北大附中河南分校2015-2016年高二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷及答案_第1頁
北大附中河南分校2015-2016年高二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷及答案_第2頁
北大附中河南分校2015-2016年高二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷及答案_第3頁
北大附中河南分校2015-2016年高二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷及答案_第4頁
北大附中河南分校2015-2016年高二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

宇華教育集團(tuán)2015-2016學(xué)年上學(xué)期期中考試試卷高二語文考試時(shí)間150分鐘滿分150分現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)在我剛出門時(shí),手機(jī)響了。是我母親的電話?!坝幸粋€(gè)壞消息,”母親說,“你還記得你的艾絲爾姨媽嗎?”“記得。”我說,“不過,我已經(jīng)有20多年沒有見過她了。”“是的,她昨天晚上去世的。她兩周前就病得臥床不起,我對(duì)你說過的?!逼婀值膲?mèng)終于得到了解釋。我匆匆趕路,但是發(fā)現(xiàn)我越是想走快,卻走得越慢。我看了看手表,又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事,手表的指針往逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)?!斑@很有意思?!蔽蚁?,“如果手表是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),這說明我上班就不會(huì)遲到了……”然后,我又醒了。這太奇怪了。我擰了一下自己的胳膊,很疼,確定這一次不是在夢(mèng)境里,而是真的醒了。時(shí)間是五點(diǎn)半,收音機(jī)還沒有自動(dòng)開啟呢。我不會(huì)遲到。我看到了妻子,就問她:“你今天還需要買香蕉嗎?”“為什么問我這個(gè)問題?”她顯得很詫異?!拔乙詾槟阋獪p肥呢?”“減肥?”她說,“我胖嗎?”“哦,不……那么,你聽說過大象的事嗎?”我問?!按笙??”“對(duì),一頭大象從馬戲團(tuán)逃出來了?!薄奥鼜厮固貨]有馬戲團(tuán),更沒有大象。你怎么了?是不是工作壓力太大?也許你需要在家里休息一下?!逼拮诱f?!安贿^,我先要給母親打一個(gè)電話?!蔽艺f?!艾F(xiàn)在才五點(diǎn)半,你為什么要去打攪母親呢?”妻子不明白我的意思?!班?,確實(shí)不是什么重要的事情?!蔽艺f。“好了,放松一點(diǎn),行嗎?”妻子說完就出去了。我立即給母親打了電話?!皨寢??!薄芭叮H愛的,這么早打電話有什么事呀?”“你還記得艾絲爾姨媽嗎?”“當(dāng)然,不過,我已經(jīng)有二十多年沒有見過她了……”“她還好嗎?”我打斷母親?!拔也恢?,你怎么突然關(guān)心起她了?”“哦,沒什么,再見!”放下電話,我想,也許妻子說的對(duì),我需要好好休息一天,于是我撥通了老板的電話?!笆沁@樣的?!蔽艺f,“我今天身體不舒服,可能是這幾天策劃劇本過于勞累了?!薄澳悴〉恼娌皇菚r(shí)候,”老板說,“我們剛剛有了一個(gè)很好的創(chuàng)意,我本想今天和你好好談?wù)摰?。這是一個(gè)動(dòng)作片,故事情節(jié)也非常有意思。我簡(jiǎn)單說給你聽一聽:一頭大象從馬戲團(tuán)逃到了一個(gè)大城市,它吃了一只被恐怖分子注射了具有放射性物質(zhì)的香蕉后,變得焦慮暴躁……”“我的艾絲爾姨媽什么時(shí)候在這部片中出現(xiàn)?”“姨媽?什么姨媽?”老板很生氣。我掛斷了電話。希望這一切不過是一個(gè)城市人生活壓力太大的癥狀。(選自《小說中的小說》,譯林出版社)(1)下列對(duì)小說的關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.在夢(mèng)境中,我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽,卻因害怕以致而對(duì)與她同行感到為難,這折射了城市人因緊張忙碌而無暇顧及親情的現(xiàn)實(shí)。