學年度小學教導處工作總結

學年度小學教導處工作總結本學年度，我校教導處根據教育局和學校的教學工作計劃，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革和遠程教育實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績。

一、制定切實可行的計劃，統(tǒng)一教學思想

在新學期的開始，教導處根據區(qū)教育局教研室的工作要求及學校實際，制定了切實可行的教學工作計劃，統(tǒng)一教學思想，提高認識實施素質教育。

二、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)

1、教導處加強了教學常規(guī)管理，每天堅持對教學情況進行檢查，及時了解教師執(zhí)行教學情況，發(fā)現問題及時督促改進。

2、在開學初，對教師的教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改等常規(guī)要求進行了詳細的說明，并發(fā)給每位教師。教師們都能按要求進行備課、上課、批改作業(yè)等教學常規(guī)工作。

3、認真執(zhí)行課程計劃，嚴格按課表上課，不隨意調課。

4、堅持每周對教師進行一次集中學習培訓，以共同提高教師業(yè)務水平。

5、對教師進行一定的基本功訓練，讓每位教師都能快速、準確、規(guī)范的進行板書和作業(yè)批改。

6、本學期教導處把學生的書寫作為重點來抓，定期舉行學生書寫評比活動。

三、深化課堂教學改革，提高課堂教學水平

1、在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、課堂教學是實施素質教育的主渠道。在實施素質教育的新一輪課程改革中，教導處緊緊圍繞教育教學這一中心開展工作，努力提高教師自身素質，大膽探索教育教學方法。在課堂教學中一改過去的應試教育為素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的發(fā)展。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，使每個學生都能在教師的指導下積極主動的去學習。

3、在課堂教學中加強思想政治教育和品德教育。在課堂教學中滲透思想教育的內容。做到教書與育人相結合。

4、在課堂教學中注重加強學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。利用已有條件盡可能地為學生提供更多更好地實踐機會。在課堂教學中貫徹“精講多練”的原則。在課堂教學中多給學生提供動手、動腦、動口的機會；積極引導學生學會提問，學會質疑；科學教師在課堂教學中為學生開辟了創(chuàng)新思維的訓練通道。在平時的教研活動中教導處組織教師針對一些具體問題進行研討。通過對這些問題的研討來提高教師的業(yè)務水平和實施新課程的能力。

5、開展好家長開放日活動。為了讓家長更好地了解孩子在學校中的學習生活情況以及孩子的成長歷程，在每學期的期中考試后組織家長來校觀看孩子在學校的表現；并讓家長與老師進行互動，讓家長就孩子的成長提出自己的建議和意見；同時讓家長對學校的工作提出自己的意見和建議。

6、堅持開展好陽光體育活動。讓學生每天至少鍛煉一小時；在活動中讓學生忘記煩惱，體驗到活動的快樂；同時給學生提供展示自我的舞臺；讓學生在活動中體驗到競爭意識和團隊精神；讓學生在活動中體驗到成功和挫折；讓學生體驗到身心的愉悅；在活動中培養(yǎng)學生的興趣和愛好以及提高學生各方面的能力。

7、在遠程教育方面：對全校教師進行了遠程教育資源的接收和利用的培訓；讓每個教師熟悉遠程教育資源并能夠很好地利用這些資源來為自己的教學服務；同時讓骨干教師嘗試利用遠程教育資源進行課堂教學并把此項工作納入到考核當中；讓每個教師都有機會嘗試利用遠程教育資源進行課堂教學；讓每個教師都能享受到遠程教育帶來的便利和好處。

8、在工作中我們盡力做好資料的收集整理工作；使每一項工作都有據可查。小學教導處工作總結在本學期，小學教導處的工作始終秉持著以提高教學質量為核心，以提高學生綜合素質為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹黨的教育方針，推動學校教育教學工作的全面發(fā)展。

教學管理方面：我們加強了對教師教學工作的管理和監(jiān)督，確保每位教師都能夠按照教學計劃和教學大綱要求，認真完成教學任務。同時，我們也強化了對教師教學質量的評估和考核，及時發(fā)現和解決教學中存在的問題。

課程設置方面：我們根據國家課程設置的要求，結合學校的實際情況，科學合理地安排了課程，確保學生能夠接受全面、系統(tǒng)、科學的教育。

教師培訓方面：我們重視教師的專業(yè)發(fā)展和技能提升，組織了各種形式的培訓和學習活動，幫助教師提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

學生管理方面：我們加強了對學生的管理和教育，注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德品質，營造了良好的校園文化氛圍。

教學質量的提高：通過加強教學管理和提高教師教學質量，學生的考試成績和綜合素質都有了明顯的提高。

課程設置的優(yōu)化：我們根據實際情況對課程設置進行了調整和優(yōu)化，更加符合學生的實際需求。

教師隊伍的建設：通過各種形式的培訓和學習活動，教師隊伍的整體素質得到了提高，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

