2023年度超星網(wǎng)絡(luò)課程《音樂鑒賞》考試題_第1頁(yè)
2023年度超星網(wǎng)絡(luò)課程《音樂鑒賞》考試題_第2頁(yè)
2023年度超星網(wǎng)絡(luò)課程《音樂鑒賞》考試題_第3頁(yè)
2023年度超星網(wǎng)絡(luò)課程《音樂鑒賞》考試題_第4頁(yè)
2023年度超星網(wǎng)絡(luò)課程《音樂鑒賞》考試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年度超星網(wǎng)絡(luò)課程《音樂鑒賞》考試題學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.在中國(guó)古代音樂史中,有關(guān)“和”的三個(gè)階段論,下列哪一項(xiàng)不屬于這三個(gè)階段:()

A.中和B.平和C.淡和D.諧和

2.一個(gè)偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別是在于:()

A.技術(shù)B.注意力專注的程度C.音樂的感受能力D.理解的深度

3.下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:()

A.昏暗B.寧?kù)oC.曙光D.緊張

4.下列哪一項(xiàng)是我們認(rèn)識(shí)、理解音樂作品的目的:()

A.獲得理性知識(shí)B.獲得感受C.提高演奏技能D.提高欣賞水品

5.斯美塔納的《沃爾塔納河》沒有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場(chǎng)景:()

A.涓涓小溪B.小溪匯成洪流C.一對(duì)戀人相會(huì)D.鄉(xiāng)村的舞蹈

6.在20世紀(jì)其風(fēng)格被稱為“神圣簡(jiǎn)約主義”的偉大作曲家是:()

A.G.F.亨德爾B.J.S.巴赫C.G.P.泰勒曼D.ArvoPart

7.下列哪一部作品最適合給6~10歲的孩童欣賞:()

A.《命運(yùn)交響曲》B.《英雄交響樂》C.《獻(xiàn)給愛麗絲》D.《安魂曲》

8.《UAXUCTUM》的作者歇爾西是下列哪一國(guó)家偉大的作曲家:()

A.法國(guó)B.芬蘭C.意大利D.奧地利

9.下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對(duì)音樂的審美價(jià)值判斷:()

A.理論知識(shí)水平B.內(nèi)心的期待感C.聽眾的音樂天賦D.聽眾的樂感

10.一般說來,演奏家的職能不包括:()

A.了解作曲家原作意圖B.揭示和傳達(dá)作曲家的意圖C.絕對(duì)地忠于原作D.添加個(gè)性闡釋?

11.音樂標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的:()

A.先天因素B.環(huán)境因素C.短時(shí)間的學(xué)習(xí)D.長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練

12.過去的演奏家通過下列哪一項(xiàng)來學(xué)習(xí)音樂以至于他們對(duì)音樂的解讀因人而異:()

A.現(xiàn)場(chǎng)演奏B.樂譜C.唱片D.演奏視頻

13.變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要,還暗示哪一方面的變化:()

A.音色B.音量C.音強(qiáng)D.表現(xiàn)內(nèi)容

14.音樂能否引起明確的內(nèi)容理解取決于:()

A.良好的聽覺B.良好的理解能力C.良好的樂感D.持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對(duì)應(yīng)關(guān)系

15.下列哪一項(xiàng)是音樂所能表現(xiàn)出來的:()

A.長(zhǎng)相B.法律C.悲傷D.顏色

16.《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作:()

A.拉威爾B.亨德爾C.巴赫D.莫扎特

17.我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式:()

A.聽覺B.視覺C.聯(lián)覺通感D.解說

18.人類演奏音樂技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是:()

A.李斯特B.理查德·弗里德曼C.馬克西姆D.Cziffra

19.下列哪一項(xiàng)因素促使我們可以接受《黃河》這種類型的音樂:()

A.音符B.節(jié)奏C.旋律D.表現(xiàn)性

20.胡志厚的管子獨(dú)奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項(xiàng)能力來更好地欣賞音樂:()

