小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題(及答案)

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題（及答案）一、填空題1．在（

）里填上合適的單位。（1）我國陸地面積約是960()；（2）一瓶紅墨水的容積是50()；（3）操場跑道一圈長400()；（4）我在60米賽跑中的成績是11()。2．為了保持車輛的平穩(wěn)行駛，車輪平面輪廓采用圓形，這是利用了()的特征。3．一根彩帶，用去了，還剩的比用去的多15厘米。這根彩帶長()厘米。4．()噸比40噸多，1.2米比()米少，()千克比40千克多千克。5．如圖所示：如果圓的直徑是4厘米，那么一個圓的周長是()厘米，長方形的周長是()厘米。6．根據(jù)下表中的施藥量，如果在20公頃的玉米地噴灑這種除草劑，那么需要除草劑()毫升；如果有1000毫升的除草劑，那么可以噴灑()公頃的棉花地。施藥方法農(nóng)作物施藥量（毫升：公頃）用清水將除草劑稀釋后，均勻噴灑于雜草葉面棉花40∶1玉米60∶1水稻55∶17．一個梨比一個蘋果重20克，那么5個梨比5個蘋果重________克；如果從一堆這樣的梨中拿8個換成8個蘋果，那么質(zhì)量就會減少________克。8．不計算，直接在（

）里填“＞”“＜”或“＝”。()

()

()9．一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1∶3∶6，其中最大的角是()度，這是一個()三角形。（填銳角、直角或鈍角）10．觀察下面的點陣圖的規(guī)律，第5個點陣圖中有()個點，第n個這樣的點陣圖中有()個點?！?1．下列說法（

）是正確的。A．一堆煤用去噸后，還剩下它的75%。B．一個比0大的數(shù)除以真分數(shù)的商一定比原來的數(shù)小。C．用四個圓心角是90°的扇形一定能拼成一個圓。12．已知a、b、c是三個不等于0的數(shù)，并且，則a、b、c這三個數(shù)中最小的是（）。A．a(chǎn) B．b C．c D．不能確定13．下面幾句話中，（

）中的數(shù)可以改寫成百分數(shù)。A．一本練習(xí)的價錢為0.5元 B．甲體重是乙體重的C．一車煤重噸 D．一段綢帶長m14．如果a∶b＝4∶5，b∶c＝6∶5，那么a、b、c三數(shù)的關(guān)系是（

）。A．a(chǎn)＞b＞c B．a(chǎn)＞c＞b C．c＞b＞a D．b＞c＞a15．下列判斷正確的有（

）。①如果xy＝1，則x與y成反比例。②如果2n是偶數(shù)，則2n＋1一定是奇數(shù)。③假分數(shù)的倒數(shù)一定是真分數(shù)。④三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．下列敘述中，正確的是（

）。A．半徑2cm的圓，面積和周長一樣大B．一根鐵絲長m，可以寫成750%mC．1和0的倒數(shù)都是它本身D．同一個圓中，扇形的大小與這個扇形的圓心角大小有關(guān)17．根據(jù)下圖中的信息判斷，下列等式不成立的是（

）。A．a(chǎn)∶c＝d∶b B． C．18．下列說法正確的是（

）。①圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)。②陽光明的一天，學(xué)校旗桿早中晚的影長變化是：短——長——短。③把一根木條截成兩段，第一段長0.6米，第二段占全長的60%，那么第一段長一些。④一個圓的半徑擴大到原米的3倍，直徑就擴大到原米的3倍，面積就擴大到原來的9倍。⑤某車間女職工人數(shù)比男職工少，那么該車間男職工人數(shù)比女職工多。A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤19．如圖，扇形的圓心角為，且半徑為，分別以，為直徑在扇形內(nèi)作半圓，和分別表示兩個陰影部分的面積，那么和的大小關(guān)系是（

