心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)自我提分評(píng)估(附答案)

?心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)自我提分評(píng)估(附答案)

單選題（共60題）1、比爾?蓋茨關(guān)于10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則的第一條準(zhǔn)則是“對(duì)自己公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣”。下列說(shuō)法中，符合第一條內(nèi)涵的是（）。A.對(duì)其他公司的產(chǎn)品置若罔聞B.對(duì)公司產(chǎn)品的興趣是一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程C.產(chǎn)品創(chuàng)新要取得一勞永逸的成效D.熱愛(ài)并專(zhuān)注于自己的工作【答案】D2、第一個(gè)提出智力構(gòu)成理論的是英國(guó)心理學(xué)家（）。A.卡特爾B.瑟斯頓C.斯皮爾曼D.吉爾福特【答案】C3、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，如果要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用()。A.心理測(cè)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.個(gè)案分析法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】B4、“內(nèi)隱致敏法”指的是()。單選A.合理情緒想象技術(shù)B.厭惡療法中的想象刺激C.想象沖擊療法D.系統(tǒng)脫敏法的脫敏過(guò)程【答案】B5、按照中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，MMPI的T分在（）分以上便可視為有病理性異常表現(xiàn)。A.55B.60C.65D.70【答案】B6、在施測(cè)中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是（）。單選A.并接坐B(niǎo).呈90度角C.面對(duì)面D.呈120度角【答案】C7、正確使用心理測(cè)驗(yàn)，應(yīng)該（）。A.將韋氏智力測(cè)驗(yàn)交給求助者，讓其回家完成B.翻譯國(guó)外量表，并直接使用常模C.根據(jù)求助者在SAS上的高分，直接給出焦慮診斷D.根據(jù)測(cè)驗(yàn)功能，針對(duì)常模團(tuán)體，對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋【答案】D8、位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)（）。A.失讀癥B.接受性失語(yǔ)癥C.失寫(xiě)癥D.表達(dá)性失語(yǔ)癥【答案】C9、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于（）。A.吸吮B.后天的經(jīng)驗(yàn)C.動(dòng)作D.先天的成熟【答案】C10、心理咨詢(xún)室的面積一般以()平方米左右為宜。A.5B.10C.15D.20【答案】B11、色覺(jué)異常的人辨別顏色的線(xiàn)索是（）。A.色調(diào)B.頻率C.明度D.波長(zhǎng)【答案】C12、心理咨詢(xún)中，運(yùn)用參與性技術(shù)的目的之一是（）。A.闡明觀點(diǎn)B.表示同情C.澄清問(wèn)題D.處理移情【答案】C13、微弱、持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫()。A.應(yīng)激B.情感C.激情D.心境【答案】D14、心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)的中介作用而不斷內(nèi)化的結(jié)果，這是()的觀點(diǎn)。A.班杜拉B.巴普洛夫C.皮亞杰D.維果茨基【答案】D15、聽(tīng)覺(jué)感受性最高的年齡階段是（）。A.兒童B.少年C.青年D.中年【答案】B16、咨詢(xún)過(guò)程中無(wú)論哪種類(lèi)型的多話(huà)，均可利用()加提出新問(wèn)題的方式處理。A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B.情感反應(yīng)技術(shù)C.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)D.情感表達(dá)技術(shù)【答案】A17、屬于引發(fā)心理與行為問(wèn)題的社會(huì)因素是()。A.道德、風(fēng)俗B.不良的歸因傾向C.價(jià)值觀D.對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)【答案】A18、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的我國(guó)從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求是（）。