北京市順義區(qū)教委招聘領(lǐng)軍型人才筆試試卷2021_第1頁(yè)
北京市順義區(qū)教委招聘領(lǐng)軍型人才筆試試卷2021_第2頁(yè)
北京市順義區(qū)教委招聘領(lǐng)軍型人才筆試試卷2021_第3頁(yè)
北京市順義區(qū)教委招聘領(lǐng)軍型人才筆試試卷2021_第4頁(yè)
北京市順義區(qū)教委招聘領(lǐng)軍型人才筆試試卷2021_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考北京市順義區(qū)教委招聘領(lǐng)軍型人才筆試試卷2021(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的()。A.討論法B.引導(dǎo)法C.榜樣法D.談話法【答案】:C2.為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指()。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)策略C.教學(xué)過(guò)程D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:A3.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()。A.因材施教B.教學(xué)相長(zhǎng)C.循序漸進(jìn)D.防微杜漸【答案】:A4.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是()。A.時(shí)間管理策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:B5.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病,遵守學(xué)校紀(jì)律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其()。A.道德情感B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】:D6.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是()A.觀察法B.調(diào)查法C.談話法D.書(shū)面材料分析法【答案】:A7.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事是()的特點(diǎn)。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:C8.根據(jù)皮亞杰的理論,7-12歲兒童的道德發(fā)展處于()。A.后習(xí)俗階段B.前道德階段C.他律道德階段D.自律道德階段【答案】:C9.()作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.學(xué)術(shù)水平B.國(guó)際學(xué)術(shù)交流C.師德建設(shè)D.教書(shū)育人【答案】:C10.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.只要是為了好的道德目的,可以不擇手段B.手段是脫離目的而獨(dú)立的C.在評(píng)價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的,目的是無(wú)所謂的【答案】:C11.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題,使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行為稱作()。A.問(wèn)題的表征B.問(wèn)題的評(píng)價(jià)C.問(wèn)題的識(shí)別D.問(wèn)題的重構(gòu)【答案】:A12.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于()防御機(jī)制。A.文飾B.升華C.代償D.壓抑【答案】:A13.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()。A.定型的教育組織形式的出現(xiàn)B.學(xué)制的建立C.教育實(shí)體的出現(xiàn)D.學(xué)校的產(chǎn)生【答案】:B14.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過(guò)程中,形成了穩(wěn)定的()。A.能力B.興趣C.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)D.技能【答案】:C15.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征:一是連續(xù)性與階段性,二是定向性與順序性,三是不平衡性,四是()。A.共同性B.規(guī)律性C.不同步性D.差異性【答案】:D16.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.全面發(fā)展C.教育公平D.改革創(chuàng)新【答案】:A17.我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,新中國(guó)處理民族關(guān)系的一項(xiàng)基本政治制度是()。A.民族區(qū)域自治B.各民族共同繁榮C.民族平等D.民族團(tuán)結(jié)【答案】:A18.國(guó)際上用來(lái)考察居民內(nèi)部收入分配的一個(gè)重要分析指標(biāo)是?A.基尼系數(shù)B.GDPC.道·瓊斯系數(shù)D.恩格爾系數(shù)【答案】:A19.以下有關(guān)太陽(yáng)系八大行星的說(shuō)法正確的是()。A.海王星是利用數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)發(fā)現(xiàn)的且沒(méi)有磁場(chǎng)的行星B.火星的地形兼具充滿隕石坑的高地和平原C.木星是太陽(yáng)系中離地球最近、體積最大的行星D.金星是八大行星中晝夜溫差最大的行星【答案】:B20.道德規(guī)范是人們?yōu)榱松鐣?huì)穩(wěn)定和發(fā)展所必須遵守的()。A.行為準(zhǔn)則B.公共原則C.法律規(guī)范D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)【答案】:A21.假設(shè)在未來(lái)的四個(gè)時(shí)間段里,人民幣與英鎊(英國(guó)的貨幣)。的兌換關(guān)系如下:時(shí)段一:100人民幣兌換10.8英鎊;時(shí)段二:100人民幣兌換10.9英鎊;時(shí)段三:100人民幣兌換11.1英鎊;時(shí)段四:100人民幣兌換11.2英鎊。則中國(guó)人程某在()。去英國(guó)旅游最為劃算。A.時(shí)段二B.時(shí)段一C.時(shí)段三D.時(shí)段四【答案】:D22.關(guān)于銅川的氣候,說(shuō)法正確的是()A.氣候晝夜溫差小B.屬于海洋性季風(fēng)氣候C.春升溫快,夏降溫快D.冬冷,夏熱【答案】:D23.從1978年以反映郵遞員默默無(wú)聞工作為內(nèi)容的電視劇《人民的委托》開(kāi)始,40余年來(lái),魯劇勃發(fā)綻放。山東影視集團(tuán)生產(chǎn)了數(shù)以百部,數(shù)以萬(wàn)集的影視劇目,題材范圍涵蓋了近百年來(lái)的歷史記憶,唱響了時(shí)代大風(fēng)歌。這些作品用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照生活,給人以希望,給人以憧憬,給人以理想,為人民立傳,為時(shí)代放歌。下列選項(xiàng)中不屬于魯劇作品的是()。A.《北平無(wú)戰(zhàn)事》B.《馬向陽(yáng)下鄉(xiāng)記》C.《高山下的花環(huán)》D.《情滿四合院》【答案】:D24.2013年6月11日,“神舟”十號(hào)飛船成功發(fā)射升空,這是我國(guó)()艘搭載太空人的飛船。A.第三B.第六C.第四D.第五【答案】:D25.俗話說(shuō),春困秋乏。