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文檔簡介

印刷實(shí)習(xí)報(bào)告3篇印刷實(shí)踐報(bào)告北京印刷學(xué)院

印刷實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院

專業(yè)印刷工程

班級xx級印刷二班

學(xué)生魏哲

學(xué)號06xx9

應(yīng)學(xué)校要求,也為了在走上社會前得到熬煉,我于20xx年7月27日至20xx年8月30在昆山市周莊鎮(zhèn)祁浜村的昆山振隆包裝材料廠經(jīng)受了為期五周的印刷生產(chǎn)實(shí)習(xí)。該廠是一家小型民營印刷包裝企業(yè),工廠現(xiàn)有企業(yè)員工缺乏一百人,廠房占地面積不大,主要從事產(chǎn)品的印刷、包裝以及印刷后的加工銷售,其印刷的包裝材料種類有:紙箱、紙盒、紙袋、PVC袋等。昆山是中國大陸經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的縣級市,而且交通便捷、教育興旺、國際化程度高。位于江蘇省東南部蘇州市與上海市之間;北至東北與常熟市、太倉市兩市相連,東至東南與上海嘉定、青浦兩區(qū)接壤,西與吳江、蘇州市交界,南部水鄉(xiāng)名鎮(zhèn)周莊與浙江相通,這里有寬闊的商機(jī)和客戶群。

通過一個多月在振隆包裝材料廠的實(shí)習(xí),我對該企業(yè)的生產(chǎn)治理有了肯定的了解。振隆包裝材料廠進(jìn)展印刷工序的部門有業(yè)務(wù)部、印前工作室、制版部、生產(chǎn)部、大檢部、工藝部、印后加工部、成檢部。一項(xiàng)印件的完成離不開上述部門協(xié)同工作,正是依靠各局部的明確分工,整個印刷工序流程才得以順當(dāng)?shù)耐瓿伞?/p>

印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個局部:印前,印刷和印后加工。第一道工序便是對所要印刷的源文件進(jìn)展圖文信息處理,經(jīng)處理后再送至出版部進(jìn)展排版,由排版操作人員依據(jù)客戶供應(yīng)的源文件以及客戶的一些要求進(jìn)展排版,排版所需要留意的有:文字的字體字號、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特別的軟件完成,排版完成后得出版式電子文件,將文件交給檢查人員進(jìn)展檢查,待檢查得出無誤的結(jié)果后,方可進(jìn)展數(shù)碼打樣,樣件交付客戶確認(rèn),經(jīng)客戶認(rèn)可同意,由制版部出分色片,拼版后再由曬版機(jī)上得出印版,在整個制版的過程中操作人員都要認(rèn)真的檢查,發(fā)覺問題須準(zhǔn)時與排版人員溝通,協(xié)商排解錯誤。印前工序完成后,接下了就是將印版送至印刷車間進(jìn)展印刷,由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機(jī)完成印刷,然后將印刷品中送去大檢進(jìn)展大檢,檢查確認(rèn)無誤,再交由印后加工部門進(jìn)展印后加工,最終將印刷成品交付客戶。

一項(xiàng)印刷工程的開頭,是依據(jù)客戶的要求,產(chǎn)品的特點(diǎn),與客戶共同協(xié)商制定出這項(xiàng)印刷工程的工藝方法及流程,這就需要填寫好印件資料交接表、印刷生產(chǎn)施工單。有了印件資料交接表,各道工序的工作人員才可以進(jìn)展操作,印刷生產(chǎn)施工單則具體記錄了有關(guān)印件印刷工序所涉及的全部信息,使各部門工作人員一目了然,清晰所要進(jìn)展的工序。

在該廠的圖文處理工作室,技術(shù)人員對客戶所給的源文件進(jìn)展圖文信息處理,完成后送出版部排版,將排版文件進(jìn)展數(shù)碼打樣,經(jīng)客戶認(rèn)可同意進(jìn)展生產(chǎn),再將文件發(fā)送至制版部,印件資料交接表和印刷生產(chǎn)施工單也伴隨而來,版房工作人員依據(jù)施工單中的要求,出分色片,將分色片進(jìn)展拼版,再由曬版機(jī)曬版,檢查曬好的印版,如需要則進(jìn)展修版。除了傳統(tǒng)制版PS版,該印刷廠還可以進(jìn)展CTP直接制版。完成上述工作后,制版人填寫完整報(bào)表并簽字,方可將印版送至生產(chǎn)車間進(jìn)展印刷。

