2023年湖北教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第1頁
2023年湖北教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第2頁
2023年湖北教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第3頁
2023年湖北教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第4頁
2023年湖北教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年湖北教育系統(tǒng)教師考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略,其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。A.教師主導(dǎo)教學(xué)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.家庭作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】:A2.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)策略C.人際關(guān)系D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:C3.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是()。A.廣泛的社會(huì)性B.特殊的規(guī)范性C.獨(dú)特的多層次性D.更大的穩(wěn)定性【答案】:B4.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我強(qiáng)化B.自我獎(jiǎng)懲C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我效能【答案】:D5.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體,如球、盤子、碟片等,是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?()A.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散B.用途擴(kuò)散C.方法擴(kuò)散D.形態(tài)擴(kuò)散【答案】:D6.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能,則宜于采用()。A.以教師為中心的講授策略B.師生互動(dòng)策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:A7.遇有不良情緒時(shí),比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是()。A.謾罵B.逃避C.合理宣泄D.壓抑【答案】:C8.()提出了經(jīng)典條件反射。A.斯金納B.巴甫洛夫C.桑代克D.華生【答案】:B9.在操作技能形成過程中,所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性,動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化,稱為()。A.操作的模仿B.操作的定向C.操作的整合D.操作的熟練【答案】:D10.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的()。A.思維起點(diǎn)B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.即定疑問【答案】:C11.()是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.強(qiáng)度律C.組合律D.活動(dòng)律【答案】:C12.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()。A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】:C13.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】:A14.教材的主體部分是()。A.講授提綱和講義B.教科書和參考書C.教科書和講義D.參考書和講義【答案】:C15.德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是()。A.前者指導(dǎo)后者B.前者反映后者C.前者決定后者D.兩者相同【答案】:B16.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來研究,并主張“整體大于部分之和”的流派是()。A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】:D17.人生的自我修養(yǎng)應(yīng)該是()。A.自我修煉B.養(yǎng)成習(xí)慣C.知行統(tǒng)一D.坐而論道【答案】:C18.()是社會(huì)主義職業(yè)道德最重要的體現(xiàn),也是從業(yè)人員最基本的職業(yè)道德要求。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.遵紀(jì)守法D.舉止文明【答案】:B19.用以傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行事項(xiàng)的公文是()。A.批轉(zhuǎn)性通知B.告知性通知C.批示性通知D.指示性通知【答案】:D20.甲17周歲,乙15周歲,二人翻窗進(jìn)入丙的房屋內(nèi)實(shí)施盜竊,竊得金銀珠寶若干,正欲離開時(shí)被返回家中的丙發(fā)現(xiàn),丙扭住甲,要求乙交回所盜財(cái)物,乙順手抓起丙家中的木凳砸向丙的頭部,丙當(dāng)場(chǎng)倒地(后被鑒定為重傷),甲乙二人逃離后當(dāng)天被抓獲。本案中,甲乙二人的行為應(yīng)認(rèn)定為()。A.甲構(gòu)成盜竊罪和故意傷害罪,乙構(gòu)成故意傷害罪B.甲乙均構(gòu)成故意傷害罪C.C兩項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確,根據(jù)《刑法》第二百六十九條規(guī)定:“犯盜竊、詐騙、搶奪罪,為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的,依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰?!备鶕?jù)《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第十條第二款規(guī)定:“已滿十六周歲不滿十八周歲的人犯盜竊、詐騙、搶奪罪,為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的,應(yīng)當(dāng)依照刑法第二百六十九條的規(guī)定定罪處罰;情節(jié)輕微的,可不以搶劫罪定罪處罰?!奔?、乙有共同盜竊的故意,進(jìn)入丙的家中盜竊,被丙發(fā)現(xiàn)后,為抗拒抓捕、窩藏贓物而當(dāng)場(chǎng)使用暴力,甲的盜竊行為轉(zhuǎn)化為搶劫行為,因此甲構(gòu)成搶劫罪。D.甲構(gòu)成搶劫罪,乙構(gòu)成故意傷害罪E.甲乙均構(gòu)成搶劫罪【答案】:D21.