B.日有所思,夜有所夢(mèng),“我”因?yàn)槔鲜峭浗o妻子買香蕉這件事情而心懷愧疚,所以才會(huì)在夢(mèng)中覺得這是件重要的事,并提醒自己一定要把香蕉買回家。C.在夢(mèng)中,我拿著香蕉匆匆趕路,偶遇艾絲爾姨媽,又被一頭大象擋住扶持路,這些莫名其妙的事情在后來的夢(mèng)境中有了解釋,并最終在現(xiàn)實(shí)中得到了證實(shí)D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)被大象擋住去路的狀況并不是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情后,我長(zhǎng)舒了一口氣,因?yàn)檫@樣自己就不會(huì)因?yàn)樯习噙t到而被暴躁的老板訓(xùn)斥了。E.小說主要是寫“我”的壓力,而以“城市人的壓力”為題,突出“我”的典型性和代表性,使“我”的生存狀態(tài)成為城市人生活的縮影,深化了小說的主題。(2)小說為什么反復(fù)寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)小說中的“我”是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)這篇小說在構(gòu)思上很有特色,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕睦斫?。?分)實(shí)用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文章,完成(1)~(4)題。張純?nèi)纾核蒙c(diǎn)亮歷史2004年11月9日,一位年輕的華裔女作家在美國(guó)加州結(jié)束了自己的生命,她的突然離去震驚了整個(gè)世界。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅在美國(guó),就有230多家報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)發(fā)布了這一消息,并向這位年輕的華裔女子致以敬意。近年來,還沒有哪一位華人的去世在美國(guó)引起如此之大的震動(dòng)。她就是張純?nèi)纾赌暇┍┬小贿z忘的大屠殺》一書的作者,與籃球天才姚明、鋼琴家郎朗一起被美國(guó)華文媒體譽(yù)為“最引人矚目的在美華人青年”。1968年3月28日,張純?nèi)绯錾诿绹?guó)新澤西州普林斯頓的一個(gè)華裔移民家庭中。純?nèi)缰鲎浴墩撜Z》:“樂其可知也:始作,翕如也;從之,純?nèi)缫病!奔內(nèi)纾馑际呛椭C美好,既有父母思念故國(guó)的苦澀,也有父母對(duì)女兒所寄托的期許。張純?nèi)?989年從伊利諾伊大學(xué)新聞系畢業(yè)后,開始了專業(yè)寫作的道路。她的第一本書《蠶絲——中國(guó)飛彈之父錢學(xué)森》廣受好評(píng)。1997年12月,南京大屠殺60周年。張純?nèi)缭诖饲坝媒甑臅r(shí)間,在世界各地訪問了許多幸存者,參閱了大量的歷史文獻(xiàn),在各種觸目驚心的資料的基礎(chǔ)上,撰寫、出版了英文版《南京暴行》。此書一經(jīng)問世,就震驚了西方世界,在隨后數(shù)年內(nèi)再版十余次,迄今印數(shù)已近百萬冊(cè)。在童年的時(shí)候,純?nèi)缗c父母談話時(shí),父母經(jīng)常會(huì)提到遙遠(yuǎn)的1937年,在大洋彼岸一個(gè)叫南京的城市里發(fā)生了些什么,她的祖父如何逃離那個(gè)人間地獄,滔滔長(zhǎng)江水如何被鮮血染成了紅色……1994年12月,張純?nèi)缭诩又莸谝淮慰吹侥暇┐笸罋⒌暮诎渍掌瑫r(shí),更是感到了無比的憤怒。的確有南京,的確存在大屠殺,但是為什么有人否認(rèn)它?純?nèi)鐬檫@一現(xiàn)象震驚了,幾乎所有的西方人都知道希特勒的罪行,卻無人知曉日本人在中國(guó)進(jìn)行的大屠殺。她為此感到陣陣心悸。對(duì)于在美國(guó)這樣的物質(zhì)社會(huì)來說,一個(gè)年輕女孩花幾年時(shí)間去寫一本歷史著作,在很多人看來是不可思議的,因?yàn)槟贻p人都要爭(zhēng)分奪秒地奮斗賺錢、成家立業(yè)。