教學(xué)過程監(jiān)督管系統(tǒng)設(shè)計

11.3開發(fā)意義21.4開發(fā)環(huán)境1.5主要工作本項目的開發(fā)語言是Java語言，所以要做的工作是進(jìn)行然后下載并安裝開發(fā)平臺eclipse,將Tomcat服務(wù)器集成到eclipse中，在瀏覽器3第2章系統(tǒng)需求分析教學(xué)過程監(jiān)督管理平臺顧名思義是要解決教師的教家長的監(jiān)督和學(xué)生的學(xué)習(xí)之間的問題以及教務(wù)管理人員對整個教學(xué)過程的把控管理2.2.1可行性分析可行性分析的目的就是為了對問題進(jìn)行研究，以最小的代價在最短時間內(nèi)確定調(diào)用service,service調(diào)用mapper等。而且作為持久層框架的Mybatis支持連接主在法律因素方面開發(fā)本平臺所使用的開發(fā)工具軟件都是4據(jù)缺失的問題。描述管理員模塊具體功能的用例圖如圖2-1所評教、刪除教師、刪除課程信息和添加家長為例進(jìn)行用例說明，如表2-1至2-5所示表2-1添加學(xué)生用例描述用例名稱添加學(xué)生5管理員平臺管理員具有添加學(xué)生的權(quán)限，根據(jù)需求可進(jìn)行學(xué)生前置條件進(jìn)入管理員端的主頁，通過點(diǎn)擊管理員主頁左側(cè)的添系統(tǒng)出現(xiàn)添加學(xué)生信息頁面，手動添加學(xué)生信息，點(diǎn)擊提交，實現(xiàn)添用例名稱管理員平臺管理員可以查看已提交的各學(xué)科的評教信息，并維護(hù)這些信息前置條件管理員查看學(xué)生提交的評教信息后，可知哪一學(xué)科哪一教師的授課教進(jìn)入管理員端的主頁，通過點(diǎn)擊管理員主頁左側(cè)的查表2-3刪除教師用例描述用例名稱管理員平臺管理員根據(jù)真實的教師數(shù)據(jù)要求，對已退休前置條件管理員刪除退休離職或調(diào)走的教師信息后，被刪除的教師信息不復(fù)存進(jìn)入管理員端的主頁，通過點(diǎn)擊管理員主頁左側(cè)的刪進(jìn)入到填寫所要刪除教師信息的界面，輸入所要刪提交按鈕，即可刪除無用的教師信息，實現(xiàn)刪除教師表2-4刪除課程用例描述6用例名稱管理員平臺管理員根據(jù)學(xué)校所規(guī)定的課程培養(yǎng)的要求，對不在培養(yǎng)計劃范圍前置條件管理員刪除不在培養(yǎng)計劃范圍內(nèi)的課程信息后，被刪除的課程信息不進(jìn)入管理員端的主頁，通過點(diǎn)擊管理員主頁左側(cè)管理員平臺管理員根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，在每一屆學(xué)生畢業(yè)后操作此項功能的使用者具有管理員權(quán)限。管理員刪除家長信息后，家長沒有權(quán)限實現(xiàn)平臺的相關(guān)操作。管理員用自己已獲得的賬號和密碼登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入管理員端的主頁，通過點(diǎn)擊管理員主頁左側(cè)的刪除家長選項后，進(jìn)入到刪除家長信另一種是在所列家長信息的表格中進(jìn)行直接刪2.3.2學(xué)生用例分析生的用例圖如圖2-2所示，下面將以學(xué)生掃碼簽到用例例說明，如表2-6至2-10所示。7績圖2-2學(xué)生用例圖用例名稱掃碼簽到學(xué)生每一名學(xué)生在所選的課程上課前用手機(jī)的掃碼軟件，掃描教師發(fā)布的前置條件進(jìn)行掃碼簽到后，個人的出勤信息將記錄在平臺數(shù)據(jù)學(xué)生在上課前，用手機(jī)的掃碼軟件進(jìn)行掃描老師發(fā)布的二維碼進(jìn)行簽到，確認(rèn)簽到后會彈出簽到成功的提示界面，實現(xiàn)學(xué)生掃碼簽到的功學(xué)生本平臺提供在線請假功能，每一位同學(xué)可以通過本平臺向所授課程的老師進(jìn)行請假，并且平臺記有請假記錄。所能進(jìn)行在線請假的學(xué)生都是經(jīng)過平臺管理員錄入過的。