幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課語言教案《小雞出殼了》及教學反思_第1頁
幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課語言教案《小雞出殼了》及教學反思_第2頁
幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課語言教案《小雞出殼了》及教學反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課語言教案《小雞出殼了》及教學反思

幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課語言教案《小雞出殼了》及教學反思

活動目標：

1、了解小雞的誕生和過程

2、能記住故事情節(jié)，并嘗試角色表演故事

3、能簡約復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。

4、大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。

活動預備：

1、課件PPT

2、雞媽媽貼畫小雞貼畫

活動過程：

一、談話活動，引入主題小伙伴們，今日老師給你們帶來了一個謎語，你們想不想猜一猜(尖嘴巴，花毛衣;愛吃小蟲和小米，渾身上下毛茸茸;說起話來唧唧唧)。這只小雞尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，渾身毛茸茸的，是不是很可愛啊!

二、出示小雞圖片，激發(fā)幼兒的新奇心哎!小伙伴們，你們知道小雞是怎么誕生的嗎?(幼兒舉手回答)出示雞蛋，小雞是雞蛋孵化出來的。

在雞蛋的孵化過程中，小伙伴們知道雞蛋發(fā)生了什么改變嗎?(進入下一環(huán)節(jié))出示圖片，了解小雞是怎樣誕生和長大的

1、小伙伴們，這是最初的雞蛋，你們認真的看，蛋殼里面是什么樣的?(引導幼兒大膽表述)

2、在雞媽媽的孵化下，過了幾天，蛋殼里面發(fā)生了什么改變?(出示第二張圖片)

3、在雞媽媽的孵化下，又過了幾天，蛋殼里又發(fā)生了什么改變?

4、依次出示到第六張圖片。

三、幼兒完整觀賞故事(播放錄音)

1、小雞剛從蛋殼里出來是什么樣的?

2、小雞睜開眼睛發(fā)覺了什么?

3、我們來仿照一下小雞抖翅膀。

4、引導幼兒學說小雞和雞媽媽的對話。

四、鼓舞幼兒角色扮演(老師當雞媽媽，幼兒當小雞)

活動延伸：

小伙伴們，回到家后和爸爸媽媽一起看看自己小時候的照片，了解一下自己的成長蹤跡。

【活動反思】

本次活動，來自生活。在活動中，我首先抓住幼兒喜愛小動物的特點，出示一只出殼不久的小雞和雞蛋來激發(fā)孩子們的新奇心，然后再以特別形象的圖片，通過引導孩子看、思、說，了解小雞誕生的過程。再以圖文并茂的形式讓幼兒觀賞故事，學習語言。最末的游戲，讓幼兒在親身體驗中，進一步了解小雞誕生的過程。在整個活動中，孩子們的思維、觀測、表達等各方面的技能都得到了熬煉。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論