不過,這位當(dāng)時(shí)只有25歲的女孩有一個(gè)念頭:“這本書能不能賺錢我不管,對(duì)我來說,我就是要讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情?!睘榱俗珜憽赌暇┍┬小罚?nèi)缡占酥形?、日文、德文和英文的大量資料,以及從未出版的日記、筆記、信函、政府報(bào)告的原始材料,她甚至查閱了東京戰(zhàn)犯審判記錄稿,也通過書信聯(lián)系日本的二戰(zhàn)老兵。江蘇省社會(huì)科學(xué)院歷史研究所副所長(zhǎng)王衛(wèi)星回憶說,1995年7月,張純?nèi)缭谀暇┐?5天左右,“她那時(shí)才27歲,由于氣候不適應(yīng),經(jīng)常感冒,但她的工作一點(diǎn)也不耽誤。當(dāng)時(shí)南京的天氣很熱,她不顧自己的身體,把大部分時(shí)間用在采訪南京大屠殺幸存者、尋訪日軍暴行發(fā)生地以及翻閱國(guó)內(nèi)資料上,每天工作時(shí)間有10小時(shí)以上?!碑?dāng)時(shí)擔(dān)任純?nèi)绶g的楊夏鳴副教授回憶說,“她很認(rèn)真,更十分嚴(yán)謹(jǐn),常常用美國(guó)材料與中文材料核對(duì)事實(shí)。她聽不大懂南京大屠殺幸存者的方言,但她全錄下來了。她這個(gè)人通常會(huì)打破砂鍋問到底,有時(shí)真覺得她有些偏執(zhí)?!痹谑占Y料的過程中,張純?nèi)缱畲蟮氖斋@便是使中國(guó)人民找到了“中國(guó)的辛德勒”——約翰?拉貝先生,找到了拉貝詳細(xì)記錄南京大屠殺的日記。今天,詳細(xì)記錄了五百多起慘案的《拉貝日記》已經(jīng)被翻譯成中、英、日等多種文字,保存在德、日、美、中等國(guó)家的檔案館里,成為歷史的見證。在完成《南京暴行》時(shí),純?nèi)缬幸粋€(gè)心愿,希望“這本書能夠喚起其他作家和歷史學(xué)家的興趣,使他們都能盡早調(diào)查、研究南京大屠殺幸存者的經(jīng)歷,畢竟,這些來自過去的聲音正在逐年減少并終將全部消失。更為重要的是,我希望本書能夠喚起日本的良知,接受對(duì)這樁事件應(yīng)負(fù)的責(zé)任”。年僅36歲的純?nèi)珉x開了,她死前留下了一張紙條,上面寫著:“我曾認(rèn)真生活,為目標(biāo)、寫作和家人真誠(chéng)奉獻(xiàn)過?!彼哪贡蠈懹羞@樣的話:“摯愛的妻和母親,作家、歷史學(xué)家,人權(quán)斗士?!蹦暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館館長(zhǎng)朱成山與純?nèi)缬羞^多次交往,他一直很欽佩張純?nèi)绲膱?zhí)著、知性和追求真相的勇氣。他曾對(duì)記者說:“對(duì)于純?nèi)绲母改负秃⒆?,他們失去的是女兒和母親;對(duì)于中國(guó)人,他們失去的是一個(gè)正直的同胞和朋友;而對(duì)于整個(gè)世界,他們失去的則是一個(gè)勇于說真話并努力讓別人相信事實(shí)的人?!?文章有刪改)(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.全文重點(diǎn)記敘了張純?nèi)鐚懽鳌赌暇┍┬小返慕?jīng)過,真實(shí)感人。語言在敘事中充滿抒情的張力,使文章更有感染力和可讀性。B.許多人不能理解張純?nèi)邕@樣一個(gè)年輕女孩花幾年時(shí)間去寫一本歷史著作,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為年輕人就應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地奮斗賺錢、成家立業(yè)。C.引用一些友人對(duì)張純?nèi)绲幕貞洠梢允箯埣內(nèi)绲男蜗蟾诱鎸?shí),從側(cè)面客觀真實(shí)地體現(xiàn)了張純?nèi)绲木衩婷?。D.張純?nèi)缱詺⒌脑蚴撬谑占瘓D片資料的過程中,對(duì)人類在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)的殘暴人性的絕望和抑郁讓她不能自拔,而且外界的壓力使她整日處于驚恐不安之中。E.在收集資料的過程中,張純?nèi)绨l(fā)現(xiàn)了詳細(xì)記錄了五百多起慘案并已經(jīng)被翻譯成中、英、日等多種文字的《拉貝日記》,這本日記成為歷史的見證。(2)張純?nèi)缭趧?chuàng)作過程中表現(xiàn)出了哪些性格特征?