進(jìn)行在線請假后，個人的請假信息將記錄在平臺的數(shù)據(jù)庫中。8學(xué)生在有請假需要的時候，點(diǎn)擊學(xué)生主頁的在線請假選項，進(jìn)入請假信息填寫頁面，然后進(jìn)行請假信息填寫，這個號，所要請假的課程號，向所申請老師的教師號等信息，點(diǎn)擊提交，學(xué)生本平臺提供在線評教功能，每一位同學(xué)可以通過本平臺在課程結(jié)束時對所授課程的老師進(jìn)行評價，并且平臺記有評教記所能進(jìn)行在線評教的學(xué)生都是經(jīng)過平臺管理員錄入過的進(jìn)行在線評教后，每一位學(xué)生對教師的評價信息將中的評教信息表里。學(xué)生輸入自己的賬號密碼后，點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到學(xué)生主頁，點(diǎn)擊學(xué)生主頁的在線評教選項，進(jìn)入評教信息填寫頁面，然后進(jìn)行評教信息的填學(xué)生學(xué)生可以通過本平臺查看授課教師所留的作業(yè)信息。所能進(jìn)行查看作業(yè)的學(xué)生都是經(jīng)過平臺管理員錄入過的。學(xué)生查看教師的發(fā)布的作業(yè)后，可及時全面的了解教師的作業(yè)要求和學(xué)生輸入自己的賬號密碼后點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到學(xué)生主頁，點(diǎn)擊學(xué)生主頁的查看作業(yè)選項，進(jìn)入作業(yè)信息展示頁面，實現(xiàn)學(xué)生查看作業(yè)的功能。用例名稱查看通知學(xué)生每一名學(xué)生可以通過此平臺查看自己每一位任課教師發(fā)前置條件學(xué)生登錄系統(tǒng)后點(diǎn)擊查看通知即可及時了解學(xué)生輸入自己的賬號密碼后點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到學(xué)生主頁，點(diǎn)擊學(xué)生主頁9的查看通知選項，進(jìn)入通知列表頁面，實現(xiàn)學(xué)生查看通知的功能。2.3.3教師用例分析教師在本平臺可以進(jìn)行的操作有課前發(fā)布二維碼，在學(xué)生簽到完成后，教師可始密碼。具體的教師用例圖如圖2-3所示，下面以教師發(fā)布二維碼用例、教師查看簽用例說明，如表2-11至2-15所示。假信息績圖2-3教師用例圖表2-11教師查看簽到用例描述用例名稱查看簽到教師每一位老師為了查看本節(jié)課的出勤情況，只需前置條件所能進(jìn)行查看簽到操作的教師都是經(jīng)過管理教師輸入自己的教工號和密碼后點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到教師主頁，點(diǎn)擊發(fā)布二維碼教師每一位老師為了統(tǒng)計本節(jié)課的出勤信息要在上學(xué)生進(jìn)行掃碼簽到。所能進(jìn)行發(fā)布二維碼操作的教師都是經(jīng)過管理員錄入過的。教師發(fā)布二維碼后，學(xué)生進(jìn)行掃碼簽到，系統(tǒng)將記錄學(xué)生的出勤信教師輸入自己的教工號和密碼后點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到教師主頁，點(diǎn)擊教師主頁的發(fā)布二維碼選項，頁面將出現(xiàn)這節(jié)課用例名稱教師每一位老師將自己所教授的課程的作業(yè)通知前置條件所能進(jìn)行發(fā)布作業(yè)操作的教師都是經(jīng)過管理員錄入過的教師發(fā)布作業(yè)后，學(xué)生登錄這個平臺可以查看教師教師輸入自己的教工號和密碼后點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到教師主頁，點(diǎn)擊教師主頁的發(fā)布作業(yè)選項，填寫自己所要布置的作業(yè)信息，點(diǎn)擊提交，實查看月出勤信息教師每一位老師可以查看自己班級上課每一名學(xué)生一個月的出勤信息，系所能進(jìn)行查看月出勤信息操作的教師都是經(jīng)過管理員錄入過教師查看月出勤信息后，可知道這個月學(xué)生出勤的分布是怎樣的以及哪一天或哪一周的出勤最好或最差。