夏天天氣炎熱,人體散熱困難、體溫升高,大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱,心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)增加,又得不到充足的睡眠,過(guò)度消耗的能量得不到適度的補(bǔ)償,結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來(lái)之后,人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化,出汗減少,體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡,消化功能恢復(fù)常態(tài),心血管負(fù)擔(dān)減輕,人體能量代謝達(dá)到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的夜間,最容易入睡,睡眠深沉而香甜,但清晨醒來(lái)卻仍會(huì)感到疲乏,還想繼續(xù)睡下去。文段文字所要說(shuō)明的是()。A.人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同B.“秋乏”產(chǎn)生的原因C.秋天比夏天更有利于人體的生理平衡D.季節(jié)變化對(duì)人體有較大的影響【答案】:B26.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī),然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種,但是在當(dāng)下,儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ),繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多,儒家只是其中一種,而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字,作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:()。A.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定B.儒家的社會(huì)整合功能被高估C.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)D.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討【答案】:D27.現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在缺陷,不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”,針對(duì)性不強(qiáng),更多的是在“扶農(nóng)”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例,居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)等地的貧困戶,一方水土難養(yǎng)一方人,是扶貧開(kāi)發(fā)難啃的“硬骨頭”,移民搬遷是較好的出路,但是,因?yàn)檠a(bǔ)助資金少,所以,享受扶貧資金補(bǔ)助搬出來(lái)的多是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好的農(nóng)戶,貧困的特別是窮的農(nóng)戶根本搬不起。新村扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧等項(xiàng)目,受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農(nóng)戶,只有較少比例貧困農(nóng)戶從中受益,且受益也相對(duì)較少。

這段文字的主旨是:A.論述現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在的缺陷B.概括“扶農(nóng)”與“扶貧”的關(guān)系C.強(qiáng)調(diào)扶貧的重要性D.概括扶貧搬遷中存在的問(wèn)題【答案】:A28.你要問(wèn)打工仔們的夢(mèng)想是什么,答案____,做生意、賺錢(qián)、發(fā)財(cái),其他一切在這之后都會(huì)到來(lái)。在工廠的倉(cāng)庫(kù)里,他們幽默地把拉貨的油壓車(chē)稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬,或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.出乎意料待遇B.如出一轍財(cái)富C.大同小異生活D.不約而同坐騎【答案】:B29.鑒于美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨壓力的根源在于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄嚴(yán)重不足,美國(guó)國(guó)會(huì)叫囂對(duì)中國(guó)匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過(guò)匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差,但不過(guò)是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國(guó)家,最終的效果相當(dāng)于給美國(guó)人加稅,從而令中產(chǎn)階級(jí)的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.施壓中國(guó)匯率等于給美國(guó)人加稅B.中國(guó)匯率對(duì)美國(guó)影響巨大C.美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨巨大壓力D.施壓中國(guó)匯率不能消除貿(mào)易逆差【答案】:A30.試想法顯出發(fā)時(shí),只有七個(gè)和尚結(jié)隊(duì)同行,而走了不久,就有人不勝其苦開(kāi)了小差,有人病死途中,最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁,所謂孫行者、豬八戒、沙和尚等隨從人員,那是小說(shuō)《西游記》中的神話人物,那時(shí)既無(wú)大隊(duì)駱駝帶了大量清水、食品跟上來(lái),更談不到汽車(chē)飛機(jī)來(lái)支援,當(dāng)然就十分困苦了。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.舍生忘死B.前呼后擁C.形單影只D.單槍匹馬【答案】:D31.權(quán)力往往是一把雙刃劍,用得好強(qiáng)身健體,用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來(lái)說(shuō),網(wǎng)民之所以選擇它、信任它,就在于它的公正客觀,在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握,雖然不能瞬間獲利,卻能拒絕金錢(qián)權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之,如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗,被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦,利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為,必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。這段文字意在表明()。A.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)B.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力C.權(quán)力具有雙重性D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式【答案】:B32.