結(jié)合全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)張純?nèi)缡且晃怀錾淖骷?,她寫作《南京暴行》的原因有哪些??qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)當(dāng)今世界仍不太平,恐怖主義和其他暴行仍然存在,人類應(yīng)該怎樣對(duì)待過去沉重不堪的殺戮和侵略的歷史?請(qǐng)結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕目捶ā?8分)五、語言文字運(yùn)用(20分)13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①如果我們今天的決定與當(dāng)初堅(jiān)持的宗旨,公司還有存在的意義嗎?②成功需要腳踏實(shí)地地努力,只靠燒香拜佛,這是,其結(jié)果可想而知。③有些企業(yè)一面想要以誠(chéng)信示人,另一面卻在制造假冒偽劣產(chǎn)品,如此,企業(yè)的信譽(yù)怎么能樹立起來。A.南轅北轍背道而馳緣木求魚B.南轅北轍緣木求魚背道而馳C.背道而馳南轅北轍緣木求魚D.背道而馳緣木求魚南轅北轍14.5.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A.具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人,正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率、解決人力成本上漲的利器。B.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng),從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣,是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。C.要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí),就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域,加強(qiáng)科研觀測(cè)精度,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。D.各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的教師,以便扎實(shí)有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)魏晉時(shí)期,隨著一股思想解放的浪潮,書法也實(shí)現(xiàn)了人性的覺醒,________,________,________,________。________,________。這些當(dāng)然不是王羲之一人的功勞,而是許多前人共同創(chuàng)造的結(jié)果。①所謂技術(shù)就是書體的成熟和技法的完善②使書法具有高度的人文精神③以王羲之為代表的文人士大夫把性情、襟度、風(fēng)格高于書法之中④然而這種人文精神勢(shì)必建立在技術(shù)的基礎(chǔ)上⑤就人文精神的建立而言,王羲之的功績(jī)無疑是巨大的⑥這對(duì)書法品格的提升起到巨大的作用A.③②⑥⑤④①B.③⑥①②④⑤C.⑥①③⑤②④D.⑥④⑤③①②16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)關(guān)于中國(guó)文化符號(hào)的調(diào)查顯示,對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化,外國(guó)公民有著比較統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),即長(zhǎng)城和龍,而對(duì)于中國(guó)當(dāng)代文化符號(hào),_____①_____,比如北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、令人震驚的新式建筑等。誠(chéng)然文化符號(hào)有助于中國(guó)_____②_____,被外國(guó)民眾所認(rèn)識(shí)。