教師輸入自己的教工號和密碼后點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到教師主頁，點(diǎn)擊教師主頁的查看月出勤信息選項，系統(tǒng)將以統(tǒng)計圖表的形式展示月出勤信息，實現(xiàn)教師查看月出勤信息的功能。用例名稱查看留言教師每一位老師可以查看自己上課班級的同學(xué)給自能包括學(xué)生們建議和意見還有學(xué)生們在平時學(xué)習(xí)過程中所遇到的困前置條件所能進(jìn)行查看留言操作的教師都是經(jīng)過管理教師查看留言后，可知道同學(xué)們對自己的講課方式是否滿意，有什么師主頁的查看留言選項，系統(tǒng)將會展示留言信息，實現(xiàn)教師查看留言2.3.4家長用例分析如圖2-4家長用例圖所示。下面進(jìn)行詳細(xì)的用例描述如表2-16至2-19所示。介息圖2-4家長用例圖用例名稱查看出勤每一名學(xué)生的家長可以通過此平臺查看自己前置條件所能進(jìn)行查看簽到操作的家長都是經(jīng)過管理家長查看出勤信息后，對自己孩子在校的學(xué)習(xí)，出勤有了一定的了解。家長輸入自己的家長賬號和密碼后點(diǎn)擊登錄進(jìn)入到家長主頁，點(diǎn)擊家長主頁的查看孩子出勤選項，頁面將出現(xiàn)對應(yīng)查看出勤信息的功能。用例名稱查看教師簡介每一名學(xué)生的家長可以通過此平臺查看每學(xué)簡介，了解各位老師的學(xué)歷信息，教授的課程以及前置條件所能進(jìn)行查看教師簡介操作的家長都是經(jīng)過管理家長查看對應(yīng)教師的信息后，對教授自己孩子的教師有了一定的了家長輸入自己的家長賬號和密碼后點(diǎn)擊登錄家長主頁的查看教師簡介選項，頁面將出現(xiàn)對應(yīng)老師的信息，實現(xiàn)家用例名稱查看課程信息每一名學(xué)生的家長可以通過此平臺查看自己孩子所前置條件所能進(jìn)行查看課程信息操作的家長都是經(jīng)過管理家長查看對應(yīng)課程的信息后，對教授自己孩子的所上的課程有了一定的了解家長輸入自己的家長賬號和密碼后點(diǎn)擊登錄家長主頁的查看課程信息選項，頁面將出現(xiàn)對應(yīng)的對應(yīng)課程的信息用例名稱每一名學(xué)生的家長在使用管理員為自己設(shè)置好前置條件所能進(jìn)行修改密碼操作的家長都是經(jīng)過管理員錄入過的家長修改初始密碼后，以后登錄系統(tǒng)時可以用自己設(shè)置的密碼，這樣家長輸入自己的家長賬號和密碼后，點(diǎn)擊登錄，進(jìn)入到家長主頁，點(diǎn)擊家長主頁的修改密碼選項，頁面將出現(xiàn)設(shè)置新入框，填寫完成后，點(diǎn)擊提交，實現(xiàn)家長修改2.4系統(tǒng)活動建模2.4.1管理員活動建模所示。理理理點(diǎn)擊家長管理圖2-5管理員整體活動圖在表格中點(diǎn)擊刪除輸入要刪除課圖2-6管理員刪除課程活動圖登錄登錄界圖2-7管理員添加學(xué)生活動圖2.4.2學(xué)生活動建模學(xué)生的活動建模分為課前和課后，因為每節(jié)課需要記錄每個學(xué)生的出勤信息所假原因等一些信息。學(xué)生的整體活動圖如圖2-8所示，學(xué)生簽到、在線留言、在線請假為例進(jìn)行說明如圖2-9至2-11所示。圖2-8學(xué)生整體活動圖圖2-9學(xué)生掃碼簽到活動圖登錄驗證錯誤顯示填寫留言信息頁圖2-10學(xué)生在線留言活動圖圖2-11學(xué)生在線請假活動圖教師作為本系統(tǒng)的主要角色之一，在本系統(tǒng)可以進(jìn)行的操作有：課前發(fā)布二整體活動圖如圖2-12所示，具體的教師模塊的功能以發(fā)布二維碼、發(fā)布通知、查看留言為例進(jìn)行說明如圖2-13至2-15所示。登錄驗證失敗圖2-12教師整體活動圖登錄登錄驗證失敗顯示輸入通知信息貢驗證失敗]登錄圖2-13教師查看留言活動圖圖2-14教師發(fā)布通知活動圖驗證失敗]顯示二維碼界面圖2-15教師發(fā)布二維碼活動圖如圖2-16所示。