2023年小升初語文閱讀理解：父親二十年前的叮囑（附答案解析）

2023年小升初閱讀理解：父親二十年前的叮囑

閱讀。

父親二十年前的叮囑

①那時我剛到縣城里上初中，父親的負擔更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，

然后賣到縣城，由此給我湊生活費及學雜費。每個周末，我都會回家?guī)椭赣H砍柴，然

后周一凌晨再走二十里的山路到學校去。這一次，因為我額外需要五元錢的競賽費，所

以父親晚上又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。

②天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。一陣陣輕微的冷風襲來，天漸漸亮了，山

脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，疏忽就不見了。

忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望,

雪花正從天而降，有些大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的

腳步，山路靜謐而空蒙。

③不知不覺間，縣城到了。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶找買主。終于在一條弄堂里遇

到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數(shù)了數(shù)，一共四元。父

親說：“同志，我這擔柴要五塊錢哩什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。

“昨天是昨天，您沒看我這擔柴，比別人的要厚重得多嗎？”父親小心翼翼地說?！澳俏?/p>

不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚重?！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思?！敖裉煜卵┝?，

您看我多不容易，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。

④我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓

毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”

⑤紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，他的鼻息變得忽粗忽細。等我走過去

剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張

紙鈔拾了起來，揣在懷里，站起身來，對那人說：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。

⑥“爹，你冷不冷？”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，父親出門的時候穿得有點少。

“你可得給我好好讀書，”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能進城?！?/p>

⑦“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個什么競賽的?可是老師說了，要是獲得好名

次，將來能保送上北京的大學?！毖劭纯斓綄W校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點

想哭了，眼睛濕濕的?！案傎惡冒。湍镏С帜?。要是能保送上大學，那真要感謝老祖

宗了。"父親摸著我的頭說，“我當年也想上大學呢！看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了?！?/p>

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⑧到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，使勁地把書包捏了

又捏?！昂⒆樱€有一句話，"父親望著我，精神與以往大不一樣，“等你將來有錢了，

假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他在你面前低頭彎腰……”

(1)這篇文章是按照的順序來寫。先寫、再寫挑柴、然后寫

最后寫。

(2)結合上下文，說說第②段畫線句子中“冰涼的酸”的意思。

(3)下面句子中加點詞語有什么樣的表達效果？并說說買柴人的品質(zhì)。

我從門縫看見那人在褲兜里福來強去，終于攜出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛

票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一犯，丟下一句話：“拿去吧！”

(4)你覺得父親是一個怎樣的人？你是從哪里感受到的？

①父親是_________的人。我從—___________O

②父親是—_____的人。我從—___________O

③父親是—_____的人。我從—___________O

(5)父親二十年前叮囑我什么，用“”在文中劃出來。并用自己的話說說這句

話的含義。_________

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2023年小升初閱讀理解：父親二十年前的叮囑答案

閱讀。

父親二十年前的叮囑

①那時我剛到縣城里上初中，父親的負擔更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，

然后賣到縣城，由此給我湊生活費及學雜費。每個周末，我都會回家?guī)椭赣H砍柴，然

后周一凌晨再走二十里的山路到學校去。這一次，因為我額外需要五元錢的競賽費，所

以父親晚上又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。

②天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了.一陣陣輕微的冷風襲來，天漸漸亮了，山

脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，疏忽就不見了。

忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望,

雪花正從天而降，有些大一點的樹葉上己經(jīng)掛白了。除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的

腳步，山路靜謐而空蒙。

③不知不覺間，縣城到了。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶找買主。終于在一條弄堂里遇

到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數(shù)了數(shù)，一共四元。父

親說：“同志，我這擔柴要五塊錢哩?！薄笆裁?？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。

“昨天是昨天，您沒看我這擔柴，比別人的要厚重得多嗎？”父親小心翼翼地說?！澳俏?/p>

不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚重。”那人沒有絲毫加錢的意思?！敖裉煜卵┝耍?/p>

您看我多不容易，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。

④我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓

毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”

