電工電子實訓報告(六篇)

第頁共頁電工電子實訓報告(六篇)電工電子實訓報告篇一實習的第一天上午，老師首先用相當長的時間對實習過程中的考前須知以及整個實習流程做了介紹。由于電工實習屬于強電。老師不厭其煩的反復向我們強調，在詳細的操作過程中一定要注意平安。每次把線路接好后一定要經過老師的檢查，并且得到答應以后才可以接通電。否那么，視為重大違紀。因為電工實習過程中是以小組為單位，同學們以三人為一組進展了自由組合。把組分好后便開場正式的實習了。指導老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政。要有團隊精神！第一天上午的任務相比照擬簡單，就是練習怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時候覺得應該是一件非常簡單的事情。不就是將兩根導線連接起來嗎？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單。雖然老師并沒有提醒我們，但是同學們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才分開。為此得到過老師的表揚。不禁感慨，良好的習慣使人受用一生！隨著實習的不斷向前推進，電工實習的難度也同樣在不斷加大。開場那一兩天，即使你不怎么認真聽老師的講解，也許也可以比擬完美的完成任務。可是從第三天開場，由于電路圖比擬復雜，牽涉的元器件也比擬的多，假如不仔細聽講的話，是很難完成實驗的。通過這次電工實習，同學們掌握了常用的電工工具的使用方法和考前須知。同時還培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。同學們明白了，在團隊里面。光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有大家齊心協力、共同合作才可以又快又好地完成任務。第二個星期是電子實習。由于課程的不合理設置，電子實習的理論我們都還沒有學過。整個星期的實習差不多變成了對焊接工藝精進了。實習老是為此還專門表揚了我們呢！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。通過這次電子實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的理解。我們理解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅是在課堂上有效，對以后的學習也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F實的意義。這次的實習對自己的動手才能是一個很大的鍛煉。我們平時都只注重理論方面的學習，而往往忽略了理論的重要性。俗話說：理論是檢驗真理的唯一標準。沒有足夠的動手才能，很難在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己的動手才能，掌握了操作技巧，進步了自己動手解決問題的才能。比方計數器模塊的焊接，就是一個不小的挑戰(zhàn)。稍不注意，就會把兩個針腳焊在了一起。但我在面對困難的時候沒有退卻。最后還是較好的完成了任務。兩周的實習很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：在電工實習過程中，起初效率低。為什么呢？那是因為在開場的時候大家并沒有進展明確的分工。三個人中只有一個人在做，另外兩個人更像是與實驗無關的局外人。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應有的默契。而通過不斷的磨合，心與心的交流以及對操作的逐漸純熟，使我們學到了這種經歷。電工電子實習實驗報告總結美妙的實習生活完畢了，站在實習階段的末端，回憶這短短的半個月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著沖動。如今就要分開教誨我們的老師——李老師，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，我相信我們還有和李老師一起學習的時機、還有受到李老師教誨的時機。而且在這之前的一段時間里，我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經歷中增添了精彩的一筆。在此，我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學到的知識還有我的一點點體會，為我們以后的學習和工作增加經歷。在這一段時間里我們主要學的是關于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程。在這半個月的實習過程中，我掌握了protel99軟件的根本操作和pcb板的根本焊接技術，在學習的過程中，雖然有過許多錯誤的操作，但在老師的指導下以及自己查閱參考書，我克制了種種困難，如今根本可以純熟運用。通過本次實習，我明白了protel的許多用處。當然，這半個月的學習并不能完全掌握protel和pcb板的制作，我們只是初步掌握了它們的根本功能和簡單的操作，它的其它功能我希望能在以后的學習中逐步掌握。本次實習的目的為了讓我們認識畫圖軟件的認識和pcb板制作的根本操作，希望在以后的空余時間里，經過我的努力，我能結實地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程。在對protel99軟件的學習過程中，讓我清楚的認識到：隨著新型器件和集成電路應用越來越廣泛，電路也越來越復雜，從而也就推動了電路設計自動化軟件的不斷開展，使其功能越來越強大。protel99提供了一系列的電路設計工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設計自動化，使設計人員從繁瑣的電路設計中解脫出來，只需用鼠標便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設計的全部過程。它除了提供電路設計平臺外，還提供了網絡管理平臺，從而使用戶可以在網絡環(huán)境下進展電子線路的設計，與其他用戶共享設計庫資及元件庫資等，是一個真正的客戶/效勞器電路設計系統(tǒng)。