）。A． B． C． D．無法確定20．如圖，用棋子擺方陣，那么，圖要擺（

）枚棋子。A． B． C． D．21．直接寫出得數(shù)。（1）3.26＋2.4＝

（2）1.52＝

（3）4.82－0.99＝（4）1－75%＝

（5）6.4×＝

（6）3.6÷0.6＝（7）×5÷×5＝

（8）－×0＝22．能簡算的要簡算。

23．解方程。（1）

（2）

（3）24．求陰影的面積。（單位：厘米）25．三名長跑運動員進行賽前訓(xùn)練。小剛跑了4km，小剛跑的等于小震跑的，小濤跑的是小震的。小濤跑了多少千米？26．六年級共有學(xué)生240人，其中六（1）班人數(shù)占，六（2）班人數(shù)占，這兩個班哪個班的人數(shù)多？多多少人？27．在新農(nóng)村的建設(shè)中，小強到修路現(xiàn)場做調(diào)查。他問工人叔叔要修的路有多長，工人叔叔說：“已經(jīng)修好的和還沒修的長度的比是2∶5，再修450米，已經(jīng)修好的和還沒修的長度的比是1∶2”，要修的路總長多少米？28．有甲、乙兩只水桶，把甲桶里的半桶水倒入乙桶，剛好裝了乙桶的，再把乙桶裝滿水后倒出全桶的后還剩12千克，甲桶可裝水多少千克？十29．陽光文具店舉行元旦促銷活動，A、B、C三種品牌的書包在這次促銷活動中共計獲得利潤1200元。每賣一個書包獲得的利潤以及銷售數(shù)量情況如下：品牌ABC利潤（元/個）241545（1）在這次促銷活動中B品牌書包一共銷售了多少個？（2）如圖是三種品牌書包利潤占比統(tǒng)計圖，請在圖中相應(yīng)的括號里填上A、B、C。

（3）對于接下來書包的進貨，你有什么建議？為什么？十30．某公司計劃進一批原材料，原來每噸的價格是200元，現(xiàn)在每噸的價格上漲了25%。原計劃進100噸原材料的錢，現(xiàn)在只能進多少噸？31．仔細觀察表3，完成下列問題。（1）小愛同學(xué)設(shè)計了一個由方格組成的圈數(shù)工具（如圖1所示），在數(shù)表里圈了兩組數(shù)（數(shù)表中的陰影部分）。請你從中任選一組求這6個數(shù)的和。列式并寫出計算過程。（2）如果小愛用這個圈數(shù)工具在數(shù)表中任意地圈數(shù)，請用含有字母與的等式表示這兩個數(shù)之間的關(guān)系（與的位置如圖2）。（3）請你設(shè)計一個新的圈數(shù)工具在上面數(shù)表中圈數(shù)（圈數(shù)工具的方格與方格之間必須有連接的點或邊），使它圈出的5個數(shù)之和是其中一個數(shù)（a）的5倍。在下面的方格圖里畫圖表示，每個工具都要在相應(yīng)的方格里寫上。至少設(shè)計出6種圈數(shù)工具。（與圖例重復(fù)不得分。）一、填空題1．

平方千米##km2

毫升##mL

米##m

秒##s【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量我國陸地面積大約是960萬平方千米；一瓶紅墨水的容積是50毫升；操場跑道一圈長400米；我在60米賽跑中的成績是11秒；據(jù)此解答即可。（1）我國陸地面積約是960平方千米；（2）一瓶紅墨水的容積是50毫升；（3）操場跑道一圈長400米；（4）我在60米賽跑中的成績是11秒?！军c睛】本題考查了選擇合適的計量單位，計量一些物體要根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、面積單位、容積單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識選擇合適的單位。2．同一圓內(nèi)所有半徑都相等【解析】根據(jù)圓到圓心的距離相等，即同一圓內(nèi)所有的半徑都相等，那么車身與地面的距離就相等，就不會顛簸，據(jù)此解答。根據(jù)分析可知：為了保持車輛的平穩(wěn)行駛，車輪平面輪廓采用圓形，這是利用了同一圓內(nèi)所有半徑都相等的特征?！军c睛】此題考查的是圓在實際生活中應(yīng)用，解題時注意圓的特征。3．35【解析】把這根彩帶的總長看作單位“1”，用去了，則剩下1－＝。設(shè)這根彩帶長x厘米，根據(jù)剩下的長度－用去的長度＝15，列方程解答。1－＝解：設(shè)這根彩帶長x厘米。x－x＝15x＝15x＝35【點睛】本題考查分數(shù)四則混合運算的應(yīng)用。單位“1”未知，求單位“1”時，用方程解答比較簡便。4．

