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文檔簡介

教學目標學會圖像的變形功能的使用;反色功能;用橡皮擦工具做顏色替換。2學情分析有一定的信息技術技能基礎的三四年級學生,能熟練復制粘貼圖像。3教學重點:能夠改變圖塊的大小、方向等,使圖畫更具有美感。教學難點:圖塊的縮放。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】圖像的特效教學過程:一、導入1、影片片段播放2、同學們寒假都看過了《虹貓藍兔火鳳凰》嗎?今天我們來幫這些動畫角色化妝,讓我們來學習今天的課程《神奇的圖像特效》。(板書)二、新授1、如何使圖像變形?你們想學嗎?老師發(fā)到同學們桌面一個文件夾,里面有很多同學們喜愛的圖片。現(xiàn)在老師用其中的一張來演示一次。(用教學軟件演示操作一次。演示插入圖片的第一種方法,同時教授圖像的縮放。注意強調插入圖片后的畫紙需要拉伸。)2、請一位同學來當當小老師,想想你還有什么別的方法插入圖片,可以聯(lián)想我們上個學期學的金山畫王軟件里的角色和動畫角色的使用方法。3、請學生上臺演示,暗示操作可以按照步驟二進行。4、全體學生聯(lián)系操作。(小組合作)5、讓學生掌握圖片的處理。(圖塊的操作學生已有基礎。)1)圖塊的縮放。在進行圖塊的縮放操作時,先對圖塊定義的幾個控制點進行說明,移到不同的控制點鼠標的指針有不同顯示方式,當出現(xiàn)這些不同的鼠標指針時可以進行不同的縮放操作。2)圖塊的翻轉。打開卡通圖,教師談話,來激發(fā)學生的學習興趣。水平翻轉、垂直翻轉和按一定角度翻轉主要是對翻轉與旋轉對話框中不同選項的選擇。3)圖塊的扭曲。是對拉伸和扭曲對話框的操作,可以扭曲為例,讓學生自己嘗試拉伸及不同扭曲程度。通過實際操作,比較“不透明處理”和“透明處理”的不同。4)補色是什么顏色?(讓學生自己動手操作體會補色功能)5)用顏色橡皮工具替換顏色。a.在工具箱中選擇顏色橡皮工具;b.將前景色設為要換掉的顏色,背景色設為用來替換的新顏色;c.按住鼠標右鍵盤在要替換的地方移動鼠標指針。三、鞏固1、創(chuàng)設情境,學生畫圖,插入特效圖像。2、用教學軟件評價學生作品。四、小結我們學習了圖像的特效功能,大家還有什么問題?以后還想學什么相關知識?五、拓展利用圖像特殊

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