印前工作完成后,接下就是由生產(chǎn)部進(jìn)展正式的印刷生產(chǎn)了,該廠規(guī)模較小,生產(chǎn)設(shè)備也相對簡潔,車間的印刷機(jī)主要是北人單、雙色膠印機(jī)以及一臺海德堡四開四色膠印機(jī)單色膠印機(jī),也就是說大多數(shù)作業(yè)都是短版活。由于所接的任務(wù)都不重,工作量也相對較小,車間的工作人員也相對較少,每臺機(jī)器只由機(jī)長和助手兩個人負(fù)責(zé)。機(jī)長的任務(wù)相對更多更為重要,需要負(fù)責(zé)的有上墨、調(diào)整顏色、套準(zhǔn)、調(diào)整供墨量、調(diào)整法規(guī)、開飛達(dá)、機(jī)臺的調(diào)控等較為重要精細(xì)的工作,保證印刷機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn),做為助手,則從事上紙、收紙,安裝、拆卸、擦洗印版,擦滾筒等簡潔粗重的工作。

印刷的過程是簡單繁瑣的,每一個步驟,每一個細(xì)節(jié),都直接影響到印刷品的質(zhì)量,在生產(chǎn)車間的工作中須非常的細(xì)致。首先依據(jù)施工單上的內(nèi)容,選擇所需的墨的種類,包括顏色、黏度、枯燥類型等,然后是承印物的選擇,紙張的選擇包括:新聞紙、膠版紙、銅版紙、特種紙等,此外還需考慮所選紙張的質(zhì)量、幅面、加放數(shù)量等。在正式印刷之前要用過版紙進(jìn)展試印刷,為了保證印刷的精確性,過版紙必需與正式印刷所用的紙張全都或者接近。然后將印版照著色序安裝到各機(jī)組上,色序的按排是依據(jù)印刷品的需要而定,接是給各機(jī)組上墨。完成上述工作后,便可開機(jī)印刷了。前面說了,正式印刷前要用過版紙?jiān)囉∷?,其目的是調(diào)整法規(guī)及套準(zhǔn);通過機(jī)臺的掌握系統(tǒng)對顏色進(jìn)展調(diào)整,印刷機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)過程中要保證輸紙平穩(wěn)及水墨平衡,機(jī)組人員要準(zhǔn)時的抽樣檢查,檢查包括觀看網(wǎng)點(diǎn)是否擴(kuò)大、是否減小,圖像顏色、清楚度,疊印套準(zhǔn)效果,印刷張外表是否蹭臟,假如發(fā)覺準(zhǔn)時處理調(diào)整等,若消失問題準(zhǔn)時調(diào)整修正。印刷中,要掌握好機(jī)器的印刷速度和印刷壓力,這些都直接影響印品的質(zhì)量,若印版消失臟版,墨皮,可用潤版液對其進(jìn)展擦洗。印刷后的產(chǎn)品須充分枯燥,若沒充分枯燥,在堆放時容

易造成反面蹭臟。此外,為了保證印刷品的質(zhì)量,生產(chǎn)車間中都裝有立式空調(diào),用以掌握濕度、溫度。

由生產(chǎn)部完成印刷后,接下來就是將印好的印刷品送到大檢部,所謂大檢,就是將所印刷得的產(chǎn)品中消失錯誤或者不符合印刷要求的印張?zhí)魮斐鰜?,完成大檢后,清點(diǎn)好數(shù)量送去印后加工部進(jìn)展印后加工。在整個印刷生產(chǎn)過程中,每當(dāng)完成一項(xiàng)工序,各負(fù)責(zé)人都要填寫《印刷機(jī)臺生產(chǎn)報(bào)表》,該表認(rèn)真的記錄了各時段的工作狀況及各項(xiàng)印刷工序的數(shù)據(jù)參數(shù)。