所以，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺，也許就是這種感覺，才讓我對電工學有了深層次的認識吧！在對pcb板的制作過程中，也是讓我體會多多，也許我的三言兩語不能說出我的心聲，但是那種體會和感覺還是會留在我的內心深處的，成為我學習經歷的一道亮筆吧！在這一過程中，我們主要學的就是焊接技術和對一些元器件的認識和識別。首先我們是練習把元件焊到焊盤上去，在這步中，老師成心給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比擬困難，但是老師對我們說，假如我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無論的實習還是以后的工作中，你對焊接技術的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的，所以說你的焊接技術就應該是游刃有余了。在練習完這一技術之后，我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識別元件，并且把這些元件按照一定的原那么，把它們安到板才上，在這一步過程中，讓我記憶憂心的就是開關的連接和集成塊的安裝，在開關的安裝過程中，我們需要用到萬用表，用萬用表來測出哪兩個開關合起來是長開開關，哪兩個開關合起來是長閉開關。然后看準電路板上兩個接線開關孔，把兩個長閉開關連到有兩個接線孔的孔里。這樣，假如你想對其進一步的檢測，我們還可以用萬用表來測試，但開關斷開時，線路不接通，但把開關閉合時，線路連同。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需要細心的完成了，要保證缺口對準缺口，但是要注意的就是：要是沒有對準缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出來，因為那樣很費事，容易把焊盤損壞，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是需要我們注意一下，那就是有極性元件〔電解電容、二極管等〕的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的，哪端是接vcc的。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進展最后一步了，對我們所制作的pcb板進展檢測和調試，這一步也是非常重要的，它是驗證你所制作的pcb板是否可以正常的工作。當你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后，那時刻的心情，可想而知，是多么是興奮，那是你努力的結果，也是你汗水的結晶。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力，我們的心血沒有付水東流。時間是短暫的，但是我們的熱心是長在的，所以，雖然我們的電工實習已經根本完畢，但是我們對知識的熱愛，對知識的渴望不會完畢的，我們會一無繼往的學習，一無繼往的追求。在完畢的那一刻，無論的感謝、感恩、還是感謝，我還是想對老師說一聲謝謝！我們不會讓你絕望，我們會用我們的努力來證明一切的一切。但是本次實習也反映了一些問題：1．實習時間比擬短，在理論操作和理論總結方面難得做到兩者據全，湖大實習點利用電教片增強了機械加工根本知識，鐵道工業(yè)學校在金工操作方面要求嚴格，但是兩者各有特色，沒有互補。學生們反映電工實習的內容不夠充分，金工實習學生要求制作錘柄。2．電工實習的課題比擬單一，不能滿足局部學有余力的同學的需要。3．學生在實習前的準備不夠充分，學校老師在實習前的指導針對性不強，導致實習效果不能進一步進步。4．評分條例比擬粗糙，實習前的宣傳不夠，不利于學生積極性的調動。5．對學生在保護工具方面要注意加強教育?？傊?，通過實____結報告和座談會交流的反應信息可以看到，學生們對此次實習普遍感到收獲很大，實習學生在各個方面互相協作，克制了很多詳細困難，增加了團隊意識，三．幾點建議：通過學生的實____結以及實習帶隊老師的交流，針對本次實習情況提幾點建議供以后借鑒：為更好保證實習效果，加強與實習點的溝通，把實習內容安排得更加周詳。實習之前要將實習情況和課題對學生作更為為詳細的介紹，要求學生做深化的實習預習工作和知識準備。進一步加強老師實習管理，增加實習期間學生的小結和交流，標準交流次數和形式。進一步完善實習評分標準和評分方法，與企業(yè)指導老師交流，實行百分制評分。學校的教學設施要配套，增加學生平時參加理論活動的場所和時機。穩(wěn)定好的實習點，進一步開發(fā)新的實習點，把不適宜的實習點取消，獲得更好的實習效果電工電子實訓報告篇二通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門根底，電工電子實習報告。同時實習使我獲得了收音機的實際消費知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯絡實際的才能，進步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。詳細如下：1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術，可以獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的消費流程。3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5.可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬用表和數字萬用表。6.理解電子產品的焊接、調試與維修方法。1講解焊接的操作方法和考前須知；2練習焊接3分發(fā)與清點元件。4講解收音機的工作原理及其分類；5講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6講解如何使用工具測試元器件7組裝、焊接與調試收音機。