吳船錄閱讀答案

吳船錄閱讀答案【篇一：精品word版《天空的表情》閱讀理解及答案】class=txt>天空的表情詩經(jīng)》里說：“蝃蝀①在東，崇朝其雨”，意思是說若東方見虹，立刻就要下雨。實際上我們見到虹的時候，天空中已在下雨，因為虹是由于太陽光照射到雨點上，由雨點反射到我們的眼簾而成的。虹作弧形，紅色在外，向內(nèi)有橙、黃、綠、紫等色。虹的中心在地平線下，所以平時我們所看到的不過一個小半圓。虹的顏色捉摸不定，時常更變。雨點直徑若在一公厘②以上，那紅、黃、藍、綠各色俱備，雨點直徑若在一公厘以下，就不見紅色，若在十分之一公厘，則虹即無光彩而作白色了。和虹相類的現(xiàn)象在天空中還有暈。暈有大小兩種，都以太陽或月亮為中心。大的暈是由于高云所成，云中的水點已結(jié)成冰。小的暈又名光環(huán)，是低云所成。古人有“月暈而風(fēng)”之語，暈無論大小，都是風(fēng)暴將臨的預(yù)兆。太陽旁的暈，不但比月暈多，而且顏色亦更美麗，不過因陽光刺目，普通人不注意罷了。暈也有紅、黃、青、綠各色，大的暈青色在外，紅色在內(nèi)，小的暈則相反。日月云霞的顏色，往往可以預(yù)告未來的天氣。宋代范成大詩“朝霞不出門，暮霞行千里”是有道理的。為什么同一現(xiàn)象早晚得到不同的結(jié)果?從氣象學(xué)上可以這樣解釋，在日中的時候，對流很盛，空中濕氣易于凝結(jié)成云，到太陽落山的時候，若是空中濕氣很重，云層一定很厚，不能見霞。晚上見霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，所以主晴。晚上地面因輻射而冷卻，不應(yīng)有對流，但成霧，霧是不會有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚間發(fā)生對流，是將下雨的征兆了。云的高低、方向和厚薄都可以為天氣晴雨的預(yù)兆。在范成大的《吳船錄》內(nèi)有“廬山帶帽，平地安灶。廬山緊腰，平地造橋”，這諺語是很準確的。凡山嶺的區(qū)域，云慢慢上升就是天晴的預(yù)兆，若是慢慢地下降，就是將下雨的預(yù)兆。夏天中午以前，若是滿天是如堡壘般很厚的積雨云，則當日下午即有雷雨。蘇東坡詩“今日江頭天色惡，炮車云起風(fēng)欲作”，但大塊白色的積云，若不十分濃厚，雖滿布天空，亦不降雨。所以俗諺叫“樓梯天，曬破磚”，蓋滿天都是積云的時候，雖是一樣高低，但看來總覺得近者高而遠者低，形似樓梯，這是久晴的預(yù)兆。云行之方向亦可覘風(fēng)雨，俗諺說“云行東，馬車通;云行西，馬濺泥”，這也是很靈驗的。但以天的顏色和一處的風(fēng)云來做預(yù)告的根據(jù)總嫌不足，要預(yù)告精確，必得多設(shè)氣象臺，各處用無線電聯(lián)絡(luò)起來，每天制圖才能有效。(選自《竺可楨全集》第二卷，有刪改。)5.下面對全文內(nèi)容概括準確的一項是a.從虹的顏色、形狀可推知天氣情況。b.天空呈現(xiàn)出的各種現(xiàn)象與天氣的關(guān)系。c.暈的大小、顏色都可以預(yù)報天氣。d.云呈現(xiàn)的高低、方向、厚薄與天氣的關(guān)系。6.下面表述不符合原文意思的一項是a.虹是由于太陽光照射到雨點上，由雨點反射到我們的眼簾而形成的。b.日月云霞的顏色，往往可以預(yù)告未來的天氣。c.暈有大小之分，大暈是低云所成，小暈是高云所成。d.云向東移，預(yù)示著晴天;云向西移，預(yù)示著陰雨天。7.依據(jù)文章內(nèi)容，判斷下面情境中四個人的說法不正確的一項是a.早上，媽媽說：“孩子，上學(xué)時帶上雨傘，昨晚我看見月暈了，可能會下雨?！眀.在陽臺上，爸爸看見天邊的晚霞，對媽媽說：“快要下雨了，我們就不到公園散步了?！眂.一群游客登上廬山，看見云慢慢上升，像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說：“明天也許是好天氣，我們可以好好欣賞廬山的風(fēng)景了!”d.體育中考前兩天，班主任看見滿天都是積云，像樓梯似的，于是對同學(xué)們說：“我估計，體育中考那天不會下雨。”5.b6.c7.b【篇二：天空的表情閱讀答案】【篇三：七年級上學(xué)期第一次月考語文試題】txt>（滿分120分，時間100分鐘）第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、積累運用（共18分，每小題2分）1.下列各組詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）2.下列各組詞語字形沒有錯誤的一項是()a、唯恐寒戰(zhàn)訣別不求甚解b、沉寂爛慢遮蔽各得其所a．