A.注意的集中能力B.注意的專注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力

21.除了身體的反應(yīng)之外,我們還會(huì)對(duì)音樂產(chǎn)生哪種反應(yīng):()

A.生理B.外在C.情緒D.感官

22.下列哪一項(xiàng)是音樂與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié):()

A.聽眾B.作曲家C.聯(lián)覺D.演奏家

23.《Embraceyou》是哪位作曲家的作品:()

A.格什溫B.施特勞斯C.肖邦D.比卡

24.下列哪一項(xiàng)因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因:()

A.太過功利B.太過現(xiàn)實(shí)C.太過感性D.太過理性

25.通常來講,整個(gè)歐洲音樂的淵源可以追溯到下列哪一部著作。()

A.《小夜曲》B.《安魂曲》C.《格里高利圣詠》D.《格里高利圣詠》

二、判斷題(20題)26.注意的保持能力對(duì)理解音樂至關(guān)重要。()

A.正確B.錯(cuò)誤

27.音樂聽不懂其實(shí)不是能力的問題而是習(xí)慣的問題。()

A.正確B.錯(cuò)誤

28.音樂僅僅表現(xiàn)當(dāng)前聽覺和感覺到的情感。()

A.正確B.錯(cuò)誤

29.音樂就是要表達(dá)主流形態(tài)表達(dá)美麗的事物。()

A.正確B.錯(cuò)誤

30.西洋油畫經(jīng)常大量的留白,給人充分想象的空間。()

A.正確B.錯(cuò)誤

31.有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時(shí)會(huì)對(duì)下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。()

A.正確B.錯(cuò)誤

32.國(guó)王路德維希二世以其狂熱的追求音樂出名。

A.正確B.錯(cuò)誤

33.一般說來,經(jīng)過音樂訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律.()

A.正確B.錯(cuò)誤

34.易懂是知覺感受不那么復(fù)雜,容易把握樂曲.()

A.正確B.錯(cuò)誤

35.我們可以通過觀察現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的光感、形態(tài)等要素來對(duì)應(yīng)音樂中的高低音、節(jié)奏等屬性,這是用音樂的態(tài)度生活。()

A.正確B.錯(cuò)誤

36.傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。()

A.正確B.錯(cuò)誤

37.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()

A.正確B.錯(cuò)誤

38.音樂家所追求的技巧不應(yīng)該僅僅是更快、更高、更強(qiáng)。()

A.正確B.錯(cuò)誤

39.演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力會(huì)失去很多內(nèi)心最有力量的東西。()

A.正確B.錯(cuò)誤

40.在創(chuàng)作和演奏的過程中,如果我們太功利,就往往會(huì)忽視對(duì)過程旋律的關(guān)注。()

A.正確B.錯(cuò)誤

41.音樂可以表現(xiàn)出人類多種多樣的情緒.(√)

A.正確B.錯(cuò)誤

42.任何一件樂器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。()

A.正確B.錯(cuò)誤

43.作為一個(gè)聽者,其沒有深厚的專業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。()

A.正確B.錯(cuò)誤

44.在古代歷史中,將自己“渠道化”,扼殺自己的時(shí)候,有一種道德優(yōu)越感。()

A.正確B.錯(cuò)誤

45.拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。()

A.正確B.錯(cuò)誤

三、單選題(0題)46.《鴨子拌嘴》表現(xiàn)出了音樂哪一種體裁的美麗:()

A.節(jié)奏B.旋律C.聲音D.內(nèi)容

四、單選題(0題)47.復(fù)調(diào)的音樂要求更多的注意力的哪一項(xiàng)能力:()

A.專注B.保持C.分配D.停滯

參考答案

1.D

2.B

3.D

4.B

5.C

6.D

7.C

8.C

9.B

10.C

11.D

12.B

13.D

14.D

15.C

16.A

17.C

18.A

19.D

20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論