A.愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、公道廉明、科學(xué)發(fā)展、回報(bào)社會(huì)B.愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信公道、崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新進(jìn)取C.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公正廉潔、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)取【答案】C19、用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟是（）。A.培養(yǎng)主動(dòng)性B.消除被動(dòng)C.促進(jìn)自主成長(zhǎng)D.促進(jìn)領(lǐng)悟【答案】D20、下列做法中，違犯了國(guó)家《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的是（）。A.趙某以虧本的價(jià)格銷(xiāo)售鮮活商品B.錢(qián)某以較低的價(jià)格處理了積壓的商品C.孫某為了占有更多市場(chǎng)份額，開(kāi)展了季節(jié)性降價(jià)D.李某打著清償債務(wù)的旗號(hào)，降價(jià)促銷(xiāo)牟利【答案】A21、公園里，李女士和張女士分別帶著自家的狗散步。突然，兩只狗廝打起來(lái)，李女士的狗體不支,最終被張女士的狗咬傷。李女士要求張女士賠償，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)。對(duì)于張女士的法,你能夠認(rèn)可的是（）A.“你的狗咬不過(guò)我的狗,只能怨它沒(méi)有本事”B.“我的狗咬了你的狗，你可以讓你的狗去咬我的狗呀,這樣就扯平了”C.“我沒(méi)讓我家的狗咬你家的狗”D.“兩只狗打架，你跟我吵架，有什么勁呀”【答案】D22、艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）。A.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B.愛(ài)的品質(zhì)C.關(guān)心品質(zhì)D.智慧品質(zhì)【答案】A23、MMPI的Q量表高分提示受測(cè)者具有（）。A.過(guò)度的防衛(wèi)態(tài)度B.過(guò)分追求完美的傾向C.過(guò)多的理解錯(cuò)誤D.逃避現(xiàn)實(shí)的傾向【答案】D24、遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括（）。A.隨訪(fǎng)調(diào)查B.自我接納裎度評(píng)估C.社會(huì)接納程度評(píng)估D.他人接納程度評(píng)估【答案】D25、（）的患者在遭受急劇、嚴(yán)重的精神打擊后，在數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)病，病程為數(shù)小時(shí)至數(shù)天。A.慢性應(yīng)激障礙B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C.神經(jīng)應(yīng)激障礙D.急性應(yīng)激障礙【答案】D26、會(huì)提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)的成績(jī)的是()情緒。A.適度的焦慮B.輕度抑郁C.過(guò)高的焦慮D.過(guò)度抑郁【答案】A27、最古老的感覺(jué)是()。A.味覺(jué)B.嗅覺(jué)C.視覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)【答案】B28、根據(jù)凱利三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性高、共同性低、一致性低的情況，就可能歸因?yàn)椋ǎ?。A.行為主體B.刺激客體C.觀察位置D.環(huán)境背景【答案】D29、下列關(guān)于咨詢(xún)中保持中立性態(tài)度的意義的陳述中，正確的是（）。A.有助于建立親密的咨詢(xún)關(guān)系B.可以保證咨詢(xún)師不把個(gè)人情緒帶入咨詢(xún)中C.有助于咨詢(xún)師保持自身尊嚴(yán)D.避免求助者過(guò)分依賴(lài)咨詢(xún)師【答案】B30、慎獨(dú)，作為道德修養(yǎng)，其意思是（）。A.獨(dú)立自主，自我判斷，絕不人云亦云B.越是無(wú)人監(jiān)督時(shí)，越要堅(jiān)持按照道德要求行事C.食無(wú)求飽，居無(wú)求暖，敏于事而慎于言D.大膽假設(shè)，小心求證，養(yǎng)成實(shí)事求是的品行【答案】B31、職業(yè)道德與員工技能的關(guān)系是（）。A.企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)通常是技能高于職業(yè)道德B.職業(yè)道德注重的是員工的內(nèi)在修養(yǎng)，而不包含職業(yè)技能C.