點(diǎn)擊套看教師信意圖2-16家長活動圖3.1系統(tǒng)功能設(shè)計根據(jù)本平臺的需求分析結(jié)果，設(shè)計出本平臺相應(yīng)的功能模塊圖，此教學(xué)過程監(jiān)督管理平臺共設(shè)計了四個功能模塊，它們分別是學(xué)生功能模塊，教師功能模塊，家長功能模塊，管理員功能模塊，每個模塊本身具有不同的功能，如在學(xué)生模塊中學(xué)生在課前可進(jìn)行掃碼簽到，將自己的出勤信息記錄在系統(tǒng)中，除此以外學(xué)生還可以查看教師通知，查看作業(yè)然后編輯提交作業(yè)，給教師留言，進(jìn)行在線評教，查看成績和在線請假。教師模塊主要可以實現(xiàn)的功能有課前發(fā)布二維碼，查看學(xué)生的每次課的出勤信息，發(fā)布課程作業(yè)，發(fā)布通知，查看每一名學(xué)生的月出勤信息。管理員的模塊可以實現(xiàn)的功能有添加刪除教師，添加刪除學(xué)生，添加刪除課程，查看和刪除評教信息。在家長模塊中可以實現(xiàn)的功能有查看自己孩子的每一課程的出勤信息，查看課程簡介，查看給自己孩子上課教師的介紹等。在學(xué)生，家長，教師模塊中都可以修改自己的登錄密碼。具體的系統(tǒng)功能模塊圖如圖3-1所示。了解了系統(tǒng)的功能需求之后，并對各個模塊的數(shù)據(jù)需求做了仔細(xì)分析，確定了系統(tǒng)所應(yīng)有的實體和每一個實體的屬性以及各個實體之間的聯(lián)系，畫出了實體屬性圖和實體聯(lián)系圖并設(shè)計出了這個平臺的概念模型。修改密碼香君導(dǎo)師信息查看出勤查看課程信息評教管理家長管理課程管理教師管理學(xué)生管理密碼管理作業(yè)管理留言管理通知管理出勤管理密碼管理留言管理評教管理作業(yè)管理通知管理出勤管理1.學(xué)生的實體屬性圖如圖3-2所示。2.教師實體屬性圖如圖3-3所示。3.課程實體屬性圖如圖3-4所示。4.評教實體屬性圖如圖3-5所示。學(xué)號5.簽到實體屬性圖如圖3-6所示。學(xué)號學(xué)號6.家長實體屬性圖如圖3-7所示。7.管理員實體屬性圖如圖3-8所示。8.通知實體屬性圖如圖3-9所示。根據(jù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求，以及各個實體之間的依賴關(guān)系，把各個實體做了整合得出了系統(tǒng)實體聯(lián)系圖如圖3-10所示。1nmnnn111111nnmnmnn1m1工息nn息nnn根據(jù)實體聯(lián)系圖設(shè)計出這個系統(tǒng)的個關(guān)系模式及多對多聯(lián)系應(yīng)有的屬性，具體內(nèi)容如下：學(xué)生信息(學(xué)號，姓名，班級，系別，密碼，家庭住址)課程信息(課程編號，課程名，學(xué)分，上課學(xué)期，課程介紹，課程類型)教師信息(教師編號，教師姓名，系別，教研室，手機(jī)號，教師介紹)選課信息(學(xué)號，課程編號，成績，講課教師編號，上課時間，上課地點(diǎn))作業(yè)信息(作業(yè)號，學(xué)生編號，教師編號，作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)成績)評教信息(評教信息編號，學(xué)生號，課程編號，講授教師編號，評教內(nèi)容，評教日期簽到信息(簽到信息編號，學(xué)號，課程編號，課程名，簽到時間)請假信息(請假人學(xué)號，批準(zhǔn)人教師號，請假原因，請假日期)留言信息(留言人學(xué)號，查看教師號，留言內(nèi)容)家長信息(家長編號，孩子學(xué)號，角色，密碼)管理員信息(管理員編號，密碼，姓名，學(xué)院)通知信息(通知編號，發(fā)布通知教師號，發(fā)布時間，通知內(nèi)容)3.2.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計具體的表結(jié)構(gòu)如表3-1所示。