75

1.5

40【解析】第一個空：比40噸多相當(dāng)于比40噸多40噸的，則可以40×先算出多的部分再加上40即可求解；第二個空：比多少米少，那么1.2米相當(dāng)于這個數(shù)的（1－），由于單位“1”未知，則用除法1.2÷（1－）即可；第三個空：因為分數(shù)后面加單位表示具體的數(shù)，那么可以直接用40千克加上千克，即40＋即可。40×＋40＝35＋40＝75（噸）1.2÷（1－）＝1.2÷＝1.5（米）40＋＝（千克）【點睛】此題主要考查單位“1”的判斷，單位“1”已知用乘法，單位“1”未知用除法，一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾，求這個數(shù)是多少：用另一個數(shù)×（1＋幾分之幾）；一個數(shù)比另一個數(shù)少幾分之幾，求另一個數(shù)：用一個數(shù)÷（1－幾分之幾）。5．

12.56

32【解析】圓的周長＝3.14×直徑，據(jù)此列式求出一個圓的周長；看圖，這個長方形的長是圓直徑的3倍，寬恰好是圓的直徑，據(jù)此先用直徑乘3求出長方形的長，再根據(jù)長方形的周長公式，列式求出它的周長即可。3.14×4＝12.56（厘米）（4×3＋4）×2＝16×2＝32（厘米）所以，一個圓的周長是12.56厘米，長方形的周長是32厘米?！军c睛】本題考查了圓和長方形的周長，圓的周長＝2×3.14×半徑＝3.14×直徑，長方形周長＝（長＋寬）×2。6．

1200

25【解析】用公頃數(shù)乘每公頃的施藥量得出總量，用總量除以每公頃的施藥量得出公頃數(shù)。20×60＝1200（毫升）1000÷40＝25（公頃）【點睛】此題主要考查學(xué)生對比的理解與應(yīng)用。7．

100

160【解析】5個梨比5個蘋果重的克數(shù)＝1個梨比1個蘋果重的克數(shù)×數(shù)量；質(zhì)量減小的克數(shù)＝1個梨比1個蘋果重的克數(shù)×換水果的個數(shù)，代入數(shù)值計算即可。20×5＝100（克），所以一個梨比一個蘋果重20克，那么5個梨比5個蘋果重100克；20×8＝160（克），所以質(zhì)量就會減少160克。【點睛】此題考查了等量代換問題，找準數(shù)量關(guān)系解答即可。8．

＞

＜

＝【解析】一個數(shù)（0除外）除以大于1的數(shù)商小數(shù)這個數(shù)；除以小于1的數(shù)，商大于這個數(shù)；除以一個數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)；據(jù)此解答。因為＜1，所以＞；因為＞1，所以＜＝【點睛】靈活掌握分數(shù)除法的計算方法是解答此類問題的關(guān)鍵。9．

108

鈍角【解析】這個三角形中最大內(nèi)角的度數(shù)占三角形內(nèi)角和的，根據(jù)比的應(yīng)用求出最大內(nèi)角的度數(shù)，最后根據(jù)三角形的分類確定屬于哪種三角形。三角形的內(nèi)角和是180°180°×＝108°90°＜108°＜180°，則108°屬于鈍角所以，這個三角形是一個鈍角三角形?！军c睛】掌握按比例分配問題的解題方法是解答題目的關(guān)鍵。10．

