2022年福建省漳州市龍海市龍海二中中考一模物理試卷

龍海市第二中學2022屆九年級下學期停課不停學第一次模擬考

試

物理試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題（只有一個答案是正確的，每題2分，共32分）

1.下面對質(zhì)量和長度的估計，不符合實際的是（）

一本八年級物理課本的厚度約為一枚雞蛋的質(zhì)量約為

A.9cmB.60g

C.體積為L25L的可樂質(zhì)量約為1250gD.一間教室的高度約為3.8m

2.去年4月底，“小藍車”哈羅單車出現(xiàn)龍海市的大街小巷，給人們出行帶來了極大的方

便。一天，小明騎車去上學，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（）

A.公路兩旁的房屋B.公路兩旁的樹

C.他騎的自行車D.對面駛來的汽車

3.如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）

小軋成望鳥黑悅哥

水壬折枝改ga磐“

4.”縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。

這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩，對這首詩中的現(xiàn)象理解正確的是（）

A.”縹緲的霧“是汽化現(xiàn)象B.”晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象

C.”凝重的霜“是凝固現(xiàn)象D.”輕柔的雪”是凝華現(xiàn)象

5.跟獅子的叫聲相比，翠鳥的叫聲（0

A.響度大，音調(diào)高B.響度小，音調(diào)高

C.響度大，音調(diào)低D.響度小，音調(diào)低

6.一杯水喝掉一半，剩下的半杯水()

A.質(zhì)量和體積都減半，但密度卻不變B.體積減半，密度也減半

C.它的質(zhì)量、體積、密度都減半D.質(zhì)量減半，密度也減半

7.長時間過度使用手機，易造成新型疾病''手機老花眼”，患者主要表現(xiàn)為觀察近處物體不

清晰。這種疾病的形成原理和矯正方法是()

(4)

A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

8.下圖中電源電壓保持不變，當％回52都閉合時，電壓表示數(shù)為4.5V；當Si閉合S2斷開

時，電壓表示數(shù)為3V；那么Si同S2都斷開時，Li和L2兩端的電壓分別為()

------IFII-------

A.3V和4.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V

9.甲、乙兩立方體的邊長之比是2:1,質(zhì)量之比是4:3,那么甲、乙兩物體的密度之比是(0

A.3:8B.4:6C.1:6D.2:3

10.質(zhì)量相同的兩個金屬塊，由于吸熱而升溫，若它們的比熱容之比為1：2,吸收的熱量

之比為3：2,則它們升高的溫度之比為()

A.3：4B.4：3C.1：3D.3：1

11.如圖為一束入射光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路，且團若AO=10cm回該凸透鏡

的焦距可能是

D.f-12cm

12.一只氧氣瓶總質(zhì)量為60kg,剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為p,使用1小時后，氧氣瓶的總

2

質(zhì)量變?yōu)?5kg,瓶內(nèi)氧氣的密度為一p；再使用一段時間，氧氣的總質(zhì)變?yōu)?4kg,則此時

3

氧氣瓶內(nèi)氧氣的密度為()

1111

A.-pB.—pC.—pD.-p

3456

13.如圖所示的電路中，電源電壓不變，當電鍵S閉合時把滑動變阻器劃片從a移向b時()

A.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮

B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗

C.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變

D.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗

14.如圖所示，將標有“12V6W”的燈泡4和“12V3W”的燈泡4接在12V的電路中，閉

合開關，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法中正確的是()

l.i

A.電路總功率等于9WB.電路總功率大于9W

C.燈泡。和&一樣亮D.燈泡a比燈泡4亮

15.如上圖所示，在測量小燈泡的電阻實驗中，當閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表

電壓表都有較小的偏轉，則燈泡不亮的原因是()

A.變阻器R的阻值太大B.燈泡L斷路C.燈泡L被短接

D.開關S被短接

16.如圖甲是小明設計的調(diào)光臺燈的電路，電源電壓恒為5V,滑動變阻器標有"20Q2A",

電流表、電壓表使用的量程分別為"0~0.6A"和"0~3V",小燈泡額定電壓為3V,小燈泡

的/“關系圖像如圖乙所示.閉合開關，移動滑片P,在保證電路安全的前提下，下列說法

正確的是（）

A.電流表的最大示數(shù)為0.6A

B.燈泡的最小功率為0.5W

C.電路的最大總功率為3W

D.滑動變阻器接入電路的最大阻值為15

二、填空題（每空1分，共12分）

17.在綜藝節(jié)目”奔跑吧，兄弟”中，參賽嘉賓運動時會戴著智能運動手環(huán)，以測量記錄人的

運動情況，如圖所示，以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)是的；一路上都聽到了

他們的說話聲，是通過傳到我們耳朵的.

18.冰糖葫蘆是小朋友喜愛的零食，制作時，先將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將適量的

白糖放入鍋中加熱，待白糖（物態(tài)變化名稱）成液態(tài)的糖漿，再在山楂上蘸上糖漿，

等糖漿（選填“吸收”或“放出”）熱量（物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，這樣

就做好了冰糖葫蘆.

19.站在岸上的人看到平靜的水面下有一靜止的物體，如他想用一束強光照亮物體，則應瞄

準3選填“看到的物體的前方、看到的物體的下方、看到的物體的上方或看到的物

體”0,看到的物體是光的形成的.

20.生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指高；“兩

手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指增加。從改變物體內(nèi)能的途徑來看，太陽能熱水

器是通過一來增加水的內(nèi)能。

21.如圖甲所示電路中，R。為定值電阻，&為滑動變阻器，圖乙是該滑動變阻器消耗的電

功率與電流關系的圖象.則Ro的值是。，電源電壓是V.