學生管理的加強：我們注重學生的養(yǎng)成教育，加強了對學生的管理和教育，校園文化氛圍更加濃厚。

在工作中，我們也存在一些問題和不足，需要進一步改進和完善。比如，教學方法的改革和創(chuàng)新還需要進一步加強；學生的自主學習能力和綜合素質還需要進一步提高；教師隊伍的專業(yè)化水平還需要進一步提升等等。

在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學質量和水平，推動學校的全面發(fā)展。具體來說，我們將：

繼續(xù)加強教學管理和監(jiān)督，提高教師教學質量和水平。

深入推進課程改革和教育教學方式的創(chuàng)新，提高學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。

加強對教師的培訓和學習活動的組織，提高教師隊伍的整體素質和專業(yè)水平。

注重學生的綜合素質培養(yǎng)和全面發(fā)展，提高學生的自主學習能力和社會適應能力。

本學期小學教導處的工作取得了一定的成績和進步，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，全面推進教育教學工作的發(fā)展和提高，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻。小學教導處工作計劃以教育教學為中心，加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網絡化，全面提高教育教學質量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質量，向提高業(yè)務能力要質量，向教學創(chuàng)新要質量，向敬業(yè)精神要質量。

畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數較上年有大幅度增長，中考力爭實現“保三爭二”的目標。

八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。

1）搞好“掛幫帶”網絡立體工程：行政領導掛幫畢業(yè)班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質數據的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3）切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質量。

5）各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質量。

學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

1）強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現獎懲。

2）充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3）切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。

4）實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務處。教導處期末考試質量分析本次期末考試，語文、數學、英語三科命題，嚴格遵循課程標準，難易適中，沒有偏題、怪題，考察面覆蓋知識點，重難點知識和雙基考察并重，緊密生活實際，融入了德育考察元素。各年級均采用閉卷考試的形式，考察了學生獨立自主完成試卷的能力。

本次考試，各年級均能嚴格遵守考試紀律，端正考風考紀。學生能夠認真審題，靈活運用所學知識分析問題、解決問題。試卷作答規(guī)范、整潔，書寫認真。從整體來看，本次考試反映出學生的基礎知識比較扎實，基本技能比較熟練。

本次考試，各年級成績與上學期期末考試相比有進步，但幅度不大。高年級優(yōu)秀率較高，低年級及格率較高。

基礎知識掌握不牢固。有些學生不能靈活運用所學知識，舉一反三的能力較差。

審題能力不強。有些學生不能認真審題，答非所問，偏離題意。

語言表達能力較差。有些學生不能準確地表達自己的思想，語句不通順。

有些學生的答題習慣不好。有的學生在答題時字跡潦草，書寫不規(guī)范；有的學生在答題時不用心思考，粗心大意；有的學生在答題時涂改試卷，造成失分。

重視基礎知識的教學。在平時的教學中，要注重基礎知識的鞏固和練習，讓學生真正理解和掌握知識。

加強審題能力的培養(yǎng)。在平時的教學中，要引導學生認真審題，理解題意，提高他們的審題能力。

加強語言表達能力的教學。在平時的教學中，要注重學生的口語表達能力的訓練，讓他們能夠準確地表達自己的思想。

加強良好的答題習慣的培養(yǎng)。在平時的教學中，要注重學生的書寫訓練和答題規(guī)范的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的答題習慣。學校工作總結：高中政教處工作總結本學期，政教處在學校領導及各相關部門的關心與幫助下，在各位班主任及其他部門的鼎力支持下，經過全體政教工作人員的共同努力，本期政教工作扎實推進，穩(wěn)妥發(fā)展，取得了一定的成績?，F將本期政教工作簡要總結如下。

養(yǎng)成教育是政教工作的重要內容之一，為了進一步提高學生的養(yǎng)成教育，政教處一是制定《學生養(yǎng)成教育方案》，其主要圍繞管住學生的嘴，管住學生的手，管住學生的腳，規(guī)范學生文明行為，規(guī)范學生儀表和校園環(huán)境衛(wèi)生五個方面開展。在此方案實施過程中我們堅持“抓兩頭，促中間”的方針，通過一系列的包括班會、廣播、升旗儀式、展板、黑板報等形式多樣的養(yǎng)成教育活動地開展，學生的行為習慣、生活習慣、學習習慣有了一定的改變，成效較好。本期及格年級及格率均達到100%，優(yōu)秀率也有所提高。

本學期我們在原有基礎上重新制定了兩操及課間紀律要求及相關檢查制度。通過班主任組織學生學習，利用班會、課間反復強調，絕大部分學生能夠按照要求去做，課間違紀現象明顯減少。