經(jīng)過大檢的產(chǎn)品,依據(jù)產(chǎn)品和客戶的需要,選擇所要進(jìn)展的印后加工工序,這些都是由印后加工部來作業(yè)完成的。該廠的印后加工部門能夠完成的工序有:上光、覆膜、裝訂、模切壓痕、凹凸壓印、電化鋁燙印等;其印后加工局部也可進(jìn)展手工作業(yè),比方配頁、粘貼紙盒和粘貼愛護(hù)紙等。

實(shí)習(xí)心得體會

通過這次的實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為深刻的了解,也是對這幾年在學(xué)校里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。雖然只是實(shí)習(xí)了五周,然而這五周的實(shí)習(xí)實(shí)踐,使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。通過參加生產(chǎn)操作,使我學(xué)到了許多詳細(xì)的操作技能學(xué)問,并得到嫻熟把握。這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留意的,但卻是非常重要的。在實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到工作的辛苦與喜悅,而更多的是使到自己在工作中積存各方面的閱歷,為將來自己走向社會做預(yù)備。通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)覺了自身的缺點(diǎn)和早該摒棄的陋俗。自己所學(xué)學(xué)問的淺薄,專業(yè)學(xué)問在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多,使我熟識到必需讓自己把握更多學(xué)問技能,才能在當(dāng)今競爭劇烈的社會中擁有一席之地。

經(jīng)過這一個多月的實(shí)習(xí),我學(xué)會了許多,也懂得了許多,還記得剛開頭,我都沒調(diào)整好自己的位置和心態(tài)。我告知自己要堅(jiān)持下去,不能半途而廢的。我熟悉到,并沒有多少不平凡的事可以做,假如把每一件平凡的事情做得好了,也就不平凡了。所以,趁著這個難得的時機(jī)多學(xué)一點(diǎn),多努力一點(diǎn),這樣所學(xué)來的學(xué)問才識真正屬于自己的。學(xué)習(xí)不能僅靠在教室里學(xué)習(xí)理論學(xué)問,還要走出課堂,投入實(shí)踐中,走向社會去學(xué)習(xí)。由于,外面的世界無限大,那里有許多在書里學(xué)不到的珍貴學(xué)問,況且書本學(xué)問也是來源于實(shí)踐,理論學(xué)問就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括。另外還體驗(yàn)到了上班的感覺,雖然這期間也有

困難和打擊,但是這究竟是人生須走的第一步,我信任只要自己堅(jiān)持下去,努力的學(xué)習(xí),風(fēng)雨過后肯定會有彩虹。最終還要感謝在實(shí)習(xí)期間給與我很大幫忙的印刷師傅們,在他們那里不僅學(xué)到了許多印刷學(xué)問而且還學(xué)到了一些團(tuán)隊(duì)精神以及為人處事的準(zhǔn)則,信任全部的一切,對我以后的工作都會有很大的幫忙。

印刷實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的

通過該課程的學(xué)習(xí),了解和把握肯定的印刷工藝學(xué)問,熟識印刷材料紙張、印刷方式,電腦印前處理常識、印刷流程、印刷機(jī)械、印后工藝等,力求使今后設(shè)計(jì)工作與現(xiàn)實(shí)工藝的結(jié)合度到達(dá)最正確狀態(tài),能夠設(shè)計(jì)出既符合工藝又別出心裁的設(shè)計(jì)作品,印刷認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告?;蚣暗龋?/p>

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)單位的狀況介紹

⑴濟(jì)南繼東彩藝印刷有限公司成立于1995年,是濟(jì)南市印刷行業(yè)中最具規(guī)模與檔次的印刷企業(yè)之一。公司集設(shè)計(jì)、制作、印刷、包裝、裝潢于一體,以精品立足、誠信為本,以親情化的效勞雄居泉城,虎視齊魯市場。