0020.4VA

甲乙

三、作圖題（共4分）

22.在圖中，作出物體AB在平面鏡中所成的像。

M空氣

sA

S

\二:二二二二水

vB????????????????

23.如圖所示，已知光線在水面反射的光線OB自。為入射點，請作出其入射光線和進入水中

的折射光線。

四、簡答題（共4分）

24.夜間學生己經(jīng)入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學，第一個同學

起身關上窗戶，第二個同學索性用被子把頭蒙上睡，而第三位同學起身到對面去交涉，要求

將音量放小，這三個同學是分別采取了什么措施減弱噪聲的？

五、實驗題（每空1分，共31分）

25.（7分）學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室，

分別用不同的器材進行了測量.

甲乙

（1）小明利用天平（含祛碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié),使指針指在分

度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早

餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，祛碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶

的質(zhì)量為g:

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為g/cm3.

（2）小華同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖丙所示，請指出其中的錯誤是哪

些：

①____________________;②.

（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用

P，K表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下.

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m。；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2.

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式P奶=（用字母表示）

26.（7-分-）-如圖所10示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時:

2X7^

（1）所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的棋子、鉛筆、

（2）實驗時應選擇玻璃板來代替平面鏡，主要目的是（選填“看清A的像”或“看

清B”）。

（3）在實驗過程中，將棋子A放在玻璃板的一側，則棋子B應放在玻璃板的另一側。一邊

移動棋子B,一邊（選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B"）,直至

時便停止移動蠟燭B,B的位置即為棋子A像的位置，用鉛筆分別在____位置做標記。

（4）若要驗證A的像為虛像，可在的位置豎直放一張白紙，用眼睛直接觀察，若白紙

上沒有，說明A的像為虛像。

27.（6分）如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

⑴當蠟燭位于距凸透鏡左側22cm位置時，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到一個倒立等大

的實像，則凸透鏡的焦距為cm,光屏到凸透鏡的距離為cm；

⑵當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、（填”放

大“或“縮小”）的實像；

⑶若固定蠟燭和透鏡位置后，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上卻怎么也得不到像，其原因可能

是;

⑷若調(diào)節(jié)三者位置，在光屏上得到倒立、縮小的像，保持凸透鏡位置不變，當蠟燭逐漸遠

離凸透鏡，則光屏應_____（填“遠離"或“靠近”）凸透鏡，才能在光屏上得到清晰的像；

⑸蠟燭的火焰經(jīng)凸透鏡在光屏上成清晰的像，若用不透明的紙片將透鏡的上半部分遮住，

則屏上的像（）

A.根本看不到B.將變得比原來暗些

C.只剩下半截了D.不發(fā)生任何變化

28.（5分）小華同學為了探究”電流與電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在學

校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開

關，阻值分別為10Q,20Q,50Q的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有”20Q1A”字樣，

導線若干。

(1)小華連接好電路，閉合開關后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉，電

壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是。

(2)故障排除后，小華先把10Q的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為

2V,讀出電流表示數(shù)后，斷開開關，她直接拆下10Q的電阻，改換成阻值為20Q的電阻繼

續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)是V,要完成這次實驗，接下來

她應將變阻器滑片向端(選填“左“或“右”)移動，使電壓表的示數(shù)為V。

(3)當小華改用50Q的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電

壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是

A.滑動變阻器的阻值太大B.電壓表量程選小了

C.滑動變阻器的阻值太小D.滑動變阻器燒壞了

29.(6分)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電原電壓恒為6V回小燈泡的額定電壓為2.5V,

正常發(fā)光時燈絲電阻約為1OQ,所用滑動變阻器的最大阻值為4003

團1回請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接回

回2回同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生

的故障可能是回選填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”甌

回3回某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V?要使燈泡L正常發(fā)光應向團選填

“A”或"B”13端移動滑片，同時視線應注意觀察0選填“電流表或電壓表”)示

數(shù)，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W0

團40某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R0并使電壓表

的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù)，在不

更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于

六、計算題（共計17分）

30.（9分）如圖所示，電源電壓為12V,Ri=10Q,開關S閉合后，電壓表的示數(shù)為4V,求:

（1）通過Ri的電流；

（2）R2的阻值.

（3）20秒Ri消耗的電能.

31.（8分）某電熱水壺的銘牌如圖所示，小明用這個電熱水壺將初溫度為23團，1kg的水燒

開，所用時間是7min.已知c*4.2xl03j/（kg?回），假設燒水的環(huán)境在1標準大氣壓下，

水壺正常工作.求：

最大客機：I.0L

籟定電壓：220V

領定功阜：I100W

族走孩率：50Hz

（1）電熱水壺正常工作時的電流;

（2）水的質(zhì)量；

（3）水被燒開所吸收的熱量；

（4）電熱水壺的熱效率

參考答案

1.A2.C3.B4.D5.B6.A7.D8.C9.C

10.D11.C12.C13.B14.D15.A16.D

17.靜止空氣

18.熔化放出凝固

19.看到的物體折射

20.溫度內(nèi)能熱傳遞；

21.1012

24.第一個同學采取的辦法可以阻斷噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲;

第二個同學采取的辦法可以防止噪聲進入耳朵，是在人耳處減弱噪聲；

第三個同學采取的辦法是防止噪聲產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲.

25.平衡螺母40421.05用手拿祛碼物體放在右盤，祛碼放在左盤

（巧一飛）「水

犯一外

26.白紙（或方格紙）和刻度尺看清B用眼睛透過玻璃板觀察BB與A的像完

全重合B像像

27.11