18

3n＋3【解析】觀察圖形，第一個圖形需要（1＋2＋3）個點，第二個圖形需要（2＋3＋4）個點，第三個圖形需要（3＋4＋5）個點，依次類推，算出第5個圖形需要的點數(shù)。第個圖形需要個點。（個）第n個這樣的點陣圖中有個點?！军c睛】此題的解題關(guān)鍵是利用數(shù)與形的結(jié)合，通過觀察圖形，把圖形中變化的規(guī)律轉(zhuǎn)化成數(shù)字，多多練習(xí)，培養(yǎng)數(shù)感。11．A解析：A【解析】A．將一堆煤看作單位“1”，1－用去的對應(yīng)分率＝剩下的對應(yīng)分率/百分率；B．一個數(shù)（0除外），除以小于1的數(shù)，商比原數(shù)大；C．由圓的兩條半徑與這兩條半徑所夾的圓心角所對的弧圍成的圖形圖形就是扇形。A．一堆煤用去噸后，還剩下它的1－＝75%，選項說法正確。B．一個比0大的數(shù)除以真分數(shù)的商一定比原來的數(shù)大，選項說法錯誤。C．扇形的半徑不確定，用四個圓心角是90°的扇形一定能拼成一個圓說法錯誤。故答案為：A【點睛】本題考查的知識點較多，要綜合運用所學(xué)知識。12．B解析：B【解析】設(shè)a×＝b÷25%＝c×＝1，分別求出a、b、c的值，再比較大小即可。設(shè)a×＝b÷25%＝c×＝1a×＝1a＝1÷a＝1×a＝b÷25%＝1b＝1×25%b＝c×＝1c＝1÷c＝1×c＝a＝＝；b＝＝；c＝＝a＞c＞b故答案為：B【點睛】利用分數(shù)除法、百分數(shù)與分數(shù)的互化、異分母分數(shù)比較大小的方法進行解答。13．B解析：B【解析】百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，它只能表示兩數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，而不能表示一個具體的數(shù)，所以百分數(shù)不能有單位名稱。A．0.5元表示具體數(shù)量，不能用百分數(shù)表示；B．甲體重是乙體重的，表示的是兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系；C．一車煤重噸，噸表示具體的數(shù)量；D．一段綢帶長m，m表示的是具體的數(shù)量。故答案為：B【點睛】此題考查百分數(shù)的意義：百分數(shù)只表示一個數(shù)占另一個數(shù)的百分比，不能用來表示具體的數(shù)。14．D解析：D【解析】觀察a∶b＝4∶5，b∶c＝6∶5，兩組比中都有b，分別是5份、6份，最小公倍數(shù)是5×6＝30，把兩組比中b的份數(shù)變成30，利用比的基本性質(zhì)，其它數(shù)跟著變化，這樣可以得到a、b、c三數(shù)的比，再比較它們的大小即可。a∶b＝4∶5＝（4×6）∶（5×6）＝24∶30b∶c＝6∶5＝（6×5）∶（5×5）＝30∶25a∶b∶c＝24∶30∶25因為30＞25＞24，所以b＞c＞a。故答案為：D【點睛】比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。15．A解析：A【解析】①判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘積一定，則成反比例；②如果2n是偶數(shù)，那么2n＋1一定不能被2整除；③假分數(shù)的倒數(shù)可能是1或小于1的數(shù)；④三角形的面積等于與它等底等高的平行四邊形面積的一半。①如果xy＝1（一定），乘積一定，所以x與y成反比例，所以原題說法正確；②如果2n是偶數(shù)，則2n＋1一定是奇數(shù)的說法正確；③因為假分數(shù)大于或等于1，所以假分數(shù)的倒數(shù)可能是1，也可能是真分數(shù)，所以原題說法錯誤；④三角形的面積等于它等底等高的平行四邊形面積的一半，所以原題說法錯誤。所以正確的有①②故答案為：A【點睛】本題考查反比例的判定，明確反比例的意義是解題的關(guān)鍵。16．D解析：D【解析】面積和周長是兩個不同的概念；百分數(shù)后面不能加單位；0沒有倒數(shù)；圓心角的大小決定扇形的大小，據(jù)此解答。A．半徑的圓，面積和周長不能比較，原題說法錯誤；B．米表示鐵絲的具體長度，不能改寫成百分數(shù)，原題說法錯誤；C．1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)；原題說法錯誤；D．同一個圓中，扇形的大小與這個扇形的圓心角大小有關(guān)，原題說法正確。故答案為：D【點睛】本題考查的知識點較多，注意根據(jù)所學(xué)的知識認真分析。