表3-1學(xué)生信息表(stuinfo)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否學(xué)生編號否學(xué)生姓名否學(xué)生登錄密碼否學(xué)生院系否學(xué)生班級否具體的表結(jié)構(gòu)如表3-2所示。 表3-2教師信息表(teacherinfo) 字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否教師編號否教師姓名否教師登錄密碼否教師所在院系是否教師介紹是具體的表結(jié)構(gòu)如表3-3所示。表3-3課程信息表(course_info)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否否否否本門課程上課學(xué)期否課程介紹是課程類型具體的表結(jié)構(gòu)如表3-4所示。 表3-4選課信息表(selectcourse) 字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否選課學(xué)生編號否課程編號否否外鍵講課教師編號否上課時間否上課地點(diǎn)具體的表結(jié)構(gòu)如表3-5所示。_表3-5請假信息表(askleaveinfo)_字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否否否請假原因否請假時間具體的表結(jié)構(gòu)如表3-6所示。表3-6評教信息表(assessing_teacher)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否評教信息編號否外鍵參評課程編號否外鍵評教學(xué)生編號否外鍵參評教師編號否否評教日期具體的表結(jié)構(gòu)如表3-7所示。 表3-7作業(yè)信息表(homeworkinfo) 字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否編號否編號否否否作業(yè)號8.留言信息表具體的表結(jié)構(gòu)如表3-8所示。表3-8留言信息表(leavemessage)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否發(fā)布留言的學(xué)生編號否查看留言的教師編號否留言內(nèi)容具體的表結(jié)構(gòu)如表3-9所示。 表3-9管理員信息表(admininfo) 字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否系統(tǒng)管理員編號否系統(tǒng)管理員密碼否系統(tǒng)管理員姓名否系統(tǒng)管理員部門具體的表結(jié)構(gòu)如表3-10所示。_表3-10家長信息表(parentinfo)_字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否學(xué)生家長編號否學(xué)生家長密碼否學(xué)生家長角色否外鍵具體的表結(jié)構(gòu)如表3-14所示。 表3-14簽到信息表(signinfo) 字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否簽到信息編號否簽到時間否是簽到學(xué)生學(xué)號具體的表結(jié)構(gòu)如表3-15所示。表3-15通知信息表(information)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空備注說明否通知信息編號否發(fā)布通知人編號否發(fā)布時間是3.3系統(tǒng)時序圖1.學(xué)生掃碼簽到時序圖，在線請假時序圖，在線留言時序圖如圖3-12至3-14所示。說明：學(xué)生課前用手機(jī)的掃碼軟件掃描授課教師所發(fā)布的二維碼，掃碼成功后會進(jìn)入到填寫簽到信息頁面，然后填寫自己的個人信息，點(diǎn)擊提交會提示簽到成功，此時簽到工作完成。圖3-13學(xué)生在線請假時序圖說明：學(xué)生可以通過此平臺進(jìn)行在線請假，點(diǎn)擊在線請假選項，然后出現(xiàn)填寫請假信息頁面，添加請假原因及個人的學(xué)號等信息，點(diǎn)擊提交，此時請假信息已發(fā)布。