統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題（二）含答案

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）四川天地人教育2020-2021學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)第二單元檢測(cè)卷（二）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六總分得分一、選擇題。(請(qǐng)將正確答案對(duì)應(yīng)的字母填在括號(hào)里)(26分)1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．逶迤(yě) 誕生(dàn) 繃著臉(běnɡ) 千鈞一發(fā)(jūn)B．屹立(yì) 政府(zhènɡ) 擎著旗(qín) 氣勢(shì)磅礴(pánɡ)C．磨盤(mò) 璀璨(càn) 黑魆魆(xū) 沉著冷靜(zhuó)D．電鈕(niǔ) 瞻仰(zān) 圍殲戰(zhàn)(jiān) 崎嶇不平(qū)2．下列關(guān)于漢字“閱”的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“閱”是半包圍結(jié)構(gòu)的字。 B．“閱”的部首是“門”。C．“閱”可以和“讀、覽”組詞。D．“閱”的起筆是“豎”。3．下列漢字不屬于形聲字的一項(xiàng)是()A．雹 B．眾 C．故 D．圍4．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．全神貫注 斬釘截鐵 爆發(fā) 一至B．聚精匯神 粉身碎骨 豪邁 手榴彈C．驚天動(dòng)地 橫七豎八 度河 喧告D．自言自語(yǔ) 熱血沸騰 電鈕 宏偉5．下列詞語(yǔ)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．開(kāi)國(guó)大典：創(chuàng)建國(guó)家的重大典禮。B．五更天：大約下午四五點(diǎn)鐘。C．就位：到自己應(yīng)到的位置上。D．瞻仰：恭敬地看。6．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．丁一同學(xué)演講結(jié)束后，臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。B．新上任的廠長(zhǎng)不但沒(méi)有居高臨下的派頭，而且使人感覺(jué)非常親切。C．萬(wàn)水奔騰著沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來(lái)。你可以想象得到那真是千鈞一發(fā)。D．我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班運(yùn)動(dòng)員舉著隊(duì)旗昂首挺胸地走在最前面。7．下列最適合寫入演講稿《學(xué)會(huì)感恩，從我做起》的一項(xiàng)是()A．難道我們就用這一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學(xué)校嗎？B．難道你們就用這一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學(xué)校嗎？C．我們不應(yīng)該用這一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學(xué)校。D．你們?cè)趺纯梢杂眠@一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學(xué)校？8．下列對(duì)聯(lián)中，()是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期某澡堂為喚醒民眾救亡意識(shí)特意張貼的。A．?dāng)耻娙魜?lái)，男女老少皆為戰(zhàn)；鬼子敢犯，鋤頭扁擔(dān)是刀槍。B．萬(wàn)里雄師歸國(guó)土；一杯春酒洗胡塵。C．復(fù)仇雪恨，每飯不忘；殺賊驅(qū)倭，投箸而起。D．不逐倭奴，終身含垢；未雪國(guó)恥，滿面蒙污。9．下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是()A．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。 B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。C．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。 D．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。10．下列對(duì)課文內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《七律·長(zhǎng)征》中說(shuō)“飛奪瀘定橋”一事的詩(shī)句是“大渡橋橫鐵索寒”。B．《狼牙山五壯士》這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍的五位戰(zhàn)士為掩護(hù)部隊(duì)主力與群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的事。C．《開(kāi)國(guó)大典》按開(kāi)國(guó)大典舉行的順序依次寫了會(huì)場(chǎng)布置、閱兵式、群眾游行、開(kāi)國(guó)大典。D．《燈光》一文中“多好啊”出現(xiàn)了三次。11．下列對(duì)李明同學(xué)的日記片段所提的修改意見(jiàn)，不正確的一項(xiàng)是()①六年級(jí)是小學(xué)階段進(jìn)入沖刺的一年學(xué)習(xí)。