17．B解析：B【解析】根據(jù)平行四邊形的面積＝底×高可得，a×b＝c×d；根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將三個選項中的比例式改寫成乘法等式，與a×b＝c×d相比較，得出結(jié)論。a×b＝c×dA．a(chǎn)∶c＝d∶b，則a×b＝c×d，符合題意，等式成立；B．，則a×d＝b×c，不符合題意，等式不成立；C．，則a×b＝c×d，符合題意，等式成立。故答案為：B【點睛】比例的基本性質(zhì)：在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。18．D解析：D【解析】①根據(jù)圓周率的定義可知，圓周率是π，是一個無限不循環(huán)小數(shù)；②由于地球的自轉(zhuǎn)，使得一天中同一地方的太陽高度（太陽光線與水平面的夾角）往往不同，其中，正午太陽高度最大，所以影子的變化是：長－短－長；③由于這根木條是單位“1”，第二段占全長的60%，則第一段占全長的：1－60%＝40%，60%＞40%，所以第二段長一些；④根據(jù)圓的面積公式：S＝πr2，假設(shè)半徑是1，求出擴大前的直徑和面積以及擴大后的直徑和面積，由此即可判斷；⑤假設(shè)男職工5人，則女職工：5×（1－）＝4人，之后用男職工比女職工多的人數(shù)除以女職工人數(shù)即可。由分析可知：①圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)；此說法正確；②學(xué)校旗桿早中晚的影長變化是：長－短－長，原說法錯誤；③第一段占全長的：1－60%＝40%，40%＜60%，所以第二段長；原說法錯誤；④假設(shè)半徑是1，則擴大后的半徑是3，直徑：1×2＝2；3×2＝6，6÷2＝3；面積：1×1×π＝π，擴大后的面積：3×3×π＝9π，9π÷π＝9；此說法正確；⑤假設(shè)男職工有5人，則女職工：5×（1－）＝5×＝4人；男職工比女職工多：（5－4）÷4＝1÷4＝；此說法正確。故答案為：D?！军c睛】本題考查的知識點比較多，要清楚的掌握它們的知識點，并且要注意，單位“1”的判斷方法。19．A解析：A【解析】根據(jù)已知條件可求出扇形面積是π和半圓面積×π××＝π，通過等式的關(guān)系可以知道扇形面積等于兩個半圓的面積和，據(jù)此可以找出P和Q的關(guān)系。扇形面積：×π×＝π半圓面積：×π××＝π兩個半圓面積：π×2＝π空白部分面積＋Q＋Q＝空白部分面積＋P＋Q因為空白部分面積相等，所以P＝Q故答案為：C。【點睛】本題主要考查了扇形面積求法，根據(jù)已知得出半圓面積及扇形面積是解題關(guān)鍵。20．C解析：C【解析】觀察圖片，發(fā)現(xiàn)圖①需要（4×1＋1）個棋子，圖②需要（4×2＋1）個棋子，圖③需要（4×3＋1）個棋子，圖④需要（4×4＋1）個棋子。據(jù)此總結(jié)出圖要擺多少枚棋子即可。圖要擺（）枚棋子。故答案為：C【點睛】本題考查了用字母表示數(shù)，有一定抽象概括能力是解題的關(guān)鍵。21．（1）5.66；（2）2.25；（3）3.83（4）0.25；（5）5.6；（6）6（7）25；（8）22．；10；248；【解析】（1）把百分數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)后，先計算小括號里的減法，再計算中括號里的乘法，最后計算中括號外的除法；（2）利用加法交換律和減法的性質(zhì)，把算式變成簡便計算；（3）把17×19看作一個整體，利用乘法分配律簡便計算；（4），，依次類推，把每一個分數(shù)轉(zhuǎn)化成兩個分數(shù)的差，前后兩個分數(shù)相互抵消后，簡便計算即可；＝＝＝＝＝＝＝＝10＝＝＝248＝＝＝＝23．（1）；（2）；（3）【解析】（1）根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程兩邊同時乘，兩邊再同時除以4；（2）根據(jù)等式的性質(zhì)1和2，方程兩邊同時減去的積，兩邊再同時乘；（3）根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程兩邊同時乘，兩邊再同時乘3?！窘獯稹浚?）解：（2）解：（3）解：24．5平方厘米【解析】如圖所示，根據(jù)圓的特征，①、②部分的面積完全相等，求陰影部分的面積就是求②、③部分的面積和，而②、③部分組合成一個上底為5厘米、下底為8厘米、高為5厘米的梯形。陰影部分面積等于梯形面積。（5＋8）×5÷2＝13×5÷2＝65÷2＝32.5（平方厘米）25．