在線留言選項添加留言信息頁當(dāng)前系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫學(xué)生3.輸入留言信息并點(diǎn)擊提交4.錄入留言信息學(xué)生圖3-14學(xué)生在線留言時序圖說明：當(dāng)學(xué)生給教師留言時，點(diǎn)擊在線留言選項，系統(tǒng)會出現(xiàn)填寫留言信息的頁面，然后2.教師發(fā)布二維碼時序圖，教師查看留言時序圖，教師發(fā)布通知時序圖如圖3-15至3-17所示。說明：在每一位教師上課前為了統(tǒng)計每一次課的出勤情況需要在課前發(fā)布二維碼讓同學(xué)們掃碼簽到，系統(tǒng)將記錄這些出勤信息為了方便進(jìn)行出勤信息的統(tǒng)計。發(fā)布通知選項通知信息內(nèi)容輸入頁當(dāng)前系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫1.點(diǎn)擊2.跳轉(zhuǎn)3.輸入教師號和通知信息并點(diǎn)擊提交4.錄入通知信息5.返回錄入結(jié)果6.提示發(fā)布成功圖3-16教師發(fā)布通知時序圖說明：當(dāng)教師需要發(fā)布通知時，需要點(diǎn)擊教師主頁的發(fā)布通知選項，出現(xiàn)填寫通知信息頁面，然后教師進(jìn)行填寫通知內(nèi)容及自己教工號等信息，點(diǎn)擊發(fā)布通知，系統(tǒng)即提示發(fā)布成功。當(dāng)前系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫當(dāng)前系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫教師圖3-17教師查看留言時序圖3.管理員添加學(xué)生時序圖，刪除課程時序圖如圖3-18,3-19所示管理員圖3-18管理員添加學(xué)生時序圖說明：管理員刪除課程有兩種方式，一種是通過搜索課程id刪除，一種是在表格直接刪除，兩種方式刪除后都會有相應(yīng)的提示刪除成功的頁面。4.家長查看孩子出勤信息時序圖，家長查看課程介紹時序圖如圖3-20,3-21所查看出勤信息選項查看出勤信息選項系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫圖3-20家長查看孩子出勤信息時序圖說明：家長為了了解自己孩子在校所上的課程可以查看課程介紹，到家長主頁點(diǎn)擊查看課程介紹，系統(tǒng)會顯示孩子所選課程的課程信息。第4章系統(tǒng)的實現(xiàn)在Eclipse中開啟Tomcat服務(wù)器然后在瀏覽器地址欄輸入ht8080/Graduate/loginall.jsp學(xué)生，教師，管理員三個角色的登錄功能集成到一個頁面采用js技術(shù)讓光標(biāo)滑到不除此以外，登錄頁面的背景采用圖片輪播的形式，背景共三張圖片，每隔8000毫秒切換圖片，而家長登錄功能的頁面需要家長單獨(dú)輸入http://localhost:8080/Grad師登錄驗證界面，家長登錄為例進(jìn)行說明如圖4-1,4-2,4-3所示。整整學(xué)籍rR~國圖4-1學(xué)生登錄界面+++~器rR~②廣#E網(wǎng)圖4-2家長登錄界面學(xué)生登錄教師登錄管理員登錄教師號驗證通過!圖4-3教師登錄驗證界面4.2系統(tǒng)主頁臺管理員主頁，教師主頁為例進(jìn)行說明展示，具體的頁面截圖如圖4-4,4-5所示。愛國敬業(yè) 0x此網(wǎng)站下再擺示圖4-4家長主頁教學(xué)過程監(jiān)警管理平臺教學(xué)過程監(jiān)警管理平臺此網(wǎng)站不再提示0品數(shù)師管理品數(shù)師管理圖4-5后臺管理員主頁4.3學(xué)生在線留言頁發(fā)送留言即可實現(xiàn)此項功能。具體的頁面如圖4-6所示。在線留言圖4-6學(xué)生在線留言頁面學(xué)生簽到功能，具體的實現(xiàn)圖如圖4-7所示。