只要技能上去了，就表明職業(yè)道德素質(zhì)相應(yīng)地提高了D.沒(méi)有職業(yè)道德的人，無(wú)論技能如何，無(wú)法充分發(fā)揮其自身價(jià)值【答案】D32、()是認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人。A.埃利斯B.弗洛伊德C.榮格D.鐘友彬【答案】D33、系統(tǒng)抽樣也叫（）。A.隨機(jī)抽樣B.分組抽樣C.分層抽樣D.等距抽樣【答案】D34、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）。A.自發(fā)性微笑B.有選擇的社會(huì)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.條件反射的笑【答案】A35、第一印象的作用機(jī)制是()。A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板印象D.首因效應(yīng)【答案】D36、皮亞杰認(rèn)為，適應(yīng)的實(shí)質(zhì)是()。A.主體與環(huán)境的平衡B.豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.強(qiáng)化原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】A37、歷史上關(guān)于“道德立法”的正確說(shuō)法是（）。A.美國(guó)國(guó)會(huì)于1978年通過(guò)了《從政職業(yè)法》B.雅典城邦國(guó)家時(shí)斯曾通過(guò)了《漢謨拉比法典》C.法國(guó)大革命時(shí)期制定了《人權(quán)法案》D.日本在近代頒布了《榮譽(yù)法典》【答案】A38、對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重（）。A.進(jìn)行挫折教育B.培養(yǎng)其控制情緒沖動(dòng)的能力C.培養(yǎng)其果敢的性格D.保護(hù)其自尊心，鼓勵(lì)為主【答案】D39、信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，反映在（）中。A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板印象C.近因效應(yīng)D.期待效應(yīng)【答案】C40、測(cè)驗(yàn)中，有些受測(cè)者認(rèn)為選項(xiàng)長(zhǎng)、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無(wú)法確定何者正確時(shí)，有偏好長(zhǎng)選項(xiàng)的反應(yīng)定勢(shì)。在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，只要我們盡量使選項(xiàng)的長(zhǎng)度（），就不難避免這類(lèi)問(wèn)題。A.長(zhǎng)一些B.內(nèi)容多一些C.不定D.—致【答案】D41、粘液質(zhì)的神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是()。A.弱、平衡、不靈活B.強(qiáng)、平衡、靈活C.強(qiáng)、平衡、不靈活D.強(qiáng)、不平衡、不靈活【答案】C42、心理咨詢(xún)師初診接待時(shí)的態(tài)度應(yīng)該是(）。A.平和誠(chéng)懇B.體貼關(guān)懷C.細(xì)致周到D.立場(chǎng)鮮明【答案】A43、[單選題]測(cè)量的定義中不包括的元素是（）。A.屬性B.事物C.數(shù)字D.法則【答案】A44、在適應(yīng)壓力的過(guò)程中，人變得敏感、脆弱，即使是日常微水的困擾都可以引發(fā)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，說(shuō)明其處在“一般適應(yīng)癥候群”的（）。A.警覺(jué)階段B.搏斗階段C.衰竭階段D.結(jié)束階段【答案】B45、塔爾德模仿律不包括（）。A.算術(shù)級(jí)數(shù)律B.上升律C.先外后內(nèi)律D.下降律【答案】A46、自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍表現(xiàn)為（）。A.能有自己獨(dú)特的感受B.能意識(shí)到自己的存在C.將自己作為活動(dòng)的主體來(lái)認(rèn)識(shí)D.能用語(yǔ)當(dāng)人稱(chēng)代詞如我,你稱(chēng)呼自己和他人【答案】D47、皮亞杰認(rèn)為，適應(yīng)的實(shí)質(zhì)是()。A.主體與環(huán)境的平衡B.豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.強(qiáng)化原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】A48、以反問(wèn)的形式批評(píng)求助者，屬于（）。A.責(zé)備性問(wèn)題B.修飾性反問(wèn)C.解釋性問(wèn)題D.