我的班主任老師小學(xué)作文(四篇)

我的班主任老師小學(xué)作文(四篇)我的班主任老師小學(xué)作文篇一

記得二年級(jí)的時(shí)候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。

有一次，我的寫字本因?yàn)閷懙貌缓?，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛。”

我說：“我的字沒寫好，是因?yàn)樘R虎了。”

宋老師鼓勵(lì)我說：“你這次重寫的字不錯(cuò)，但你還要努力。”

從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

我喜歡我的老師，我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。

我的班主任老師小學(xué)作文篇二

我有一個(gè)新的班主任，他和其他班主任不一樣。

他姓李，我們稱他為李老師，他上的課叫“幽默課”，因?yàn)樗险n總會(huì)有一點(diǎn)小樂趣，比如馬同學(xué)在做小動(dòng)作，他看到了說：“小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來我們一起玩，好不好?”這么一說全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。

李老師有點(diǎn)怪，有人忘帶作業(yè)了或沒寫，有可能會(huì)急哭，李老師會(huì)上去安慰一下那個(gè)同學(xué)，慢慢的，那個(gè)同學(xué)安靜了下來，但李老師不走，又跟那個(gè)同學(xué)來了一個(gè)下馬威，叫這個(gè)同學(xué)抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。

李老師的衣著也是千變?nèi)f化，第一天穿著的衣服是白白的，褲子是黑的，第二天又不一樣，黑衣服，一個(gè)黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點(diǎn)生氣。

李老師最怪的要數(shù)他的性格了，有時(shí)候溫和得像一只家養(yǎng)的小貓，有時(shí)很嚴(yán)厲，就像一只比什么都兇險(xiǎn)的惡魔!溫和時(shí)在下課會(huì)和我們玩或上課做游戲，嚴(yán)厲時(shí)那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以掛東西了!這時(shí)老師有兩個(gè)綽號(hào)，溫和時(shí)叫“溫和貓”，嚴(yán)厲時(shí)叫“大魔王”!

這就是我的怪班主任李老師。

我的班主任老師小學(xué)作文篇三

她，品德高尚，精通業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生；她，相貌美麗，典雅脫俗，而又不乏新新人類的青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。

李老師有兩大特點(diǎn)。

——特逗

一次課后，我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上，我嚇得低下頭，等待著李老師的批評，同學(xué)們也呆住了。李老師看了看我們，笑著說：“楊靜呀，你是怎么搞的嘛，今天你要給我潑墨水，為什么不通知我穿藍(lán)衣服來呢？”同學(xué)們聽了，發(fā)出一陣開懷的笑聲……

——特巧

一次自習(xí)課上，李老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果有47位同學(xué)都忘了把小數(shù)點(diǎn)末尾的零去掉。李老師沒有批評我們，卻從抽屜里拿出一把剪刀來。同學(xué)們?nèi)急牬罅搜劬Γ瑥埓笞?，望著她。李老師對我們說：“你們知道我要用這把剪刀做什么？”同學(xué)們愣住了。李老師接著說：“我要把這小數(shù)點(diǎn)末尾的零剪掉！”同學(xué)們恍然大悟，哄堂大笑起來。從此以后，保留小數(shù)點(diǎn)末尾的零的現(xiàn)象消失了，李老師這招可真“絕”啊！我們對李老師佩服得五體投地。

這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺得高興，一看到她走進(jìn)教室就覺得她是那樣的可親可敬。

我的班主任老師小學(xué)作文篇四

我的班主任老師姓史，30多歲了，教我們數(shù)學(xué)。她身高一米六，身材苗條，對我們說話很親切。她有個(gè)活潑可愛的兒子，才上一年級(jí)，就在我們那座學(xué)校里。老師對我們就像是對待她的兒子一樣，和藹可親。

我們班有兩個(gè)全校出名的調(diào)皮鬼。一天，這倆調(diào)皮鬼又做錯(cuò)事而且鬧得還很大，而老師并沒有打他們、嚴(yán)厲地批評他們，只是認(rèn)真地給他們講道理，使他倆認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并知道了如何改正為止。從那以后，他倆再也不敢搗亂了，并且學(xué)習(xí)成績越來越好。

上次考試，有好幾個(gè)同學(xué)沒考好，老師并沒有生氣，只是用手撫摸他們的頭，親切地鼓勵(lì)他們下次考好，這使得他們變得更加努力了。

我們班原來沒有得過校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，換了史老師當(dāng)班主任后，我們班打架罵人的少了，我們的教室更整潔明亮了，我們每次都得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們也更加團(tuán)結(jié)和講衛(wèi)生了。

我們班的同學(xué)都很喜歡史老師的兒子，他個(gè)子不高，但很活潑