早上，媽媽說：“孩子，上學(xué)時帶上雨傘，昨晚我看見月暈了，可能會下雨?！眀．在陽臺上，爸爸看見天邊的晚霞，對媽媽說：“快要下雨了，我們就不到公園散步了?！眂．一群游客登上廬山，看見云慢慢上升，像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說：“明天也許是好天氣，我們可以好好欣賞廬山的風(fēng)景了！”d．體育中考前兩天，班主任看見滿天都是積云，像樓梯似的，于是對同學(xué)們說：“我估計，體育中考那天不會下雨。”三、閱讀下面兩段文言文，完成13～15題。（共6分，每小題2分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至,則是無信；對子罵父,則是無禮?！庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。13.下列語句中加點的詞解釋不正確的一項是()a.元方入門不顧(回頭)．c.太丘舍去(離開)．b.未若柳絮因風(fēng)起（憑借）．d.俄而雪驟（不久，一會兒）．．14.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是()a.謝太傅寒雪日內(nèi)急余憶童稚時，能張目對日．．b.期日中與人期行．．c.遠方時年七歲，門外戲故時有物外之趣．．d.左將軍王凝之妻也下車引之．．15.下列說法不正確的一項是()a.“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。b“與兒女講論文義”一句中的“兒女”指的是謝太傅的子侄輩。c.“尊君”和“家君”，前者是謙辭，是對別人父親的稱呼；后者是敬辭，是對人稱自己的父親。d.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是：還不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。第Ⅱ卷（非選擇題共90分）四、（共24分）（一）閱讀第Ⅰ卷中的文言文，完成16～17題。16.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）撒鹽空中差可擬。（3分）（2）友人慚,下車引之,元方入門不顧。（3分）17.文章結(jié)尾處，面對父親友人的無信無禮，“元方入門不顧”。你認為元方的做法對嗎？為什么？請談?wù)勀愕囊娊狻＃?分）（二）閱讀下面詩歌，完成18～19題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。18.詩人通過哪些景物表達離別傷感的愁緒？（2分）19.在“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”一句中，詩人運用了擬人、想象、情景交融等手法，請任選一個角度，結(jié)合詩句內(nèi)容分析（3分）（三）背誦默寫。20．按要求默寫詩文名句。(每格1分，10分)（1）《過故人莊》一詩中，描繪優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光的句子是：，。（2）曹操《龜雖壽》中表現(xiàn)詩人積極進取，建功立業(yè)遠大政治抱負的詩句是：________________，_________________，_________________，_________________。（3）曲徑通幽處，。山光悅鳥性，。（4）寫連續(xù)的兩句描寫雪的古詩句，。五、（共16分）閱讀下面的文字，完成21～25題。我說,你聽她曾經(jīng)可以做到,連續(xù)數(shù)小時說個不停,且是站著說,微笑著說,聲情并茂地說。她也會讓身邊的人開口說話,無論你多木訥、多膽怯,她都有辦法讓你開口。有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了,即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生也會被她的課迷住。有一個學(xué)生,恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方,上課有點走神。她正在臺上講作文,說到細節(jié)描寫的話題。她說:“譬如,那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純,可以說黑得像緞子,也可以說順滑得似瀑布。”大家一齊向那個新同學(xué)的頭發(fā)看,新同學(xué)的臉微微發(fā)紅,心立刻回到了課堂上。她若無其