多重問(wèn)題【答案】A49、)幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A.學(xué)習(xí)B.吃喝睡眠C.游戲D.觀察模仿【答案】C50、去中心化是一種()。A.行為療法B.認(rèn)知治療技術(shù)C.完形療法D.積極關(guān)注技術(shù)【答案】B51、壓力可導(dǎo)致（）損害的事實(shí)，是目前解釋高壓力可以導(dǎo)致結(jié)核病、皰疹白血病、過(guò)敏性疾病的原因。A.邏輯功能B.內(nèi)分泌功能C.免疫功能D.認(rèn)知功能【答案】C52、韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)(WAIS-RC)中操作測(cè)驗(yàn)包含的分測(cè)驗(yàn)的數(shù)量是()A.11個(gè)B.6個(gè)C.12個(gè)D.5個(gè)【答案】D53、把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺(jué)特性稱(chēng)為知覺(jué)的()。A.恒常性B.整體性C.選擇性D.理解性【答案】B54、心理過(guò)程包括（）。單選A.能力、氣質(zhì)和性格B.認(rèn)知、情感和意志C.知、情、意和能力D.感覺(jué)、知覺(jué)和動(dòng)機(jī)【答案】B55、上司安排你獨(dú)立去做一項(xiàng)以前你從沒(méi)有做過(guò)的工作，你感覺(jué)十分茫然。這時(shí)，你會(huì)()。A.向上司說(shuō)明自己的顧慮，請(qǐng)上司斟酌B.婉言拒絕任務(wù)，向上司推薦別人C.無(wú)所謂，上司交代的就干吧D.很無(wú)奈，干好干壞聽(tīng)天由命【答案】B56、心理咨詢(xún)師在提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，必須做原因診斷，原因診斷就是判定（）。A.引發(fā)求助行為的原因B.求助者臨床癥狀的類(lèi)別C.引發(fā)心理問(wèn)題的原因D.求助者臨床癥狀的性質(zhì)【答案】C57、人格測(cè)驗(yàn)中，（）可作為了解心理障礙的個(gè)性原因及心理疾病診斷的重要手段，也可用于人才的選拔。A.卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)B.杰克遜人格問(wèn)卷C.愛(ài)德華個(gè)人偏好量表D.艾森克人格問(wèn)卷【答案】A58、某求助者上網(wǎng)成癮，由其家人帶來(lái)咨詢(xún)，說(shuō)最近幾個(gè)月表現(xiàn)為頭昏眼花、疲乏和顫抖、食欲不振等癥狀。咨詢(xún)師可診斷其處于網(wǎng)A.早期B.初期C.中期D.后期【答案】C59、AMD測(cè)驗(yàn)適用于評(píng)定（)。A.焦慮癥B.躁狂癥C.精神分裂癥D.神經(jīng)癥【答案】D60、在合理情緒療法修通階段改變不合理信念最常用的技術(shù)是()。單選A.與不合理信念辯論B.家庭作業(yè)C.合理情緒想象技術(shù)D.行為技術(shù)【答案】A多選題（共45題）1、導(dǎo)致心理問(wèn)題的社會(huì)性因素包括（）。A.誘發(fā)事件B.家庭教養(yǎng)C.不良認(rèn)知D.性格特點(diǎn)【答案】AB2、一般來(lái)說(shuō)，下面說(shuō)法中合理的包括（）。A.年齡越小越容易接受暗示B.年齡越大越容易接受暗示C.女性比男性容易接受暗示D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的人比較容易接受暗示【答案】AC3、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)包括()。A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣C.游戲因索在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)【答案】BC4、下列關(guān)于過(guò)程性評(píng)估說(shuō)法正確的是（）。A.團(tuán)體心理咨詢(xún)結(jié)束時(shí)的一項(xiàng)必須做的工作B.了解團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體的滿(mǎn)意度C.目的是了解團(tuán)體效果能否持續(xù)D.在團(tuán)體結(jié)束時(shí)，讓團(tuán)體成員填寫(xiě)評(píng)估表，然后進(jìn)行分析【答案】ABD5、情緒的兩極性包括（）。A.增力和減力B.激動(dòng)和平靜C.強(qiáng)和弱D.可靠和不可靠【答案】ABC6、求助者對(duì)心理咨詢(xún)產(chǎn)生依賴(lài)的可能原因是（）。A.求助者不理解心理咨詢(xún)的實(shí)質(zhì)B.求助者養(yǎng)成依賴(lài)的個(gè)性特征C.求助者不愿承受抉擇的痛苦D.求助者對(duì)心理咨詢(xún)有抵觸的情緒【答案】ABC7、科學(xué)發(fā)展觀的含義包括()。A.做大做強(qiáng)B.平穩(wěn)、快速C.以人為本D.全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)【答案】CD8、評(píng)估心理咨詢(xún)職業(yè)社會(huì)價(jià)值的指標(biāo)應(yīng)包括（）等方面的評(píng)價(jià)。