詩(shī)歌鑒賞檢測(cè)

詩(shī)歌鑒賞檢測(cè)1.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。采桑女唐彥謙春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。侵晨采桑誰(shuí)家女，手挽長(zhǎng)條淚如雨。去歲初眠當(dāng)此時(shí)，今歲春寒葉放遲。愁聽門外催里胥，官家二月收新絲。注：唐彥謙唐末詩(shī)人。朝廷財(cái)政入不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪，把征收夏稅的時(shí)間提前到陰歷二月。里胥：里中小吏。初眠：蠶蛻皮期間不食不動(dòng)稱“眠”，七日為一眠。詩(shī)歌塑造的采桑女的形象是怎樣的？(2)這首詩(shī)的首聯(lián)中的“努”的含義是什么？(3)這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格怎樣？2.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。詩(shī)中的“故園菊”負(fù)載了哪些意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。點(diǎn)絳唇李清照寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。倚遍闌干，只是無(wú)情緒！人何處？連天芳草，望斷歸來(lái)路。首句“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”中的“愁”字貫穿全詞，請(qǐng)具體賞析。4.閱讀下面這首詞，然后回答問題。臨江仙·暮春趙長(zhǎng)卿[注]過盡征鴻來(lái)盡燕，故園消息茫然。一春憔悴有誰(shuí)憐？懷家寒食夜，中酒落花天。見說(shuō)江頭春浪渺，殷勤欲送歸船。別來(lái)此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。注詞人是宋朝宗室，“靖康之變”后，北宋亡于金人，宗室紛紛南遷，最后定居臨安一帶。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“過盡征鴻”一句表達(dá)了詞人思念故園的情感，詞人用比興手法，以征鴻比喻漂泊異鄉(xiāng)的旅客，含蓄地寫出了詞人的期盼和失望之情。B.“一春”句起著承上啟下的作用，表達(dá)了詞人惆悵自憐的感情。說(shuō)明從春分到春社，詞人都處于思鄉(xiāng)痛苦的煎熬之中，竟然沒有理解他的人。C.“懷家”兩句一實(shí)一虛，“夜”字境界闊大，與起句“過盡征鴻來(lái)盡燕”相呼應(yīng)，構(gòu)成一個(gè)藝術(shù)整體，把思家意緒、中酒情懷表現(xiàn)得迷離動(dòng)人。D.上闋說(shuō)“故園消息茫然”，是表示失望，在感情上是一跌；下闋則借江頭春浪，激起一腔回鄉(xiāng)的熱望，是一揚(yáng)。江水殷勤有情，正暗暗反襯出人之無(wú)情。(2)詞尾詞人以景作結(jié)，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容進(jìn)行分析5.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？(1)首聯(lián)哪兩個(gè)字用得好？(2)頷聯(lián)寫景運(yùn)用了哪些手法？描繪了怎樣的意境？(3)最后兩聯(lián)描繪了作者怎樣的生活？運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了什么情感？(4)前人評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫”。試以“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”為例，說(shuō)說(shuō)他畫出了怎樣的意境。6.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。書湖陰先生壁二首（其一）王安石茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來(lái)?！咀ⅰ竣倥抨Y：闖進(jìn)門來(lái)。闥，小門?！皟缮脚抨Y送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？7.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。詩(shī)的第一句從什么角度寫，第二句從什么角度寫

，這兩句詩(shī)勾勒出一個(gè)怎樣的境界？試分析這首詩(shī)中“動(dòng)靜結(jié)合”的手法。整首詩(shī)，從頭至尾沒有寫到“人”，也沒有寫到“情”，而讀來(lái)使人感到景中有人，景中有情，問：詩(shī)中的人是怎樣的形象？情是怎樣的情？8.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。（1）詩(shī)人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個(gè)“幽”字的？試作簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情？9.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。。[越調(diào)]天凈沙·江上（元）張可久嗈嗈落雁平沙，依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫，漁歌唱入蘆花。（嗈嗈（yōng）：雁鳴叫聲.）（1）簡(jiǎn)要概括這首詞與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》的內(nèi)容。（3分）

馬致遠(yuǎn)詞：

。張可久詞：

。（2）“枯藤老樹昏鴉”與“依依孤鶩殘霞”描繪的景象，其基調(diào)是否一致？為什么？（3分）10.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。夏意

蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍透窗明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。

注：別院，即正院旁側(cè)的小院。此詩(shī)以“夏意”為標(biāo)題，著眼點(diǎn)在“意”，寫詩(shī)人于炎熱盛夏中的一種心境。這是一種什么樣的心境？“時(shí)一聲”的“流鶯”與這種心境是否和諧？為什么？11.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。慶全庵桃花謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春?；w莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問津。［注］謝枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隱居，多次堅(jiān)拒元朝征召。

（1）首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“桃花”在全