8將焊接產品交給老師評分，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓練就是焊接，實習報告《電工電子實習報告》。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”-準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕-看似容易，實那么需要長時間練習才能掌握。剛開場的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手才能的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比方，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進展掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間?？偨Y這個實習我感覺自己有時候非常的粗心和不自信，剛開場我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有翻開開關。翻開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際結合起來，著重鍛煉自己的動手才能，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。電工電子實訓報告篇三總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學到了這種經歷文檔資料庫。實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電工電子實訓報告篇四xx服裝分公司20xx.7—20xx.920xx年7月到9月，我有幸在xx服裝分公司實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往不一樣的學習生活體驗。xx服裝服飾是集服裝設計、消費、銷售為一體的現化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝消費設備，專業(yè)設計隊伍，一流的消費流水線和現代化的消費車間。該公司主要是按訂單的須求消費，服裝款式由專業(yè)的設計師設計，服裝涉及很多方面的。分廠總工人數大約二百人。從事服裝消費的占總人數的一大半，剩余人分別從事：采購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計、電器設備維護等工作。公司主要在國外市場銷售，有時會涉及國內的訂單。該公司的經營理念是：開拓、進取、共謀開展、共創(chuàng)輝煌。(一)電工分類及維修電工介紹電工有安裝電工、維修電工、值班(高壓)電工，電工工作的缺點是危險、有時要高空作業(yè)、有時也累，值班(高壓)電工最輕松、最累是安裝電工，技術性要求最高的是維修電工。電工要膽大心細、怕電最好不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次，有時是致命的但還是急中生智的脫險了，做的時間久了也就被電打的時機不多，因為自己汲取以前的教訓就不會了，平安操作并佩帶平安工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個基數高超的電工，那就應該有高中以上學歷加良好的邏輯思維才能，并具備良好的動手才能。一般電工多是接接線，維修一下照明電路，還有電機控制電路，高級的要學會plc編程、變頻調速控制等技術。維修電工對于所有人來說都不生疏，我們如今的社會隨處都可以看見電氣設備與用電線，而電氣設備與用電線用的時間長了，總要出現故障，或者操作不當也會出現電路問題，不管是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的電力維修工人。在學校里理論學習的時機很少，理論的課程也過多是簡單的范例，很多時候在理論課程中出現的電氣設備故障并不能引起我們的高度注意，而故障的出現必然會影響正常消費工作。在即將畢業(yè)的階段，學校安排我們外出實習，實習的地方是各個單位、工廠或者部門。希望在本次外出實習中可以結合消費實際與消費過程中遇到的相關問題，從而進步我們的防范意識與實際動手才能。在畢業(yè)實習期我來到xx服裝服飾分公司實習，剛走進工廠時我的心里既興奮又緊張。不過維修師傅們對我很照顧，經常給我講維修電工的操作規(guī)程、考前須知還有他的工作經歷。作為維修電工首先必須純熟掌握所維修設備的構造、性能、技術特征、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各平安保護裝置的作用。作業(yè)前要對所用工具、儀表、保護用品認真檢查、調試、確保準確、平安、可靠，由專人負責對設備停、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進展驗電、放電、接臨時對地線等項平安措施。操作高壓電氣設備時，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴、一人操作、一人監(jiān)護、在停電后的開關上掛警示牌。對檢修后電氣設備、機械保護進展測試和結合試驗，確保整個保護系統(tǒng)靈敏可靠。檢修后的設備狀況向操作人員交待清楚，由檢修、管理、使用三方共同檢查驗收后，方可投入正常使用。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設備維護有了更大更深的理解。在實際消費中學習電氣設備維護雖然遠離了課堂但是仍然以課堂理論知識為指導，不過這也必然與學校的課堂理論有著很大的差異。(二)工作內容1、內外線電工實習學習常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。并進展萬用表的設計、安裝及調試。使學生掌握電工平安技術，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。學習內外線工程的安裝、維修和電氣設備的接線、調試等項工藝。使學生掌握根本操作技能。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。