A.支撐該職業(yè)行為的學(xué)科理論和操作程序是否科學(xué)B.國(guó)家機(jī)關(guān)是否將此納入社會(huì)保險(xiǎn)項(xiàng)目C.該職業(yè)的管理、服務(wù)體系是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平D.執(zhí)業(yè)人員的能力是否達(dá)標(biāo)【答案】ACD9、系統(tǒng)脫敏法的基本步驟是（）。A.測(cè)量焦慮水平B.學(xué)習(xí)放松技巧C.建構(gòu)焦慮等級(jí)D.逐級(jí)地系統(tǒng)脫敏【答案】BCD10、受測(cè)者的WAIS-RC分測(cè)驗(yàn)成績(jī)與其他同齡人比較時(shí)，()。A.8分及以下為弱項(xiàng)B.13分及以上為強(qiáng)項(xiàng)C.以10分為比較基礎(chǔ)D.以12分為比較基礎(chǔ)【答案】BC11、心理咨詢(xún)師的真誠(chéng)，應(yīng)該體現(xiàn)在()。A.以“真正的我”出現(xiàn)B.表里如一地扮演專(zhuān)業(yè)角色C.不把咨詢(xún)過(guò)程看成例行公事D.真實(shí)可信地置身于咨詢(xún)關(guān)系之中【答案】ACD12、一般來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法中合理的包括()。A.年齡越小越容易接受暗示B.年齡越大越容易接受暗示C.女性比男性容易接受暗示D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的人比較容易接受暗示【答案】AC13、自我意識(shí)第二次飛躍的主要表現(xiàn)為()。A.十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征B.強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征C.一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題開(kāi)始反復(fù)縈繞于心D.自我評(píng)價(jià)開(kāi)始具有批判性【答案】ABC14、[多選題]對(duì)于求助者的問(wèn)題形成初步診斷所依據(jù)的資料來(lái)源包括（）。A.臨床觀察B.會(huì)談過(guò)程C.理論分析D.心理測(cè)驗(yàn)【答案】ABD15、針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法包括（）。A.多種情境一并處理B.每種情境單獨(dú)處理C.制定一張綜合的焦慮等級(jí)表D.每種情境制定一張焦慮等級(jí)表【答案】BD16、老年人聽(tīng)覺(jué)感受性降低的特點(diǎn)包括()。A.首先喪失對(duì)高頻音的聽(tīng)覺(jué)B.首先喪失對(duì)低頻音的聽(tīng)覺(jué)C.逐漸從高頻向低頻方向發(fā)展D.逐漸從低頻向高頻方向發(fā)展【答案】AC17、關(guān)于BRMS評(píng)定時(shí)間的正確說(shuō)法包括（）A.一次評(píng)定約需20分鐘B.再次評(píng)定間隔一般為2到6周C.一次評(píng)定約需50分鐘D.再次評(píng)定間隔一般為2到4周【答案】AB18、言語(yǔ)是()。A.心理活動(dòng)B.交際的過(guò)程C.社會(huì)現(xiàn)象D.符號(hào)系統(tǒng)【答案】AB19、陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作過(guò)程有（）。A.實(shí)施強(qiáng)化B.設(shè)計(jì)干預(yù)方案，明確陽(yáng)性強(qiáng)化物C.明確目標(biāo)行為并監(jiān)控目標(biāo)行為D.追蹤評(píng)估【答案】ABCD20、廣泛性焦慮的主要特點(diǎn)包括()。A.情緒脆弱B.自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂C.無(wú)名焦慮D.對(duì)特定對(duì)象的擔(dān)心【答案】BC21、模仿法的基本操作程序包括（）。A.選擇合適的治療對(duì)象B.設(shè)計(jì)示范的行為C.強(qiáng)化正確的模仿行為D.懲罰不正確的行為【答案】ABC22、[多選題]下列屬于現(xiàn)實(shí)溝通的包括（）。A.親人通過(guò)電話(huà)交流B.面對(duì)面談判C.同學(xué)通過(guò)QQ軟件聊天D.網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友之間的交流【答案】ABC23、在職業(yè)活動(dòng)中,踐行“紀(jì)律”的具體要求是（）。A.執(zhí)行操作規(guī)程B.創(chuàng)立崗位規(guī)則C.遵守行業(yè)規(guī)范D.嚴(yán)守法律法規(guī)【答案】ACD24、奉獻(xiàn)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑指的是（）。A.具有奉獻(xiàn)精神，可以提升企業(yè)的道德境界B.