但是它也限制了外國(guó)民眾對(duì)中國(guó)文化的全面認(rèn)識(shí)。應(yīng)該讓外國(guó)民眾更多地了解中國(guó)文化的不同側(cè)面,以便_____③_____。17.城市升級(jí)持續(xù)進(jìn)行,城鄉(xiāng)大地發(fā)生巨變,勾起城市幾代人對(duì)過往歷史的追思。有感于此,《城市日?qǐng)?bào)》開展題為“尋找城市記憶”活動(dòng),面向社會(huì)征集老照片,老故事,然后編輯成冊(cè)。現(xiàn)在請(qǐng)你為冊(cè)子撰寫一段卷首語以吸引讀者,要求:主題突出,語言鮮明生動(dòng),連貫得體,至少用到一種修辭手法,不少于50字。(5分)_____________________________________________________________________六、作文(60分)18閱讀下面這則材料,按要求作文。(60分)兒子請(qǐng)鄉(xiāng)下來的父親陪自己一起宴請(qǐng)一個(gè)生意場(chǎng)上的朋友。席間一對(duì)生意伙伴相談甚歡?;丶液蟾赣H告訴兒子:“你的這個(gè)朋友,不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解,可他不困窘,卻總用筷子把菜翻來翻去專挑喜歡吃的?!眱鹤硬灰詾槿唬骸叭说牧?xí)慣不同,不可苛求,吃相不雅,未必就不可深交?!备赣H說:“用筷子的小細(xì)節(jié)可見人品。有大的利益誘惑,他會(huì)怎樣?”要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

高二語文參考答案1.B(周樸園的話是說謊,是歪曲,文章倒數(shù)第二段中有對(duì)“曲”的解釋,可知“歪曲”不屬于春秋筆法。)2.B(本題答案檢索區(qū)間在第三、第四段,董仲舒是第一個(gè)結(jié)合《春秋》解說春秋筆法的人,左丘明只是作了精當(dāng)?shù)母爬?,并未解說。另外原文說的是“我們只能看到他思考問題的結(jié)果,而看不到他思考問題的過程,因而”春秋筆法”在這個(gè)時(shí)期還顯得有些朦朧”,選項(xiàng)犯了顛倒因果的錯(cuò)誤。3.C(根據(jù)文章最后一段可知,使“亂臣賊子”害怕,是孔子寫《春秋》的目的,而不是“春秋筆法”的作用。)4.【答案】B【解析】肅:躬身作揖,迎揖引進(jìn)。迎接。5.【答案】D【解析】“除”為削除官職。6.【答案】B【解析】文中說“來歲朝正后”,是建議太子來年臨朝。7.(1)王敞害怕,回到兵部催促改變奏折。羅循故意拖延,數(shù)天后劉謹(jǐn)?shù)古_(tái),王敵于是向羅循道歉。(關(guān)鍵詞“趣”“遲”“謝”的翻譯各1分,大意2分)(2)唐順之應(yīng)召入朝,想引他出山,嚴(yán)嵩因是同鄉(xiāng)緣故,打算假托治理邊疆的人才起用他,他都極力推辭。(關(guān)鍵詞“挽”“擬”“假”的翻譯各1分,大意2分)8.描繪出了一幅幽靜的雨夜讀書圖。(2分)深夜,簾外雨聲淅瀝,簾內(nèi)一燈如豆;陋室燈下,衰老的詩人正沉浸在書里。(3分)9.①感慨青春凋零,人生遲暮。詩人對(duì)鏡自照,見容顏衰老,倍感遺憾。②傷感功名未成,仕途失意。功名原本是像自己這樣的人的追求,但是人生多艱,上天對(duì)自己太吝嗇。③依然堅(jiān)守志向,渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥,但也不想徒列朝堂,而是想去天山邊塞建功立業(yè)。(每點(diǎn)2分)10.(1)且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力(2)策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀(3)臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇11.(1)答E給3分,答A給2分,答D給1分,答B(yǎng)、C不給分。(B項(xiàng)“老是忘記給妻子買香蕉這件事情”是夢(mèng)境,而非現(xiàn)實(shí);C項(xiàng)“最終在現(xiàn)實(shí)中得到了證實(shí)”理解不準(zhǔn)確;D項(xiàng)“被暴躁的老板訓(xùn)斥”依據(jù)不充分,從小說結(jié)尾處不足以斷言老板脾氣暴躁。)(2)①起線索作用。