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗(yàn)，每位同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。③我們將來(lái)都希望自己能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，所以，我們要時(shí)常提醒自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。A．句①中的“學(xué)習(xí)”一詞要?jiǎng)h去。B．句②中的“毅”應(yīng)改為“意”。C．句③中的“將來(lái)”應(yīng)改為“未來(lái)”。D．句③中的“將來(lái)”與“都希望”要互換。12．對(duì)下面這段話主要意思的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()駱駝的駝峰是用來(lái)儲(chǔ)存脂肪的，最多時(shí)能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時(shí)找不到水和食物的情況下，它可以動(dòng)用貯存的脂肪和水來(lái)維持生命。另外，駱駝的嗅覺(jué)特別靈敏，能在1500米內(nèi)覺(jué)察到遠(yuǎn)處的水源。在茫茫的沙漠里，這個(gè)本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。A．駱駝的駝峰儲(chǔ)存著大量脂肪，約占體重的1/5。B．駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水。C．駱駝的嗅覺(jué)特別靈敏，能在1500米內(nèi)覺(jué)察到遠(yuǎn)處的水源。D．駱駝可以很好地適應(yīng)沙漠生活。13．將下面的句子插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一個(gè)叫布希曼的音樂(lè)家路過(guò)，被這奇妙的聲音吸引住了。①1821年的一天，德國(guó)有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。②玩膩了，她想出個(gè)新花樣：找來(lái)兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰(shuí)知竟嗚嗚地吹出聲了。③他仔細(xì)地看了女孩的“杰作”。④回家后，他結(jié)合女孩的木梳、中國(guó)古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。A．①之前 B．①②之間 C．②③之間 D．③④之間二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)三、結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上填上合適的詩(shī)句或名人名言。(13分)1．《七律·長(zhǎng)征》中，“________________，_________________。_____________________，__________________”四句，具體地表現(xiàn)了紅軍將士不怕“遠(yuǎn)征難”。2．周恩來(lái)總理為了中華人民共和國(guó)的建設(shè)事業(yè)，嘔心瀝血。他用自己的一生，告訴我們什么叫“____________________，____________________”。3．在國(guó)家危難之際，他挺身而出，征戰(zhàn)疆場(chǎng)，真的是“捐軀赴國(guó)難，________________”。4．為了保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，邊防戰(zhàn)士十年如一日用心守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗麄冎溃骸白孀诮粒琠________________________，____________________________?！?．即使自己地位低微，他也時(shí)刻不忘為國(guó)擔(dān)憂，這就是“_________________________________________________”。6.《狼牙山五壯士》是按照的順序展開(kāi)的,整個(gè)事件可以概括為:接受任務(wù)————引上絕路————。

7.《燈光》是一篇回憶性的散文,采用的方式,首尾形成呼應(yīng)。全文是以為主線來(lái)寫的,歌頌了革命先烈的精神,說(shuō)明今天的幸福生活。

四、語(yǔ)文綜合實(shí)踐。(5分)有一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)將“天下興亡，匹夫有責(zé)”大膽地改為“天下興亡，我的責(zé)任”，并懸掛于學(xué)校墻上。你贊同他的這種改法嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀(21分)(一)太平燕(9分)福州的風(fēng)味小吃中，能夠和鍋邊糊并列的，只有被稱為“小長(zhǎng)春”的“太平燕”了。無(wú)燕不成宴，無(wú)燕不成年?！疤窖唷边@東西，別說(shuō)是外地人，就是對(duì)一些福州人來(lái)說(shuō)，不做一點(diǎn)兒解釋，也是搞不清楚的。要說(shuō)“太平燕”，那就要先說(shuō)“燕皮”的來(lái)歷了，沒(méi)有“燕皮”，談何“太平燕”？據(jù)傳，明嘉靖年間，閩北山區(qū)與江西接壤的浦城縣有位告老還鄉(xiāng)的御史大人。他家居山區(qū)，雖有山珍可享，但吃多了，便覺(jué)平淡。于是，他家中的廚師便出了一個(gè)新花樣：取豬腿的瘦肉用木槌打成肉泥，摻上適量的番薯粉，搟成紙片般薄，切成三寸見(jiàn)方的小塊，包上肉餡，做成扁肉(餛飩)，配以高湯煮熟，弄了一碗點(diǎn)心端給主人。