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第第頁幼兒園中班音樂教案《雪絨花》及教學反思

幼兒園中班音樂教案《雪絨花》及教學反思

活動目標：

1.初步學習歌曲《雪絨花》，感受歌曲的AB結(jié)構(gòu)，并學習用"舒緩'和"連貫地'兩種方式來表現(xiàn)歌曲。

2.嘗試做舒緩和連貫的動作來援助理解與表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3.在自由結(jié)伴時留意表情和動作上與同伴相互協(xié)調(diào)，并體驗歡樂。

4.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

重點難點：

初步學習歌曲《郊游》，感受歌曲的AB結(jié)構(gòu)，并學習用"舒緩'和"連貫地'兩種方式來表現(xiàn)歌曲。

活動預備：

1.雪絨花圖片。

2.歌曲、鋼琴。

活動過程：

一、幼兒復習律動《拔跟蘆柴花》

老師帶領幼兒熱身，復習律動《拔跟蘆柴花》，感受歌曲快樂的旋律。

二、幼兒學習歌曲《雪絨花》

1.引發(fā)幼兒關于"雪絨花'的美妙回憶。

師：你們見過雪絨花嗎?你們知道它是什么樣子的嗎?

2.老師范唱《雪絨花》，引導幼兒講解并描述歌詞內(nèi)容。

師：這首歌的名字叫什么?

你們聽到后是什么樣的感覺啊?

3.老師播放歌曲，用提問和圖片的提示，啟發(fā)幼兒發(fā)覺歌曲AB結(jié)構(gòu)。

師：聽我再唱這首歌，留意聽樂句中有沒有相同的地方。

4.幼兒跟琴歌頌，并引導幼兒理解B段歌詞。

師：這首歌曲里唱到雪絨花是什么樣子的?

5.老師引導幼兒學習用"舒緩'和"連貫地'兩種方式來表現(xiàn)歌曲。

6.老師當導游，創(chuàng)設游戲情境"雪絨花'，帶領幼兒完整地學唱歌曲1-2遍。

7.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編雪絨花飄動作，老師帶領幼兒邊做動作邊唱歌。依據(jù)幼兒的創(chuàng)編狀況決斷唱2-3遍。

三、幼兒自由結(jié)伴表演唱。

1.老師彈奏較長的前奏并留意予以指導，幼兒自由結(jié)伴表演。

2.幼兒聽音樂自由結(jié)伴唱歌。

教學反思：

課程首先從聽賞歌曲開始。由上校演唱的一曲精美抒情的《雪絨花》片段擴大了同學的視野，立即吸引了同學的留意力。接著是多次傾聽歌曲《雪絨花》，分別感受歌曲的心情、節(jié)拍，指揮。了解歌曲的內(nèi)容、體會歌曲表達的情感等。在充分傾聽的基礎上學唱歌曲，進而達到有感情地演唱，層層深入。同學在輕松和諧的氛圍中完成了教學

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