu(OH)2，選項(xiàng)正確；

C.氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3，不是FeO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4，不是NaSO4，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí)應(yīng)遵循化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則。6、D【解析】

A.離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不都是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，推理錯(cuò)誤；B.石蠟、煤油、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，但可燃物燃燒不都有火焰，如：鎂燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，鐵在氧氣中燃燒火星四射，推理錯(cuò)誤；C.化學(xué)變化常伴隨能量的吸收或釋放，物理變化中也有能量吸收或釋放的變化，如硝酸銨溶于水溫度降低，濃硫酸溶于水放出大量熱，推理錯(cuò)誤；D.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，Na和Na+的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，推理正確。故選D。7、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色的，觀察氣體顏色無(wú)法鑒別，不符合題意。B、氧氣具有助燃性，插入燃著的木條燃燒加劇的是氧氣，二氧化碳不支持燃燒木條熄滅得失二氧化碳，木條既不熄滅，也不加劇的是空氣，符合題意。C、空氣、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味氣體，聞氣體的氣味無(wú)法鑒別，不符合題意。D、二氧化碳能使澄清石灰變渾濁，倒入澄清石灰水變渾濁是二氧化碳，空氣和氧氣無(wú)法鑒別，不符合題意。故選：B。8、A【解析】

A．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，故A錯(cuò)誤。B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同，發(fā)生裝置都是固體加熱型裝置，故B正確。C．氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。故C正確。D．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。故D正確。故選A。9、D【解析】

A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目。2N表示兩個(gè)氮原子，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)；不符合題意；B、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目，2Fe表示2個(gè)鐵原子，不符合題意；C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2H2O表示兩個(gè)水分子，不符合題意；D、離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的數(shù)目，2O2-表示兩個(gè)氧離子，符合題意。故選D。10、B【解析】A、Na表示鈉元素，名稱書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；B、硅元素的元素符號(hào)為Si，故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確；C、汞元素的元素符號(hào)為Hg，故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；D、P表示磷元素，名稱書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；故選A。點(diǎn)睛：書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．11、B【解析】綠色化學(xué)是指無(wú)污染、無(wú)公害、盡可能把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的化學(xué)，綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染，任何物質(zhì)都是由元素組成的，所以說(shuō)綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)，是絕對(duì)錯(cuò)誤的。故選A。12、A【解析】

汽油是易燃液體，為防止引燃汽油發(fā)生爆炸，故應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是易燃液體。故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、純凈物（或化合物、氧化物）防治水污染蒸餾肥皂水煮沸防止熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4酚酞溶液變紅色分子在不斷運(yùn)動(dòng)能聞到遠(yuǎn)處的花香（或其他合理答案）氧氣（寫(xiě)O2也給分）2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）水是1種物質(zhì)，水由2種元素組成，其中1種是氧元素。所以水是氧化物或化合物或純凈物。故填：純凈物（或化合物、氧化物）。（2）結(jié)合題干，從治水角度回答問(wèn)題，關(guān)閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)，其目的防治水污染。故填：防治水污染。（3）靜置、吸附、過(guò)濾都不能去除水中的可溶液雜質(zhì)得到純水，而蒸餾可以去除水中的可溶性雜質(zhì)得到純水，所以蒸餾的凈化程度做高。故填：蒸餾。（4）區(qū)別硬水與軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，日常生活中硬水軟化的方法是煮沸。故填：肥皂水，煮沸。（5）①鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，為防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會(huì)炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水。故填：防止熔化物炸裂瓶底。反應(yīng)生成四氧化三鐵，對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。②因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，則從燒杯A中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，燒杯B中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。能聞到遠(yuǎn)處的花香，問(wèn)道酒香等現(xiàn)象，也能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。故填：酚酞溶液變紅色，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，能聞到遠(yuǎn)處的花香。③電解水實(shí)驗(yàn)中，水通電分解為氫氣和氧氣，正極得到的是氧氣，負(fù)極得到的是氫氣。故填：氧氣，2H2O2H2↑+O2↑。14、錐形瓶bc帶火星的小木條放在瓶口ABC【解析】

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑②組裝制取裝置時(shí)，可選擇所給儀器中的a錐形瓶、g雙孔塞、h橡膠管、i直角玻璃管1、j直角玻璃管2、n毛玻璃片和b集氣瓶、c長(zhǎng)頸漏斗；③檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是：帶火星的小木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃；④若用排水法收集氧氣，正確操作順序如下，A將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)B當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶C當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上其正確順序?yàn)锳BC；（3）將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe＋2O2Fe3O4。15、與凹液面的最低處相平高于濾紙邊緣略向下傾斜【解析】

（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平；（2）用漏斗過(guò)濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙的邊緣，防止濾液從漏斗和濾紙之間流下，影響過(guò)濾效果；（3）給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管。16、錐形瓶集氣瓶BC該套裝置有一處不足是試管口沒(méi)有放棉花，改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)棉花bCa(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O【解析】

（1）圖中標(biāo)數(shù)字①的儀器名稱錐形瓶；圖中標(biāo)數(shù)字②的儀器名稱集氣瓶；（2）裝置B是固體加熱型，制氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物，由于試管口沒(méi)有棉花，所以制氧氣的藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用B，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集到的氧氣較純，若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，收集裝置是C，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口放一團(tuán)