下列四位作家原名與其作品、筆名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.萬家寶——《原野》——曹禺B.李堯棠——《寒夜》——巴金C.郭開貞——《太陽照在桑干河上》——丁玲D.舒慶春——《月牙兒》——老舍【答案】:C22.近年來,某市實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗,取消重點(diǎn)學(xué)校,禁止設(shè)立重點(diǎn)班,合理配置教育資源,實(shí)施這些舉措最主要的目的是()。A.改善學(xué)校辦學(xué)條件B.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)C.大力促進(jìn)教育公平D.提高學(xué)校管理水平【答案】:C23.()是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中心問題,必須放手發(fā)動(dòng)農(nóng)民,堅(jiān)決依靠農(nóng)民,建立現(xiàn)固的工農(nóng)聯(lián)盟。A.統(tǒng)一戰(zhàn)線問題B.階級(jí)斗爭(zhēng)問題C.農(nóng)民問題D.路線問題【答案】:C24.負(fù)責(zé)貨幣供給的銀行是()。A.建設(shè)銀行B.中央銀行C.農(nóng)業(yè)銀行D.商業(yè)銀行【答案】:B25.中國(guó)繪畫是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫師,應(yīng)試者皆,()唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國(guó)畫家塑造的模范。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.循規(guī)蹈矩B.墨守成規(guī)C.循規(guī)拘禮D.按部就班【答案】:C26.下列命題中,屬于主觀唯心主義的是:A.“理在事先”,“未有天地萬物,已有天地萬物之理”B.“吾心即是宇宙”C.“道生一,一生二,二生三,三生萬物”D.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品【答案】:B27.我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須清醒地認(rèn)識(shí)到,企業(yè)固然要顧及股東的利益,盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化,但是,企業(yè)在獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí),也就承擔(dān)了對(duì)社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。是否充分考慮了這些利益相關(guān)者的利益,已日益成為評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的重要尺度。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益B.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任C.評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化D.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)【答案】:A28.若就個(gè)體層面而言,人的幸福感取決于其滿足感,而滿足感又可以由其預(yù)期目標(biāo)而決定。若就社會(huì)層面而言,其成員的幸福感受到他們心理參照系的重大影響。因此,處在封閉社會(huì)中,由于缺乏與其他社會(huì)乃至其他社會(huì)成員間的比照,憑借心理守常和習(xí)慣定勢(shì)的作用,其成員反倒容易表現(xiàn)出不低的幸福感。但這無論如何只是一種不宜泛化、神化、絕對(duì)化的一面之詞,跨越了合理界限缺陷,是忽略了幸福與人們對(duì)人生目的和意義的理解。這段文字意在說明()。A.經(jīng)過比較得出的幸福感才是客觀真實(shí)的B.人處于封閉社會(huì)中時(shí)比處于開放社會(huì)中更具幸福感C.缺乏參照的幸福感是不宜進(jìn)行泛化、絕對(duì)化的D.在個(gè)體層面和社會(huì)層面,人的幸福感受不同因素的影響【答案】:C29.每年“世界讀書日”前后,“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。在()地廣泛提倡讀書之外,近年來,“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化,如迅速()開來的“淺閱讀”現(xiàn)象,也越來越引起人們的關(guān)注。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一如既往流行B.不遺余力擴(kuò)展C.大張旗鼓蔓延D.始終如一活躍【答案】:A30.據(jù)報(bào)道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3??梢韵胂筮@樣的場(chǎng)景:晚上,年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)()A.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因B.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活C.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流D.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位【答案】:D31.作為世界上最成功的室內(nèi)栽培植物之一,綠蘿幾乎就是盆栽的代名詞,()。綠蘿這個(gè)物種早在1880年就被確認(rèn)了,但是你很難想象,直到2004年,它的原產(chǎn)地才被確定為法屬波利尼西亞社會(huì)群島的莫雷阿島。更為神秘的是,綠蘿是一種過分矜持的植物,雖然它已經(jīng)擴(kuò)散到了全世界的熱帶地區(qū),卻只在1962年有過一次確切的開花記錄,直到2016年,人們才發(fā)現(xiàn)了它開花的秘密。A.但它卻也是我們最熟悉的陌生人B.是一種不可多得的室內(nèi)觀葉植物C.因?yàn)樗浅_m合人類的居住環(huán)境D.唯一的遺憾就是綠蘿從來不開花【答案】:A32.定義:①勞動(dòng)合同的解除:勞動(dòng)者和用人單位在合同期滿之前依雙方協(xié)議或一方的意思表示提前終止勞動(dòng)合同的執(zhí)行,解除勞動(dòng)法律關(guān)系。②勞動(dòng)合同的終止:由于勞動(dòng)合同期限已滿,或者雙方當(dāng)事人約定的終止條件已經(jīng)出現(xiàn),勞動(dòng)合同歸于消滅,勞動(dòng)者和用人單位的勞動(dòng)法律關(guān)系就此不再存在。③勞動(dòng)合同的變更:在履行勞動(dòng)合同過程中,因情況變化或者法律規(guī)定,勞動(dòng)者和用人單位經(jīng)過協(xié)商一致,對(duì)原合同條款進(jìn)行修改和補(bǔ)充。典型例證:(1)王某不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位后,仍不能勝任工作,被公司解聘。(2)蔡某與一家'廣告公司簽了三年的工作合同,三年后,蔡某離開了該公司。