3千米【解析】將小剛跑的距離看作單位“1”，小震跑的占，將小震跑的距離看作單位“1”，小濤跑的占，用小剛跑的距離×小震跑的對應(yīng)分率×小濤跑的對應(yīng)分率＝小濤跑的距離。答：小濤跑了3千米?！军c解析：3千米【解析】將小剛跑的距離看作單位“1”，小震跑的占，將小震跑的距離看作單位“1”，小濤跑的占，用小剛跑的距離×小震跑的對應(yīng)分率×小濤跑的對應(yīng)分率＝小濤跑的距離。答：小濤跑了3千米?！军c睛】關(guān)鍵是確定單位“1”，求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。26．六（1）班；8人【解析】已知一個數(shù)，求這個數(shù)的幾分之幾是多少用分數(shù)乘法計算，求出六（1）班和六（2）班的人數(shù)，最后比較大小求出兩班的人數(shù)差即可。六（1）班：240×＝48（人）六（2）班：2解析：六（1）班；8人【解析】已知一個數(shù)，求這個數(shù)的幾分之幾是多少用分數(shù)乘法計算，求出六（1）班和六（2）班的人數(shù)，最后比較大小求出兩班的人數(shù)差即可。六（1）班：240×＝48（人）六（2）班：240×＝40（人）因為48人＞40人，所以六（1）班的人數(shù)多。48－40＝8（人）答：六（1）班的人數(shù)多，多8人。【點睛】利用分數(shù)乘法求出兩班的人數(shù)是解答題目的關(guān)鍵。27．9450米【解析】根據(jù)兩個已經(jīng)修好的和還沒修的長度的比，再修450米前，修好的占總長度的，再修450米后，修好的占總長度的，前后相差－，相差450米，用450米÷對應(yīng)分率＝路的總長。450÷（解析：9450米【解析】根據(jù)兩個已經(jīng)修好的和還沒修的長度的比，再修450米前，修好的占總長度的，再修450米后，修好的占總長度的，前后相差－，相差450米，用450米÷對應(yīng)分率＝路的總長。450÷（－）＝450÷（－）＝450÷＝9450（米）答：要修的路總長9450米。【點睛】關(guān)鍵是理解比的意義，通過兩個比確定對應(yīng)分率，部分數(shù)量÷對應(yīng)分率＝總體數(shù)量。28．20千克【解析】首先根據(jù)甲桶里的半桶水倒入乙桶，剛好裝乙桶的，求出甲桶的容量是乙桶的÷＝；然后根據(jù)把乙桶裝滿水倒出后，剩下12千克水，可以求出乙桶的容量為12÷（1－）＝15千克，進而求出甲桶可解析：20千克【解析】首先根據(jù)甲桶里的半桶水倒入乙桶，剛好裝乙桶的，求出甲桶的容量是乙桶的÷＝；然后根據(jù)把乙桶裝滿水倒出后，剩下12千克水，可以求出乙桶的容量為12÷（1－）＝15千克，進而求出甲桶可裝水多少千克即可。乙桶能裝水：12÷（1－）＝12÷＝15（千克）甲桶能裝水的質(zhì)量：15×（÷）＝15×＝20（千克）答：甲桶可裝水20千克?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是弄清甲桶的容量是乙桶的。十29．（1）28個（2）見詳解（3）見詳解【解析】（1）結(jié)合統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖中A、B的利潤單價和銷售量，根據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”，分別求出A、B的總利潤，再用三種品牌的利潤1200元減去A、B的解析：（1）28個（2）見詳解（3）見詳解【解析】（1）結(jié)合統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖中A、B的利潤單價和銷售量，根據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”，分別求出A、B的總利潤，再用三種品牌的利潤1200元減去A、B的總利潤，求出B品牌的總利潤，除以B品牌每個書包的利潤，就是B品牌的銷售量。（2）分別用各自的總利潤除以三個品牌的利潤，再乘100%，得出A、B、C品牌的利潤占比，填入扇形統(tǒng)計圖中即可。（3）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖各品牌的利潤占比可知，哪種品牌的總利潤最多，哪種品牌的總利潤最少，提出進貨的建議，合理即可。（1）A的總利潤：24×25＝600（元）C的總利潤：45×4＝180（元）B的總利潤：1200－600－180＝600－180＝420（元）B的銷售量：420÷15＝28（個）答：在這次促銷活動中B品牌書包一共銷售了28個。（2）A