這些內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn)在“我”的夢(mèng)境中,貫穿全篇,使情節(jié)更加集中,緊湊,連貫;②暗示小說主題。無論是一根普通的香蕉,在城市里很難出現(xiàn)的大象,還是二十多年未見面的姨媽,都在夢(mèng)中給“我”以緊張、焦慮的感覺,它們的反復(fù)出現(xiàn),象征著壓力的難以擺脫和排遣(壓力大、重)。③有助于塑造人物形象。小說通過反復(fù)寫“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”,表現(xiàn)了“我”在夢(mèng)中和夢(mèng)醒之后對(duì)夢(mèng)境追因溯源的執(zhí)著,表現(xiàn)了“我”的焦慮不安和分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài),使人物心理更真實(shí),形象更鮮明。④香蕉、大象和艾絲爾姨媽這些不相干的形象在“我”的夢(mèng)境中和“我”醒來后的話語中反復(fù)出現(xiàn),將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)混淆在一起,增強(qiáng)了小說的荒誕性和戲劇性。(6分;答出一點(diǎn)給2分,答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。如有其他理解,言之有理也可酌情給分)(3)①焦慮緊張,惶恐不安:總害怕遲到,在夢(mèng)中匆匆趕路,卻又早早醒來;潛意識(shí)里總覺得忘記了重要的事情;混淆夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)。②工作勤勉努力:為被耽擱了時(shí)間不能快走而焦急;策劃劇本勞累過度導(dǎo)致精神緊張焦慮;在夢(mèng)中也不忘思考策劃劇本。③執(zhí)著,追根究底:對(duì)夢(mèng)中發(fā)生的不可思議的事情,在夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)中反復(fù)尋找答案。④因工作壓力大而無暇他顧(只有工作而疏于關(guān)心生活和親人):在夢(mèng)中,“我”對(duì)于在曼徹斯特的大街上看到大象這樣奇怪的事情不感到一點(diǎn)驚奇,只擔(dān)心它擋住了自己的路會(huì)導(dǎo)致自己遲到;“我”是關(guān)心妻子的,所以潛意識(shí)里覺得她要減肥,為她買香蕉是件很重要的事,但實(shí)際上卻并不知道她究竟需要什么;從“我”醒來后打電話問媽媽艾絲爾姨媽的情況來看,“我”是牽掛著她的,但是在夢(mèng)中見了她卻只擔(dān)心她走得慢會(huì)讓自己遲到。⑤不善于跟人交流,也不會(huì)顧及他人的感受。為弄清夢(mèng)境是真是假而一大早就打電話打攪母親;老板跟“我”交流劇本創(chuàng)意時(shí),“我”的插話很生硬,讓老板生氣。[6分;答出一點(diǎn)給2分,其中性格特點(diǎn)概括(答出任意一個(gè)詞語即可)1分,結(jié)合文本分析(答出任意一個(gè)事例即可)1分,意思對(duì)即可。如有其他理解,言之有理也可酌情給分](4)①善于設(shè)置懸念。開頭寫“我”在大街上遇到的種種怪事,引發(fā)讀者的閱讀興趣。②情節(jié)怪誕離奇。小說夢(mèng)中有夢(mèng),“我”自認(rèn)為夢(mèng)醒,卻依然在夢(mèng)中,真正醒來卻又把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作夢(mèng)境,怪誕離奇的情節(jié)表現(xiàn)出并不荒誕的主題,凸顯了“我”因壓力過大而疏離親情的無奈愧疚。③故事情節(jié)一波三折(波瀾迭起,突轉(zhuǎn)頻繁)。我路遇種種怪事快要遲到的經(jīng)歷原來只是個(gè)夢(mèng);以為找到了夢(mèng)境中種種怪事的合理解釋,卻發(fā)現(xiàn)自己仍在夢(mèng)中;醒來后得知夢(mèng)中的解釋并沒有依據(jù),卻又與老板的創(chuàng)意不謀而合。④線索明晰。小說以“我”的怪夢(mèng)為線索貫穿全文,故事情節(jié)圍繞“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”鋪設(shè),顯得清晰緊湊。⑤伏筆設(shè)置巧妙。如二十多年未見的艾絲爾姨媽見到“我”并不驚奇,“我”看到城市出現(xiàn)大象也沒有感到奇怪等都暗示了這一切不是真實(shí)的。