(3)徐某由于工作出色,工作兩年后,公司與其改簽了合同,把基本工資提高20%。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.2個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.情感因素B.認(rèn)知因素C.激勵(lì)因素D.保健因素【答案】:CD34.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的【答案】:ABCD35.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質(zhì)之分【答案】:ABC36.教書與育人的關(guān)系正確的描述是()。A.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.先教書自然能育好人C.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過程D.育人重于教書【答案】:AC37.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約,包括節(jié)約()。A.人力B.資金和物質(zhì)C.空間D.時(shí)間【答案】:CD38.要?jiǎng)?chuàng)新,必須做到()。A.敢于提出新的問題B.循規(guī)蹈矩C.大膽地試、大膽地闖D.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感【答案】:ACD39.[]對(duì)教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪占公共和他人的錢物D.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物【答案】:BCD40.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué),如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)C.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】:AD41.下列關(guān)于道德的說法中,正確的有()。A.道德從來沒有階級(jí)性B.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物C.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志D.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范【答案】:CD42.以下是愛國(guó)的行為是()。A.節(jié)約用水B.做好本職工作C.偷稅漏稅D.隨地吐痰【答案】:AB43.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小通常是從()幾個(gè)方面來衡量。A.主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其世界位次B.國(guó)土面積大小和人口數(shù)量C.國(guó)家財(cái)政收入D.國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值【答案】:ACD44.我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的主要經(jīng)驗(yàn)有()。A.把對(duì)企業(yè)的改造和對(duì)資產(chǎn)階級(jí)分子的改造結(jié)合起來B.國(guó)家資本主義道路C.和平贖買政策D.先集體化后機(jī)械化【答案】:ABC45.16世紀(jì)意大利生產(chǎn)的青花瓷壺,壺柄類似中國(guó)瓷的器型,紋飾頗似中國(guó)的纏枝蓮,而細(xì)部又表現(xiàn)出歐洲紋飾的特點(diǎn)。有專家評(píng)價(jià)說,“這是由進(jìn)口中國(guó)青花瓷而得到的靈感”。由此可見()。A.文化交流消融了世界文化多樣性B.商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑C.文化創(chuàng)新要面向世界,博采眾長(zhǎng)D.博大精深的中華文化具有包容性【答案】:BC46.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的有()A.樂府是朝廷設(shè)置的一個(gè)宮廷官署,后來演變成為一種詩(shī)歌載體,即樂府詩(shī)?!赌吧仙!泛汀犊兹笘|南飛》被稱為“樂府雙璧”B.元曲有嚴(yán)密的格律定式,每一曲牌的句式,字?jǐn)?shù),平仄等都有固定的格式要求C.唐詩(shī)的形式和風(fēng)格豐富多彩,不僅繼承了漢魏民歌,樂府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式D.詞牌是詞的格式的名稱,不同的詞牌,其段落,句數(shù),韻律以及每句的字?jǐn)?shù),句式,聲律,都有不同的規(guī)格【答案】:BCD47.目前,我國(guó)已成功發(fā)射了21顆北斗導(dǎo)航定位衛(wèi)星,區(qū)域組網(wǎng)已完成,可以為包括東南亞的整個(gè)亞太區(qū)域提供定位、導(dǎo)航、授時(shí)和通信服務(wù)。預(yù)計(jì)到2018年,北斗系統(tǒng)將率先為“一帶一路”國(guó)家提供基本服務(wù),2020年將形成35顆衛(wèi)星的全球服務(wù)能力,建成國(guó)際一流的覆蓋全球的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),完成從亞洲走向世界的跨越。這表明()。A.我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù),實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展B.我國(guó)以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力有所提高C.我國(guó)將在國(guó)際事務(wù)中更好地發(fā)揮主導(dǎo)作用D.我國(guó)始終不渝地堅(jiān)持走和平發(fā)展道路【答案】:AB48.社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅,聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用,組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法,涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域包括()A.社區(qū)社會(huì)工作B.矯正社會(huì)工作C.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作D.殘疾人社會(huì)工作【答案】:BCD49.死亡退休人?員的親屬辦?理喪葬費(fèi)領(lǐng)?取手續(xù)時(shí)應(yīng)?提交以下哪?些材料():A.托人代辦的?,還需提供由?該直系親屬?簽名的委托?書和代理人?身份證原件?、復(fù)印件B.直系親屬領(lǐng)?款人的有效?證明(如結(jié)婚證、派出所證明?、戶口本、居委會(huì)及街?道(鎮(zhèn))勞動(dòng)保障事?務(wù)所證明)原件、復(fù)印件C.退休人

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