⑤紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，他的鼻息變得忽粗忽細。等我走過去

剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張

紙鈔拾了起來，揣在懷里，站起身來，對那人說：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。

⑥“爹，你冷不冷？”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，父親出門的時候穿得有點少。

“你可得給我好好讀書，”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能進城?！?/p>

⑦“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個什么競賽的。可是老師說了，要是獲得好名

次，將來能保送上北京的大學?！毖劭纯斓綄W校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點

想哭了，眼睛濕濕的?！案傎惡冒?，爹和娘支持你。要是能保送上大學，那真要感謝老祖

宗了「父親摸著我的頭說，“我當年也想上大學呢！看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了?！?/p>

第3頁共6頁

⑧到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，使勁地把書包捏了

又捏?！昂⒆?，爹還有一句話，"父親望著我，精神與以往大不一樣，“等你將來有錢了，

假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他在你面前低頭彎腰……”

(1)這篇文章是按照事情發(fā)展的順序來寫。先寫湊費砍柴、再寫挑柴、然后

寫地上撿錢最后寫臨別叮囑。

(2)結合上下文，說說第②段畫線句子中“冰涼的酸”的意思。透過雪花落在鼻尖

上融化后的感覺，含蓄地寫出了“我”看到父親如此艱辛后的酸楚和感愧。

(3)下面句子中加點詞語有什么樣的表達效果？并說說買柴人的品質(zhì)。運用“掏摸"

“抓”“扔”這幾個動詞，準確傳神地寫出了買柴人給父親錢時的不耐煩及對父親的不滿、

冷漠和鄙薄，生動地刻畫了一個小氣、無禮的小市民形象。

我從門縫看見那人在褲兜里腳來裕去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛

票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一步，丟下一句話：“拿去吧！”買

柴人小氣、不知道尊重他人。

(4)你覺得父親是一個怎樣的人？你是從哪里感受到的？

①父親是吃苦耐勞的人。我從文中的父親靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費和學雜

費，甚至為了給孩子五塊錢的競賽費摸黑上山砍柴看出。

②父親是一個性情堅忍，能委曲求全的人。我從他為給孩子掙競賽費，懇求買

柴人多給些錢，并在買柴人侮辱的情況下彎腰撿錢看出。

③父親是一個教子有方的人。我從父親教育“我”要努力讀書，尊重勞動者看

出。

(5)父親二十年前叮囑我什么，用“”在文中劃出來。并用自己的話說說這句

話的含義。等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他在你面前

低頭彎腰……這句話的含義是：父親告訴孩子，以后有能力了，要尊重像他那樣勤勞、

堅忍，渴望被尊重的人。

【分析】本文通過記敘父親去賣柴時買柴人百般挑剔，還把錢扔到地上，父親告訴孩子，

以后有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅忍，渴望被尊重的人，表現(xiàn)了父親對“我”的

深愛和對得到別人尊重的渴望。

【解答】(1)考查了概括情節(jié)。仔細讀文可知：本文先寫了湊費砍柴，再寫挑柴，然后

寫縣城賣柴，再寫地上撿錢，最后寫臨別叮囑。是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>

(2)本題考查詞語含義理解。在文中找到句子的位置，根據(jù)具體的情節(jié)內(nèi)容來分析句子。

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此類句子一般可從文字表面的含義兩方面分析，如本句，先從人體觸覺感受來理解“冰

冰的酸”的字面意義，再從我對父親的情感方面來分析句子的含義?！氨崴帷北硪馐?/p>

指雪花落在鼻子上時冰涼的感覺，深層含義是指一種心酸，是為了競賽費而讓父親如此

辛勞的愧疚和不舍。

（3）本題考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎上，結合上下

文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合語句分析表達

的內(nèi)容，最后寫其表達效果。注意要做到''詞不離句，句不離段”。句中加點的“掏”“摸”

“抓”“扔”這幾個動詞，寫出了買柴人給父親錢時的不滿、冷漠，毫無禮貌，父親撿起

錢是還禮貌地說了聲謝謝，兩者的行為形成鮮明對比，顯現(xiàn)出這個買家的小氣、無禮，

不知道尊重他人。

（4）本題考查對人物形象的分析。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫

的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。文

中的父親靠砍柴、