C0C0回回圖4-7學(xué)生填寫簽到信息頁★園B售Cmle2安9圖4-8學(xué)生在線請假頁4.6教師查看留言頁留言內(nèi)容的列表展示。具體的功能如圖4-9,4-10所示。十 圖4-9教師查看留言輸入信息頁360登錄管家想安全保存此網(wǎng)頁的密碼嗎?(此網(wǎng)20152337老師您好，我有問題咨詢您20182445老師，數(shù)據(jù)庫中范式的問顆應(yīng)該怎么解決啊?謝謝老師您的學(xué)生150401-朱海東4.7教師發(fā)布二維碼頁面教師在上課之前點(diǎn)擊教師主頁的發(fā)布二維碼選項，在教師的白板上就會出現(xiàn)一個二維碼頁面供學(xué)生們掃碼，頁面背景為橙紅色，具體的實現(xiàn)圖如圖4-11所示。*+|√河寶地貨節(jié)2件75折!Cmtp//localhost6080Graduate/publlthTwoto0*+|√河寶地貨節(jié)2件75折!Cmtp//localhost6080Graduate/publlthTwoto0并收·□手機(jī)心重實G在數(shù)網(wǎng)址大全Q360實④出這中心有研只生算籍才第并收·□手機(jī)心重實G在數(shù)網(wǎng)址大全Q360實④出這中心有研只生算籍才第4.8教師發(fā)布通知頁面教師在本平臺可以發(fā)布通知，在教師主頁點(diǎn)擊發(fā)布通知選項，系統(tǒng)會出現(xiàn)填寫通知信息頁面，每一輸入框都有相應(yīng)的提示信息，頁面背景為淺藍(lán)色，教師在此頁面需要添加自己的教工號和具體的通知內(nèi)容，具體的功能實現(xiàn)圖如圖4-12所示。ost8OBO/Craduate/puhlikhintormatl實報世度品籍字～回廣市*～國·籍字～回廣市*～國·一因～業(yè)結(jié)家Cn2教師發(fā)布通知發(fā)布者教師號：請輸入而知內(nèi)容：通知：6月13日即下周五進(jìn)行軟件減免期來考試!1|機(jī)心￥圖4-12教師發(fā)布通知頁加學(xué)生信息的窗口，此窗口的大小高度為管理員主頁的90%,寬度在管理員主頁的基礎(chǔ)上左右各減20px,然后每一必填選項都用紅色*進(jìn)行提示。具體的功能實現(xiàn)圖如圖4-13所示。http//http//Aocathost8080/Graduate/actminlog8林器此網(wǎng)站不再提示家一Cli安全像存?圖4-13管理員添加學(xué)生頁面十十網(wǎng)路r~②廣F網(wǎng)路r~②廣Fn公共電屬不健議樣存)此網(wǎng)姑不再提示acmn臺頁8A讀門建性主要填養(yǎng)學(xué)生對數(shù)有請代的初步掌度和了解了解斷權(quán)同卷5門課程主要地養(yǎng)學(xué)生了解求代減作基統(tǒng)位用4.11家長查看課程介紹頁家長在登錄系統(tǒng)后進(jìn)入到自己的主頁，點(diǎn)擊查看課程介紹就會看到自己孩子所選的每一門的課程介紹。這個課程信息全部來自自己孩子對應(yīng)的選課信息。這個課程信息包括課程名，上課時間，課程介紹，具體的實現(xiàn)圖如圖4-15所示。 ~假斯決發(fā)年事口手時收藏來G谷數(shù)網(wǎng)址大全Q,360按案④戲中研完生鵬擴(kuò)采▼②名錄門津程主要填養(yǎng)學(xué)生對數(shù)床語掌型印了略了城重和積的理論上建屋介細(xì)本門建程主要地養(yǎng)平生的算去分析及算法設(shè)計能力4.12家長查看孩子出勤頁家長在輸入自己孩子的學(xué)號之后可以查看孩子每一門課程的出勤情況，當(dāng)孩子出勤時每一門課都會顯示具體的簽到時間，而在沒有出勤的情況下出勤時間一欄為空。具體實現(xiàn)圖如圖4-16,4-17所示。<C0tp://localho圖4-16家長查看孩子出勤輸入頁RQhtpy//localhost8080/Graduate/parentSeeSi和網(wǎng)和網(wǎng)360費(fèi)錄替家想安全保存此網(wǎng)頁的密碼嗎?(若物使用20182036軟件測試20182036數(shù)件工程20182036計算20102036數(shù)據(jù)本原理20182036計算機(jī)組成原理20182036量作系統(tǒng)