2、電子實習學習電子元器件的測試與選擇，進展(錫)焊接技術的訓練。進展小型電子設備的電子電路設計制作。要求繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫設計說明書，使學生初步掌握設計的步驟和方法。同時讓學生將自己設計的電子線路進展組裝、調試，使學生熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識。3、電機維修實習使學生熟悉電機修理的常用工具、材料，并能對其進展正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復后的質量檢驗。4、電子自動化設計實習使學生熟悉掌握計算機輔助電路設計軟件proteld的命令、工具的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。5、認識實習通過本次實習，應使學生理解化工產品的消費過程和化工消費的特點，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認識。6、單片機實習通過理論，使學生自己動手設計一個小型單片機系統(tǒng)。以到達理解單片機技術在電子設備中的應用方法。7、plc實習學習plc及編程器的使用方法，根據工藝要求，繪制梯形圖，編寫出完好的程序并進展程序的調試。8、電工技能強化訓練及考證進展高級電工所需的技術操作技能訓練，使學生全面掌握維修電工高等技術等級的技能、技巧和應知應會。具有平安用電并掌握觸電急救方法。(一)組織參觀在實習開場時，我們對實習單位的參觀，以便理解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進展專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的消費理論知識，和更加準確理解了工廠的運作形式。參觀中我們著重理解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。(二)車間實習我們在車間實習是消費實習的主要方式。我們按照實習方案在指定的車間進展實習，通過觀察、分析^p計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內容。(三)理論與實際的結合為了可以更加深化的進展車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進展了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進展學習與研究。(四)實習日記在實習中，我們每天的工作、觀察研究的結果、搜集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中以備以后翻閱。顧實習生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實習我更加認識到理論是檢驗真理的唯一標準，只學不理論，那么所學的就等于零，理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。我感覺理論就是大學生活的第二課堂，是知識常新和開展的泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的最有效的途徑。一個人的知識和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。實習中因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。我們除了要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活理論中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中完善自已，突出自已。因此在本次實習中我們更注重將所學的理論知識與理論相結合，培養(yǎng)勇于探究的創(chuàng)新精神、進步動手才能，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與開展做探究打根底。電工電子實訓報告篇五一、實習目的1、目的和意義對于機械專業(yè)的學生來說，電工電子是很重要的一門學科，在機械設計中往往離不開電子電工。本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和理論根底，理解一些初步的線路原理以及線路圖安裝、調試。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結合，為以后的穩(wěn)固以前所學的電工電子知識，也為以后的學習打下堅實的根底。2、開展情況及實習要求隨著科學技術的開展，電工電子的技術也不斷改良，越來越方便人們的工作、設計要求。例如電路的組裝、焊接技術的改良，使得電工電子在消費生活等方面的作用越來越大，可以預見，將來其對社會建立必將奉獻更大的力量。通過平安用電教育、照明電路安裝、焊接訓練等實習，我們要初步掌握和理解一般的電工電子工藝技能，理解相關產品的消費和工藝過程，培養(yǎng)動手才能、創(chuàng)新才能以及嚴謹的工作作風。認真完成工程實習，為以后的電工電子技術進一步學習打好嚴實的根底。二、實習內容實習工程一：平安用電在電子實驗中要用到電，甚至是高電壓，所以平安用電是每個技術人員首先必須充分理解和學習的。觸電及其防護措施1、觸電的種類分為電傷及電擊。2、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻等。3、觸電原因分為直接觸電〔單相觸電和兩相觸電〕、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電等。4、防止觸電的技術措施以及觸電急救。平安用電以及設備平安用電必不可少，我們用嚴格按照操作要求，細心慎重，確保人身平安，設備完好。實習工程二：常用工具的使用本工程主要介紹常用電工電子工具的用處、規(guī)格及使用考前須知。熟悉和掌握常用電工電子工具的構造、性能、使用方法和操作標準。將有利于我們進步工作效率和產品質量乃至保障人身平安。