2022年吉林省長(zhǎng)春市初中學(xué)業(yè)水平模擬語文試題

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一、選擇題

1.下列句子加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．校園繁花似錦，花香沁人心脾，這樣的環(huán)境里，任何不文明的言行都會(huì)大煞（shā）風(fēng)景。

B．父母的諄諄教誨、夸贊鼓勵(lì)是愛，怒目嗔（zhēn）視、嘮叨訓(xùn)斥也是愛，兒女都要用心體會(huì)。

C．地球因?yàn)橛辛藰?，變得適宜居??；人類因?yàn)橛辛藰洌?shī)意的棲（qī）居才成為可能。

D．面對(duì)親人的猝（cù）然長(zhǎng)逝，我們不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出來，投入新生活。

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．蕭索雛形懸涯無原無故

B．訣別妖饒惻隱張惶失措

C．鑲嵌蹣跚晦暗碌碌終身

D．蔓延端祥蘢罩鄭重其事

3.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)政府對(duì)菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。

B．在“我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。

C．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，成為了家喻戶曉的人物。

D．習(xí)近平主席談治國(guó)的道理時(shí)說：“打鐵還需自身硬??！”

4.找出下列語句中沒有語病的一句()

A．長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)新城市”。

B．由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能3D激光打印機(jī)”，15天銷售了大約30臺(tái)左右。

C．通過大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國(guó)家SA級(jí)旅游景區(qū)”。

D．是否高度重視人才，是長(zhǎng)沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。

5.依次填入下列語段空白處的句子或詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()侗族人有一個(gè)特殊的成人儀式：滾泥巴。5歲時(shí)，由母親牽著去滾泥巴，孩子從田間的這頭滾向另一頭，）。10歲時(shí)，由父親領(lǐng)著去滾泥巴，）。15歲時(shí)，由祖父領(lǐng)著繼續(xù)滾泥巴，），以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在這個(gè)世間，母親可以給我），父親可以給我），祖父可以傳授我），但人生的道路最終靠自己去摸索，生活才是最好的導(dǎo)師。

①田間的另一頭卻空無一人，孩子滾到盡頭后，要自己走路回家

②那頭有父親接著

③田間另一頭則是祖父

④幫助

⑤經(jīng)驗(yàn)

⑥關(guān)愛

③①②⑤④⑥

A．②③①④⑤⑥

B．③②①⑥④⑤

C．②③①⑥④⑤

6.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A．“辛勤勞動(dòng)”“資源匱乏”“空氣污染”“道德高尚”這四個(gè)短語中，“辛勤勞動(dòng)”與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)不同。

B．“他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)竭力想把它看作是自己的腳印一樣。”句中的破折號(hào)表示話題轉(zhuǎn)變。

C．“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。”這個(gè)句子的主干是：艷陽跳躍。

D．“她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”該句運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法。

7.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是

A．孔廟之行，習(xí)近平總書記直言中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他說：“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實(shí)力?！?/p>

B．在即將到來的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)呢？還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)？

C．國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在部署2022年重點(diǎn)工作時(shí)提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最嚴(yán)格的監(jiān)督、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)。

D．那條路兩側(cè)的楓葉落了一地，深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的……或一片片貼在路上，或一疊疊鋪在路旁，令人不忍落腳。

二、句子默寫

8.默寫

(1)________________，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______________。(李白《行路難》)

(3)畢業(yè)在即，請(qǐng)你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“_____________，__________”的詩(shī)句，向你的同學(xué)表達(dá)即使將來相距遙遠(yuǎn)，長(zhǎng)久難見，也會(huì)保持深厚友誼的心意。

三、綜合性學(xué)習(xí)

9.綜合性學(xué)習(xí)。班級(jí)要開展“趣話‘葉’字”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面任務(wù)。

（1）[積累知識(shí)]請(qǐng)寫出兩個(gè)含“葉”的成語。

答：______________________________________________________________

（2）[才藝展示]根據(jù)“槲葉落山路，枳花照驛墻”的意境描繪一個(gè)畫面。

答：______________________________________________________________

（3）[探究感悟]古人詠葉常以“木葉”替代“樹葉”，以此來傳達(dá)更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”（大意是：秋風(fēng)裘裊，洞庭湖水生波瀾啊葉飄落），請(qǐng)你試著從以下角度辨析下面兩組詞語，體會(huì)它們之間微妙的區(qū)別。詞語角度樹葉木葉顏色()()觸感()()疏密()()

（4）[實(shí)踐運(yùn)用]為了營(yíng)造“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的妙境，有些詩(shī)人會(huì)給意象著色，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，這些佳句都用了紅與綠這種對(duì)比色，請(qǐng)談?wù)勥@種對(duì)比色的運(yùn)用有什么藝術(shù)效果。在生活中，我們常用“綠葉”來比喻哪一類人？

答：______________________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，回答問題。遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮①“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動(dòng)過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。②小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔餃，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。③現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。④稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)常互相交換些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。⑤菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩(shī)的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行二行的，問我：這寫的是什么？為啥不連在一起寫？多費(fèi)紙啊！我說：這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的。父親說：原來，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。⑥你聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺得值得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來到一個(gè)向陽的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。⑦縱著走過來，橫著走過去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒?，當(dāng)他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu)，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。10．根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面畫線的短語，完成填空。

鄉(xiāng)村的詩(shī)意在哪里？讓我來輕輕告訴你：

她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，

她在____________中，她在______________里，

她在______________中，她在______________里。

11．第②段寫在田埂上摔跤，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了怎樣的感悟？請(qǐng)用原文中的話回答。

(1)在田埂上摔跤后的感悟：__________________________________________。

(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟：_________________________________________。

12．從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。

13．結(jié)合語境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。

我那不識(shí)字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都（固執(zhí)）地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。

14．結(jié)合全文，說說你對(duì)題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。

五、對(duì)比閱讀

（甲）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也）；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）

（乙）漢元年十月，沛公①兵遂先諸侯至霸上②。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫(kù)，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市③。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法）。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦?，唯恐沛公不為秦王。（選自《史記·高祖本紀(jì)》，有刪節(jié)》

注：①沛公：漢高祖劉邦。②霸上：地名，在今陜西東南。③棄市：即死罪，暴尸街頭。

15．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。

（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：

（2）爾來二十有一年矣有：

（3）誹謗者族族：

（4）吾當(dāng)王關(guān)中王：

16．選出下列加點(diǎn)虛詞含義、用法相同的一項(xiàng)（）17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

（2）殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。

18．下列語句中表現(xiàn)諸葛亮報(bào)答先帝知遇之恩的一項(xiàng)是()，表現(xiàn)漢高祖劉邦嚴(yán)以律己的一項(xiàng)是()

A.愿陛下親之信之。

B.不求聞達(dá)