御史大人吃在嘴里只覺(jué)得滑嫩清脆，醇香沁人，連呼“太妙”，忙問(wèn)：“這叫什么點(diǎn)心？”那廚師做點(diǎn)心本來(lái)是想討主人的歡心，哪來(lái)的名字？好在廚師機(jī)靈，見(jiàn)碗中的扁肉形同飛燕，便信口說(shuō)點(diǎn)心叫“扁肉燕”。由此推演，?有了“燕皮”一說(shuō)。這“燕皮”本為大戶人家獨(dú)享，后來(lái)，這打“燕皮”的手藝逐漸傳開(kāi)流入福州?！把嗥ぁ背蔀樯唐罚痴呷毡?，反倒成了福州家喻戶曉、最負(fù)盛名的小吃?！疤窖唷币步小靶￠L(zhǎng)春”，那是因?yàn)楸馊庑嗡崎L(zhǎng)春花?！把唷迸c“宴”諧音，“太平燕”又叫“太平宴”。那么，“太平”二字因何而來(lái)？原來(lái)“太平燕”常與鴨蛋相配做菜肴，在福州話里“鴨蛋”與“壓亂”“壓浪”諧音，福州去海外謀生的人眾多，社會(huì)生活中的各種“亂”被壓下去了，行舟之時(shí)“浪”也被壓下去了，當(dāng)然也就“太平”了。逢年過(guò)節(jié)，婚喪喜慶，圖的就是“太平”“平安”，這“太平宴”是必吃的。1．福州的風(fēng)味小吃“太平燕”也稱()(2分)A．太妙 B．小長(zhǎng)春 C．餛飩 D．鍋邊糊2．下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思與“家喻戶曉”不同？()(2分)A．家家戶戶 B．人人皆知 C．無(wú)人不曉 D．眾所周知3．下列關(guān)于“太平燕”的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．在福州無(wú)燕不成宴，無(wú)燕不成年。B．燕皮是取豬腿的瘦肉用木槌打成肉泥，摻上適量的番薯粉，搟成紙片般薄制成的。C．福州的風(fēng)味小吃中，太平燕和鍋邊糊并列。D．“燕皮”古時(shí)候?yàn)榇髴羧思要?dú)享，后來(lái)，這打“燕皮”的手藝逐漸傳開(kāi)流入福州，但仍然是富裕人家才可以享用的食品。4．福州的風(fēng)味小吃“太平燕”又叫“太平宴”，取“太平”二字的原因是什么？(3分)______________________________________________________(二)豐碑(12分)紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通路。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？將軍思索著。?duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”“前面有人凍死了。”警衛(wèi)員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳；右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然，他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥?tīng)見(jiàn)沒(méi)有，警衛(wèi)員？叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)！”將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。1．第1自然段和最后一個(gè)自然段中的景物描寫在文中的作用分別是()和()。(2分)A．突出行軍的艱難 B．襯托戰(zhàn)斗的殘酷C．渲染氣氛的悲壯 D．暗示結(jié)局的悲慘2．對(duì)第6自然段中“將軍愣了一下”和第12自然段中“將軍愣住了”理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A．這兩個(gè)語(yǔ)句都是對(duì)將軍的神態(tài)描寫。B．兩次“愣”都表明將軍內(nèi)心愧疚。C．兩次“愣”都表現(xiàn)了將軍的憤怒。D．將軍兩次“愣”的原因是一樣的。3．由軍需處長(zhǎng)穿著“單薄破舊的衣服”可以推想出()(2分)①他把死亡留給了自己。 ②他把棉衣讓給了戰(zhàn)士。③他把生的希望留給了戰(zhàn)士。 ④他把生的希望留給了自己。A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④4．本文運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法來(lái)寫，既關(guān)注了紅軍隊(duì)伍這個(gè)面，也寫了軍需處長(zhǎng)這個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)你談?wù)勥@樣寫的好處。(3分)_______________________________________________________5．為什么說(shuō)軍需處長(zhǎng)是“一座晶瑩的豐碑”？(3分)______________________________________________________________________________________________________________六、習(xí)作(30分)請(qǐng)以“一次難忘的活動(dòng)”為內(nèi)容寫一篇作文，要抓住活動(dòng)的場(chǎng)面來(lái)具體描寫，題目自擬，表達(dá)清楚，語(yǔ)句流暢。

參考答案一、1.C2.D3.B4.D5.B6.C7.A8．D9.D10.C11.C12.D13.C二、日寇懸崖喜悅隆重副業(yè)三、1.五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒2．鞠躬盡瘁死而后已3．視死忽如歸4．當(dāng)以死守不可以尺寸與人5．位卑未敢忘憂國(guó)6.事情發(fā)展痛擊敵人頂峰殲敵跳下懸崖7.倒敘燈光獻(xiàn)身來(lái)之不易四、示例：贊同。這個(gè)校長(zhǎng)這樣一改，更能激發(fā)我們每個(gè)人的責(zé)任感與使命感