理解直流穩(wěn)壓電、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的根本操作方法。萬用表具有用處多、量程廣、使用方便等優(yōu)點，是電子測量中最常用的工具。我們既可以用萬用表來測電壓、電流和電阻，還可以測二極管極性，這些都是很有用的。使用萬用表時，我們要選好檔位，黑色筆頭接在“”插口中，紅色筆頭根據不同的測量需求接到相應的插孔中。紅黑電筆接在待測電器件的端口，即可測量。實習工程三：焊接訓練電烙鐵是焊接的主要工具。要根據不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。在這個實習工程中，我們要熟悉電子焊接技術的根本知識，掌握手工焊接技術。焊接的物理根底是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子浸透到銅母材〔導線、焊盤〕的外表內，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。1、印制電路板的焊接萬用板上可進展單股、多股導線以及單股和多股導線之間的焊接，首先我們要分析^p電路，將各個元器件固定在板上，然后把通路焊接起來，只要兩個發(fā)光二極管輪流發(fā)光，那么說明電路焊接準確。在焊接過程中要注意防止虛焊，否者電路可能不通。2、led燈的焊接首先用萬用表檢測led等是否正常，led燈長得一端為“﹢”，如不發(fā)光，那么更換led燈。檢查完畢后。在電路板上焊接led等，led燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中，“-”插入黑色區(qū)域孔中。焊接方法和印制電路板的焊接一樣。焊接完led燈后，焊接變壓電路版，最后組裝起來，插入燈座，接上220v電，led燈發(fā)光。假如不發(fā)光，檢查led正負極有沒焊反、檢查led等有沒虛焊、檢查電路板上的導線有沒有焊接好。實習工程四：照明電路的組裝照明電路是我們日常生活中最常用的，根據使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本工程主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。組裝電路時，注意火線、零線、地線的區(qū)別，嚴禁混淆地線和零線，更不能將兩者接在一起，以免觸電。1、考前須知〔1〕實驗中嚴禁帶電操作，連接線路時務必切斷電?！?〕安裝完畢后先自查，然后必須經老師檢查確認無誤后，才能接入電?！?〕各局部和導線連接后，不允許有裸露的帶電金屬?！?〕火線、零線要分清，保持走線整齊。嚴禁火線與零線短接！〔5〕實驗完畢，務必在切斷電后，再撤除實驗連接線路，恢復原狀。2、日光燈電路的組裝按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個線圈，另一端兩根電線連接交流電，詳細要根據電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來連線。3、雙控照明電路的組裝〔1〕用萬用表的蜂鳴檔或電阻擋測量雙聯開關和白熾燈?！?〕按雙控照明電路圖連線。需要注意的是，開關應接在火線上。實習工程五：一般室內電氣線路的安裝在家居用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本工程的學習，我們要理解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝方法。〔1〕用電筆找出電的火線〔相線〕和零線?！?〕電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：1、3是進線，2、4是出線。進線1接相線，3接零線；出線2是相線，4是零線?！?〕漏電斷路器的安裝：應注意的是漏電斷路器的進、出線必須按規(guī)定來接線，不能反接。假如接反，會導致電子式漏電保護器的脫扣線圈無法隨電切斷而斷電，以致長時間通電而燒毀。〔4〕小型斷路器的安裝：本工程選用的是一位的空氣開關，故接在相線上?！?〕漏電斷路器在第一次通電時，應通過操作漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作，在確認動作正常后，方可使用。〔6〕將白熾燈的控制開關合上，白熾燈發(fā)光。實習工程六：三相異步電動機的正反轉控制本工程采用交流接觸器互鎖的方式來實現鼠籠式三相異步電動機的正反轉控制。電動機、交流接觸器的線路連接需經指導老師檢查后，方能通電操作。實際消費中的進退刀、升降架等，都是靠電動機正、反轉兩個方向的運動實現的。改變通入電動機三相定子繞組中電流的相序，即可使電動機改變旋轉方向而反轉。實習工程七：plc的根本應用本工程主要學習通過plc控制電動機的延時轉動。首先按電路圖正確連接電路，然后給plc編程。注意：在把程序輸入到plc時，要把plc打到”stop”檔，輸入程序時，假如卡住，要更改“”。輸入完程序后，將plc打到“run”檔，然后就可以通過plc控制電動機的延時轉動了。三、實____結或體會實習收獲與體會1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。通過電工電子實習，我理解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,承受了電子工程師的根本焊接訓練，這些使我的根本焊接技術、調試的才能得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進我對電工電子技術等課程的掌握有一個較全面的進步和知識才能的全面開展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定根底。2、對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做led燈組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。3、比擬詳細的收獲：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后