無(wú)論從事何種產(chǎn)業(yè),只要專注于一種產(chǎn)品、一個(gè)細(xì)分的市場(chǎng)、一個(gè)特定的領(lǐng)域,都有可能成就一番大事業(yè)。在一個(gè)巨大的市場(chǎng)中,哪怕開(kāi)發(fā)一種極其個(gè)性化的產(chǎn)品,也不怕沒(méi)有足夠的客戶。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·克魯格曼說(shuō)過(guò),巨大的市場(chǎng)會(huì)使產(chǎn)品多樣化,多樣化更接近個(gè)性化,從而就更具有市場(chǎng)價(jià)值,這種價(jià)值不僅可以帶來(lái)更多財(cái)富,而且可以給國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)優(yōu)勢(shì)。這段文字意在表明:()。A.多元化是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)B.對(duì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)應(yīng)予以更多關(guān)注C.產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向D.個(gè)性化產(chǎn)品具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列說(shuō)法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.見(jiàn)利思義B.另辟蹊徑C.患難與共D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】:BD34.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)()。A.家庭美德建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.社會(huì)公德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】:ABC35.下列屬于物質(zhì)范疇的有()。A.人的感性活動(dòng)B.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)C.動(dòng)物的本能活動(dòng)D.人的實(shí)踐活動(dòng)【答案】:ABCD36.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力,主要包括()。A.職業(yè)威信B.知識(shí)威信C.學(xué)術(shù)威信D.人格威信【答案】:AD37.當(dāng)代人文教育中,要提升人文素養(yǎng),應(yīng)包括如下幾個(gè)方面()。A.積累人文知識(shí)B.提升責(zé)任情感C.更新教育理念D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】:ABCD38.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述,正確的是()。A.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感,能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持C.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所,還是培養(yǎng)健康情感的園地D.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源【答案】:ABCD39.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有()。A.樹(shù)立職業(yè)理想B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.忠誠(chéng)所屬企業(yè)D.保守企業(yè)秘密【答案】:BCD40.完善生態(tài)文明制度體系,要做到()。A.劃定生態(tài)保護(hù)紅線,建立責(zé)任追究制度B.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系C.把節(jié)約資源放在首位D.健全法律法規(guī),完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度【答案】:ABD41.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)D.社會(huì)文化的滲透與制約【答案】:BCD42.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系C.個(gè)體形象是整體形象的一部分D.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象【答案】:ACD43.下列屬于楊絳的作品是:A.文藝評(píng)論《談藝錄》B.散文隨筆《我們仨》C.譯著《堂吉柯德》D.小說(shuō)《洗澡》【答案】:BCD44.應(yīng)天時(shí)而動(dòng),就地利而興。在與天地的對(duì)話互動(dòng)中,中國(guó)人認(rèn)識(shí)了自然,創(chuàng)立了二十四節(jié)氣,從“種田無(wú)定例,全靠看節(jié)氣”到“春牛春杖,無(wú)限春風(fēng)來(lái)海上”,二十四節(jié)氣從最初的指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)逐漸深入到中國(guó)人的衣食住行,已經(jīng)穿越了2000多年的時(shí)光。下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說(shuō)法中,正確的是()。A.“泥新巢燕鬧,花盡蜜蜂稀”描述的節(jié)氣是谷雨B.處暑早于小暑但是晚于芒種C.二十四節(jié)氣確立于秦漢時(shí)期D.二十四節(jié)氣是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一【答案】:CD45.老張是公司的元老,對(duì)公司有很多貢獻(xiàn)。小張是公司市場(chǎng)部科長(zhǎng),年齡不大,但是認(rèn)真負(fù)責(zé)。在人事調(diào)整中,本來(lái)所有人(包括老張自己)。都認(rèn)為老張會(huì)成為市場(chǎng)經(jīng)理,但是小張成為了市場(chǎng)經(jīng)理,老張不滿,對(duì)小張?zhí)岢龅摹靶吕砟?,新方法”不買(mǎi)賬。小張想跟老張好好溝通,在溝通中可能出現(xiàn)的障礙有()。A.過(guò)濾B.情緒C.信息超載D.防衛(wèi)【答案】:BD46.理順?lè)峙潢P(guān)系和調(diào)節(jié)收入分配要求()。A.提高城鄉(xiāng)低收入居民的基本收入B.擴(kuò)大中等收入者比重C.調(diào)控不合理、不公平的高收入D.打擊非法收入,規(guī)范灰色收入【答案】:ABCD47.下列各組詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的是()。A.BB.CC.DD.A【答案】:BC48.長(zhǎng)效避孕措?施指的是()。A.絕育術(shù)B.皮埋術(shù)C.上環(huán)D.避孕套【答案】:ABC49.安頓社會(huì)工作旳重要內(nèi)容有()。A.協(xié)助安頓對(duì)象適應(yīng)新工作B.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)C.協(xié)助安頓對(duì)象尋找合適旳住房D.挖掘安頓對(duì)象自身資源和外界資源【答案】:AC50.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)參保人員?已達(dá)到參照?退休年齡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論