環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到師生的工作與學習，為此我們將各樓層劃分為若干個清潔區(qū)，每個清潔區(qū)設立一名負責人，由負責人在每天不同的時間點上對所屬清潔區(qū)進行檢查與督促，發(fā)現問題及時解決，并設立扣分制度，每周公布一次檢查結果，對存在的問題提出批評與指正。經過大家的共同努力我們的校園環(huán)境衛(wèi)生有了一定改觀。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。古語有云：“滴水之恩當涌泉相報”。我們身邊有很多微不足道的小事，它一樣應該引起我們同學的與回報。本學期開學初學校領導就要求全體班主任組織學生學習《弟子規(guī)》，并利用班會、黑板報等形式在學生中廣泛開展“感恩父母”“感恩老師”“感恩同學”等感恩教育活動。在各班開展活動的過程中政教處組織有關人員利用每周的升旗儀式的時間選擇典型的班級和同學對全校師生進行感恩演講。使全校師生進一步懂得了尊敬師長、孝敬父母是做人的根本，是一種高尚的情懷。同時我們也倡導同學們要學會擁有一顆回報的心來對待他人與集體。

本期在抓好日常管理的基礎上重點抓了三項工作：第一項工作是開學初在各班組織學生學習《未成年人保護法》和《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，通過學習使學生明確作為一名合格的中學生應該做些什么不應該做些什么。第二項工作是邀請法制輔導員給全校學生做了“學法懂法，做遵紀守法好學生”的講座。第三項工作是在期中考試前組織全校學生學習《刑法》和《治安管理處罰法》。通過學習使大家懂得了要學會用法律來保護自己。第四項工作是認真組織學生學習了《防火災演練實施方案》。通過學習使學生了解和掌握了一些自救和互救的知識和方法。第五項工作是在假期前組織學生學習了《交通安全法》和《消防法》通過學習使學生增強了安全意識并掌握了必要的安全常識和自救常識。

（3）進一步強化學生安全意識及安全常識的普及工作。

本期我們在抓日常管理的同時結合值周檢查和學生會督察情況認真開展學生的安全教育工作，做到安全警鐘長鳴，常抓不懈。為了做好此項工作我們做了以下幾件事：第一件事是組織班主任利用班會、黑板報等在全校范圍內開展“安全知識進班級”活動并結合學校實際認真組織學生學習《學生安全知識手冊》。通過學習使學生了解和掌握了一些有關學校安全、個人安全、家庭安全、社會安全等安全常識；第二件事是組織全校師生認真學習了《刑法》中有關教育方面的法律；第三件事是積極配合?？倓仗幵谌７秶鷥乳_展了一次消防演練；第四件事是積極配合?？倓仗幵谌７秶鷥乳_展了一次地震演練；第五件事是在期末考試前組織全校師生學習安全防范常識及注意事項并通過板報、班會等形式在全校范圍內開展了一次“安全大于天”專題教育活動。通過上述工作的開展使大家的安全意識有了一定程度的提高并使大家掌握了一些必備的安全常識從而為同學們的安全學習和生活奠定了一定的基礎。

班級是學校工作的最小單位也是最重要的一個單位。小學教導主任開學典禮講話稿我是小學教導主任，今天我們在這里舉行開學典禮，我感到非常榮幸和高興。在這個新的學期里，我想向同學們致以最熱烈的問候和最美好的祝福！

我要對所有剛剛升入小學的同學們說一聲，歡迎你們！對于即將和我們一起度過這一學期的老師們，我想說聲謝謝！感謝你們?yōu)槲覀兊膶W生付出的辛勤努力和無私奉獻。

在這個新的學期里，我希望我們每個人都能有所收獲，都能有所成長。我們要好好學習，尊敬老師，團結同學，愛護學校的一草一木。我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，按時作息，堅持鍛煉，講究衛(wèi)生。我們要樹立遠大的理想，為之努力奮斗。只有這樣，我們才能更好地實現自己的人生價值，為社會做出更大的貢獻。

作為教導主任，我將盡我所能地幫助每一位同學實現自己的夢想。我們將致力于提供更加優(yōu)質的教育資源，創(chuàng)造更加良好的學習環(huán)境。我們期待著每一位同學都能在這里找到自己的興趣和愛好，都能在這里實現自己的夢想。

我想再次向同學們表達我的祝福。愿大家在新的學期里學業(yè)進步，身體健康，快樂成長。愿大家在未來的日子里能夠用自己的努力和智慧去創(chuàng)造一個更加美好的明天。教導處九年級復習計劃以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎。

我班現有學生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學生的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面呈現兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真，成績優(yōu)良，各方面表現優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生，學習自覺性很差，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學期我要重點，并予以心理的疏導和幫助，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣。

開學初，組織學生深入學習《小學生守則》《光啟小學在校一日常規(guī)》《光啟小學日常行規(guī)要求》要求，根據本班實際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標。

進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現科學的標準化管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。

加強值日班長的管理力度，學生的行為表現，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小