具有奉獻(xiàn)精神，能把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)做C.具有奉獻(xiàn)精神，對(duì)工作積極主動(dòng)，總會(huì)有成才的機(jī)遇D.具有奉獻(xiàn)精神，能使個(gè)人價(jià)值融人集體價(jià)值之中【答案】BCD25、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，不斷完善自己，發(fā)揮最大潛能的需要屬于（）。A.生長(zhǎng)性需要B.原始需要C.高級(jí)需要D.缺失性需要【答案】AC26、從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“節(jié)約”的基本要求是（）。A.愛(ài)護(hù)公物B.節(jié)約資源C.艱苦奮斗D.計(jì)較得失【答案】ABC27、從動(dòng)態(tài)的角度看，健康心理活動(dòng)（）。A.始終能發(fā)揮自身功能B.是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)C.有利于個(gè)體生存與發(fā)展D.可圍繞常模上下波動(dòng)【答案】ACD28、確定求助者的問(wèn)題是否屬于健康心理咨詢(xún)的工作范圍的工作程序有（）。A.確定工作范圍B.判斷正常與異常的心理活動(dòng)C.對(duì)求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性D.慎重對(duì)待出現(xiàn)神經(jīng)癥性問(wèn)題昀求助者和能夠確診為神經(jīng)癥的求助者【答案】ABCD29、關(guān)于MMPI，正確的說(shuō)法包括()。A.年滿(mǎn)16歲以上者適用B.所需時(shí)間經(jīng)常是45分鐘能做完C.包括399個(gè)自我報(bào)告形式的題目D.適用于初中以上的文化水平的受測(cè)者【答案】AB30、下列說(shuō)法中，屬于我國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德精華的是()。A.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感B.自強(qiáng)不息、勇于革新的拼搏精神C.以禮待人、尊卑有序的和諧觀念D.見(jiàn)利思義、以利顯義的價(jià)值取向【答案】ABCD31、下列說(shuō)法中正確的有（）。A.自我防御機(jī)制的形式包括壓抑B.自我防御機(jī)制的形式包括壓制C.自我防御機(jī)制的形式包括投射D.自我防御機(jī)制的形式包括力比多【答案】AC32、比爾．蓋茨曾宣布，微軟將不涉足互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，不研發(fā)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。蓋茨的這一決定招致一些同事的反對(duì)，幾個(gè)員工寫(xiě)信給蓋茨，批評(píng)他做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。后來(lái)，技術(shù)和市場(chǎng)的發(fā)展使蓋茨認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是，他修改決策，扭轉(zhuǎn)了公司的發(fā)展方向。那些當(dāng)時(shí)批評(píng)蓋茨的人不但沒(méi)有受到處分，反而得到了重用。IBM公司的沃森與蓋茨的見(jiàn)解相同。沃森也認(rèn)為，能夠提出不同見(jiàn)解的員工對(duì)公司的發(fā)展來(lái)說(shuō)更為有利。他甚至說(shuō)：“最容易使人上當(dāng)受騙的是言聽(tīng)計(jì)從、唯唯諾諾的人，我寧愿用那種脾氣不好，但敢于講真話(huà)的人。作為領(lǐng)導(dǎo)，你身邊這樣的人越多，辦成的事也越多?！盇.作為員工，要勇于隨時(shí)指出領(lǐng)導(dǎo)工作中存在的錯(cuò)誤B.作為領(lǐng)導(dǎo)，要虛心接受來(lái)自下屬的批評(píng)C.員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，相互批評(píng)有助于公司的發(fā)展D.不敢批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的員工不是好員工【答案】BCD33、典型的逆反心理有（）。A.禁果逆反B.超限逆反C.情緒控制逆反D.自我價(jià)值保護(hù)逆反【答案】ABD34、[多選題]有些求助者對(duì)特定的心理咨詢(xún)師來(lái)說(shuō)是不適宜的，不適宜的情況主要包括（）。A.欠缺型B.忌諱型C.沖突型D.沉默型【答案】ABC35、互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有（）。A.情感的互補(bǔ)B.需要的互補(bǔ)C.社會(huì)角色的互補(bǔ)D.人格特征的互補(bǔ)【答案】BCD36、抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（）。A.情緒低落B.思維混亂C.動(dòng)作減少D.感覺(jué)過(guò)敏【答案】AC37