其目前生產(chǎn)廠區(qū)占地18000平方米,廠房建筑面積5800平方米,固定資產(chǎn)5000余萬元,員工200余人,均經(jīng)過了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。公司有健全的企業(yè)治理、生產(chǎn)治理、財(cái)務(wù)治理等制度,有全員、全方位、全過程的質(zhì)量保證體系,采納“國標(biāo)”和“行標(biāo)”進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),有健全的文檔保管,并實(shí)施了微機(jī)化治理,實(shí)習(xí)報(bào)告《印刷認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告》。

公司擁有世界上最先進(jìn)的德國海德堡對開四色膠印機(jī)CD102-4兩臺,海德堡SM74H四開四色膠印機(jī)一臺,德國馬天尼自動裝訂機(jī)兩臺,其他書刊印刷設(shè)備五臺,后加工設(shè)備等一應(yīng)俱全,可生產(chǎn)各種規(guī)格的彩色樣本、畫冊、掛歷、書刊、臺歷、手提袋等印刷紙制品。迄今,已勝利的為諸多大中型機(jī)構(gòu)、企業(yè)供應(yīng)了專業(yè)設(shè)計(jì)、印刷效勞,客戶涉及電訊、制造、房地產(chǎn)、信息技術(shù)、旅游、零售、拍賣、教育、法律、文化、藝術(shù)、廣告、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域,和國內(nèi)很多知名企業(yè)均建立了良好的合作關(guān)系,產(chǎn)品輻射省內(nèi)外,深得業(yè)界和客戶的好評。

⑵濟(jì)南大道印務(wù)有限公司成立于20xx年,是一家專注于數(shù)碼印刷的印務(wù)公司。公司進(jìn)展至今,固定資產(chǎn)超過700萬元,員工60余人,擁有世界頂極的生產(chǎn)型彩色數(shù)碼印刷機(jī)“愛將”(Igen3)、方正印捷彩色數(shù)碼印刷機(jī)C5100、施樂黑白高速數(shù)碼印刷機(jī)DC1100、方正印捷黑白高速數(shù)碼印刷機(jī)K7165等專業(yè)的數(shù)碼印刷設(shè)備,擁有高精度顯裁刀、膠裝機(jī)、淋膜機(jī)、蝴蝶裝一體成型機(jī)等先進(jìn)齊全的印后加工設(shè)備。

2、實(shí)習(xí)要求

⑴前往濟(jì)南繼東彩藝印刷有限公司參觀,要求認(rèn)知平板印刷工藝的印前、印中、印后的工作流程,認(rèn)真觀看并做問題記錄。

⑵前往濟(jì)南大道印務(wù)有限公司參觀要求認(rèn)知數(shù)碼印刷工藝的印前、印中、印后的工作流程,認(rèn)真觀看并做問題記錄。

⑶前往本校輕化與環(huán)境工程學(xué)院印刷工程試驗(yàn)室參觀,要求認(rèn)知絲網(wǎng)印刷工藝的印前、印中、印后的工作流程,認(rèn)真觀看并做問題記錄。

印刷實(shí)習(xí)報(bào)告3

本次實(shí)習(xí)是印刷工程專業(yè)的專業(yè)見習(xí),是幫忙學(xué)習(xí)《印刷概論》這一專業(yè)入門課程的必要手段。本次實(shí)習(xí)還可以增加學(xué)習(xí)興趣,為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下根底。

懷著忐忑的心情,我們開頭了大學(xué)里的第一場校外實(shí)習(xí),而第一家公司便是xx數(shù)碼,xx公司是中南地區(qū)的一家綜合性廣告、影像制作公司,而我們印刷專業(yè)實(shí)習(xí)就需要到這種治理標(biāo)準(zhǔn),機(jī)器齊全的公司去了解。

首先了解到了菲林制版機(jī)和制版車間,車間里的胡師傅很熱忱的給我們講解制版原理和操作步驟,我們聽的也很仔細(xì),同時車間里還有一臺世界七色顏料圖片輸出機(jī),激光照排機(jī)(激光在膠片上曝光),這些都是我們在學(xué)校看不到的機(jī)器,學(xué)不到的學(xué)問。稍后我們隨著工作人員的腳步又了解到了SBY真空曬版機(jī)、平壓壓痕切線機(jī)和油壓快速復(fù)膜機(jī),這些機(jī)器使我知道了印刷產(chǎn)品的一些后期工藝,像紙杯的后期復(fù)膜、切割等,隨著后的參觀來到了我們此行看到的最重要的機(jī)器。

