北師大版 小學四年級上冊 同步備課課件 六 除法 6.5 路程、時間與速度

北師大版小學四年級上冊同步備課課件六除法6.5路程、時間與速度可愛/純真/童年/爛漫CONTENTSContents教學重點教學難點教學方法PART1教學重點01路程：物體從一個位置移動到另一個位置的距離02速度：物體在單位時間內移動的距離03時間：物體從一個位置移動到另一個位置所需的時間04掌握路程、時間和速度之間的關系：路程=速度×時間掌握路程、時間和速度的概念路程：物體運動的距離速度：單位時間內物體運動的距離時間：物體運動的持續(xù)時間路程、時間與速度之間的關系：路程=速度×時間，時間=路程÷速度，速度=路程÷時間理解三者之間的關系掌握簡單的計算方法掌握簡單的單位換算方法理解路程、時間與速度之間的關系學會運用公式進行計算掌握路程、時間與速度的簡單計算方法掌握簡單的單位換算方法學會運用公式進行計算掌握路程、時間與速度的簡單計算方法PART2教學難點舉例說明：通過生活中的例子，如汽車行駛速度、跑步速度等，讓學生理解速度的概念。動手操作：讓學生通過實際測量，如測量汽車行駛速度、跑步速度等，親身體驗速度的概念。直觀演示：利用多媒體課件，展示速度與時間、路程的關系，讓學生直觀地理解速度的概念。練習鞏固：通過練習題，讓學生進一步鞏固速度的概念，并學會運用速度公式進行計算。如何讓學生理解速度的概念0504020301路程：指物體從一個地方移動到另一個地方的距離。時間：指物體從一個地方移動到另一個地方所花費的時間。速度：指物體在單位時間內移動的距離。關系：路程等于速度乘以時間，時間等于路程除以速度。舉例：讓學生通過實際例子理解三者之間的關系，如汽車行駛100公里需要2小時，那么汽車的速度就是50公里/小時。如何讓學生正確理解三者之間的關系理解路程、時間與速度之間的關系掌握路程、時間與速度的計算公式學會運用公式進行計算培養(yǎng)學生解決問題的能力如何讓學生正確進行計算PART3教學方法創(chuàng)設情境：通過設置與教學內容相關的情境，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。引導探究：在學生探究問題的過程中，教師給予適當的引導和幫助，使學生逐步掌握解決問題的方法和技巧。引入問題：在情境中提出與教學內容相關的問題，引導學生思考并嘗試解決問題?？偨Y提升：在學生解決問題后，教師進行總結和提升，幫助學生理解和掌握所學知識。情境導入法實例展示法啟發(fā)思考：提出問題，引導學生思考如何用除法解決實際問題?？偨Y方法：總結實例展示法的特點和適用范圍，引導學生掌握該方法。選取典型實例：選擇與學生生活密切相關的實例，如上學、放學等。創(chuàng)設情境：通過多媒體課件、實物展示等方式，創(chuàng)設與實例相關的情境。引導觀察：引導學生觀察實例中的路程、時間與速度之間的關系。設計一些游戲或競賽活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。設計不同類型的練習題，如填空題、選擇題、計算題等，讓學生在練習中鞏固所學知識。鼓勵學生互相幫助，共同解決問題，提高合作學習的能力。設計一些實際生活中的問題，讓學生運用所學知識解決實際問題，提高解決問題的能力。練習鞏固法PART4教學內容與過程舉例說明：生活中的路程、時間與速度的例子總結概念：路程、時間與速度的基本概念和關系提出概念：路程、時間、速度的定義和關系引入課題：路程、時間與速度引入課題，提出概念講解概念：通過實例，講解路程、時間與速度的概念。練習鞏固：讓學生通過練習題，鞏固對概念的理解。引入實例：以生活中的實際場景為例，如汽車行駛、火車行駛等。舉例說明：列舉生活中的例子，如汽車行駛100公里需要1小時，火車行駛100公里需要2小時等。通過實例展示，幫助學生理解概念學生根據教師提供的練習題，自主完成練習。教師在學生自主練習過程中，巡回指導，解答學生的疑問。教師關注學生的練習情況，及時發(fā)現問題，給予指導。教師在學生完成練習后，進行總結和點評，幫助學生鞏固所學知識。學生自主練習，教師巡回指導BDAC學生根據教師的評價進行修改和完善教師對學生的展示進行點評和指導學生展示自己的解題思路和過程教師對學生的修改成果進行再次評價和指導學生展示，教師評價PART5作業(yè)與鞏固01020304課本第65頁第1題：計算路程、時間和速度課本第65頁第2題：根據路程、時間和速度，求其中一個量課本第65頁第3題：比較不同交通工具的速度課本第65頁第4題：根據路程、時間和速度，判斷哪個交通工具更快課本練習題計算路程、時間和速度的實際問題設計行程計劃，計算時間、速度和路程比較不同交通工具的速度和行程時間利用速度、時間和路程的關系解決實際問題自選題目進行練習學生可以通過出題互測，加深對所學知識的理解。學生根據所學知識，自行設計題目，相互測試。題目可以涉及路程、時間與速度的計算和應用。教師可以鼓勵學生分享自己的題目，共同提高。學生自主出題互測PART6教學反思與總結教學目標達成情況：是否達到預期的教學目標，學生是否掌握了路程、時間與速度的概念和計算方法。01教學方法運用：是否采用了有效的教學方法，如講解、討論、練習等，以幫助學生更好地理解和掌握知識點。02學生參與度：學生的課堂參與度如何，