⑥結(jié)尾出人意料,自己的夢(mèng)境竟然與現(xiàn)實(shí)中老板劇本的創(chuàng)意不謀而合,但“我”又將夢(mèng)境與老板的創(chuàng)意混為一談,揭示了生活壓力導(dǎo)致城市人精神恍惚的主題。[8分;答出一點(diǎn)給3分(其中構(gòu)思特色1分,結(jié)合文本解說2分),答出兩點(diǎn)給3分,答出三點(diǎn)給8分;如有其他理解,言之成理可酌情給分]12(1)B項(xiàng),并不是“他們認(rèn)為”,而是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí);D項(xiàng),寫她自殺的原因文中沒有提到;E項(xiàng),《拉貝日記》是在今天被翻譯成多種文字的。答案(1)答A給3分,答C給2分,答B(yǎng)給1分(2)①求真務(wù)實(shí)。收集了各種版本的原始材料,查閱審判記錄稿,書信聯(lián)系老兵,尋找最原始最真實(shí)的證據(jù)。②嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。親自核對(duì)事實(shí),把她聽不大懂的幸存者的方言全錄下來了,打破砂鍋問到底,認(rèn)真到偏執(zhí)的地步。③勤奮努力。在南京時(shí),不顧氣候不適,每天帶病工作10小時(shí)以上。④淡泊名利。放棄賺錢和事業(yè),為歷史的真相寫作。⑤勇敢執(zhí)著。勇敢地追求歷史真相,執(zhí)著寫作,揭露法西斯罪行。(每點(diǎn)2分,任答其中的三點(diǎn)給滿分)(3)①作為一名南京大屠殺的幸存華裔后代,幼年深受父母的影響。②對(duì)南京大屠殺歷史記錄的稀少,西方人對(duì)南京大屠殺的不了解讓她震驚。③還原歷史的真相,讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情,理解中華民族所受的苦難。④揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,喚起人民熱愛和平的決心。(每點(diǎn)2分,任答其中的三點(diǎn)給滿分)(4)觀點(diǎn)一:勇敢面對(duì)并尋求歷史的真相,用實(shí)際行動(dòng)譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚和平。①張純?nèi)鐖?zhí)著追求歷史的真實(shí),還原歷史的真相。②付出實(shí)際行動(dòng),努力讓人們相信歷史的真相。張純?nèi)缡占疾牧?,多方奔走,寫成《南京暴行》一書,呼喚人們記住歷史,為真理而戰(zhàn),為和平而戰(zhàn)。③以史為鑒,在現(xiàn)實(shí)中我們也要像張純?nèi)缫粯樱掠诜磳?duì)各種暴行,堅(jiān)決抵制一切宣揚(yáng)暴行的活動(dòng),并且付諸行動(dòng),維護(hù)和平。觀點(diǎn)二:那些殺戮者和侵者要勇于反思改錯(cuò),不要企圖掩蓋歷史的真相,篡改歷史。要用實(shí)際行動(dòng)向過去誠(chéng)懇道歉,堅(jiān)守人性的良知。①正視歷史,不要掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。一些別有用心的人企圖掩蓋南京大屠殺的罪惡,淡化歷史。②為歷史負(fù)責(zé),對(duì)過去的殺戮行為做出最真誠(chéng)的反省。用實(shí)際行動(dòng)扼殺暴力行為的萌芽。③堅(jiān)守良知,當(dāng)今世界和平是人之所盼,是大勢(shì)所趨。有道德有良知的人,不會(huì)擁護(hù)邪惡狹隘的殺戮。(8分。觀點(diǎn)2分,理由每點(diǎn)2分。若把兩種觀點(diǎn)糅合在一起回答,亦可。)13.D(成語“南轅北轍”源于《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》:“猶至楚而北行也”,義為:心想著往南去,卻駕車往北走,比喻行動(dòng)和目的相反。“背道而馳”源于①晉·曹攄《感舊》:“今我唯困蒙,群士所背馳?!逼渲械摹氨绸Y”解釋為:朝相反的方向跑,比喻意見相左或方向相反。“南轅北轍”一般只用于行動(dòng),跟目的相反的情形,適用范圍較小,“背道而馳”則可用于一切方向或目的等相反的事物或行動(dòng)。緣木求魚:緣木,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論