德堡四色印刷機(jī)、雙色膠印機(jī)等,尤其是海德堡是現(xiàn)今最先進(jìn)的印刷機(jī)器之一,操作師傅給我們仔細(xì)的講解操作流程。稍后,我們?nèi)チ私饬斯镜倪\(yùn)作狀況,了解公司的進(jìn)展?fàn)顩r,公司擁有一套完整的印刷設(shè)備,和合理的治理方法,特殊是公司的積分制治理方式,給了我們很大的影響,而群藝數(shù)碼也正是由于積分制這樣合理的治理方式,才使得公司業(yè)績蒸蒸日上。所謂積分制治理就是以積分的方式和員工的業(yè)績,獎金,福利等掛鉤,簡而言之,就是多勞多得,少勞少得,每個人都有自己的`積分,而消失工作的失誤也會相應(yīng)的扣除肯定的積分。這樣的治理方式能化的調(diào)發(fā)動工的積極性,從而提高生產(chǎn)效益的時候,也能活潑公司的氣氛。

接著是校印刷廠,學(xué)校印刷廠的規(guī)模雖然沒有外面的規(guī)模大,機(jī)器也沒有外面的先進(jìn),但是學(xué)校的機(jī)器我們可以近距離的去學(xué)習(xí),甚至去學(xué)著操作。由田院長親自帶隊(duì)給我們講解印刷機(jī)器的學(xué)問,我們在這里了解到了六開膠印機(jī)、四開單色印刷機(jī)、PZ2660四開雙色膠印機(jī),并且具體的了解到了膠印機(jī)的印刷流程,操作留意事項(xiàng),以及油墨的調(diào)整,還有怎樣上PS版,上版是應(yīng)當(dāng)留意的問題,紙張的取法,對于機(jī)器的問題我們也有對教師具體的提問,稍后我們到了印后處理車間,看到了紙張,本子的扎線等操作的方法。

印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個局部:印前,印刷和印后加工,第一道工序便是對所要印刷的源文件進(jìn)展圖文信息處理,經(jīng)處理后再送至出版部進(jìn)展排版,由排版操作人員依據(jù)客戶供應(yīng)的源文件以及客戶的一些要求進(jìn)展排版,排版所需要留意的有:文字的字體字號、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特別的軟件完成,排版完成后得出版式電子文件,將文件交給檢查人員進(jìn)展檢查,待檢查得出無誤的結(jié)果后,方可進(jìn)展數(shù)碼打樣,樣件交付客戶確認(rèn),經(jīng)客戶認(rèn)可同意,由制版部出分色片,拼版后再由曬版機(jī)上得出印版。

在整個制版的過程中操作人員都要認(rèn)真的檢查,發(fā)覺問題須準(zhǔn)時與排版人員溝通,協(xié)商排解錯誤。印前工序完成后,接下了就是將印版送至印刷車間進(jìn)展印刷,由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機(jī)完成印刷,然后將印刷品中送去大檢進(jìn)展大檢,檢查確認(rèn)無誤,再交由印后加工部門進(jìn)展印后加工,最終將印刷成品交付客戶。

之后由另一為教師帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)了PS版的制作方法,了解到曬版、顯影、修版、上膠等制作流程,對于不懂的地方教師也積極的解答,特殊是對于曝光時間的掌握和防止網(wǎng)點(diǎn)喪失的問題上,作了許多的爭論。對于PS版的問題還有許多值得討論的地方,尤其是曬版、顯影方面。對于學(xué)校印刷廠的產(chǎn)能,我們也做了肯定的了解,在滿意學(xué)校學(xué)生教師的效勞的同時,還能為社會上效勞,滿意小量的要求。

實(shí)習(xí)之行是匆忙的

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